SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
7lk
Pitkäkankaan koulu
Oulunsalo
2018-2019
Musiikki
musiikkitunti.wordpress.com
Minkälaista musiikkia kuulet?
musiikkitunti.wordpress.com
• Millaisia tunnelmia kuulemissasi kappaleissa on?
• Oliko kuulemasi musiikki hyvää vai huonoa
musiikkia?
Mitä musiikin tunneilla tehdään?
• Muuan muassa:
• Soitetaan eri soittimia
• lyömäsoittimet
• Ukulele
• Basso
• Kitara
• Piano
• Lauletaan
• Tutkaillaan mitä musiikki on?
• Kuunnellaan musiikkia ja keskustellaan siitä
musiikkitunti.wordpress.com
Mitä musiikin tunneilla tehdään?
• Tutustutaan musiikin historiaan
• Tutkitaan eri musiikkityylejä
• Miten musiikkia tehdään?
• Tehdään omaa musiikkia
• Tutustutaan äänen- ja
kuulonhuoltoon
• Musiikkiliikuntaa
musiikkitunti.wordpress.com
Musiikkiluokan säännöt
• Tullessani luokkaan jätän kännykän kännykkäparkkiin
• (ellei toisin mainita)
• Käytän luokan soittimia ainoastaan luvalla
• Käytän luokan soittimia ainoastaan soittamiseen
• Käyttäydyn asiallisesti
• Kannustan, kunnioitan, kuuntelen luokkatovereita
• Osallistun tunnin lopuksi luokan järjestelemiseen ja siivoamiseen
• Vien tavarat omille paikoilleen
• Vien nuotit sievästi omaan läjäänsä
musiikkitunti.wordpress.com
1. Nyt hihnalle laukku
Ja viimeinen kuppi naamaan
Kohta pilvien päältä
Voin muistaa tämän maan
Ei mulla oo tarkkaa suuntaa
Mä menen minne sattuma johtaa
Mulla on mukana kuvat
Mutta katseet eivät kohtaa.
KERTOSÄE:
Isä olen täällä maailman toisella puolen, ja laulan pappadaduda pa duda dapa
Äiti älä pelkää kyllä pidän itsestä huolen, ja laulan pappadaduda pa duda dapa
2. Mä oon kujia kulkenut
Jäljessä lapsien parvet
Niiden silmissä iloa
Ja kovan elämän arvet
Sydän huutamaan jää joka hetkeen
Mutta tartun niihin muistoissa
Vaikkei tavattais koskaan
Kaikki kulkee mun matkassa
Maailman toisella puolen
Päättöarvostelu
musiikkitunti.wordpress.com
Arvostelu
• Jokaisella on eri alkutaidot ja harrastuneisuus
• Numero muodostuu:
• Aktiivinen osallistuminen tunneilla 1/3
• Koe 1/3
• Tehtävät 1/3
musiikkitunti.wordpress.com
#1 Tehtävä
• Klikkaa itsesi osoitteeseen:
• http://musiikkitunti.wordpress.com
• Tutustu sivustoon
• Etsi alkukysely ja tee se
musiikkitunti.wordpress.com
Tsemppiä rajusti musiikin
tunneille!
musiikkitunti.wordpress.com
"Yhdessä soittavat ihmiset eivät voi olla vihollisia
ainakaan niin kauan kuin musiikki soi."
- Paul Hindemith

Contenu connexe

Tendances

Who are we An evolving sense of identity is changing the socio- p.docx
Who are we An evolving sense of identity is changing the socio- p.docxWho are we An evolving sense of identity is changing the socio- p.docx
Who are we An evolving sense of identity is changing the socio- p.docx
helzerpatrina
 
Apresentação de eventos
Apresentação de eventosApresentação de eventos
Apresentação de eventos
Carlos Candido
 
Projeto musical
Projeto musicalProjeto musical
Projeto musical
YllaLuna
 
Moodle : Notre offre hébergement, maintenance et support de plateforme moodle
Moodle : Notre offre hébergement, maintenance et support de plateforme moodleMoodle : Notre offre hébergement, maintenance et support de plateforme moodle
Moodle : Notre offre hébergement, maintenance et support de plateforme moodle
Symetrix
 
Slides Musicalização
Slides MusicalizaçãoSlides Musicalização
Slides Musicalização
ntm.pedagogico
 

Tendances (19)

Who are we An evolving sense of identity is changing the socio- p.docx
Who are we An evolving sense of identity is changing the socio- p.docxWho are we An evolving sense of identity is changing the socio- p.docx
Who are we An evolving sense of identity is changing the socio- p.docx
 
UAU
UAUUAU
UAU
 
Apresentação de eventos
Apresentação de eventosApresentação de eventos
Apresentação de eventos
 
Carnaval BH FM 2020
Carnaval BH FM 2020 Carnaval BH FM 2020
Carnaval BH FM 2020
 
Projeto musical
Projeto musicalProjeto musical
Projeto musical
 
Moodle : Notre offre hébergement, maintenance et support de plateforme moodle
Moodle : Notre offre hébergement, maintenance et support de plateforme moodleMoodle : Notre offre hébergement, maintenance et support de plateforme moodle
Moodle : Notre offre hébergement, maintenance et support de plateforme moodle
 
Utilité et stratégies du travail en réseau de bibliothèques
Utilité et stratégies du travail en réseau de bibliothèquesUtilité et stratégies du travail en réseau de bibliothèques
Utilité et stratégies du travail en réseau de bibliothèques
 
Tablettes et jeux vidéo en bibliothèque
Tablettes et jeux vidéo en bibliothèqueTablettes et jeux vidéo en bibliothèque
Tablettes et jeux vidéo en bibliothèque
 
Plano de divulgação
Plano de divulgaçãoPlano de divulgação
Plano de divulgação
 
Pour une politique documentaire musicale globale et « réseausonnée »... de l...
Pour une politique documentaire  musicale globale et « réseausonnée »... de l...Pour une politique documentaire  musicale globale et « réseausonnée »... de l...
Pour une politique documentaire musicale globale et « réseausonnée »... de l...
 
L'émergence de nouveaux modèles de bibliothèques ?
L'émergence de nouveaux modèles de bibliothèques ?L'émergence de nouveaux modèles de bibliothèques ?
L'émergence de nouveaux modèles de bibliothèques ?
 
Offrir un accès internet en bibliothèque : modalités, autorisations et oblig...
Offrir un accès internet en bibliothèque : modalités, autorisations et oblig...Offrir un accès internet en bibliothèque : modalités, autorisations et oblig...
Offrir un accès internet en bibliothèque : modalités, autorisations et oblig...
 
Educação e tecnologias : reflexão, inovação e práticas - Daniela Melaré
Educação e tecnologias : reflexão, inovação e práticas - Daniela MelaréEducação e tecnologias : reflexão, inovação e práticas - Daniela Melaré
Educação e tecnologias : reflexão, inovação e práticas - Daniela Melaré
 
Bibliothèques innovantes : espaces, services, dispositifs
Bibliothèques innovantes : espaces, services, dispositifsBibliothèques innovantes : espaces, services, dispositifs
Bibliothèques innovantes : espaces, services, dispositifs
 
Création et animation d’un espace jeu vidéo en bibliothèque 2/2
Création et animation d’un espace jeu vidéo en bibliothèque 2/2Création et animation d’un espace jeu vidéo en bibliothèque 2/2
Création et animation d’un espace jeu vidéo en bibliothèque 2/2
 
Musicalização Infantil
Musicalização InfantilMusicalização Infantil
Musicalização Infantil
 
Projeto dança
Projeto dançaProjeto dança
Projeto dança
 
Chiffres clés du public du Chabada à Angers
Chiffres clés du public du Chabada à AngersChiffres clés du public du Chabada à Angers
Chiffres clés du public du Chabada à Angers
 
Slides Musicalização
Slides MusicalizaçãoSlides Musicalização
Slides Musicalização
 

7. luokan musiikin avaustunti

  • 1.
  • 3. Minkälaista musiikkia kuulet? musiikkitunti.wordpress.com • Millaisia tunnelmia kuulemissasi kappaleissa on? • Oliko kuulemasi musiikki hyvää vai huonoa musiikkia?
  • 4. Mitä musiikin tunneilla tehdään? • Muuan muassa: • Soitetaan eri soittimia • lyömäsoittimet • Ukulele • Basso • Kitara • Piano • Lauletaan • Tutkaillaan mitä musiikki on? • Kuunnellaan musiikkia ja keskustellaan siitä musiikkitunti.wordpress.com
  • 5. Mitä musiikin tunneilla tehdään? • Tutustutaan musiikin historiaan • Tutkitaan eri musiikkityylejä • Miten musiikkia tehdään? • Tehdään omaa musiikkia • Tutustutaan äänen- ja kuulonhuoltoon • Musiikkiliikuntaa musiikkitunti.wordpress.com
  • 6. Musiikkiluokan säännöt • Tullessani luokkaan jätän kännykän kännykkäparkkiin • (ellei toisin mainita) • Käytän luokan soittimia ainoastaan luvalla • Käytän luokan soittimia ainoastaan soittamiseen • Käyttäydyn asiallisesti • Kannustan, kunnioitan, kuuntelen luokkatovereita • Osallistun tunnin lopuksi luokan järjestelemiseen ja siivoamiseen • Vien tavarat omille paikoilleen • Vien nuotit sievästi omaan läjäänsä musiikkitunti.wordpress.com
  • 7. 1. Nyt hihnalle laukku Ja viimeinen kuppi naamaan Kohta pilvien päältä Voin muistaa tämän maan Ei mulla oo tarkkaa suuntaa Mä menen minne sattuma johtaa Mulla on mukana kuvat Mutta katseet eivät kohtaa. KERTOSÄE: Isä olen täällä maailman toisella puolen, ja laulan pappadaduda pa duda dapa Äiti älä pelkää kyllä pidän itsestä huolen, ja laulan pappadaduda pa duda dapa 2. Mä oon kujia kulkenut Jäljessä lapsien parvet Niiden silmissä iloa Ja kovan elämän arvet Sydän huutamaan jää joka hetkeen Mutta tartun niihin muistoissa Vaikkei tavattais koskaan Kaikki kulkee mun matkassa Maailman toisella puolen
  • 9. Arvostelu • Jokaisella on eri alkutaidot ja harrastuneisuus • Numero muodostuu: • Aktiivinen osallistuminen tunneilla 1/3 • Koe 1/3 • Tehtävät 1/3 musiikkitunti.wordpress.com
  • 10. #1 Tehtävä • Klikkaa itsesi osoitteeseen: • http://musiikkitunti.wordpress.com • Tutustu sivustoon • Etsi alkukysely ja tee se musiikkitunti.wordpress.com
  • 11. Tsemppiä rajusti musiikin tunneille! musiikkitunti.wordpress.com "Yhdessä soittavat ihmiset eivät voi olla vihollisia ainakaan niin kauan kuin musiikki soi." - Paul Hindemith