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1. EXERCICE DE COMPRÉHENSION ÉCRITE :
De grandes personnalités de l’Histoire de France sont enterrées au Panthéon à Paris. Voici
les biographies de six d’entre elles. Qui sont-elles ?

ÉMILE ZOLA
JEAN MONNET ( CE N´EST PAS LE PEINTRE CLAUDE MONET!!!)
JOSEPH.LOUIS LAGRANGE
VOLTAIRE
ALEXANDRE DUMAS
MARIE CURIE

A. PHYSICIENNE (1867-1934)
- Elle était d’origine polonaise naturalisée francaise.
- Elle a été la .première femme à enseigner à la Sorbonne.
- Elle a obtenu deux prix Nobel.
- Elle est un symbole du féminisme : elle a réussi à acheter un gramme de radium gráce á
une collecte réalisée par des féministes américaines.

B. ÉCRIVAIN (1802-1870)
- Il a écrit des romans historiques tres célebres, comme Les trois mousquetaires, Le Comte
de Monte-Cristo et La reine Margot.
- Il était descendant d’esclaves de SaintDomingue et il a souvent été l´objet de
commentaires racistes.
- Il avait son propre théâtre à Paris : le Théâtre-Historique.
- Il a aussi écrit un Grand dictionnaire de cuisine.

C. ÉCRIVAIN (1849-1902) Orphelin depuis l’áge de sept ans, il a dû abandonner ses
études très jeune. Ses grands romans (Nana, Germinal, Les Rougon-Macquart) ont eu un
succés énorme et il est devenu très riche II était passionné de photographie et, a possédait
une dizaine d’appareils.

D. MATHÉMATICIEN, MECANICEN ET ASTRONOME (1736-1813)
- Il est né en’ltalie d’une famille française.
- Avec Lavoisier, il a créé, pendant la Revolution francaise, le systéme métrique.
- Il était extrémement brillant et ses travaux restent fondamentaux en mathématiques.
- Quand le chimiste Lavoisier a été guillotiné, il a dit : « II a fallu un instant pour couper sa
tete ; et un siécle ne sufra pas pour en produire une si bien faite..»

E. ÉCRIVAIN ET PHILOSOPHE (1694-1778)
- Il était fils de notaire. Á la fin de ses études, son pére lui a trouvé une place dans un
cabinet d’avocats mais il a préféré se consacrer à la littérature.
- Il a écrit des pièces de théâtre (cEdipe, Tancrède...), des romans (L’ingénu), des contes
(Candide, Le Monde comme il va), de la poésie épique... et plus de 20 000 lettres.
- Il a toujours lutté contre le fanatisme religieux, mais u croyait en l’existence de dieu.
- Il a fréquenté beaucoup de rois et de puissants et, malgré ses idées de justice, il n’a pas
caché son mépris pour le peuple.

F. HOMME D’ÉTAT (1833-1979)
- Il est né dans une famille de négociants á Cognac. Á 16 ans, il a abandonné ses études, u
était bon eleve, mais n’aimait pas l’école.
- Il a joué un róle important dans la victoire des Alliés pendant la Seconde Guerre
mondiale.
- Il a été l’inspirateur et le premier président de la Communauté Européenne du Charbon et
de l’Acier (CECA), qui a marqué le début de l’Union européenne.
2. EXERCICE DE PRODUCTION ÉCRITE
À l´occassion de la journée de la femme ( le 8 mars) vous allez rédiger une petite
biographie en suivant les modèles de l´activité précédente mais d´une femme d´origine
francophone et n´indiquez pas son prénom dans la biographie parce que vos camarades
devront le deviner. Vous pouvez m´envoyer ça par mail .

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________


    3. UNE FOIS LA BOGRAPHIE RÉDIGÉE
Réfléchissons !
Comment avez-vous procédé pour rédiger la biographie ?
Et pour rédiger en général ?
Soulignez les phrases qui résument votre façon de faire:

• Je me suis inspiré(e) d’un texte modèle.

• J’ai écrit mon texte avec les idées qui me passaient par la tête.

• J’ai fait un plan et j’ai organisé mon texte avant de l’écrire.

• J’ai pensé mon texte en langue maternelle, puis je l’ai traduit.

• J’ai essayé de trouver mes phrases en francais avec les moyens linguistiques de mon
niveau.

• Quand je n’arrive pas à construire une phrase en francais, je change de phrase.

• Je traduis ma phrase, même si je ne connais pas la structure en francais.

• J’essaye de varier les mots et expressions que j´utilise. J’essaye d’utiliser les mots ou
expressions appris dans la leçon.

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  • 2. 2. EXERCICE DE PRODUCTION ÉCRITE À l´occassion de la journée de la femme ( le 8 mars) vous allez rédiger une petite biographie en suivant les modèles de l´activité précédente mais d´une femme d´origine francophone et n´indiquez pas son prénom dans la biographie parce que vos camarades devront le deviner. Vous pouvez m´envoyer ça par mail . _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. UNE FOIS LA BOGRAPHIE RÉDIGÉE Réfléchissons ! Comment avez-vous procédé pour rédiger la biographie ? Et pour rédiger en général ? Soulignez les phrases qui résument votre façon de faire: • Je me suis inspiré(e) d’un texte modèle. • J’ai écrit mon texte avec les idées qui me passaient par la tête. • J’ai fait un plan et j’ai organisé mon texte avant de l’écrire. • J’ai pensé mon texte en langue maternelle, puis je l’ai traduit. • J’ai essayé de trouver mes phrases en francais avec les moyens linguistiques de mon niveau. • Quand je n’arrive pas à construire une phrase en francais, je change de phrase. • Je traduis ma phrase, même si je ne connais pas la structure en francais. • J’essaye de varier les mots et expressions que j´utilise. J’essaye d’utiliser les mots ou expressions appris dans la leçon.