SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  30
Télécharger pour lire hors ligne
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
�����������	���	�������
����	��������������������������	���������������������������������	��	�������������������
��������	��	�������	�����	������������
��������	����������
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
�������	��	��	��������	������
���	������	����������	��	�����	�����������
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
���	�����������	���������	���	������	����������
�����"���	��"����	����	�����5������2��
�"6���������2������	����������������	��(((
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
���������� �
&����"���	��"����	����	����������5���������4	�����	���7����"��� ���������6�(��
�������6"�"�����������������������5�����������"�����������	7����"��� ���������
���������	7����	�7��(
8�9��������	�����������"���	��"����	������������	��"���������������	����
8�:�������	����������������"��������������	���4	�������"��7��
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
&����"���	��"������ ����;������������������	��"�����������	������7��������
��"��� ������	���������
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
<��5��������������	������7���������	���=���5��7�"���>�	��=���������"���>������
���������	����� ���"��7���(
&�����4	�����	����� !	��� "#�	�������6������"��7�����	��������"���	��"������������
�&����"���	��"����$"	��� ����;�����	��������������	����2������
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
�������%�	���	�����������	��������	�
&����6��������	����� ���������������5�����������"���	��"����	�7��������������
?����6"�
'"�"����6"���
�	��"���
@��	��"���
�	������"���
@�����"�
A
�����	��������������"���������������������������������	������5������2��	����������"���	��"����	����
��������������	���	���4	�������5��������	��"��(
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
���	������������	�� !	�
&��� !	���������5�" ����	�����������������	 ����	!���&
&��4	�����BC�1���"�"��" ��	��"��������D�����B�����	�����������$�9� ��	�����
���	�����	��+DB�9�,����������"��4�����	������������������ ����	���(*�	���"�"���5��"������� �����
��-�(
�������������������������������������������"������	�������4�5�������(
�������������E	����������"���	��"�����2����6�����	�������������������������
���	�	6�����7�������"��7������	����������2�4	������D�BF����'�11(
���	������������	�� !	����������	��	����������� �
8�&����"6��6���������������������	�������������������� ��
8�&�����4	�����	���������������������
8�&��4�5��������������	������������������
8�&����������	��������"�	����	�������	��������	���� �����6�
8�&�����4	�����	��������	������������
8�&� 6"	�	��������	�
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
��������	��	�������������������������������������
�������� ��	��������
��������� �������	������������
���	!�"� #�����	��	�������
����	#$�� #$��	�%�&	��	�������	'�(	�	���)��*��)+
&(������#��� #����	�,�(��������	��	�
�������)�� ��������	������	��	��
&(��%��)�-����
&(��%��)����)��
.�/���������
0�/���������
����	���	#���	'1��)����+ ����	��	�����	��	�,���)����
����#�����)���"�� ����	��	�����	��	������������
#�)�	/������)	��	23! #�����	���	�������	���������	��(	�����������	23!�
�����������	�����	�����������������	�����������	�	��������������
����������	��	�,���)�
/���������	��	�,���)�
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
�������������	����������	������ �����
���	������������	 "#�	�
&� "#�	+���������	��������������'����	���������	����	�����,���������	�6�������	���
���������	�����7����" ��	��������������������"����6������	��"����	������������(��
&� "#�	���"4������������������4	�����7����	��������	�G�6�������"���	��"���+��������
���������6�������	�$��6�������(,������� �����2����6������������������'����!��
+ ����������	 ����������	$����,��7�����"�"�������"�������	5������-00.��	����"4������
�������	�	��	��������4	�����	������	��"���H��������6�(
�������������������������������������"���������'���	���7������������
�������C!�����	44������������6�������	���������
8����������������	���������������������������
8����������	5��������������������������"��+�	��6��:I��<9B,
8��	���5����"�����"6��������������6���
8��	���5����"��������	������������������������"���	��"��
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
��������	��	�������������������������������������
������������� ������������	 �����������	 �����������������	�!����"����#��������������
4 15*���	���� ���	��	�,�5*�� 15*�������
64 7�$8���� ��������� 7�$8����
44 ����	9������ ����	��	��������	��	�:�5*�� ����9������
;< =$����� 9�������	��	�,�5*��	'������+�	���	��	���������>	��	�����)�����>	���� =$�����
?< 9��$ @���� 9��$
?4 3��������!���� /�)��� 3��������!����
A<< 9�����$�3�����$	��������	9��� 9���	��	��$� 9�����$�3�����$��������9���
A<A 9�����$�3�����$	��������	����� ��5����	��	��$� 9�����$�3�����$������������
A<4 �������� #���� ��������
AA< 9�����	'�����������	��	�,�5*��+ ���	���	�����)������>	��	�,�)����>	���� 9�����
AA4 !����� !����� !�����
AAB 9��$��)��	������ 9��$��)�� 9��$��)��������
$#�����"����"�������������	#�������	������	��������%&���������������'���(��#�������������	�����������	�����������	��		��	���������!����)�
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
��	������	�$"	�
�$"	+�������5���$��������"���4	��,��������4	�������""���������	��"�"���	5�����
�J�����5������-(
C!�����	����������� ����	��������4�"�����@91�+@��	�����9��������	��1����K	�G,��
7�������������6�6�����5�������L�5��"�����7��(
�������"���"������������������"���C!&%@91�������������	����������"���	��"�����'�(�
�&���	���5	����	����������	5���������'�����	��"������H������5������	�������
��'���	��J������4	��C!���	��������������� ����	���������	��	5�����-.(
C!���������������������������"�������"���	��"������9�5�����	��(
'	�$"	���	����������	��	������	��	�������	���	�������	�������	��	�����������
�	����������6������"��7�����������4	�����	���C!����� ����;������������"�������������
4	������D�BF��'�11��9IF���IF��D�BF�������J�F���91(((
<��5������	�G"�����������4��������"���"��	���������2�����	��(2���+��������4���,(
'	�$"	���	��	��������	 ()	������	����	*+,*
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
-�	�������	�������	�.��	���	
	�����������	����������
��	���	������� ���
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
����������	���	�������
����������	���	�������
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
/����������	�����	������ ��	
	�����������	����������
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
<2����������	����������"��B�����	 ���������A�������������%%9������(7�4(4�%��>�%-�-./%7� -7�*���0���
&�����������;�����������
#��	�����	����G�����,�������17������������1G������2�
4�	�	����(��6�G����������*�7��'8555�'855%+6�C�
G����������2�7���������"�%�D6�,�������17�������
*G����+6�7���������������	�L���1���������	�����
������������������;	���������0������M��!	�!���=�����
;	�������NOO�$&O%2�#���������1�����
5�����2����������$O'N�$ONI
5�����2����������$O/O�$'�$O/I�8'
#$��������������
�������������3���
"�	����2�$������������	�������'��������������������
����������������HP0��-������6���II/�Q�N$/���6���6�
@���������������������	����(����������	��*�	���
���������+6������	����	����������	���������	�2�C�I�D�
*�	�����������������	���������	��+�����������	�C�$/5�D�
*(������	��+
5	�����2��	������������
������-�����2���!2A$'$5OA���$�/&8N'I%%�
���	���2�M����	�(=��������	��������������"�
��������������������������"��7��'855%�6�$
<��������2�K	���2��7��'855O"�G���������"��6�$N"�I�2�
M�	�L���1���������	������������������������	���������
0������M��!	�!�K	����	����������2�&$���%"��6�'6�&$���
O"��6�$
)	� �������2����6��
5���������������������2�'IA8%A'8$5
Remarque : le schéma de métadonnées utilisé est issu du Dublin Core
(voir ici : http://www.bnf.fr/fr/professionnels/formats_catalogage/a.f_dublin_core.html)
qui constitue aussi la base du XMP pour les métadonnées embarquées dans les fichiers numériques.
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
������������*���+,-��������������������������.	������������������.& !'!$'#�
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
-��������	���������	����������*���+,-��������������������������.	������������������.& !'!$'#�
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
���	�������(	��	�����������	�������5���	����	������	���	������������	�:���5���
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
2�����������	��������� �.��
C����K �� F�	������
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
3������4	.�����������4	���������
���	����������	����������
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
���	�2$
���	���������������	������
��	��)�	��	��)����	��	-����������	�����������8�����������)�8������)����D�����D����)�����
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
���������	�����������/	���.���.��.���.�������.�����.����������
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
�������000�	���.�	����.�������	��1	����	���,��������	���2��
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
���	�2$	����	������
�������	��������	�.��	"���������
5������������	�.��	6������ 7��8
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
���������	���
���������������	�����
�����������������������
����������	������
�������������	����������	������������
�������
������������������������
�����������
���������	�������
��������� �����
�����������
!"��	���#	�������$�������
��������	$��%!��"�����&	� ��
'"�(���)**�+�,�-�.���*�/0�/.
1�2���)**�+�,�-�.���*�/��*�
������������3����(4�
�����%%�� ���(����(4�
2	���������	��������������3���������������������	���������������	��%�#��������������

Contenu connexe

Tendances

[DL輪読会]Deep Learning 第10章 系列モデリング 回帰結合型ニューラルネットワークと再帰型ネットワーク
[DL輪読会]Deep Learning 第10章 系列モデリング 回帰結合型ニューラルネットワークと再帰型ネットワーク[DL輪読会]Deep Learning 第10章 系列モデリング 回帰結合型ニューラルネットワークと再帰型ネットワーク
[DL輪読会]Deep Learning 第10章 系列モデリング 回帰結合型ニューラルネットワークと再帰型ネットワークDeep Learning JP
 
Poemas Bety Cariño
Poemas Bety CariñoPoemas Bety Cariño
Poemas Bety CariñoMaideretxe
 
ระเบียบวิธีการจัดพิมพ์วิจัย
ระเบียบวิธีการจัดพิมพ์วิจัยระเบียบวิธีการจัดพิมพ์วิจัย
ระเบียบวิธีการจัดพิมพ์วิจัยKobwit Piriyawat
 
[DL輪読会]Deep Learning 第3章 確率と情報理論
[DL輪読会]Deep Learning 第3章 確率と情報理論[DL輪読会]Deep Learning 第3章 確率と情報理論
[DL輪読会]Deep Learning 第3章 確率と情報理論Deep Learning JP
 
Ud 6 prendas de vestir y complementos - inmaculada tapia y mª mar martínez
Ud 6    prendas de vestir y complementos - inmaculada tapia y mª mar martínez Ud 6    prendas de vestir y complementos - inmaculada tapia y mª mar martínez
Ud 6 prendas de vestir y complementos - inmaculada tapia y mª mar martínez Teresa López Vicente
 
個人資料去識別化過程驗證案例報告 財政部財政資訊中心
個人資料去識別化過程驗證案例報告 財政部財政資訊中心個人資料去識別化過程驗證案例報告 財政部財政資訊中心
個人資料去識別化過程驗證案例報告 財政部財政資訊中心vTaiwan.tw
 
Мебельные компании. Рейтинги и профили ведущих производителей мебели для дома...
Мебельные компании. Рейтинги и профили ведущих производителей мебели для дома...Мебельные компании. Рейтинги и профили ведущих производителей мебели для дома...
Мебельные компании. Рейтинги и профили ведущих производителей мебели для дома...Экспресс-Обзор
 

Tendances (12)

[DL輪読会]Deep Learning 第10章 系列モデリング 回帰結合型ニューラルネットワークと再帰型ネットワーク
[DL輪読会]Deep Learning 第10章 系列モデリング 回帰結合型ニューラルネットワークと再帰型ネットワーク[DL輪読会]Deep Learning 第10章 系列モデリング 回帰結合型ニューラルネットワークと再帰型ネットワーク
[DL輪読会]Deep Learning 第10章 系列モデリング 回帰結合型ニューラルネットワークと再帰型ネットワーク
 
Poemas Bety Cariño
Poemas Bety CariñoPoemas Bety Cariño
Poemas Bety Cariño
 
ระเบียบวิธีการจัดพิมพ์วิจัย
ระเบียบวิธีการจัดพิมพ์วิจัยระเบียบวิธีการจัดพิมพ์วิจัย
ระเบียบวิธีการจัดพิมพ์วิจัย
 
[DL輪読会]Deep Learning 第3章 確率と情報理論
[DL輪読会]Deep Learning 第3章 確率と情報理論[DL輪読会]Deep Learning 第3章 確率と情報理論
[DL輪読会]Deep Learning 第3章 確率と情報理論
 
Увлекаем через бренд
Увлекаем через брендУвлекаем через бренд
Увлекаем через бренд
 
Ud 6 prendas de vestir y complementos - inmaculada tapia y mª mar martínez
Ud 6    prendas de vestir y complementos - inmaculada tapia y mª mar martínez Ud 6    prendas de vestir y complementos - inmaculada tapia y mª mar martínez
Ud 6 prendas de vestir y complementos - inmaculada tapia y mª mar martínez
 
Knowsnow
KnowsnowKnowsnow
Knowsnow
 
Domhunter Rus
Domhunter RusDomhunter Rus
Domhunter Rus
 
Brand-2-Business
Brand-2-BusinessBrand-2-Business
Brand-2-Business
 
個人資料去識別化過程驗證案例報告 財政部財政資訊中心
個人資料去識別化過程驗證案例報告 財政部財政資訊中心個人資料去識別化過程驗證案例報告 財政部財政資訊中心
個人資料去識別化過程驗證案例報告 財政部財政資訊中心
 
2х3 studio_ARTECO_WEEK_2016
2х3 studio_ARTECO_WEEK_20162х3 studio_ARTECO_WEEK_2016
2х3 studio_ARTECO_WEEK_2016
 
Мебельные компании. Рейтинги и профили ведущих производителей мебели для дома...
Мебельные компании. Рейтинги и профили ведущих производителей мебели для дома...Мебельные компании. Рейтинги и профили ведущих производителей мебели для дома...
Мебельные компании. Рейтинги и профили ведущих производителей мебели для дома...
 

En vedette

Kit de survie : Gestion et traitement des images numériques
Kit de survie : Gestion et traitement des images numériquesKit de survie : Gestion et traitement des images numériques
Kit de survie : Gestion et traitement des images numériquesLesticetlart Invisu
 
(Brève) Introduction à la visualisation de données (en SHS)
(Brève) Introduction à la visualisation de données (en SHS)(Brève) Introduction à la visualisation de données (en SHS)
(Brève) Introduction à la visualisation de données (en SHS)Antoine Courtin
 
Kit de survie : Les bases de données
Kit de survie : Les bases de donnéesKit de survie : Les bases de données
Kit de survie : Les bases de donnéesLesticetlart Invisu
 
Zotero, journée de formation 19 janvier 2017
Zotero, journée de formation 19 janvier 2017Zotero, journée de formation 19 janvier 2017
Zotero, journée de formation 19 janvier 2017Lesticetlart Invisu
 
#OuEstSaintLouis: opération Twitter organisée par le musée de Cluny et le Cen...
#OuEstSaintLouis: opération Twitter organisée par le musée de Cluny et le Cen...#OuEstSaintLouis: opération Twitter organisée par le musée de Cluny et le Cen...
#OuEstSaintLouis: opération Twitter organisée par le musée de Cluny et le Cen...Antoine Courtin
 
Zotero support étudiant
Zotero support étudiantZotero support étudiant
Zotero support étudiantbuformation
 
Des métadonnées pour les images numériques du patrimoine culturel: présentati...
Des métadonnées pour les images numériques du patrimoine culturel: présentati...Des métadonnées pour les images numériques du patrimoine culturel: présentati...
Des métadonnées pour les images numériques du patrimoine culturel: présentati...Lesticetlart Invisu
 
Les TIC et l'art: images numériques et métadonnées
Les TIC et l'art: images numériques et métadonnéesLes TIC et l'art: images numériques et métadonnées
Les TIC et l'art: images numériques et métadonnéesLesticetlart Invisu
 
Gérer ses références bibliographiques avec Zotero
Gérer ses références bibliographiques avec ZoteroGérer ses références bibliographiques avec Zotero
Gérer ses références bibliographiques avec ZoteroURFIST de Rennes
 
Atelier zotero : Outil de gestion bibliographique
Atelier zotero : Outil de gestion bibliographiqueAtelier zotero : Outil de gestion bibliographique
Atelier zotero : Outil de gestion bibliographiqueService-Sidra
 

En vedette (13)

Kit de survie : Gestion et traitement des images numériques
Kit de survie : Gestion et traitement des images numériquesKit de survie : Gestion et traitement des images numériques
Kit de survie : Gestion et traitement des images numériques
 
(Brève) Introduction à la visualisation de données (en SHS)
(Brève) Introduction à la visualisation de données (en SHS)(Brève) Introduction à la visualisation de données (en SHS)
(Brève) Introduction à la visualisation de données (en SHS)
 
Atelier Zotero intermédiaire
Atelier Zotero intermédiaireAtelier Zotero intermédiaire
Atelier Zotero intermédiaire
 
Kit de survie : Les bases de données
Kit de survie : Les bases de donnéesKit de survie : Les bases de données
Kit de survie : Les bases de données
 
Zotero, journée de formation 19 janvier 2017
Zotero, journée de formation 19 janvier 2017Zotero, journée de formation 19 janvier 2017
Zotero, journée de formation 19 janvier 2017
 
Sw4 sh slides
Sw4 sh slidesSw4 sh slides
Sw4 sh slides
 
#OuEstSaintLouis: opération Twitter organisée par le musée de Cluny et le Cen...
#OuEstSaintLouis: opération Twitter organisée par le musée de Cluny et le Cen...#OuEstSaintLouis: opération Twitter organisée par le musée de Cluny et le Cen...
#OuEstSaintLouis: opération Twitter organisée par le musée de Cluny et le Cen...
 
Zotero support étudiant
Zotero support étudiantZotero support étudiant
Zotero support étudiant
 
Des métadonnées pour les images numériques du patrimoine culturel: présentati...
Des métadonnées pour les images numériques du patrimoine culturel: présentati...Des métadonnées pour les images numériques du patrimoine culturel: présentati...
Des métadonnées pour les images numériques du patrimoine culturel: présentati...
 
Les TIC et l'art: images numériques et métadonnées
Les TIC et l'art: images numériques et métadonnéesLes TIC et l'art: images numériques et métadonnées
Les TIC et l'art: images numériques et métadonnées
 
Formation zotero30012014
Formation zotero30012014Formation zotero30012014
Formation zotero30012014
 
Gérer ses références bibliographiques avec Zotero
Gérer ses références bibliographiques avec ZoteroGérer ses références bibliographiques avec Zotero
Gérer ses références bibliographiques avec Zotero
 
Atelier zotero : Outil de gestion bibliographique
Atelier zotero : Outil de gestion bibliographiqueAtelier zotero : Outil de gestion bibliographique
Atelier zotero : Outil de gestion bibliographique
 

Similaire à Kit de survie: Création et gestion d'une bibliothèque d'images numériques

Ranciere - El maestro ignorante.pdf
Ranciere - El maestro ignorante.pdfRanciere - El maestro ignorante.pdf
Ranciere - El maestro ignorante.pdfBehelitExperimental
 
Оформляем результаты проектирования
Оформляем результаты проектированияОформляем результаты проектирования
Оформляем результаты проектированияTurum-burum
 
Free TallyErp9
Free TallyErp9Free TallyErp9
Free TallyErp9Piyush
 
Find your bottle
Find your bottleFind your bottle
Find your bottlehackaphone
 
Презентация Галины Тартышной и Александра Снежко
Презентация Галины Тартышной и Александра СнежкоПрезентация Галины Тартышной и Александра Снежко
Презентация Галины Тартышной и Александра Снежкоisultanova
 
100624r kiev b2 b present.key
100624r kiev b2 b present.key100624r kiev b2 b present.key
100624r kiev b2 b present.keyb2bfest.com
 
08 - Manson (2001) Simplifying Complexity•What are the thr.docx
08 - Manson (2001) Simplifying Complexity•What are the thr.docx08 - Manson (2001) Simplifying Complexity•What are the thr.docx
08 - Manson (2001) Simplifying Complexity•What are the thr.docxmercysuttle
 
الرخصة الدولية فى شهادة Icdl
الرخصة الدولية فى شهادة Icdlالرخصة الدولية فى شهادة Icdl
الرخصة الدولية فى شهادة Icdleslam fighter
 
MADE ADVERTISING TEAM
MADE ADVERTISING TEAMMADE ADVERTISING TEAM
MADE ADVERTISING TEAMMade Mate
 
Промо-презентация Аэрокосмической Декады 2010
Промо-презентация Аэрокосмической Декады 2010Промо-презентация Аэрокосмической Декады 2010
Промо-презентация Аэрокосмической Декады 2010Nikita Kuprikov
 
Преступность несовершеннолетних
Преступность несовершеннолетнихПреступность несовершеннолетних
Преступность несовершеннолетнихОлег Макаров
 

Similaire à Kit de survie: Création et gestion d'une bibliothèque d'images numériques (20)

Limites
LimitesLimites
Limites
 
Limites
LimitesLimites
Limites
 
Limites
LimitesLimites
Limites
 
Limites
LimitesLimites
Limites
 
Limites
LimitesLimites
Limites
 
!!#$
 !!#$ !!#$
!!#$
 
Ranciere - El maestro ignorante.pdf
Ranciere - El maestro ignorante.pdfRanciere - El maestro ignorante.pdf
Ranciere - El maestro ignorante.pdf
 
Оформляем результаты проектирования
Оформляем результаты проектированияОформляем результаты проектирования
Оформляем результаты проектирования
 
Free TallyErp9
Free TallyErp9Free TallyErp9
Free TallyErp9
 
Find your bottle
Find your bottleFind your bottle
Find your bottle
 
Презентация Галины Тартышной и Александра Снежко
Презентация Галины Тартышной и Александра СнежкоПрезентация Галины Тартышной и Александра Снежко
Презентация Галины Тартышной и Александра Снежко
 
Igor Blagodarsky portfolio (rus)
Igor Blagodarsky portfolio (rus)Igor Blagodarsky portfolio (rus)
Igor Blagodarsky portfolio (rus)
 
100624r kiev b2 b present.key
100624r kiev b2 b present.key100624r kiev b2 b present.key
100624r kiev b2 b present.key
 
Brand-2-Business
Brand-2-BusinessBrand-2-Business
Brand-2-Business
 
08 - Manson (2001) Simplifying Complexity•What are the thr.docx
08 - Manson (2001) Simplifying Complexity•What are the thr.docx08 - Manson (2001) Simplifying Complexity•What are the thr.docx
08 - Manson (2001) Simplifying Complexity•What are the thr.docx
 
الرخصة الدولية فى شهادة Icdl
الرخصة الدولية فى شهادة Icdlالرخصة الدولية فى شهادة Icdl
الرخصة الدولية فى شهادة Icdl
 
MADE ADVERTISING TEAM
MADE ADVERTISING TEAMMADE ADVERTISING TEAM
MADE ADVERTISING TEAM
 
ArtStucco Presentation
ArtStucco PresentationArtStucco Presentation
ArtStucco Presentation
 
Промо-презентация Аэрокосмической Декады 2010
Промо-презентация Аэрокосмической Декады 2010Промо-презентация Аэрокосмической Декады 2010
Промо-презентация Аэрокосмической Декады 2010
 
Преступность несовершеннолетних
Преступность несовершеннолетнихПреступность несовершеннолетних
Преступность несовершеннолетних
 

Plus de Lesticetlart Invisu

OpenRefine: traitement de données en masse
OpenRefine: traitement de données en masseOpenRefine: traitement de données en masse
OpenRefine: traitement de données en masseLesticetlart Invisu
 
Images numériques et métadonnées, seconde partie du 10 mars 2016
Images numériques et métadonnées, seconde partie du 10 mars 2016Images numériques et métadonnées, seconde partie du 10 mars 2016
Images numériques et métadonnées, seconde partie du 10 mars 2016Lesticetlart Invisu
 
L'ouverture des données de la recherche en 2015 : définitions, enjeux, dynami...
L'ouverture des données de la recherche en 2015 : définitions, enjeux, dynami...L'ouverture des données de la recherche en 2015 : définitions, enjeux, dynami...
L'ouverture des données de la recherche en 2015 : définitions, enjeux, dynami...Lesticetlart Invisu
 
Structurer, relier et diffuser des données avec les technologies du web séman...
Structurer, relier et diffuser des données avec les technologies du web séman...Structurer, relier et diffuser des données avec les technologies du web séman...
Structurer, relier et diffuser des données avec les technologies du web séman...Lesticetlart Invisu
 
Les TIC et l'art: Wikipedia et GeoNames
Les TIC et l'art: Wikipedia et GeoNamesLes TIC et l'art: Wikipedia et GeoNames
Les TIC et l'art: Wikipedia et GeoNamesLesticetlart Invisu
 
IdRef – Référentiels pour l’Enseignement Supérieur et la Recherche
IdRef – Référentiels pour l’Enseignement Supérieur et la RechercheIdRef – Référentiels pour l’Enseignement Supérieur et la Recherche
IdRef – Référentiels pour l’Enseignement Supérieur et la RechercheLesticetlart Invisu
 
Images numériques et métadonnées: traitement et diffusion, seconde partie
Images numériques et métadonnées: traitement et diffusion, seconde partieImages numériques et métadonnées: traitement et diffusion, seconde partie
Images numériques et métadonnées: traitement et diffusion, seconde partieLesticetlart Invisu
 
Le Thésaurus pour l'indexation des archives locales et le Web de données, INH...
Le Thésaurus pour l'indexation des archives locales et le Web de données, INH...Le Thésaurus pour l'indexation des archives locales et le Web de données, INH...
Le Thésaurus pour l'indexation des archives locales et le Web de données, INH...Lesticetlart Invisu
 
Les Tic et l'art: images numériques, traitement et diffusion, 1
Les Tic et l'art: images numériques, traitement et diffusion, 1Les Tic et l'art: images numériques, traitement et diffusion, 1
Les Tic et l'art: images numériques, traitement et diffusion, 1Lesticetlart Invisu
 
Réaliser un plan de gestion de données
Réaliser un plan de gestion de donnéesRéaliser un plan de gestion de données
Réaliser un plan de gestion de donnéesLesticetlart Invisu
 
Accompagnement actif des chercheurs à la gestion et au partage des données de...
Accompagnement actif des chercheurs à la gestion et au partage des données de...Accompagnement actif des chercheurs à la gestion et au partage des données de...
Accompagnement actif des chercheurs à la gestion et au partage des données de...Lesticetlart Invisu
 
Indigeo, une infrastructure de données spatiales dédiée à la recherche et l’o...
Indigeo, une infrastructure de données spatiales dédiée à la recherche et l’o...Indigeo, une infrastructure de données spatiales dédiée à la recherche et l’o...
Indigeo, une infrastructure de données spatiales dédiée à la recherche et l’o...Lesticetlart Invisu
 
Illustration des questions de dialogue et coordination entre les acteurs à tr...
Illustration des questions de dialogue et coordination entre les acteurs à tr...Illustration des questions de dialogue et coordination entre les acteurs à tr...
Illustration des questions de dialogue et coordination entre les acteurs à tr...Lesticetlart Invisu
 
Problématique du devenir des données au Centre de Calcul de l'IN2P3 - Pascal ...
Problématique du devenir des données au Centre de Calcul de l'IN2P3 - Pascal ...Problématique du devenir des données au Centre de Calcul de l'IN2P3 - Pascal ...
Problématique du devenir des données au Centre de Calcul de l'IN2P3 - Pascal ...Lesticetlart Invisu
 
Pérennisation et mise à disposition des données de l’Observatoire de recherch...
Pérennisation et mise à disposition des données de l’Observatoire de recherch...Pérennisation et mise à disposition des données de l’Observatoire de recherch...
Pérennisation et mise à disposition des données de l’Observatoire de recherch...Lesticetlart Invisu
 

Plus de Lesticetlart Invisu (20)

Invisu plaquette 2017
Invisu plaquette 2017Invisu plaquette 2017
Invisu plaquette 2017
 
Publier à quel prix?
Publier à quel prix? Publier à quel prix?
Publier à quel prix?
 
Plaquette InVisu 2016
Plaquette InVisu 2016Plaquette InVisu 2016
Plaquette InVisu 2016
 
OpenRefine: traitement de données en masse
OpenRefine: traitement de données en masseOpenRefine: traitement de données en masse
OpenRefine: traitement de données en masse
 
Images numériques et métadonnées, seconde partie du 10 mars 2016
Images numériques et métadonnées, seconde partie du 10 mars 2016Images numériques et métadonnées, seconde partie du 10 mars 2016
Images numériques et métadonnées, seconde partie du 10 mars 2016
 
Dossier thématique droit cnrs
Dossier thématique droit cnrsDossier thématique droit cnrs
Dossier thématique droit cnrs
 
Plaquette InVisu 2015
Plaquette InVisu 2015Plaquette InVisu 2015
Plaquette InVisu 2015
 
L'ouverture des données de la recherche en 2015 : définitions, enjeux, dynami...
L'ouverture des données de la recherche en 2015 : définitions, enjeux, dynami...L'ouverture des données de la recherche en 2015 : définitions, enjeux, dynami...
L'ouverture des données de la recherche en 2015 : définitions, enjeux, dynami...
 
Structurer, relier et diffuser des données avec les technologies du web séman...
Structurer, relier et diffuser des données avec les technologies du web séman...Structurer, relier et diffuser des données avec les technologies du web séman...
Structurer, relier et diffuser des données avec les technologies du web séman...
 
Les TIC et l'art: Wikipedia et GeoNames
Les TIC et l'art: Wikipedia et GeoNamesLes TIC et l'art: Wikipedia et GeoNames
Les TIC et l'art: Wikipedia et GeoNames
 
IdRef – Référentiels pour l’Enseignement Supérieur et la Recherche
IdRef – Référentiels pour l’Enseignement Supérieur et la RechercheIdRef – Référentiels pour l’Enseignement Supérieur et la Recherche
IdRef – Référentiels pour l’Enseignement Supérieur et la Recherche
 
Images numériques et métadonnées: traitement et diffusion, seconde partie
Images numériques et métadonnées: traitement et diffusion, seconde partieImages numériques et métadonnées: traitement et diffusion, seconde partie
Images numériques et métadonnées: traitement et diffusion, seconde partie
 
Le Thésaurus pour l'indexation des archives locales et le Web de données, INH...
Le Thésaurus pour l'indexation des archives locales et le Web de données, INH...Le Thésaurus pour l'indexation des archives locales et le Web de données, INH...
Le Thésaurus pour l'indexation des archives locales et le Web de données, INH...
 
Les Tic et l'art: images numériques, traitement et diffusion, 1
Les Tic et l'art: images numériques, traitement et diffusion, 1Les Tic et l'art: images numériques, traitement et diffusion, 1
Les Tic et l'art: images numériques, traitement et diffusion, 1
 
Réaliser un plan de gestion de données
Réaliser un plan de gestion de donnéesRéaliser un plan de gestion de données
Réaliser un plan de gestion de données
 
Accompagnement actif des chercheurs à la gestion et au partage des données de...
Accompagnement actif des chercheurs à la gestion et au partage des données de...Accompagnement actif des chercheurs à la gestion et au partage des données de...
Accompagnement actif des chercheurs à la gestion et au partage des données de...
 
Indigeo, une infrastructure de données spatiales dédiée à la recherche et l’o...
Indigeo, une infrastructure de données spatiales dédiée à la recherche et l’o...Indigeo, une infrastructure de données spatiales dédiée à la recherche et l’o...
Indigeo, une infrastructure de données spatiales dédiée à la recherche et l’o...
 
Illustration des questions de dialogue et coordination entre les acteurs à tr...
Illustration des questions de dialogue et coordination entre les acteurs à tr...Illustration des questions de dialogue et coordination entre les acteurs à tr...
Illustration des questions de dialogue et coordination entre les acteurs à tr...
 
Problématique du devenir des données au Centre de Calcul de l'IN2P3 - Pascal ...
Problématique du devenir des données au Centre de Calcul de l'IN2P3 - Pascal ...Problématique du devenir des données au Centre de Calcul de l'IN2P3 - Pascal ...
Problématique du devenir des données au Centre de Calcul de l'IN2P3 - Pascal ...
 
Pérennisation et mise à disposition des données de l’Observatoire de recherch...
Pérennisation et mise à disposition des données de l’Observatoire de recherch...Pérennisation et mise à disposition des données de l’Observatoire de recherch...
Pérennisation et mise à disposition des données de l’Observatoire de recherch...
 

Kit de survie: Création et gestion d'une bibliothèque d'images numériques