Este documento presenta la propuesta de un taller sobre el uso de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. El taller analizará los desafíos de trabajar con estas herramientas virtuales y conocerá los recursos que ofrece la plataforma educativa, como wikis y foros. Los participantes explorarán la plataforma y elaborarán un esbozo de planificación docente que incorpore el uso de un entorno virtual para el desarrollo de una unidad didáctica.

1. Ciclos de Desarrollo Profesional de “Conectar Igualdad” para Institutos de Formación Docente Taller: Prácticas de enseñanza en entornos virtuales Profesoras: Gabriela Sabulsky [email_address] María Ruiz Juri [email_address] Córdoba, Septiembre de 2001

2. Primer momento Presentación (PREZI) El programa (algunas ideas que orientan la propuesta) 60 ‘

5. La integración de los entornos virtuales en la planificación y gestión de la enseñanza de las disciplinas. Nuevas modalidades de interacción pedagógica . Trabajo colaborativo como innovación en la enseñanza. Eje1 ?

6. Definiciones previas Modalidad: presencial / A distancia Lugar del aula en la propuesta: apoyo optativo, complementaria, exclusiva. Sentido del aula: repositorio/biblioteca, espacio de comunicación/avisador, construcción de conocimientos Modelo pedagógico: convencional / innovador Trabajo colaborativo

7. EVEA Nuevo contexto temporal Fragmenta- ción del espacio Vínculos educativos innovadores

8. EVEA Entorno virtual Plataforma tecnológica Contexto virtual Aulas Virtuales Contexto virtual Aulas Virtuales Contexto virtual Aulas Virtuales Comunidad de Aprendizaje

9. EVEA Zona introductoria Zona de trabajo pedagógico Zona de comunica-ción

10. PAUSA CAFÉ

11. Segundo momento Exploración de la plataforma tecnológica http://dges.cba.infd.edu.ar/aula/acceso.cgi?query=&id_curso=0&wIdSeccion=82 60 ‘

12. El sentido del aula virtual en este curso El aula es contenido y forma en nuestra propuesta. Se usará como apoyo y complemento en los Talleres presenciales. En la instancia virtual será nuestra comunidad de trabajo.

13. Wikis El diseño didáctico y comunicacional del aula Son espacios virtuales que pueden ser editado por varios usuarios quienes pueden crear, modificar, borrar el contenido publicado por él o por los demás autores de forma interactiva, fácil y rápida. Esta herramienta permite almacenar y ordenar todo tipo de información (texto, audio, videos, imágenes), realizar consultas, generar resúmenes, textos individuales o colectivos, pudiendo ser compartida con el resto de los usuarios de manera asincrónica. Foros Se trata de espacios que posibilitan el intercambio asincrónico entre los usuarios dentro de la plataforma

14. Ver el video: “Visión de los estudiantes de hoy”. Para debatir en el foro: ¿Qué pensamientos o ideas le surgen a partir de lo observado? Discutamos sobre las expresiones de estos jóvenes pensando en nuestro alumnos y nuestro contexto. Actividades en el Taller 1 2

15. Para la edición de una Wiki: ¿Cuánto conoce Ud. A sus estudiantes? Elabore un texto de dos párrafos en el que sintetice la visión que el grupo tiene de sus estudiantes. 3

16. PAUSA ALMUERZO

17. Tercer momento 60 ‘ La planificación y gestión de la enseñanza mediada por un EVEA. Desarrollo conceptual (algunas premisas para comenzar el análisis).

18. Actividades en el Taller 1 Visionado de las dos clases de la película “La Sonrisa de la Mona Lisa”. Primera clase Segunda clase

19. Cuarto momento 60 ‘ Elaboración del esbozo de una planificación.

22. Trabajo virtual: Hoja de Ruta 1 Próximo taller presencial: 26 de Septiembre Para agendar:

23. ¡Muchas gracias, seguimos comunicándonos!