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  • 9. L’ADN numérique ou l’identité numérique «Toutes ces bribes d’information composent une identité numérique plus globale qui caractérise un individu, sa personnalité, son entourage et ses habitudes. Ces petits bouts d’identité fonctionnent comme des gènes : ils composent l’ADN numérique d’un individu.» http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/
  • 10. Analogie… L’analogie de Philippe Bushini avec les tableaux pointillistes « Un point seul (une trace) ne définit pas grand-chose. Mais tous les points rassemblés représentent le sujet dans son ensemble. Plus il y a de points, plus l’image est précise .»
  • 11.
  • 12. Les 4 forces de l’identité numérique http://e-reputation.org/4-forces-identite-numerique-907
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  • 14.
  • 16. Que voyez-vous? RIEN… UN PEU… mais ça ne vous ressemble pas. BEAUCOUP… et vous n'êtes pas fier de ce que vous voyez de vous. UN PEU… et vous trouvez que ce n'est pas assez. BEAUCOUP… et vous êtes fier de ce que vous trouvez.
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  • 18. Parents et éducateurs un rôle primordial
  • 20. Twitter Quoi? Twitter est un outil de réseau social et de microblogage qui permet à l’utilisateur d’envoyer gratuitement des messages brefs, appelés tweets (« gazouillis »), par Internet, par messagerie instantanée ou par SMS . Comment?Pourquoi? Voir l’article de Sandra Laine du service national du Récit domaine des langues
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  • 24. Diigo Quoi? Diigo est un acronyme pour D igest of I nternet I nformation, G roups and O ther S tuff . Il offre toutes les fonctions d’un service de partage de signets, mais plus encore ! Comment? http ://www.fgamonteregie.qc.ca/spip/spip.php?article1418 Pourquoi? Pour partager facilement des ressources d’intérêt commun et en annoter le contenu. Diigo permet la création de groupe privé ou public. Les notes et surlignages peuvent être partagés avec un groupe en particulier. Les membres d’un groupe peuvent recevoir des alertes par courriel selon une fréquence personnalisable : immédiat, quotidien, hebdomadaire . Stéphane Lavoie Récit FGA
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Notes de l'éditeur

  1. Il est temps de faire une analogie pour aller plus loin dans la définition de l’identité numérique Sommes-nous d’accord de dire que dans une image comme celle-ci, plus il y a de point, plus l’image est précise Karine Thonnard Récit de l'enseignement privé
  2. ET de le surveiller Karine Thonnard Récit de l'enseignement privé
  3. ET de le surveiller Karine Thonnard Récit de l'enseignement privé