2. 20 ans d’innovations digitales au service de la formation
Spécialiste Industrie 4.0 et Santé
Expert en Immersive learning
REPERES
RM HOLO RASG VR
3. IMMERSION
IMMERSIVE LEARNING
Apprentissage par simulation en réalité virtuelle
VIRTUA (Virtuel(le))
Un peu de philo dans ce monde de techno :
« Ce dit quand tout est là présent, rien de manque à la réalité »
Parler de réalité virtuelle, c’est comme se placer du côté de la potentialité,
la seconde avant que cela n’advienne.
La racine latine d’Immersion « IN » « MERGO » implique une
plongée intégrale
dans un environnement fidèle
à une pré-réalité ou une post-réalité.
4. RARE
Quand les conditions d’exercice sont rares ou difficilement reproductibles
RISQUE
Quand l’apprentissage se déroule dans des environnements dangereux
REPETITIF
Quand il faut acquérir un geste ou une posture et que la répétition est fondamentale
REPETITION
Quand on prévoit une opération sensible et qu’il faut maîtriser sa technicité
POURQUOI
4R
5. Un besoin : Plonger l’apprenant dans un environnement « comme au réel »
Des moyens : L’immersion nécessite des équipements pour simuler cette quasi réalité
Une scénarisation : Une histoire, un récit, un plan d’action à vivre pleinement
Un temps court : Une expérimentation par focus (5 à 15 mn de concentration)
Une évaluation : Une validation fiable de la compétence
Un étalon : Un processus étalonné indiscutable
PREREQUIS
6. 4 sens mobilisables
• La vue par Casque VR (virtual reality)
• L’audition au moyen de sons naturels et bruitages spatialisées
• Le toucher au moyen de Gants haptiques ou d’appareillages sensitifs
• L’odorat au moyen de diffuseur d’ambiance
Demain, le goût…
MULTI SENSORIEL
7. Fonctions motrices
• Engagement du corps dans l’action
• Engagement de sa force
• Engagement de son habileté
• Capacité de résistance à l’effort
• Capacité de répétition de gestuels précises
Fonctions émotionnelles
• Développement de la confiance en soi ou envers les autres
• Développement de sa vigilance
• Expérimentation de ses limites (peur, dégoût…)
• Captation de données physiologiques et Bio processeur
o rythme cardiaque
o conductance électrique
o température…
Fonctions sensorielles
• Ressentir l’environnement immersif et l’ambiance (son, vibration, température,
odeurs, …)
• Ressentir les objets, les textures, les propriétés physiques
CORPS ET ESPRIT
