SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  29
Télécharger pour lire hors ligne
Visual 2.1
Visual 2.2
Visual 2.3
Introducción y Panorama General de la UnidadIntroducción y Panorama General de la Unidad
El rol de los CERT en la seguridad contra incendios:
w Extinguir incendios pequeños.
w Evitar incendios adicionales.
w Desconectar los servicios públicos.
w Ayudar a desalojar cuando sea necesario.
Visual 2.4
Objetivos de la unidadObjetivos de la unidad
w Explicar el rol de los CERT en la seguridad contra
incendios.
w Identificar y reducir riesgos potenciales de
incendios en el hogar y en el lugar de trabajo.
w Realizar una valoración básica para una
emergencia de incendio.
w Entender las precauciones básicas de seguridad.
w Identificar materiales peligrosos en el hogar y en
la comunidad.
w Extinguir incendios pequeños utilizando un
extintor de incendios.
Visual 2.5
El Triángulo del Fuego
w Combustible
w Oxígeno
w Calor
Combustible Oxígeno
Reacción
Química
Calor
Visual 2.6
Química del Fuego
Clases de fuegos:
w A: Combustibles comunes
w B: Líquidos inflamables y combustibles
w C: Equipo eléctrico energizado
w D: Metales combustibles
w K: Equipos de cocina
Visual 2.7
Reducción de Peligros de Incendio en
el Hogar y el Lugar de Trabajo
w Evite los “pulpos eléctricos.”
w No coloque cables por debajo de las alfombras.
w Reemplace los cables rotos o desgastados.
w Mantenga los aparatos eléctricos en buen estado.
Visual 2.8
Reducción de Peligros de Incendio enReducción de Peligros de Incendio en
el Hogar y el Lugar de Trabajoel Hogar y el Lugar de Trabajo
w Instale un detector de gas natural.
w Localice y marque las válvulas de cierre del gas.
Visual 2.9
Reducción de Peligros de Incendio en
el Hogar y el Lugar de Trabajo
w Lea las etiquetas.
w Utilice los procedimientos de almacenamiento
L.A.E.S.
LLimite
AAísle
EElimine
SSepare
Visual 2.10
Valoración del CERT
Responda a estas preguntas:
w ¿Mi compañero y yo podemos extinguir el
incendio de manera segura?
w ¿Contamos con el equipo adecuado?
w ¿Existen otros peligros?
w ¿El edificio está estructuralmente dañado?
w ¿Podemos escapar?
Visual 2.11
Valoración del CERT
1. Recabe los hechos.
2. Determine el daño.
3. Considere las probabilidades.
4. Determine su situación.
5. Establezca las prioridades.
6. Tome decisiones.
7. Desarrolle planes de acción.
8. Tome acción.
9. Evalúe el progreso.
Visual 2.12
Recursos para Combatir Incendios
Recursos disponibles:
w Extintores portátiles de incendios
w Tuberías de rocío
w Confinación
w Recursos “creativos”
Visual 2.13
Tipos de Extintores de Incendios
w Agua
w Químicos secos
w Dióxido de carbono
w Extintor de incendios especializado
Visual 2.14
J.A.O.E.
w Jale
w Apunte
w Oprima
w Extienda
Pruebe el extintor antes de acercarse a un incendio.
Visual 2.15
Seguridad en la Supresión de Incendios
w Utilice equipo de seguridad.
w Trabaje en un sistema de compañeros.
w Cuente con un equipo de respaldo.
w Tenga dos rutas para salir.
w Mantenga una distancia segura.
w Vigile el incendio.
Visual 2.16
Seguridad en la Supresión de Incendios
NO:
w Intente combatir grandes incendios.
w Se acerque demasiado.
w Lo combata solo.
w Entre a áreas llenas de humo.
Visual 2.17
Materiales Peligrosos . . .
w Corroen otros materiales
w Explotan o se incendian fácilmente
w Reaccionan fuertemente con agua
w Son inestables cuando se exponen al calor o el
choque
w Son tóxicos para los seres
humanos, animales o el
medio ambiente
Visual 2.18
Identificación de Materiales Peligrosos Almacenados
Rojo
Azul Amarillo
Blanco
Visual 2.19
Identificación de Materiales Peligrosos AlmacenadosIdentificación de Materiales Peligrosos Almacenados
NFPA 704NFPA 704
Visual 2.20
Identificación de Materiales Peligrosos en TránsitoIdentificación de Materiales Peligrosos en Tránsito
Naranja Rojo Blanco Rojo
Rojo y
Blanco
Rojo y
Blanco
Azul Amarillo Blanco Amarillo
y Blanco
Blanco y
Negro
Visual 2.21
Identificación de Materiales Peligrosos en TránsitoIdentificación de Materiales Peligrosos en Tránsito
1203
3
Nombre
Símbolo
Número
químico
Clase química
Símbolo
Clase química
Visual 2.22
• Deténgase
• Tírese al piso
• Ruede en el piso dando
vueltas.
• Póngase una frazada por
encima.
Si está envueltoSi está envuelto enen llamasllamas
Visual 2.23
üSi trata de escapar de un
fuego, nunca abra una
puerta cerrada sin antes
parparla, siempre usando la
parte posterior de la mano.
üSi la puerta está caliente,
busque otra salida. Si no
existe otra, selle toda área
donde pueda entrar humo
incluyendo las ventanas
Visual 2.24
w Manténgase cerca del piso
para evitar el humo y los
gases tóxicos. El mejor aire se
encuentra cerca del piso,
gatee si es necesario.
w Si es posible, cubra su boca y
nariz con un paño para ayudar
su respiración.
¿Cómo desalojar un edificio en llamas?
Visual 2.25
w Si trabaja en un edificio
de varios pisos, las
escaleras serán su ruta
primaria de escape.
w Proceda hacia el primer
piso y nunca hacia un
piso más alto.
¿Cómo desalojar un edificio en llamas?
Visual 2.26
Sección de PrácticaSección de Práctica
Visual 2.27
EJERCICIO:SUPRESIÓN DE INCENDIOS PEQUEÑOS
Objetivo: Este ejercicio le proporcionará experiencia en dos áreas clave de la supresión de incendios:
§ El uso de un extintor portátil de incendios para suprimir un incendio pequeño.
§ La aplicación del trabajo en equipo para la supresión de incendios.
Instrucciones:Siga estos pasos para completar el ejercicio.
1. Trabaje en equipos de dos personas. Los miembros del equipo se deben comunicar entre sí. El
énfasis está en la seguridad y el trabajo en equipo.
2. Cada miembro del equipo debe contar con un extintor portátil de incendios.
3. El Miembro 1 del equipo debe asumir la posición de “listo” con el pasador removido, el extintor
apuntando y hacia arriba, aproximadamente a 20-25 pies del incendio.
Cuando esté listo para acercarse al fuego, el Miembro del Equipo 1 debe decir: “Listo”. El
Miembro del Equipo 2 debe repetir: “Listo”.
Al tiempo que el miembro del Equipo 1 comienza a moverse hacia adelante, debe decir: “Voy a
Entrar”. El Miembro del Equipo 2 debe repetir el comando y permanecer al alcance del
Miembro del Equipo 1.
Ambos miembros del equipo deben caminar hacia el fuego. El miembro del Equipo 1 debe
observar el incendio y el Miembro del Equipo 2 debe permanecer cerca del Miembro del Equipo 1,
manteniendo su mano en el hombro del Miembro del Equipo 1. El trabajo del Miembro del Equipo
2 es proteger al Miembro del Equipo 1.
Visual 2.28
Incendio de Líquido
Inflamable
Instructor No. 2
Participante No. 2
(Respaldo)
-
Participante No. 1
Instructor No. 1
Observadores
Viento
Sección de PrácticaSección de Práctica
Visual 2.29

Contenu connexe

En vedette

Rapport Global Workshops CityCamp Tunisia
Rapport Global Workshops CityCamp TunisiaRapport Global Workshops CityCamp Tunisia
Rapport Global Workshops CityCamp Tunisiacitycamptunisia
 
2eme journée-etourisme-chiffres
2eme journée-etourisme-chiffres2eme journée-etourisme-chiffres
2eme journée-etourisme-chiffresPays de Bergerac
 
Le Journal de Virtuafoot #11
Le Journal de Virtuafoot #11Le Journal de Virtuafoot #11
Le Journal de Virtuafoot #11aymeric45
 
Actividad 1.1 ideas principales capítulo 4 - sociedad del conocimiento ii
Actividad 1.1   ideas principales capítulo 4 - sociedad del conocimiento iiActividad 1.1   ideas principales capítulo 4 - sociedad del conocimiento ii
Actividad 1.1 ideas principales capítulo 4 - sociedad del conocimiento iiNoelia Roldán
 
Nouveau document microsoft office word
Nouveau document microsoft office wordNouveau document microsoft office word
Nouveau document microsoft office wordMouhcine Baz
 
L'utilisation des réseaux sociaux dans le milieu caritatif - Exemple du Télé...
 L'utilisation des réseaux sociaux dans le milieu caritatif - Exemple du Télé... L'utilisation des réseaux sociaux dans le milieu caritatif - Exemple du Télé...
L'utilisation des réseaux sociaux dans le milieu caritatif - Exemple du Télé...yann le gigan
 
Newsletter #32 - Le Hibou Agence .V. du 14 décembre 2012
Newsletter #32 - Le Hibou Agence .V. du 14 décembre 2012Newsletter #32 - Le Hibou Agence .V. du 14 décembre 2012
Newsletter #32 - Le Hibou Agence .V. du 14 décembre 2012Le Hibou
 
Proyecto de aula
Proyecto de aulaProyecto de aula
Proyecto de aulaMarina Rea
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentadaBryan Iza
 
Partes de la computadora
Partes de la computadoraPartes de la computadora
Partes de la computadoraNarciza Andrade
 
Cómo
 Cómo Cómo
CómoMiri98
 
Admisión a Grados UNED
Admisión a Grados UNEDAdmisión a Grados UNED
Admisión a Grados UNEDelviramarina
 
Pedúnculos Cerebrales
Pedúnculos Cerebrales Pedúnculos Cerebrales
Pedúnculos Cerebrales Ginger Miranda
 

En vedette (20)

01 riesgosinformatica
01 riesgosinformatica01 riesgosinformatica
01 riesgosinformatica
 
Rapport Global Workshops CityCamp Tunisia
Rapport Global Workshops CityCamp TunisiaRapport Global Workshops CityCamp Tunisia
Rapport Global Workshops CityCamp Tunisia
 
Annexes
AnnexesAnnexes
Annexes
 
Capacidades y contenidos ciencia 5
Capacidades y contenidos ciencia 5Capacidades y contenidos ciencia 5
Capacidades y contenidos ciencia 5
 
2eme journée-etourisme-chiffres
2eme journée-etourisme-chiffres2eme journée-etourisme-chiffres
2eme journée-etourisme-chiffres
 
Le Journal de Virtuafoot #11
Le Journal de Virtuafoot #11Le Journal de Virtuafoot #11
Le Journal de Virtuafoot #11
 
Actividad 1.1 ideas principales capítulo 4 - sociedad del conocimiento ii
Actividad 1.1   ideas principales capítulo 4 - sociedad del conocimiento iiActividad 1.1   ideas principales capítulo 4 - sociedad del conocimiento ii
Actividad 1.1 ideas principales capítulo 4 - sociedad del conocimiento ii
 
Evènement facile
Evènement facileEvènement facile
Evènement facile
 
Nouveau document microsoft office word
Nouveau document microsoft office wordNouveau document microsoft office word
Nouveau document microsoft office word
 
L'utilisation des réseaux sociaux dans le milieu caritatif - Exemple du Télé...
 L'utilisation des réseaux sociaux dans le milieu caritatif - Exemple du Télé... L'utilisation des réseaux sociaux dans le milieu caritatif - Exemple du Télé...
L'utilisation des réseaux sociaux dans le milieu caritatif - Exemple du Télé...
 
Download.jsp
Download.jspDownload.jsp
Download.jsp
 
Newsletter #32 - Le Hibou Agence .V. du 14 décembre 2012
Newsletter #32 - Le Hibou Agence .V. du 14 décembre 2012Newsletter #32 - Le Hibou Agence .V. du 14 décembre 2012
Newsletter #32 - Le Hibou Agence .V. du 14 décembre 2012
 
Proyecto de aula
Proyecto de aulaProyecto de aula
Proyecto de aula
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
 
Partes de la computadora
Partes de la computadoraPartes de la computadora
Partes de la computadora
 
Cómo
 Cómo Cómo
Cómo
 
Instrumentos tecnológicos
Instrumentos tecnológicosInstrumentos tecnológicos
Instrumentos tecnológicos
 
Presentation france 2
Presentation france 2Presentation france 2
Presentation france 2
 
Admisión a Grados UNED
Admisión a Grados UNEDAdmisión a Grados UNED
Admisión a Grados UNED
 
Pedúnculos Cerebrales
Pedúnculos Cerebrales Pedúnculos Cerebrales
Pedúnculos Cerebrales
 

Similaire à Cert modulo incendio

Materiales peligrosos zandra roca
Materiales peligrosos zandra rocaMateriales peligrosos zandra roca
Materiales peligrosos zandra rocazandraroca
 
Materiales peligrosos zandra roca
Materiales peligrosos zandra rocaMateriales peligrosos zandra roca
Materiales peligrosos zandra rocazandraroca
 
Manejo de Materiales Peligrosos por Zandra Roca
Manejo de Materiales Peligrosos por Zandra RocaManejo de Materiales Peligrosos por Zandra Roca
Manejo de Materiales Peligrosos por Zandra Rocazandraroca
 
Brigada de incendios
Brigada de incendiosBrigada de incendios
Brigada de incendiosJòse Rangel
 
Cuerpo de Bomberos Extintores
Cuerpo de Bomberos ExtintoresCuerpo de Bomberos Extintores
Cuerpo de Bomberos ExtintoresBomberos2014
 
Charlas de extintores tmpe
Charlas de extintores tmpeCharlas de extintores tmpe
Charlas de extintores tmpeCalifa31
 
Ubp curso Plan de Evacuación
Ubp curso  Plan de EvacuaciónUbp curso  Plan de Evacuación
Ubp curso Plan de EvacuaciónUBP_cursos
 
Ubp curso Plan Interno de Evacuación
Ubp curso  Plan Interno de EvacuaciónUbp curso  Plan Interno de Evacuación
Ubp curso Plan Interno de EvacuaciónUBP_cursos
 
Curso PRIMAT Respondedor
Curso PRIMAT RespondedorCurso PRIMAT Respondedor
Curso PRIMAT RespondedorDaniel Gonzalez
 
Cuaderno prevencion-incendios-edad-10-12-castellano
Cuaderno prevencion-incendios-edad-10-12-castellanoCuaderno prevencion-incendios-edad-10-12-castellano
Cuaderno prevencion-incendios-edad-10-12-castellanoEduca tu Mundo
 
Presentación1 defensa 2
Presentación1 defensa 2Presentación1 defensa 2
Presentación1 defensa 2Jose Gil
 
PREVENCIÓN COMBATE DE INCENDIOS
PREVENCIÓN  COMBATE DE INCENDIOSPREVENCIÓN  COMBATE DE INCENDIOS
PREVENCIÓN COMBATE DE INCENDIOSRoberto Vargas
 
Producción y Desarrollo Sustentable
Producción y Desarrollo SustentableProducción y Desarrollo Sustentable
Producción y Desarrollo Sustentablefernandagr2002
 
Producción y desarrollo sustentable
Producción y desarrollo sustentableProducción y desarrollo sustentable
Producción y desarrollo sustentableAdielAranaR
 
exposicion plan familiar de emergencia.ppt
exposicion plan familiar de emergencia.pptexposicion plan familiar de emergencia.ppt
exposicion plan familiar de emergencia.pptCarlos Navarro
 
Incendios y tornados
Incendios y tornados Incendios y tornados
Incendios y tornados Nicolas Gomez
 

Similaire à Cert modulo incendio (20)

Materiales peligrosos zandra roca
Materiales peligrosos zandra rocaMateriales peligrosos zandra roca
Materiales peligrosos zandra roca
 
Materiales peligrosos zandra roca
Materiales peligrosos zandra rocaMateriales peligrosos zandra roca
Materiales peligrosos zandra roca
 
Manejo de Materiales Peligrosos por Zandra Roca
Manejo de Materiales Peligrosos por Zandra RocaManejo de Materiales Peligrosos por Zandra Roca
Manejo de Materiales Peligrosos por Zandra Roca
 
Qué es el fuego.pptx
Qué es el fuego.pptxQué es el fuego.pptx
Qué es el fuego.pptx
 
Materiales peligrosos
Materiales peligrososMateriales peligrosos
Materiales peligrosos
 
Brigada de incendios
Brigada de incendiosBrigada de incendios
Brigada de incendios
 
Cuerpo de Bomberos Extintores
Cuerpo de Bomberos ExtintoresCuerpo de Bomberos Extintores
Cuerpo de Bomberos Extintores
 
Charlas de extintores tmpe
Charlas de extintores tmpeCharlas de extintores tmpe
Charlas de extintores tmpe
 
Ubp curso Plan de Evacuación
Ubp curso  Plan de EvacuaciónUbp curso  Plan de Evacuación
Ubp curso Plan de Evacuación
 
Ubp curso Plan Interno de Evacuación
Ubp curso  Plan Interno de EvacuaciónUbp curso  Plan Interno de Evacuación
Ubp curso Plan Interno de Evacuación
 
Curso PRIMAT Respondedor
Curso PRIMAT RespondedorCurso PRIMAT Respondedor
Curso PRIMAT Respondedor
 
Cuaderno prevencion-incendios-edad-10-12-castellano
Cuaderno prevencion-incendios-edad-10-12-castellanoCuaderno prevencion-incendios-edad-10-12-castellano
Cuaderno prevencion-incendios-edad-10-12-castellano
 
Presentacion.pptx
Presentacion.pptxPresentacion.pptx
Presentacion.pptx
 
Presentación1 defensa 2
Presentación1 defensa 2Presentación1 defensa 2
Presentación1 defensa 2
 
PREVENCIÓN COMBATE DE INCENDIOS
PREVENCIÓN  COMBATE DE INCENDIOSPREVENCIÓN  COMBATE DE INCENDIOS
PREVENCIÓN COMBATE DE INCENDIOS
 
Incendios (2)
Incendios (2)Incendios (2)
Incendios (2)
 
Producción y Desarrollo Sustentable
Producción y Desarrollo SustentableProducción y Desarrollo Sustentable
Producción y Desarrollo Sustentable
 
Producción y desarrollo sustentable
Producción y desarrollo sustentableProducción y desarrollo sustentable
Producción y desarrollo sustentable
 
exposicion plan familiar de emergencia.ppt
exposicion plan familiar de emergencia.pptexposicion plan familiar de emergencia.ppt
exposicion plan familiar de emergencia.ppt
 
Incendios y tornados
Incendios y tornados Incendios y tornados
Incendios y tornados
 

Plus de Frank Sabater

Plus de Frank Sabater (17)

Caso de estudio enterprise rent a car
Caso de estudio enterprise rent a carCaso de estudio enterprise rent a car
Caso de estudio enterprise rent a car
 
Safe arms handling
Safe arms handlingSafe arms handling
Safe arms handling
 
Cert modulo terrorismo
Cert modulo terrorismoCert modulo terrorismo
Cert modulo terrorismo
 
Cert modulo psicologia
Cert modulo psicologiaCert modulo psicologia
Cert modulo psicologia
 
Cert modulo preparacion
Cert modulo preparacionCert modulo preparacion
Cert modulo preparacion
 
Cert modulo medico 2
Cert modulo medico 2Cert modulo medico 2
Cert modulo medico 2
 
Cert modulo medico 1
Cert modulo medico 1Cert modulo medico 1
Cert modulo medico 1
 
Cert modulo by r
Cert modulo by rCert modulo by r
Cert modulo by r
 
Cert organizacion
Cert organizacionCert organizacion
Cert organizacion
 
Cert unit8 jan2011
Cert unit8 jan2011Cert unit8 jan2011
Cert unit8 jan2011
 
Cert unit7 jan2011
Cert unit7 jan2011Cert unit7 jan2011
Cert unit7 jan2011
 
Cert unit6 jan2011
Cert unit6 jan2011Cert unit6 jan2011
Cert unit6 jan2011
 
Cert unit5 jan211
Cert unit5 jan211Cert unit5 jan211
Cert unit5 jan211
 
Cert unit4 jan2011
Cert unit4 jan2011Cert unit4 jan2011
Cert unit4 jan2011
 
Cert unit3 jan2011
Cert unit3 jan2011Cert unit3 jan2011
Cert unit3 jan2011
 
Cert unit2 jan2011
Cert unit2 jan2011Cert unit2 jan2011
Cert unit2 jan2011
 
Cert unit1 jan2011
Cert unit1 jan2011Cert unit1 jan2011
Cert unit1 jan2011
 

Cert modulo incendio

  • 3. Visual 2.3 Introducción y Panorama General de la UnidadIntroducción y Panorama General de la Unidad El rol de los CERT en la seguridad contra incendios: w Extinguir incendios pequeños. w Evitar incendios adicionales. w Desconectar los servicios públicos. w Ayudar a desalojar cuando sea necesario.
  • 4. Visual 2.4 Objetivos de la unidadObjetivos de la unidad w Explicar el rol de los CERT en la seguridad contra incendios. w Identificar y reducir riesgos potenciales de incendios en el hogar y en el lugar de trabajo. w Realizar una valoración básica para una emergencia de incendio. w Entender las precauciones básicas de seguridad. w Identificar materiales peligrosos en el hogar y en la comunidad. w Extinguir incendios pequeños utilizando un extintor de incendios.
  • 5. Visual 2.5 El Triángulo del Fuego w Combustible w Oxígeno w Calor Combustible Oxígeno Reacción Química Calor
  • 6. Visual 2.6 Química del Fuego Clases de fuegos: w A: Combustibles comunes w B: Líquidos inflamables y combustibles w C: Equipo eléctrico energizado w D: Metales combustibles w K: Equipos de cocina
  • 7. Visual 2.7 Reducción de Peligros de Incendio en el Hogar y el Lugar de Trabajo w Evite los “pulpos eléctricos.” w No coloque cables por debajo de las alfombras. w Reemplace los cables rotos o desgastados. w Mantenga los aparatos eléctricos en buen estado.
  • 8. Visual 2.8 Reducción de Peligros de Incendio enReducción de Peligros de Incendio en el Hogar y el Lugar de Trabajoel Hogar y el Lugar de Trabajo w Instale un detector de gas natural. w Localice y marque las válvulas de cierre del gas.
  • 9. Visual 2.9 Reducción de Peligros de Incendio en el Hogar y el Lugar de Trabajo w Lea las etiquetas. w Utilice los procedimientos de almacenamiento L.A.E.S. LLimite AAísle EElimine SSepare
  • 10. Visual 2.10 Valoración del CERT Responda a estas preguntas: w ¿Mi compañero y yo podemos extinguir el incendio de manera segura? w ¿Contamos con el equipo adecuado? w ¿Existen otros peligros? w ¿El edificio está estructuralmente dañado? w ¿Podemos escapar?
  • 11. Visual 2.11 Valoración del CERT 1. Recabe los hechos. 2. Determine el daño. 3. Considere las probabilidades. 4. Determine su situación. 5. Establezca las prioridades. 6. Tome decisiones. 7. Desarrolle planes de acción. 8. Tome acción. 9. Evalúe el progreso.
  • 12. Visual 2.12 Recursos para Combatir Incendios Recursos disponibles: w Extintores portátiles de incendios w Tuberías de rocío w Confinación w Recursos “creativos”
  • 13. Visual 2.13 Tipos de Extintores de Incendios w Agua w Químicos secos w Dióxido de carbono w Extintor de incendios especializado
  • 14. Visual 2.14 J.A.O.E. w Jale w Apunte w Oprima w Extienda Pruebe el extintor antes de acercarse a un incendio.
  • 15. Visual 2.15 Seguridad en la Supresión de Incendios w Utilice equipo de seguridad. w Trabaje en un sistema de compañeros. w Cuente con un equipo de respaldo. w Tenga dos rutas para salir. w Mantenga una distancia segura. w Vigile el incendio.
  • 16. Visual 2.16 Seguridad en la Supresión de Incendios NO: w Intente combatir grandes incendios. w Se acerque demasiado. w Lo combata solo. w Entre a áreas llenas de humo.
  • 17. Visual 2.17 Materiales Peligrosos . . . w Corroen otros materiales w Explotan o se incendian fácilmente w Reaccionan fuertemente con agua w Son inestables cuando se exponen al calor o el choque w Son tóxicos para los seres humanos, animales o el medio ambiente
  • 18. Visual 2.18 Identificación de Materiales Peligrosos Almacenados Rojo Azul Amarillo Blanco
  • 19. Visual 2.19 Identificación de Materiales Peligrosos AlmacenadosIdentificación de Materiales Peligrosos Almacenados NFPA 704NFPA 704
  • 20. Visual 2.20 Identificación de Materiales Peligrosos en TránsitoIdentificación de Materiales Peligrosos en Tránsito Naranja Rojo Blanco Rojo Rojo y Blanco Rojo y Blanco Azul Amarillo Blanco Amarillo y Blanco Blanco y Negro
  • 21. Visual 2.21 Identificación de Materiales Peligrosos en TránsitoIdentificación de Materiales Peligrosos en Tránsito 1203 3 Nombre Símbolo Número químico Clase química Símbolo Clase química
  • 22. Visual 2.22 • Deténgase • Tírese al piso • Ruede en el piso dando vueltas. • Póngase una frazada por encima. Si está envueltoSi está envuelto enen llamasllamas
  • 23. Visual 2.23 üSi trata de escapar de un fuego, nunca abra una puerta cerrada sin antes parparla, siempre usando la parte posterior de la mano. üSi la puerta está caliente, busque otra salida. Si no existe otra, selle toda área donde pueda entrar humo incluyendo las ventanas
  • 24. Visual 2.24 w Manténgase cerca del piso para evitar el humo y los gases tóxicos. El mejor aire se encuentra cerca del piso, gatee si es necesario. w Si es posible, cubra su boca y nariz con un paño para ayudar su respiración. ¿Cómo desalojar un edificio en llamas?
  • 25. Visual 2.25 w Si trabaja en un edificio de varios pisos, las escaleras serán su ruta primaria de escape. w Proceda hacia el primer piso y nunca hacia un piso más alto. ¿Cómo desalojar un edificio en llamas?
  • 26. Visual 2.26 Sección de PrácticaSección de Práctica
  • 27. Visual 2.27 EJERCICIO:SUPRESIÓN DE INCENDIOS PEQUEÑOS Objetivo: Este ejercicio le proporcionará experiencia en dos áreas clave de la supresión de incendios: § El uso de un extintor portátil de incendios para suprimir un incendio pequeño. § La aplicación del trabajo en equipo para la supresión de incendios. Instrucciones:Siga estos pasos para completar el ejercicio. 1. Trabaje en equipos de dos personas. Los miembros del equipo se deben comunicar entre sí. El énfasis está en la seguridad y el trabajo en equipo. 2. Cada miembro del equipo debe contar con un extintor portátil de incendios. 3. El Miembro 1 del equipo debe asumir la posición de “listo” con el pasador removido, el extintor apuntando y hacia arriba, aproximadamente a 20-25 pies del incendio. Cuando esté listo para acercarse al fuego, el Miembro del Equipo 1 debe decir: “Listo”. El Miembro del Equipo 2 debe repetir: “Listo”. Al tiempo que el miembro del Equipo 1 comienza a moverse hacia adelante, debe decir: “Voy a Entrar”. El Miembro del Equipo 2 debe repetir el comando y permanecer al alcance del Miembro del Equipo 1. Ambos miembros del equipo deben caminar hacia el fuego. El miembro del Equipo 1 debe observar el incendio y el Miembro del Equipo 2 debe permanecer cerca del Miembro del Equipo 1, manteniendo su mano en el hombro del Miembro del Equipo 1. El trabajo del Miembro del Equipo 2 es proteger al Miembro del Equipo 1.
  • 28. Visual 2.28 Incendio de Líquido Inflamable Instructor No. 2 Participante No. 2 (Respaldo) - Participante No. 1 Instructor No. 1 Observadores Viento Sección de PrácticaSección de Práctica