SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
ПОРТФОЛИО НА ДЕТЕ
НАЧАЛНА СТРАНИЦА
АДАПТАЦИЯ КЪМ ДЕТСКАТА ГРАДИНА
Име на детето- Родител-
Учител- Дата-
Ключов личностен коментар:Ева свиква добре
с детската градина ,тя използва
пространството за игра,може да се
облича,,винаги използва един и същ шал,пола
и обувки.Ева има рутина и спазва
границите.Тук включваме сядането на
килима в кръг,внимателно слушане и вземане
на участие.
РОДИТЕЛСКИ КОМЕНТАР -Еми изглежда
щастлива,тя винаги настоява да дойде в ДГ и тук
й е много забавно.
С КАКВО СЕ ЗАБАВЛЯВА ВАШЕТО ДЕТЕ НАЙ-МНОГО В
ДГ?-рисуване и правене на много неща
КОМЕНТАР НА ДЕТЕТО- забавлявам се
СЛЕДВАЩИ СТЪПКИ-практическо използване на фулмастри
насърчаване на взаимоотношенията с останалите
УЧИТЕЛ
/подпис/
РОДИТЕЛ /НАСТОЙНИК/
/подпис/
ОБСЛЕДВАЩ И ОЦЕНЪЧЕН ЛИСТ
От лявата страна е описан диалог на учителя с детето,а от дясната са
показателите
“Пепеляшка”-илюстриране и преразказване на момент от
приказката.Детето е казало,че Пепеляшка е нейният любим герой.
Детето се е опитало да нарисува,да изреже и апликира петел
Препоръки от учителя…
Оценено по точкова система
Вижте какво се случи с моите бобови семена
Моят ваканционен дневник
Снимки от някаква дейност
МОЯТ ВАКАНЦИОНЕН ДНЕВНИК
Какво прави или казва детето…
ПИСМО ДО ДЯДО КОЛЕДА
Аз мога да подредя дните от седмицата
Какво прави детето или казва
/срещу всяка снимка има описание /
Аз бях наистина впечатлен от…
Защото…
/описание на дейностите срещу двете снимки/
Учим се заедно да бъдем най-добри
Име на детето-
Дата-
Това,което детето прави или казва-

Contenu connexe

Plus de megikatq

Folklorniigri 150810162343-lva1-app6891
Folklorniigri 150810162343-lva1-app6891Folklorniigri 150810162343-lva1-app6891
Folklorniigri 150810162343-lva1-app6891
megikatq
 

Plus de megikatq (20)

Folklorniigri 150810162343-lva1-app6891
Folklorniigri 150810162343-lva1-app6891Folklorniigri 150810162343-lva1-app6891
Folklorniigri 150810162343-lva1-app6891
 
игрите на гваделупа в българия
игрите на гваделупа в българия игрите на гваделупа в българия
игрите на гваделупа в българия
 
Visiter à torres novas portugal 7 à 11 mars, ici 2016.
Visiter à torres novas portugal 7 à 11 mars, ici 2016.Visiter à torres novas portugal 7 à 11 mars, ici 2016.
Visiter à torres novas portugal 7 à 11 mars, ici 2016.
 
гваделупа психолог
гваделупа психологгваделупа психолог
гваделупа психолог
 
анкета на-тема-нежелани-типове-поведение
анкета на-тема-нежелани-типове-поведениеанкета на-тема-нежелани-типове-поведение
анкета на-тема-нежелани-типове-поведение
 
Ppt activitè bulgarie italie tice et anglais
Ppt activitè bulgarie italie tice et anglaisPpt activitè bulgarie italie tice et anglais
Ppt activitè bulgarie italie tice et anglais
 
Réinvestissement mobilité bulgarie guadeloupe mars 2017
Réinvestissement mobilité bulgarie   guadeloupe mars 2017Réinvestissement mobilité bulgarie   guadeloupe mars 2017
Réinvestissement mobilité bulgarie guadeloupe mars 2017
 
Le réinvestissement-des-tic-en-belgique
Le réinvestissement-des-tic-en-belgiqueLe réinvestissement-des-tic-en-belgique
Le réinvestissement-des-tic-en-belgique
 
F
FF
F
 
съвети
съветисъвети
съвети
 
Aнкета на тема „Нежелани типове поведение"
Aнкета на тема „Нежелани  типове  поведение"Aнкета на тема „Нежелани  типове  поведение"
Aнкета на тема „Нежелани типове поведение"
 
игрите на гваделупа в българия
игрите на гваделупа в българияигрите на гваделупа в българия
игрите на гваделупа в българия
 
мобилност гваделупа български
мобилност гваделупа  българскимобилност гваделупа  български
мобилност гваделупа български
 
мобилност румъния
мобилност румъниямобилност румъния
мобилност румъния
 
цдг космонавт с родители 1прежот
цдг космонавт с родители 1прежотцдг космонавт с родители 1прежот
цдг космонавт с родители 1прежот
 
италия дейности след
италия   дейности следиталия   дейности след
италия дейности след
 
училище1prevot
училище1prevotучилище1prevot
училище1prevot
 
училище (1)
училище (1)училище (1)
училище (1)
 
италия презентация 2017g
италия презентация 2017gиталия презентация 2017g
италия презентация 2017g
 
дг лост към бъдещото образование
дг лост към бъдещото образованиедг лост към бъдещото образование
дг лост към бъдещото образование
 

N

  • 3. АДАПТАЦИЯ КЪМ ДЕТСКАТА ГРАДИНА Име на детето- Родител- Учител- Дата- Ключов личностен коментар:Ева свиква добре с детската градина ,тя използва пространството за игра,може да се облича,,винаги използва един и същ шал,пола и обувки.Ева има рутина и спазва границите.Тук включваме сядането на килима в кръг,внимателно слушане и вземане на участие. РОДИТЕЛСКИ КОМЕНТАР -Еми изглежда щастлива,тя винаги настоява да дойде в ДГ и тук й е много забавно. С КАКВО СЕ ЗАБАВЛЯВА ВАШЕТО ДЕТЕ НАЙ-МНОГО В ДГ?-рисуване и правене на много неща КОМЕНТАР НА ДЕТЕТО- забавлявам се СЛЕДВАЩИ СТЪПКИ-практическо използване на фулмастри насърчаване на взаимоотношенията с останалите УЧИТЕЛ /подпис/ РОДИТЕЛ /НАСТОЙНИК/ /подпис/
  • 4. ОБСЛЕДВАЩ И ОЦЕНЪЧЕН ЛИСТ От лявата страна е описан диалог на учителя с детето,а от дясната са показателите
  • 5. “Пепеляшка”-илюстриране и преразказване на момент от приказката.Детето е казало,че Пепеляшка е нейният любим герой.
  • 6. Детето се е опитало да нарисува,да изреже и апликира петел Препоръки от учителя… Оценено по точкова система
  • 7. Вижте какво се случи с моите бобови семена Моят ваканционен дневник Снимки от някаква дейност
  • 9. Какво прави или казва детето…
  • 10. ПИСМО ДО ДЯДО КОЛЕДА
  • 11. Аз мога да подредя дните от седмицата
  • 12.
  • 13. Какво прави детето или казва /срещу всяка снимка има описание /
  • 14. Аз бях наистина впечатлен от… Защото… /описание на дейностите срещу двете снимки/ Учим се заедно да бъдем най-добри
  • 15. Име на детето- Дата- Това,което детето прави или казва-