SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Télécharger pour lire hors ligne
01
2
3
4
5
6
7
8
3
9


07

8
7
2
2
5
8
7

Contenu connexe

Tendances

Opportunità promozionali automotive
Opportunità promozionali automotiveOpportunità promozionali automotive
Opportunità promozionali automotiveGilda M. Ametrano
 
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Apoteech - Sistem Informasi Apotik Berbasis Web
Apoteech - Sistem Informasi Apotik Berbasis WebApoteech - Sistem Informasi Apotik Berbasis Web
Apoteech - Sistem Informasi Apotik Berbasis WebArbyn Dungga
 
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.2 (4sl)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.2 (4sl)ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.2 (4sl)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.2 (4sl)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.2 ΚΑΡΤΕΣ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.2 ΚΑΡΤΕΣ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.2 ΚΑΡΤΕΣ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.2 ΚΑΡΤΕΣ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
פרוטוקול הולנת"ע מס' 430, 15.6.10 - כפר נופש נחשולים
פרוטוקול הולנת"ע מס' 430, 15.6.10 - כפר נופש נחשוליםפרוטוקול הולנת"ע מס' 430, 15.6.10 - כפר נופש נחשולים
פרוטוקול הולנת"ע מס' 430, 15.6.10 - כפר נופש נחשוליםesty segal
 
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Intervencion bilaviales
Intervencion bilavialesIntervencion bilaviales
Intervencion bilavialesantunez82
 
Camfil Farr Webinar - Air filtration Design and Application
Camfil Farr Webinar - Air filtration Design and Application Camfil Farr Webinar - Air filtration Design and Application
Camfil Farr Webinar - Air filtration Design and Application Simply Marcomms
 
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.4 (4sl)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.4 (4sl)ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.4 (4sl)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.4 (4sl)Dimitris Psounis
 

Tendances (20)

Opportunità promozionali automotive
Opportunità promozionali automotiveOpportunità promozionali automotive
Opportunità promozionali automotive
 
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Apoteech - Sistem Informasi Apotik Berbasis Web
Apoteech - Sistem Informasi Apotik Berbasis WebApoteech - Sistem Informasi Apotik Berbasis Web
Apoteech - Sistem Informasi Apotik Berbasis Web
 
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Mct
MctMct
Mct
 
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.2 (4sl)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.2 (4sl)ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.2 (4sl)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.2 (4sl)
 
Resumen gcff 2014
Resumen gcff   2014Resumen gcff   2014
Resumen gcff 2014
 
Frosted hazel nuts
Frosted hazel nutsFrosted hazel nuts
Frosted hazel nuts
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.2 ΚΑΡΤΕΣ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.2 ΚΑΡΤΕΣ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.2 ΚΑΡΤΕΣ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.2 ΚΑΡΤΕΣ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
פרוטוקול הולנת"ע מס' 430, 15.6.10 - כפר נופש נחשולים
פרוטוקול הולנת"ע מס' 430, 15.6.10 - כפר נופש נחשוליםפרוטוקול הולנת"ע מס' 430, 15.6.10 - כפר נופש נחשולים
פרוטוקול הולנת"ע מס' 430, 15.6.10 - כפר נופש נחשולים
 
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
LA PUISSANCE DE LA PRIERE
LA PUISSANCE DE LA PRIERELA PUISSANCE DE LA PRIERE
LA PUISSANCE DE LA PRIERE
 
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Curso de magicas
Curso de magicasCurso de magicas
Curso de magicas
 
Intervencion bilaviales
Intervencion bilavialesIntervencion bilaviales
Intervencion bilaviales
 
Camfil Farr Webinar - Air filtration Design and Application
Camfil Farr Webinar - Air filtration Design and Application Camfil Farr Webinar - Air filtration Design and Application
Camfil Farr Webinar - Air filtration Design and Application
 
Chap1
Chap1Chap1
Chap1
 
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.4 (4sl)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.4 (4sl)ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.4 (4sl)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.4 (4sl)
 

Similaire à Electronics engineering

Herramientas conceptuales y metodologicas
Herramientas conceptuales y metodologicasHerramientas conceptuales y metodologicas
Herramientas conceptuales y metodologicasSandra Castro
 
Transcript of Hearing Dooley v Gloucester County School Board 4 19 2023 Heari...
Transcript of Hearing Dooley v Gloucester County School Board 4 19 2023 Heari...Transcript of Hearing Dooley v Gloucester County School Board 4 19 2023 Heari...
Transcript of Hearing Dooley v Gloucester County School Board 4 19 2023 Heari...Kenneth Hogge Sr
 
Heráldica Autárquica
Heráldica AutárquicaHeráldica Autárquica
Heráldica AutárquicaElsa Fernandes
 
AAM National competition rules 2010
AAM National competition rules 2010AAM National competition rules 2010
AAM National competition rules 2010Leona Chin
 
Synthèse du diagnostic du pcaet
Synthèse du diagnostic du pcaetSynthèse du diagnostic du pcaet
Synthèse du diagnostic du pcaetrennesmetropole
 
Manuale d'istruzioni di Audacity
Manuale d'istruzioni di AudacityManuale d'istruzioni di Audacity
Manuale d'istruzioni di AudacityVirtualdeejay.net
 
En night prayer_during_ramadhan
En   night prayer_during_ramadhanEn   night prayer_during_ramadhan
En night prayer_during_ramadhanHelmon Chan
 
Night prayer during_ramadhan
Night prayer during_ramadhanNight prayer during_ramadhan
Night prayer during_ramadhanHelmon Chan
 
CSP exam equation fully explained
CSP exam equation fully explainedCSP exam equation fully explained
CSP exam equation fully explainedDaniel Farcas
 
(Microsoft word apostila teste com mult 355metro)
(Microsoft word   apostila teste com mult 355metro)(Microsoft word   apostila teste com mult 355metro)
(Microsoft word apostila teste com mult 355metro)paulo_hermes
 
Benefits of cross platform app development
Benefits of cross platform app developmentBenefits of cross platform app development
Benefits of cross platform app developmentkoteshwarreddy7
 
Artículo iniciativa de desarrollo rural en nicaragua
Artículo iniciativa de desarrollo rural en nicaraguaArtículo iniciativa de desarrollo rural en nicaragua
Artículo iniciativa de desarrollo rural en nicaraguaEdward Jose Espinoza
 
(Modelo de proposta de armazenagem) - ES
(Modelo de proposta de armazenagem) - ES(Modelo de proposta de armazenagem) - ES
(Modelo de proposta de armazenagem) - ESMarcos Roberto de Lima
 
Informe de gestión
Informe de gestiónInforme de gestión
Informe de gestiónEktwr1982
 

Similaire à Electronics engineering (20)

Jpeg to doc 1 pc
Jpeg to doc 1 pcJpeg to doc 1 pc
Jpeg to doc 1 pc
 
Herramientas conceptuales y metodologicas
Herramientas conceptuales y metodologicasHerramientas conceptuales y metodologicas
Herramientas conceptuales y metodologicas
 
Transcript of Hearing Dooley v Gloucester County School Board 4 19 2023 Heari...
Transcript of Hearing Dooley v Gloucester County School Board 4 19 2023 Heari...Transcript of Hearing Dooley v Gloucester County School Board 4 19 2023 Heari...
Transcript of Hearing Dooley v Gloucester County School Board 4 19 2023 Heari...
 
Heráldica Autárquica
Heráldica AutárquicaHeráldica Autárquica
Heráldica Autárquica
 
Jpeg to doc 3 pc
Jpeg to doc 3 pcJpeg to doc 3 pc
Jpeg to doc 3 pc
 
CV- Sriranga Archak
CV- Sriranga ArchakCV- Sriranga Archak
CV- Sriranga Archak
 
AAM National competition rules 2010
AAM National competition rules 2010AAM National competition rules 2010
AAM National competition rules 2010
 
Synthèse du diagnostic du pcaet
Synthèse du diagnostic du pcaetSynthèse du diagnostic du pcaet
Synthèse du diagnostic du pcaet
 
Manuale d'istruzioni di Audacity
Manuale d'istruzioni di AudacityManuale d'istruzioni di Audacity
Manuale d'istruzioni di Audacity
 
En night prayer_during_ramadhan
En   night prayer_during_ramadhanEn   night prayer_during_ramadhan
En night prayer_during_ramadhan
 
Night prayer during_ramadhan
Night prayer during_ramadhanNight prayer during_ramadhan
Night prayer during_ramadhan
 
Congresbundel HA
Congresbundel HACongresbundel HA
Congresbundel HA
 
CSP exam equation fully explained
CSP exam equation fully explainedCSP exam equation fully explained
CSP exam equation fully explained
 
(Microsoft word apostila teste com mult 355metro)
(Microsoft word   apostila teste com mult 355metro)(Microsoft word   apostila teste com mult 355metro)
(Microsoft word apostila teste com mult 355metro)
 
Benefits of cross platform app development
Benefits of cross platform app developmentBenefits of cross platform app development
Benefits of cross platform app development
 
Artículo iniciativa de desarrollo rural en nicaragua
Artículo iniciativa de desarrollo rural en nicaraguaArtículo iniciativa de desarrollo rural en nicaragua
Artículo iniciativa de desarrollo rural en nicaragua
 
(Modelo de proposta de armazenagem) - ES
(Modelo de proposta de armazenagem) - ES(Modelo de proposta de armazenagem) - ES
(Modelo de proposta de armazenagem) - ES
 
JHH CV
JHH CVJHH CV
JHH CV
 
Informe de gestión
Informe de gestiónInforme de gestión
Informe de gestión
 
Melton1
Melton1Melton1
Melton1
 

Electronics engineering

  •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` 4 3 6 a2 9 I! ! 6 % % $ # ) ! 6 * # ( * % * ! $ % ! * - - $ % +# * ! ( , ! % ! 6 % , : - ! 2 ! # V ? Wb $ % ( * ! , $ ! 6 % # % 1 ! # ) ! # , $ * 1 % , - 1 ( 1 # * % $ # $ % * ? ? W/ ! $ 2 ! 6 % , 1 1 - , ! # # ) # 8 % ! # , - $ # $ % , $ * % +# $ ! # ( $ # $ % ? _ ? WI , - 2 * % ! 6 % ' 5 46 , ( ,! % ( * ! * # ) BD C , $ K HC? c ? WI , - 2 G % ! 6 % # ) L1 5 I+1 3 , +1 - ) % ( * 3 ! % A ( , ! # ( 3 , $ $ ) ) % ( % ! , ! # ( ? d ? Wb $ % ( * ! , $ ! 6 % # % 1 ! # ) $ A ! , - * ! # ( , A % # * - - # *# 1 % , $ # +1 , ( % # ) 0/ L ! 6 , , - # A # * - - # *# 1 % e e