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ORAL MÉMOIRE
RESTITUTION DU MÉMOIRE DE M2
Par Théo SOREL
SOMMAIRE
STRUCTURATION DE LA PRÉSENTATION
Présentation de l'EHESP
Contexte et crise sanitaire
Analyse Interne
Problématique
Proposition de scénarii
Résultats
PRÉSENTATION DE
L'EHESP
L'ECOLE DE SANTÉ PUBLIQUE
L’École des Hautes Études en Santé Publique est l’école de
référence de la santé publique en France. Elle y forme des
cadres de la fonction publique et également des étudiants au
travers d’un cursus universitaire.
Les 4 grandes missions de l’EHESP :
1- Assurer la formation des personnes.
2- Assurer en réseau un enseignement supérieur.
3- Contribuer aux activités de recherche en santé publique.
4 - Développer les relations internationales. Théo SOREL | 2020
1945 : L'ENSP
L’ENSP était alors un
département de l’institut
national d’hygiène de
santé publique ayant pour
objectif « d’assurer le
perfectionnement des
médecins de la santé
publique, des
pharmaciens et
techniciens sanitaires ».
1960: AUTONOMIE
JURIDIQUE
Ce n’est qu’en 1960, la
même année que l’annonce
de son déménagement à
Rennes, que l’école devint
une entité juridique
autonome sous la forme
d’un établissement
public administratif
permettant de bénéficier
d’un personnel enseignant
permanent.
1970 : UNE CRISE
D’IDENTITÉ
Dans les années 70, la
santé publique devient
plus technique et
interdisciplinaire :
elle intègre de plus en plus
l’action sanitaire et sociale
dans sa globalité et
prend en compte la notion
de service public
hospitalier.
2008 : L’ENSP
DEVIENT L'EHESP
En 2004, la loi de santé
publique confirme
davantage encore
l’ambition de
construire en France une
grande école de santé
publique, capable d’avoir un
important rayonnement
international.
Le 1er janvier 2008, l'ENSP
devient EHESP.
Son Histoire (P9)
L'organigrame de l'EHESP (P12)
Théo SOREL | 2020
In investing, what is
comfortable is rarely
profitable.
PONDER THIS
- ROBERT ARNOTT
Théo SOREL | 2020
PRÉSENTATION DE
L'EHESP
LES FORMATIONS (P16)
 1 / FORMATIONS : L’ÉCOLE DES FUTURS CADRES DE LA SANTÉ
PUBLIQUE
2 / FORMATIONS SUPÉRIEURES : DE MASTER, DE MASTÈRE
SPÉCIALISÉ ET DE DOCTORAT
3 / UNE ÉCOLE POUR LA RECHERCHE
4 / UNE ÉCOLE AU RAYONNEMENT INTERNATIONAL
Théo SOREL | 2020
CONTEXTE
LE COVID-19 QUEL IMPACT ? (20)
27425 victimes (chiffres de mai 2020)
il y a eu plus de 12,4 millions en chômage partiel
Le secteur de la santé le plus actif 
La FED et la BCE protocole d’alerte
1.310 milliards d'euros emprunté à la BCE
Le monde, avec la pandémie du Covid-19, connaît une crise
sanitaire inédite et économique majeure !
Quelques chiffres :
De plus, selon l'ADN, les internautes n’ont jamais été autant
connectés et actifs qu’en 2020.
Une concurrence ? (P22)
Un Projet Stratégique (P24)
Au travers ces 4 grandes orientations stratégiques, l’ambition de l’EHESP est de faire de l’école une
institution d’excellence reconnue dans les domaines de la formation, de la recherche et de
l’expertise en santé publique, qui développe une identité forte.
L’ambition de l’EHESP (P29)
Les deux grands objectifs poursuivis :
    
Une politique de dynamisation de la vie du campus : favoriser un environnement stimulant pour la
communauté de l’EHESP sur les deux site.
Réseau d’alumni : faire vivre et consolider ce réseau pour faire de ses membres des «ambassadeur» 
de l’EHESP.
Quel est l’importance du réseau alumni pour les
écoles ? (P27)
PROBLÉMATIQUE 
« Quel plan stratégique Marketing et de
Communication le réseau alumni va devoir
mobiliser pour se faire connaître et se
développer en accord avec la Direction de la
Communication ? »
FORCES
Il y a une forte volonté de la
part de l’EHESP de
développer un réseau alumni
important.
Il y a une certaine volonté de
la part des alumni d’avoir un
réseau pour eux.
LinkedIn est un outil
permettant le
développement favorable de
ce projet.
Le groupe alumni dispose
déjà d’une certaine notoriété.
FAIBLESSES
Très peu de données sur les
cibles analysées.
Très peu d’interactions sur le
groupe et peu d’activité.
 
Absence d’une stratégie sociale
média de community
management, Pas de persona
défini.
 
Très peu de membres dans le
groupe, réseau alumni très peu
développé et exploité.
OPPORTUNITÉS
Un réseau alumni de 1100
membres.
 
Un contexte qui oblige les
entreprises à se digitaliser.
 
Volonté des alumni d’être
reconnus, de construire un
réseau, une communauté.
Potentiel de stratégie de
marque avec les alumni.
 
Plan stratégique 2019-
2023
MENACES
Culture institutionnelle forte, 
Communication pas adaptée
aux enjeux d’aujourd’hui.
Ressources insuffisantes à la
DirCom.
 
La culture et l’appartenance
très diversifiées et codifiées.
L’appartenance des alumni à
d’autres groupes.
 
Image de l’école / manque
d’attachement.
Diagnostic SWOT de la situation de départ (P31)
Les axes à améliorer
ANALYSE PERSONA
Absence de persona :
Qui est la cible ?
A qui communique-t-on ?
Comment communique-t-on ?
Quel est le message ?
MARQUE EMPLOYEUR
Le réseau alumni représente le cœur de
la stratégie de marque pour les centres
de formation.
SOCIAL MEDIA
L’EHESP doit réfléchir à redéfinir sa
stratégie de communication pour le
groupe alumni.
Image pas crédible.
Directeur d'Hopital
SVENN TORALBI
Analyse Persona
Directeur des Soins
JUSTINIA GOTTINI
Chercheuse INSERM
GHERTA USOROS
Analyse Persona
ANALYSE
Analyser toute la base de données
pour répondre aux questions.
QUESTIONNAIRES
Mettre en place des questionnaires : récupérer
les données du carrer center puis centraliser
les données à analyser.
Analyse Persona
PROPOSITION DE
SCÉNARII
Proposition de trois scénarii
ANALYSE LINKEDIN
Réalisation d’un diagnostic de l’EHESP sur
LinkedIn. Il vise à analyser, à travers un
diagnostic complet, la situation de
l’EHESP sur LinkedIn et de faire des
préconisations pour améliorer la présence.
PAGE ALUMNI
Proposition de la création d'une page
Alumni sur LinkedIn.
PUBLICITÉ
Création de publicités pour faire la
promotion du groupe alumni.
SCENARIO 1 : Diagnostic de
l’
'EHESP sur LinkedIn (P34)
SCENARIO 1 : Diagnostic de
l’
'EHESP sur LinkedIn
SCENARIO 1 : Diagnostic de
l’
'EHESP sur LinkedIn
SCENARIO 1 : Diagnostic de
l’
'EHESP sur LinkedIn
SCENARIO 1 : Diagnostic de
l’
'EHESP sur LinkedIn
SCENARIO 1 : Diagnostic de
l’
'EHESP sur LinkedIn
SCENARIO 1 : Diagnostic de
l’
'EHESP sur LinkedIn
SCENARIO 2 : Développement
d’une page alumni (P46)
Objectifs :
Vendre la force du réseau alumni au grand public pour le faire
connaître et aimer (le réseau alumni mais surtout l’EHESP).
Permettre à l’EHESP d’avoir un argument de vente fort, une
plus grande notoriété et donc plus d’inscriptions.
Participer à initier un sentiment d’appartenance fort et unique
et stimuler efficacement chacune des parties prenantes.
SCENARIO 3 : Développement
d’une publicité (P49)
SCENARIO 3 : Développement
d’une publicité
ANALYSE DES
RÉSULTATS
Item 1 Item 2 Item 3 Item 4 Item 5
40
30
20
10
0
+5000%
+36%
20 CONTACTS À PLUS DE
1 300 EN MAI 2020
815 MEMBRES À PLUS DE
1 100 EN MAI 2020
En septembre nous avions 2-3 ou 6
likes maximum et rarement de
commentaires. Il y a une augmentation
notable des publications alumni.
18 LIKES
INTERACTIONS
MAI 2020
MERCI DE VOTRE
ATTENTION !

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Oral Mémoire M2 - EHESP - Strategie Marketing

  • 1. ORAL MÉMOIRE RESTITUTION DU MÉMOIRE DE M2 Par Théo SOREL
  • 2. SOMMAIRE STRUCTURATION DE LA PRÉSENTATION Présentation de l'EHESP Contexte et crise sanitaire Analyse Interne Problématique Proposition de scénarii Résultats
  • 3. PRÉSENTATION DE L'EHESP L'ECOLE DE SANTÉ PUBLIQUE L’École des Hautes Études en Santé Publique est l’école de référence de la santé publique en France. Elle y forme des cadres de la fonction publique et également des étudiants au travers d’un cursus universitaire. Les 4 grandes missions de l’EHESP : 1- Assurer la formation des personnes. 2- Assurer en réseau un enseignement supérieur. 3- Contribuer aux activités de recherche en santé publique. 4 - Développer les relations internationales. Théo SOREL | 2020
  • 4. 1945 : L'ENSP L’ENSP était alors un département de l’institut national d’hygiène de santé publique ayant pour objectif « d’assurer le perfectionnement des médecins de la santé publique, des pharmaciens et techniciens sanitaires ». 1960: AUTONOMIE JURIDIQUE Ce n’est qu’en 1960, la même année que l’annonce de son déménagement à Rennes, que l’école devint une entité juridique autonome sous la forme d’un établissement public administratif permettant de bénéficier d’un personnel enseignant permanent. 1970 : UNE CRISE D’IDENTITÉ Dans les années 70, la santé publique devient plus technique et interdisciplinaire : elle intègre de plus en plus l’action sanitaire et sociale dans sa globalité et prend en compte la notion de service public hospitalier. 2008 : L’ENSP DEVIENT L'EHESP En 2004, la loi de santé publique confirme davantage encore l’ambition de construire en France une grande école de santé publique, capable d’avoir un important rayonnement international. Le 1er janvier 2008, l'ENSP devient EHESP. Son Histoire (P9)
  • 5. L'organigrame de l'EHESP (P12) Théo SOREL | 2020
  • 6. In investing, what is comfortable is rarely profitable. PONDER THIS - ROBERT ARNOTT Théo SOREL | 2020
  • 7. PRÉSENTATION DE L'EHESP LES FORMATIONS (P16)  1 / FORMATIONS : L’ÉCOLE DES FUTURS CADRES DE LA SANTÉ PUBLIQUE 2 / FORMATIONS SUPÉRIEURES : DE MASTER, DE MASTÈRE SPÉCIALISÉ ET DE DOCTORAT 3 / UNE ÉCOLE POUR LA RECHERCHE 4 / UNE ÉCOLE AU RAYONNEMENT INTERNATIONAL Théo SOREL | 2020
  • 8. CONTEXTE LE COVID-19 QUEL IMPACT ? (20) 27425 victimes (chiffres de mai 2020) il y a eu plus de 12,4 millions en chômage partiel Le secteur de la santé le plus actif  La FED et la BCE protocole d’alerte 1.310 milliards d'euros emprunté à la BCE Le monde, avec la pandémie du Covid-19, connaît une crise sanitaire inédite et économique majeure ! Quelques chiffres : De plus, selon l'ADN, les internautes n’ont jamais été autant connectés et actifs qu’en 2020.
  • 10. Un Projet Stratégique (P24) Au travers ces 4 grandes orientations stratégiques, l’ambition de l’EHESP est de faire de l’école une institution d’excellence reconnue dans les domaines de la formation, de la recherche et de l’expertise en santé publique, qui développe une identité forte.
  • 11. L’ambition de l’EHESP (P29) Les deux grands objectifs poursuivis :      Une politique de dynamisation de la vie du campus : favoriser un environnement stimulant pour la communauté de l’EHESP sur les deux site. Réseau d’alumni : faire vivre et consolider ce réseau pour faire de ses membres des «ambassadeur»  de l’EHESP.
  • 12. Quel est l’importance du réseau alumni pour les écoles ? (P27)
  • 14. « Quel plan stratégique Marketing et de Communication le réseau alumni va devoir mobiliser pour se faire connaître et se développer en accord avec la Direction de la Communication ? »
  • 15. FORCES Il y a une forte volonté de la part de l’EHESP de développer un réseau alumni important. Il y a une certaine volonté de la part des alumni d’avoir un réseau pour eux. LinkedIn est un outil permettant le développement favorable de ce projet. Le groupe alumni dispose déjà d’une certaine notoriété. FAIBLESSES Très peu de données sur les cibles analysées. Très peu d’interactions sur le groupe et peu d’activité.   Absence d’une stratégie sociale média de community management, Pas de persona défini.   Très peu de membres dans le groupe, réseau alumni très peu développé et exploité. OPPORTUNITÉS Un réseau alumni de 1100 membres.   Un contexte qui oblige les entreprises à se digitaliser.   Volonté des alumni d’être reconnus, de construire un réseau, une communauté. Potentiel de stratégie de marque avec les alumni.   Plan stratégique 2019- 2023 MENACES Culture institutionnelle forte,  Communication pas adaptée aux enjeux d’aujourd’hui. Ressources insuffisantes à la DirCom.   La culture et l’appartenance très diversifiées et codifiées. L’appartenance des alumni à d’autres groupes.   Image de l’école / manque d’attachement. Diagnostic SWOT de la situation de départ (P31)
  • 16. Les axes à améliorer ANALYSE PERSONA Absence de persona : Qui est la cible ? A qui communique-t-on ? Comment communique-t-on ? Quel est le message ? MARQUE EMPLOYEUR Le réseau alumni représente le cœur de la stratégie de marque pour les centres de formation. SOCIAL MEDIA L’EHESP doit réfléchir à redéfinir sa stratégie de communication pour le groupe alumni. Image pas crédible.
  • 17. Directeur d'Hopital SVENN TORALBI Analyse Persona Directeur des Soins JUSTINIA GOTTINI Chercheuse INSERM GHERTA USOROS
  • 18. Analyse Persona ANALYSE Analyser toute la base de données pour répondre aux questions. QUESTIONNAIRES Mettre en place des questionnaires : récupérer les données du carrer center puis centraliser les données à analyser.
  • 21. Proposition de trois scénarii ANALYSE LINKEDIN Réalisation d’un diagnostic de l’EHESP sur LinkedIn. Il vise à analyser, à travers un diagnostic complet, la situation de l’EHESP sur LinkedIn et de faire des préconisations pour améliorer la présence. PAGE ALUMNI Proposition de la création d'une page Alumni sur LinkedIn. PUBLICITÉ Création de publicités pour faire la promotion du groupe alumni.
  • 22. SCENARIO 1 : Diagnostic de l’ 'EHESP sur LinkedIn (P34)
  • 23. SCENARIO 1 : Diagnostic de l’ 'EHESP sur LinkedIn
  • 24. SCENARIO 1 : Diagnostic de l’ 'EHESP sur LinkedIn
  • 25. SCENARIO 1 : Diagnostic de l’ 'EHESP sur LinkedIn
  • 26. SCENARIO 1 : Diagnostic de l’ 'EHESP sur LinkedIn
  • 27. SCENARIO 1 : Diagnostic de l’ 'EHESP sur LinkedIn
  • 28. SCENARIO 1 : Diagnostic de l’ 'EHESP sur LinkedIn
  • 29. SCENARIO 2 : Développement d’une page alumni (P46) Objectifs : Vendre la force du réseau alumni au grand public pour le faire connaître et aimer (le réseau alumni mais surtout l’EHESP). Permettre à l’EHESP d’avoir un argument de vente fort, une plus grande notoriété et donc plus d’inscriptions. Participer à initier un sentiment d’appartenance fort et unique et stimuler efficacement chacune des parties prenantes.
  • 33. Item 1 Item 2 Item 3 Item 4 Item 5 40 30 20 10 0 +5000% +36% 20 CONTACTS À PLUS DE 1 300 EN MAI 2020 815 MEMBRES À PLUS DE 1 100 EN MAI 2020
  • 34. En septembre nous avions 2-3 ou 6 likes maximum et rarement de commentaires. Il y a une augmentation notable des publications alumni. 18 LIKES INTERACTIONS MAI 2020