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Plaisanteries, désinformation, contenu douteux...
Sur Internet on trouve tout et n’importe quoi : de la blague de potache au site
                                                                                                                                                        Valider
franchement illicite.
                                                                                                                                                     l’info en ligne
Parfois, l’information se propage et s’amplifie dans la
blogosphère, tout le monde en parle mais... est-ce si
important ? On parle alors de « buzz », sorte de « bouche
                                                                       «     C’EST VRAI,                                                Identifier, vérifier, faire des choix
                                                                             C’EST SUR

                                                                                           »
à oreille » à grande échelle.
                                                                             INTERNET                                                      Article 19 de la Déclaration universelle
Internet est aussi le lieu idéal pour la circulation des
rumeurs, qui peuvent être amplifiées et relayées de site                                                                                             des droits de l’homme
en site sans que l’information n’ait été vérifiée.
Certaines rumeurs, souvent de fort mauvais goût, sont                                                                                   « Tout individu a droit à la liberté d’opinion et
des canulars informatiques, diffusés ensuite de bonne foi
                                                                                                            SERVICES CULTURE ÉDITIONS
                                                                                                            RESSOURCES POUR             d’expression, ce qui implique le droit de ne pas être
via la messagerie et les blogs. On les appelle communé-
                                                                                                            L’ÉDUCATION NATIONALE
                                                                                                            CRDP                        inquiété pour ses opinions et celui de chercher,
ment « hoax ».
                                                                                                            ACADÉMIE DE VERSAILLE S
                                                                                                                                        de recevoir et de répandre, sans considération de
                                                                                                                                        frontières, les informations et les idées par quelque
                                                                                                                                        moyen d’expression que ce soit. »
Comment s’y repérer ? Tout d’abord un peu de bon sens
permet d’éliminer les plus gros canulars. Ensuite tu
peux consulter des sites spécialisés, comme Hoaxbuster,
qui décortiquent les informations a priori douteuses et
démontent ainsi le mécanisme de propagation.
                                                                                                                                                                 Sur chaque thème
                                                                                                                                                                 (sciences, histoire,


                                                                                                        «
Attention au clic !                                                                                                                                              musique, cuisine), on
Une adresse ou un mot-clef ne garantit pas le contenu d’un site. Certains les détournent même                                                                    trouve des sites, des
au profit d’un contenu inapproprié ou violent.                                                                                                                    blogs, des forums...
C’est avant même de cliquer sur un lien dans un moteur de recherche qu’il faut se poser les             TOUTES                                                   Sur chaque événement
bonnes questions. La lecture du descriptif peut t’aider à faire le tri.                                                                                          d’actualité, on peut lire
Même si des filtres et des logiciels de contrôle sont en place, ils ne remplaceront jamais               LES INFOS                                                des articles, commen-
le bon sens ni l’esprit critique...                                                                     SONT                                                     taires, points de vue et


                                                                                                                      »
Réfléchis avant de cliquer et bonne recherche !
                                                                                                        SUR INTERNET !                                           regarder des photos,
                                                                                                                                                                 des vidéos et
                                                                                                                                                                 des dessins.
Consulte les sites de référence                               Rédaction pour la mission Tice et

Pour mieux t’informer :
                                                              le Clemi de l’académie de Versailles :
                                                              • Marc Février
                                                                                                                                                                 Il n’est pas
 www.clemi.org                                                • Michel Guillou
                                                              • Fanny Molinié et Suzanne
                                                                                                                                                                 d’information qu’on
 www.clemi.ac-versailles.fr
Pour savoir si une info est un « hoax » :
                                                              • Jessica Pagnol                                                                                   ne finisse par trouver
 www.hoaxbuster.com                                           www.crdp.ac-versailles.fr                                                                          sur Internet mais la
 www.hoaxkiller.fr
Pour signaler un site au contenu inapproprié :
                                                              584, rue de Fourny - 78533 Buc cedex
                                                                                                                                                                 qualité et la fiabilité
 www.pointdecontact.net                                       Directeur de la publication :
                                                              Pascal Cotentin
                                                                                                                                                                 de celle-ci n’est pas
Et n’oublie pas, à l’école comme à la maison, les adultes
                                                                                                                                                                 toujours garantie !
                                                              Fabrication :
peuvent être de bon conseil pour mieux t’informer.            Imprimerie Bémographic (05/060 - 30088)
Chercher l’information                                                                               Une « bonne » info
                                                                                                     •est cohérente : repère les éventuels
          • Par quel moyen ?
                                                                                                     anachronismes, contradictions... ;
          Utilise des moteurs de recherche comme Google, Exalead...
                                                                                                     •se retrouve sur plusieurs sites ou médias :
          • Comment ?
                                                                                                     ne te contente pas d’une réponse mais croise
          Évite d’écrire de longues questions et utilise plutôt des mots-clefs les plus
                                                                                                     tes sources afin de vérifier la fiabilité de
          pertinents possibles.
                                                                                                     celles-ci ;
          • Pour quels résultats ?
                                                                                                     •est légitime : celui qui propose des infos ou
          Dans les réponses, il faut bien différencier les liens commerciaux (sites qui paient
                                                                                                     des ressources comme des images, des vidéos
          pour apparaître en priorité et qui sont souvent en haut ou sur le côté), les publicités,
                                                                                                     ou des sons, doit être en droit de les diffuser,
          et les résultats qui sont classés selon différents critères : pertinence, nombre de
                                                                                                     sinon il y a atteinte au droit d’auteur
          visites, etc. La lecture du texte accompagnant la réponse te permettra de faire un
                                                                                                     et tu peux t’interroger sur le sérieux ou la
          premier tri.
                                                                                                     déontologie du site en question ;
                                                                                                     •répond à tes attentes : un extrait de thèse

Les questions à se poser                                                                             n’est pas adapté à un exposé d’élève même si
                                                                                                     l’information en elle-même est juste.                    Attention
                                                                                                                                                           Apprends à repérer les informations
                         Qui écrit ?                                                                                                                       « intéressées » : un site commercial ou
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                         L’absence de renseignements sur l’auteur
                                                                                                                                                           sera pas forcément objectif. Par exemple, un
                         ou sur l’organisme auquel il appartient doit
                         te questionner.                                                                                                                   site de musique appartenant à une grande
                                                                                                                                                           maison de disques fera d’abord la louange
                                                                                                                                                           des artistes qu’elle produit.

  Pourquoi ?                                                         À quel type de site
  Quel est le but du site et de                                      ai-je à faire ?
  l’information donnée ?                                             - Un site institutionnel          Blogs, forums                        Un exemple : Wikipédia
  Informer ou renseigner ?                                           comme le site du ministère
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  Vendre des biens matériels                                         - Un site personnel fait          des internautes s’échangent          en tête des recherches car elle est très consultée.
  ou des idées ?                                                     par des particuliers ?            des informations, parfois            C’est un projet participatif aux auteurs multiples :
                                                                     - Un site commercial ?            riches et intéressantes,             tout le monde peut proposer un article sur son sujet
                                                                     - Un blog ?                       tirées de leur expérience.           de prédilection, l’article est ensuite validé par un des
                                                                     - Un forum ?
                                                                                                       Attention cependant pour             administrateurs et mis en ligne. Une fois publié, il est
                                                                                                       les sujets médicaux, de droit        soumis aux commentaires des internautes qui peuvent
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                                                                                                       ne suffisent pas, rien ne             différent.
                                                                                                       remplace la consultation             Ainsi, tous les articles sont « en construction »
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Memotice valider l'info en ligne

  • 1. Plaisanteries, désinformation, contenu douteux... Sur Internet on trouve tout et n’importe quoi : de la blague de potache au site Valider franchement illicite. l’info en ligne Parfois, l’information se propage et s’amplifie dans la blogosphère, tout le monde en parle mais... est-ce si important ? On parle alors de « buzz », sorte de « bouche « C’EST VRAI, Identifier, vérifier, faire des choix C’EST SUR » à oreille » à grande échelle. INTERNET Article 19 de la Déclaration universelle Internet est aussi le lieu idéal pour la circulation des rumeurs, qui peuvent être amplifiées et relayées de site des droits de l’homme en site sans que l’information n’ait été vérifiée. Certaines rumeurs, souvent de fort mauvais goût, sont « Tout individu a droit à la liberté d’opinion et des canulars informatiques, diffusés ensuite de bonne foi SERVICES CULTURE ÉDITIONS RESSOURCES POUR d’expression, ce qui implique le droit de ne pas être via la messagerie et les blogs. On les appelle communé- L’ÉDUCATION NATIONALE CRDP inquiété pour ses opinions et celui de chercher, ment « hoax ». ACADÉMIE DE VERSAILLE S de recevoir et de répandre, sans considération de frontières, les informations et les idées par quelque moyen d’expression que ce soit. » Comment s’y repérer ? Tout d’abord un peu de bon sens permet d’éliminer les plus gros canulars. Ensuite tu peux consulter des sites spécialisés, comme Hoaxbuster, qui décortiquent les informations a priori douteuses et démontent ainsi le mécanisme de propagation. Sur chaque thème (sciences, histoire, « Attention au clic ! musique, cuisine), on Une adresse ou un mot-clef ne garantit pas le contenu d’un site. Certains les détournent même trouve des sites, des au profit d’un contenu inapproprié ou violent. blogs, des forums... C’est avant même de cliquer sur un lien dans un moteur de recherche qu’il faut se poser les TOUTES Sur chaque événement bonnes questions. La lecture du descriptif peut t’aider à faire le tri. d’actualité, on peut lire Même si des filtres et des logiciels de contrôle sont en place, ils ne remplaceront jamais LES INFOS des articles, commen- le bon sens ni l’esprit critique... SONT taires, points de vue et » Réfléchis avant de cliquer et bonne recherche ! SUR INTERNET ! regarder des photos, des vidéos et des dessins. Consulte les sites de référence Rédaction pour la mission Tice et Pour mieux t’informer : le Clemi de l’académie de Versailles : • Marc Février Il n’est pas www.clemi.org • Michel Guillou • Fanny Molinié et Suzanne d’information qu’on www.clemi.ac-versailles.fr Pour savoir si une info est un « hoax » : • Jessica Pagnol ne finisse par trouver www.hoaxbuster.com www.crdp.ac-versailles.fr sur Internet mais la www.hoaxkiller.fr Pour signaler un site au contenu inapproprié : 584, rue de Fourny - 78533 Buc cedex qualité et la fiabilité www.pointdecontact.net Directeur de la publication : Pascal Cotentin de celle-ci n’est pas Et n’oublie pas, à l’école comme à la maison, les adultes toujours garantie ! Fabrication : peuvent être de bon conseil pour mieux t’informer. Imprimerie Bémographic (05/060 - 30088)
  • 2. Chercher l’information Une « bonne » info •est cohérente : repère les éventuels • Par quel moyen ? anachronismes, contradictions... ; Utilise des moteurs de recherche comme Google, Exalead... •se retrouve sur plusieurs sites ou médias : • Comment ? ne te contente pas d’une réponse mais croise Évite d’écrire de longues questions et utilise plutôt des mots-clefs les plus tes sources afin de vérifier la fiabilité de pertinents possibles. celles-ci ; • Pour quels résultats ? •est légitime : celui qui propose des infos ou Dans les réponses, il faut bien différencier les liens commerciaux (sites qui paient des ressources comme des images, des vidéos pour apparaître en priorité et qui sont souvent en haut ou sur le côté), les publicités, ou des sons, doit être en droit de les diffuser, et les résultats qui sont classés selon différents critères : pertinence, nombre de sinon il y a atteinte au droit d’auteur visites, etc. La lecture du texte accompagnant la réponse te permettra de faire un et tu peux t’interroger sur le sérieux ou la premier tri. déontologie du site en question ; •répond à tes attentes : un extrait de thèse Les questions à se poser n’est pas adapté à un exposé d’élève même si l’information en elle-même est juste. Attention Apprends à repérer les informations Qui écrit ? « intéressées » : un site commercial ou Un particulier ? Un professionnel ? financé par un certain type de publicité ne L’absence de renseignements sur l’auteur sera pas forcément objectif. Par exemple, un ou sur l’organisme auquel il appartient doit te questionner. site de musique appartenant à une grande maison de disques fera d’abord la louange des artistes qu’elle produit. Pourquoi ? À quel type de site Quel est le but du site et de ai-je à faire ? l’information donnée ? - Un site institutionnel Blogs, forums Un exemple : Wikipédia Informer ou renseigner ? comme le site du ministère Se mettre en valeur ? de l’Éducation nationale? Sur les blogs et les forums, Cette encyclopédie en ligne arrive le plus souvent Vendre des biens matériels - Un site personnel fait des internautes s’échangent en tête des recherches car elle est très consultée. ou des idées ? par des particuliers ? des informations, parfois C’est un projet participatif aux auteurs multiples : - Un site commercial ? riches et intéressantes, tout le monde peut proposer un article sur son sujet - Un blog ? tirées de leur expérience. de prédilection, l’article est ensuite validé par un des - Un forum ? Attention cependant pour administrateurs et mis en ligne. Une fois publié, il est les sujets médicaux, de droit soumis aux commentaires des internautes qui peuvent et de sécurité, les conseils l’enrichir, rectifier des erreurs, ou donner un point de vue ne suffisent pas, rien ne différent. remplace la consultation Ainsi, tous les articles sont « en construction » Quelles pistes pour faire le tri ? d’un professionnel. permanente. - Repère l’extension du site : « .fr » ; « .com » ; (= commerce) ; « .org » (= organisation Alors Wikipédia, une encyclopédie fiable ? Oui, autant non commerciale) ; etc. - Regarde son intitulé : www.lesitedesuzette.free.fr ou www.histoiredefrance.fr que les encyclopédies « classiques » mais attention à - Cherche les informations légales obligatoirement présentes (rubrique « Qui sommes- l’évolution des articles, aux corrections et discussions nous ? » par exemple). autour de ceux-ci. Pour cela n’hésite pas à consulter Des fautes d’orthographe, une profusion de publicité ou de « gadgets », un site très l’historique de l’article. mal fait... amènent à s’interroger sur la qualité des informations qu’il contient. http://fr.wikipedia.org