Stage d’observation à l’école 
de l’Isoret à Angers. 
Ecole primaire publique. Ecole en zone ZEP. 
Classe de CE1 avec Mme ...
Contexte 
 Nous avons effectué notre observation dans une classe de 
CE1 à l’école de l’Isoret à Angers. Cette école est ...
Axes d’observation 
 Les élèves: 
 - Disposition des élèves dans la classe et organisation du 
travail autour de l’Ipad ...
Axes d’observation 
 Le professeur des écoles : 
 - comment se sert-il de l’outil numérique ? 
 - est-il à l’aise avec ...
Moments clés 
Elèves dissipés avec l'Ipad 
Enseignante sanctionne l'Ipad 
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Déroulement de la séance. 
 Présentation de l'activité avec l'Ipad 2 
 Transmission des consignes 
 Constitution des bi...
La parole de l’enseignante. 
 Selon la professeur des écoles, l’Ipad est trop 
tourné vers le jeu. 
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Le modèle SAMR de Ruben 
Puentedura 
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Repérage des différents niveaux de 
tâches 
 Ce qui est demandé dans les programmes 
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Repérage des différents niveaux de 
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avant la séance (ses objectifs) 
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Conclusion 
Le stage a-t-il fait évoluer nos 
représentations ? 
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Stage d’observation à l’école de l’Isoret à Angers

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Ce diaporama présente un stage que j'ai effectué à l'école de l'Isoret dans la ville d'Angers.

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Stage d’observation à l’école de l’Isoret à Angers

  1. 1. Stage d’observation à l’école de l’Isoret à Angers. Ecole primaire publique. Ecole en zone ZEP. Classe de CE1 avec Mme Gautron. Utilisation de l’Ipad 2 dans une séance de français (ordre alphabétique). http://www.angers.fr/actualites/d etail/article/3303-premiere-annee- a-quatre-jours-et-demi-pour- l-isoret/index.htmll
  2. 2. Contexte  Nous avons effectué notre observation dans une classe de CE1 à l’école de l’Isoret à Angers. Cette école est classée en zone d’éducation prioritaire.  La séance s’est déroulée avec un Ipad 2 ; le thème était l’ordre alphabétique.  Les élèves travaillaient en binômes avec un Ipad pour deux. http://www.orientation06.com/orientation-06-2.php 11/12/2014 Farcot Delphine et Garnier Claire 2
  3. 3. Axes d’observation  Les élèves:  - Disposition des élèves dans la classe et organisation du travail autour de l’Ipad  - Degré de maîtrise de l’outil numérique par les élèves  - Interactions entre les élèves pendant la séance  - Effets de l’utilisation de l’Ipad sur l’implication des élèves et les apprentissages  J’ai utilisé une grille d’observation. 11/12/2014 Farcot Delphine et Garnier Claire 3
  4. 4. Axes d’observation  Le professeur des écoles :  - comment se sert-il de l’outil numérique ?  - est-il à l’aise avec ?  - se sert-il de l’outil numérique pendant la séance ?  - se sert-il de l’outil numérique comme sanction si consigne non respectée ?  J’ai utilisé une grille d’observation ainsi que des notes annexes et complémentaires. 11/12/2014 Farcot Delphine et Garnier Claire 4
  5. 5. Moments clés Elèves dissipés avec l'Ipad Enseignante sanctionne l'Ipad 11/12/2014 Farcot Delphine et Garnier Claire 5
  6. 6. Déroulement de la séance.  Présentation de l'activité avec l'Ipad 2  Transmission des consignes  Constitution des binômes  Exécution des exercices  Correction 11/12/2014 Farcot Delphine et Garnier Claire 6
  7. 7. La parole de l’enseignante.  Selon la professeur des écoles, l’Ipad est trop tourné vers le jeu.  Pourquoi ? http://www.autourduweb.fr/25-jeux-gratuits-pour- ipad/ 11/12/2014 Farcot Delphine et Garnier Claire 7
  8. 8. Le modèle SAMR de Ruben Puentedura  SUBSTITUTION 11/12/2014 Farcot Delphine et Garnier Claire 8
  9. 9. Repérage des différents niveaux de tâches  Ce qui est demandé dans les programmes officiels  TACHE PRESCRITE 11/12/2014 Farcot Delphine et Garnier Claire 9
  10. 10. Repérage des différents niveaux de tâches  Ce que la professeur des écoles a préparé avant la séance (ses objectifs)  TACHE REDEFINIE 11/12/2014 Farcot Delphine et Garnier Claire 10
  11. 11. Repérage des différents niveaux de tâches  Ce que les élèves ont réellement fait  TACHE EFFECTIVE 11/12/2014 Farcot Delphine et Garnier Claire 11
  12. 12. Conclusion Le stage a-t-il fait évoluer nos représentations ? 11/12/2014 Farcot Delphine et Garnier Claire 12

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