1. L’identité numérique et les
réseaux socionumériques
ENSSIB 2012
Julien PIERRE
identites-numeriques.net
@artxtra

2. QUESTIONS

3. sommaire
 De l'identité à l'identité numérique
 Les usages individuels
 Les organisations
exemples, enjeux et limites.

4. I - L’identité plurielle
des processus en codétermination
id. individuelle id. collective
ce qui me distingue ce qui me rapproche
identification socialisation
familier Espace
public
Espace
caché
sociaux
subjectif Vie privée
personnel Intime

5. L’identité en co-construction
héritage
projection capture
réflexivité métrique

6. Les dispositifs identitaires
Antiquité → Ancien Régime
•Connais-toi toi même
•Registre des galériens, prostituées
•Etat-civil, Fisc, Conscription
Lumières et XIXème
•Livret ouvrier, numérotation des rues
•Anthropométrie, digitaloscopie
•Psychologie des foules, identification des insurgés
XXème siècle
•Identifiant national, Machine Hollerith, Colonisation
•Prospection commerciale, CV, modes, générations, segmentation des contenus
culturels, individualisation des pratiques, bedroom culture
•Internet, mail et newsgroup, IRC, communautés virtuelles, forum, groupware
XXIème siècle
•Serveurs d’authentification, biométrie, vidéosurveillance, DM, PNR, CNIE, Fichier des bons Français,
Banques
•Web sémantique, réseaux socionumériques, téléphonie mobile
•Ecosystème identitaire

7. Les nx dispositifs identitaires
 Nlles modalités de traitement des données
personnelles
Saisie endogène
Algorithme de représentation/intervention sur la
réalité→ Performativité ?
 Adoption des processus identif./socialisat° par tous
les secteurs d’activité
Banalisation de la surveillance/capture
Développement de la commensuration
 Privatisation des agents responsables de l’écriture
et la mémoire de soi
Gestion de la vie privée par des tiers
Interopérabilité et interconnexion

8. II - L’identité au sein du public
étudiant
 La fin de l’adolescence
Parcours TICE + Génération Y
Tx équipement : 70% PC portable, 46%
smartphone
 Un identifiant
BE2I, INE, N° Etudiant, CampusCard
 Processus identitaire établi
Facebook (>70%), Tumblr, Twitter et autres RSN

9. 400
350
Facebook. 336
300
250
200
Twitter. 165 Médias sociaux. 163
Viadeo. 148
150
LinkedIn. 133
Copains d'avant. 122 Autres outils de socialisation.
Blog. 113 114
100
Autres RSN. 59
MySpace. 48
50
Non inscrit. 29 Jeux sociaux. 32
Sites de rencontres. 18
0
Non inscrit Facebook Twitter LinkedIn Viadeo Copains MySpace Blog Médias Jeux sociaux Sites de Autres RSN Autres
d'avant sociaux rencontres outils de
socialisation

10. détails > usages
Pratique
Équipeme Addiction
Profil Activités de
nt TIC RSN
Facebook Inscription :
 Pour regarder le Mur des autres, par curiosité, pour retrouver d'anciennes
Le BTS 7,00 6,76 8,40 11,68 connaissances, pour garder le contact avec la famille et les proches, les
6,12 8,60 7,43 11,85
anciens copains/copines du lycée
L'étudiant Fonctions
Le salarié 6,68 7,61 5,96 10,98 Facebook Wall, mise à jour des statuts, Album, jeux , comparatif d'amis,
6,18 7,44 8,28 13,25 organisation d'événement, messagerie instantanée, courrier électronique,
L'inactif
pétitions, rappel d'anniversaires, géolocalisation
6,52 8,00 7,49 11,97
Le jeune Usages
Le vieux 6,87 7,67 4,98 10,37 Jouer, Entretenir des relations avec ses 'amis‘, Partager des liens,
Organiser des événements, Parler de soi Usage professionnel de
6,66 7,87 6,51 11,35
Total Facebook ?
Êtes-vous inscrit sur un site de socialisation
? Facebook, Twitter, etc. Désinscription, date
d'inscription, fréquence, lieu et endroit de
connexion
Activités : jeux vidéos, recherche d'info, œuvres culturelles sur support numérique, correspondance
en ligne, travail avec logiciel bureautique, en-dehors de l'entreprise
Equipement : TV, PC, mobile, smartphone, console de jeu de salon,
console de jeu portable, 2ème PC, tablette, autres accessoires
nomades

11. détails > usages
Equipement TIC Activités Pratique de Facebook Addiction RSN
Pratique
Équipeme Addiction
Profil Activités de
nt TIC RSN
Facebook Inscription :
 Pour regarder le Mur des autres, par curiosité, pour retrouver d'anciennes
Le BTS 7,00 6,76 8,40 11,68 connaissances, pour garder le contact avec la famille et les proches, les
6,12 8,60 7,43 11,85
anciens copains/copines du lycée
L'étudiant Fonctions
Le salarié 6,68 7,61 5,96 10,98 Facebook Wall, mise à jour des statuts, Album, jeux , comparatif d'amis,
6,18 7,44 8,28 13,25 organisation d'événement, messagerie instantanée, courrier électronique,
L'inactif
pétitions, rappel d'anniversaires, géolocalisation
6,52 8,00 7,49 11,97
Le jeune Usages
Le vieux 6,87 7,67 4,98 10,37 Jouer, Entretenir des relations avec ses 'amis‘, Partager des liens,
Organiser des événements, Parler de soi Usage professionnel de
6,66 7,87 6,51 11,35
Total Facebook ?
Le BTS >30 ans Le salarié <30 ans L'inactif L'étudiant
Équipement
 BTS : s’équipe mais n’utilise pas (marqueur social)
 Étudiant : faible équipement mais forte utilisation
Pratique de Facebook
 BTS et inactif : nb interactions sociales médiatisées par O.
 Salarié > 30 ans : usage basique
Addiction
 Rapport au temps @home (+30 ans < salarié < inactif )

12. détails > sémiotisation ↔
socialisation
Mise en scène de
Profil Socialisation
Soi
L'inactif 7,10 7,16
L'étudiant 5,95 7,29
<30 ans 5,87 7,24
Le BTS 5,73 7,63
Le salarié 4,75 5,96
>30 ans 4,08 5,19
Moyenne 5,17 6,44
Inscription, fonction et usage :
partager, organiser
Photo : les autres < soi
Inscription, fonction et usage : parler de Soi
Choix et évolution photo et nom de profil

13. détails > sémiotisation ↔
socialisation
Mise en scène de
Profil Socialisation
Soi
L'inactif 7,10 7,16
L'étudiant 5,95 7,29
<30 ans 5,87 7,24
Le BTS 5,73 7,63
Le salarié 4,75 5,96
>30 ans 4,08 5,19
Moyenne 5,17 6,44
Inactif : valorisation de la face/profil
Sémiotisation inversement proportionnelle à l‘insertion so
Valorisation et expérimentation sur les cercles sociaux
(cf. Cardon + Sociogeek)

14. II - L’identité au sein du public
étudiant
 La fin de l’adolescence
Parcours TICE + Génération Y
Tx équipement : 70% PC portable, 46% smartphone
 Un identifiant
BE2I, INE, N° Etudiant, CampusCard
 Processus identitaire établi
Facebook (>70%), Tumblr, Twitter et autres RSN
 Apprentissage des normes
adultes/professionnelles
Viadeo, LinkedIn (>50%)
CV, ePortfolio : une autre facette du profil

16. Pratiques et usages de l’identité au
sein du public étudiant
 Agir stratégique en termes de relation
sociale
 Multiplicité des profils
Séparation/Interconnexion
Expérience du service > du profil
 Entre réticence et enthousiasme
Inégalité des questionnements
& postures éthiques

17. III - Identité + organisations
Les entreprises d’identification
 L’identité en entreprise
 L’identité des entreprises
Les bibliothèques

18. Les Univ./Bib. En ligne
 Fédération d’identités : Shibboleth
 Fan pages/Compte Twitter : ≈100%
 RSU → EquipEx
 ROI ou REX
Communication institutionnelle
Orienté étudiant : plateforme de blogs
Outil pédagogique : calendrier, compétences de
cult. num.
Insertion sociopro : entrants/sortants
Services annexes : covoiturage, bons plans
Construction d’une communauté (alumni)

19. 06/12/2012 - Julien PIERRE - URFIST 19
Bordeaux

20. Classements des universités sur
Facebook
 Octobre 2011, Campus Communication
1. Université Lumière Lyon 2 8221
2. Université Pierre et Marie Curie 5949
3. Université Claude Bernard – Lyon 1 5551
4. Université Paris Sorbonne – Paris 4 5468
5. Université d’Auvergne – Clermont-Ferrand 1 5349
6. Université Panthéon-Assas – Paris 2 4229
7. Université Paul Cézanne – Aix Marseille 3 4135
8. Université Paris-Est Créteil (UPEC) 3855
9. Université des Antilles et de la Guyane 3746
10. Université Paul Valéry – Montpellier 3 3660
 Nb de fans : quelles interactions ?
20

21. Rapport étudiants/Univ.
 80% ne sont pas membres des fan pages
 57% préfèrent les fan pages créés par
d’autres étudiants

22. questions
 Institutionnalisation (et vie privée)
 Intermédiation agent privé (Facebook)
 Interconnexion INE/RSU
 Community and Content Manager
 Dispositif et citoyenneté
 Articuler la vie étudiante et le parcours
cognitif
Sophie Pene,
vivaldi2009.ueb.eu/programme1c.html

23. Bibliographie
 Berrebi-Hoffmann I., « Les métamorphoses de l'intime », Empan, vol.1, n°77, 2010, p.13-17
 Cardon D., « Le design de la visibilité. Un essai de cartographie du web 2.0 », Réseaux,
n° 152, 2008
 Denis V., Une histoire de l’identité : France, 1715-1815, Paris : Champ Vallon, coll.
Époques, 2008
 Ertzscheid O., « L’homme, un document comme les autres », Hermès, n°53, 2009
 Espeland W., Stevens M., "Commensuration as a Social Process", Annual Review of
Sociology, n°24, 1998, p.313-343
 Espeland W., "Commensuration and Cognition", in Cerulo K. A. (dir.), "Culture in Mind :
Toward a Sociology of Culture and Cognition", New York : Routledge, 2002
 Foucault M., Surveiller et punir. Naissance de la prison, Paris : Éditions Gallimard, 1975,
360 pages
 Foucault M., Dits et écrits, Paris : Éditions Gallimard, coll. Bibliothèque des sciences
humaines, 1994
 Mattelart A., La globalisation de la surveillance. Aux origines de l'ordre sécuritaire, Paris :
Éditions La découverte, 2008
 Tisseron S., L’intimité surexposée, Paris : Éditions Ramsay, 2001