1. Planification de l’apprentissage – Maths 30131N
Trimestre 2 – Janvier à mars 2012
Principes directeurs
Sens et Interaction Élève Médias et Profondeur Inter et Rythmes Confiance Effort Littératie Valeur Éthique Évaluations
pertinence et responsable technologies transdisc. et styles intellectuel des cohérentes
collaboration études
RAT
Communication TIC Pensée critique Développement personnel et social Culture et patrimoine Méthodes de
travail
RAG (domaines)
Nombres Opérations Régularités Algèbre Mesure Géométrie Statistiques Probabilités
RAS Commentaires
Op : Estimer et effectuer des opérations sur les nombres entiers
Op : Estimer et effectuer des opérations sur les nombres rationnels
Op : Résoudre des problèmes comprenant plusieurs étapes
No : Utiliser des nombres rationnels dans divers contextes : rapports,
proportions, pourcentages, taux
No : Appliquer les tables de multiplication
Ré : Modéliser des situations qui font intervenir des régularités
Ré : Écrire l’équation algébrique pour décrire une relation
Me : Calculer l’aire de figures et l’aire totale de solides
Me : Calculer le volume de solides
Gé : Identifier les coordonnées de points situés dans le plan cartésien
Gé : Utiliser des propriétés géométriques pour déterminer des mesures
manquantes : théorème de Pythagore
St : Organiser des données à l’aide de tableaux
St : Construire divers diagrammes
St : Analyser et interpréter des données
St : Décrire une distribution de données
Al : Modéliser et résoudre des équations du premier degré à une variable
Al : Évaluer des formules et des expressions algébriques par substitution
Al : Représenter sous différentes formes une relation
Voir les RAS du trimestre 1 pour réinvestissement et vérification