SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Les seniors sur les réseaux sociaux
Comment les intéresser?
1) Garder les liens avec la famille, les amis, les voisins, les anciens collègues de travail,...
- Pouvoir laisser une trace et des témoignages sur l’époque (les histoires de vie)
2) Lever les freins : la peur de ne pas y arriver, de se faire voler des données personnelles
- Transmettre des parties de l’histoire qui n’apparaissent pas dans les livres d’histoire
/école (la mémoire vivante)
Les supports et fonctionnalités
- Facebook : les articles / témoignages
- Twitter : se maintenir informé sur l’actualité, sur un thème précis, le tout en temps réel
- Instagram : les photos actuelles et le partage = photos anciennes
- Pinterest : des tableaux sur leur passion (cuisine, décoration, timbres,...) et/ou pour nous faire
partager leur propre jeunesse/ vécu ..
Comment les utiliser autrement?
Certains seniors peuvent avoir peur de se servir d’un ordinateur seul, même en connaissant les
fonctionnalités
Pour les + craintifs :
Faire appel à des bénévoles qui expliqueraient de manière ludique et en cours personnel les
bases des réseaux sociaux
Pour les autres :
1) Les logiciels convertissant la voix en texte
2) Faire appel à l’assistance d’un rédacteur (étudiant, bénévole,...) : le senior raconte son histoire et le
rédacteur la met en forme et l’intègre
La présence des seniors sur les réseaux sociaux
1) Facebook : 6% des utilisateurs français
2) Twitter : 5% des utilisateurs français
3) Instagram : 2% de la population mondiale
4) Pinterest : 26% de la population mondiale
Conclusion :
Les seniors sont peu présents sur Facebook, Twitter et Instagram.
Mais ils sont les plus présents tout âge confondu sur Pinterest

Contenu connexe

En vedette

En vedette (8)

George music front cover analysis
George music front cover analysisGeorge music front cover analysis
George music front cover analysis
 
Circulatory model
Circulatory modelCirculatory model
Circulatory model
 
Stock Project - Maisy L.
Stock Project - Maisy L.Stock Project - Maisy L.
Stock Project - Maisy L.
 
Resume
ResumeResume
Resume
 
NEUROINFORMATICS
NEUROINFORMATICSNEUROINFORMATICS
NEUROINFORMATICS
 
als de Olijfberg splijt (1)
als de Olijfberg splijt (1)als de Olijfberg splijt (1)
als de Olijfberg splijt (1)
 
Flores-Resume-NEW
Flores-Resume-NEWFlores-Resume-NEW
Flores-Resume-NEW
 
Immunology intro
Immunology introImmunology intro
Immunology intro
 

Similaire à Les seniors sur les réseaux sociaux

Réseaux et médias sociaux (Biblioquest Saison 2 - Episode 1)
Réseaux et médias sociaux (Biblioquest Saison 2 - Episode 1)Réseaux et médias sociaux (Biblioquest Saison 2 - Episode 1)
Réseaux et médias sociaux (Biblioquest Saison 2 - Episode 1)Pauline Moirez
 
Réseaux et médias sociaux
Réseaux et médias sociauxRéseaux et médias sociaux
Réseaux et médias sociauxCalimaq S.I.Lex
 
La rentrée du numérique a l'école
La rentrée du numérique a l'écoleLa rentrée du numérique a l'école
La rentrée du numérique a l'écoleChristophe Poupet
 
2012 03-05-enssib-l’identité numérique et les réseaux socionumériques
2012 03-05-enssib-l’identité numérique et les réseaux socionumériques2012 03-05-enssib-l’identité numérique et les réseaux socionumériques
2012 03-05-enssib-l’identité numérique et les réseaux socionumériquesJulien PIERRE
 
Enjeux des médias_sociaux_capes_doc
Enjeux des médias_sociaux_capes_docEnjeux des médias_sociaux_capes_doc
Enjeux des médias_sociaux_capes_docChristophe Poupet
 
Contrôle de ses données et écriture de soiv.4
Contrôle de ses données et écriture de soiv.4Contrôle de ses données et écriture de soiv.4
Contrôle de ses données et écriture de soiv.4Olivier Le Deuff
 
Enjeux des médias_sociaux-ardep-2012
Enjeux des médias_sociaux-ardep-2012Enjeux des médias_sociaux-ardep-2012
Enjeux des médias_sociaux-ardep-2012Christophe Poupet
 
20150224 réseaux sociaux-romero-r01-s
20150224 réseaux sociaux-romero-r01-s20150224 réseaux sociaux-romero-r01-s
20150224 réseaux sociaux-romero-r01-sMargarida Romero
 

Similaire à Les seniors sur les réseaux sociaux (9)

Réseaux et médias sociaux (Biblioquest Saison 2 - Episode 1)
Réseaux et médias sociaux (Biblioquest Saison 2 - Episode 1)Réseaux et médias sociaux (Biblioquest Saison 2 - Episode 1)
Réseaux et médias sociaux (Biblioquest Saison 2 - Episode 1)
 
Réseaux et médias sociaux
Réseaux et médias sociauxRéseaux et médias sociaux
Réseaux et médias sociaux
 
La rentrée du numérique a l'école
La rentrée du numérique a l'écoleLa rentrée du numérique a l'école
La rentrée du numérique a l'école
 
Enjeux medias sociaux
Enjeux medias sociauxEnjeux medias sociaux
Enjeux medias sociaux
 
2012 03-05-enssib-l’identité numérique et les réseaux socionumériques
2012 03-05-enssib-l’identité numérique et les réseaux socionumériques2012 03-05-enssib-l’identité numérique et les réseaux socionumériques
2012 03-05-enssib-l’identité numérique et les réseaux socionumériques
 
Enjeux des médias_sociaux_capes_doc
Enjeux des médias_sociaux_capes_docEnjeux des médias_sociaux_capes_doc
Enjeux des médias_sociaux_capes_doc
 
Contrôle de ses données et écriture de soiv.4
Contrôle de ses données et écriture de soiv.4Contrôle de ses données et écriture de soiv.4
Contrôle de ses données et écriture de soiv.4
 
Enjeux des médias_sociaux-ardep-2012
Enjeux des médias_sociaux-ardep-2012Enjeux des médias_sociaux-ardep-2012
Enjeux des médias_sociaux-ardep-2012
 
20150224 réseaux sociaux-romero-r01-s
20150224 réseaux sociaux-romero-r01-s20150224 réseaux sociaux-romero-r01-s
20150224 réseaux sociaux-romero-r01-s
 

Les seniors sur les réseaux sociaux

  • 1. Les seniors sur les réseaux sociaux
  • 2. Comment les intéresser? 1) Garder les liens avec la famille, les amis, les voisins, les anciens collègues de travail,... - Pouvoir laisser une trace et des témoignages sur l’époque (les histoires de vie) 2) Lever les freins : la peur de ne pas y arriver, de se faire voler des données personnelles - Transmettre des parties de l’histoire qui n’apparaissent pas dans les livres d’histoire /école (la mémoire vivante)
  • 3. Les supports et fonctionnalités - Facebook : les articles / témoignages - Twitter : se maintenir informé sur l’actualité, sur un thème précis, le tout en temps réel - Instagram : les photos actuelles et le partage = photos anciennes - Pinterest : des tableaux sur leur passion (cuisine, décoration, timbres,...) et/ou pour nous faire partager leur propre jeunesse/ vécu ..
  • 4. Comment les utiliser autrement? Certains seniors peuvent avoir peur de se servir d’un ordinateur seul, même en connaissant les fonctionnalités Pour les + craintifs : Faire appel à des bénévoles qui expliqueraient de manière ludique et en cours personnel les bases des réseaux sociaux Pour les autres : 1) Les logiciels convertissant la voix en texte 2) Faire appel à l’assistance d’un rédacteur (étudiant, bénévole,...) : le senior raconte son histoire et le rédacteur la met en forme et l’intègre
  • 5. La présence des seniors sur les réseaux sociaux 1) Facebook : 6% des utilisateurs français 2) Twitter : 5% des utilisateurs français 3) Instagram : 2% de la population mondiale 4) Pinterest : 26% de la population mondiale Conclusion : Les seniors sont peu présents sur Facebook, Twitter et Instagram. Mais ils sont les plus présents tout âge confondu sur Pinterest