Ce document présente les résultats d'un projet éducatif sur la protection de l'identité numérique, réalisé par des élèves de seconde du lycée LGT Baimbridge en Guadeloupe. Il aborde des questions juridiques relatives à la publication d'images et de contenus sur internet, en insistant sur l'importance d'obtenir les autorisations nécessaires et de respecter la vie privée des autres. Les élèves partagent également des conseils pour naviguer en toute sécurité sur internet et éviter le harcèlement.

1. Le site du lycée : http://www.lgtbaimbridge.fr Le portail du CDI : http://9710003b.esidoc.fr
Protection de l’identité numérique
Rappel : L’identité numérique est constituée des
données personnelles que l’internaute laisse
sur Internet (profils, contributions…)
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LGT Baimbridge - 2012-2013

2. PRÉSENTATION
Ce diaporama est le fruit d’un travail conduit dans le cadre du programme d’Education civique juridique et
sociale (ECJS) en classe de seconde. Au cours des mois de janvier et février 2013, deux classes d’un effectif
total de 68 CyberAgents ont participé à son élaboration. Il s’agit des élèves de 2nde02 et de 2nde07 du LGT
Baimbridge (971 - Pointe-à-Pitre - Guadeloupe) encadrés par mesdames PLACIDE et GACHET respectivement
professeure d’Histoire-Géographie et professeure Documentaliste. Les diapositives 5 à 25 sont entièrement
réalisées par les CyberAgents.
PLAN
• Les CyberAgents enquêtent : 22 questions-22 réponses
• 10 conseils pour ne pas laisser de traces sur Internet
• Les armes secrètes du CyberAgent : les sources, les
illustrations, les critères d’évaluation
• Pour aller plus loin : le contexte pédagogique
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3. Les CyberAgents enquêtent
22 QUESTIONS - 22 RÉPONSES
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4. Ai-je le droit de publier la photo de
mes amis sur mon Facebook, mon
blog ou sur mon site perso ?
• On ne peut pas diffuser les photos de nos amis sans avoir obtenu leur
autorisation et celle de leurs parents.
• C’est valable pour un blog, un forum, un site perso, mais aussi pour
n’importe quel document accessible au public (même un document
papier). L’autorisation des parents doit être donnée, pour plus de
sécurité, de manière écrite.
• En effet, la loi française dit que chacun de nous a un droit sur son
image, que notre image fait partie de notre vie privée et que nous
avons le droit de refuser que notre photo soit publiée sans notre
accord. Les parents de nos amis ont donc la possibilité de s’opposer à
la diffusion de l’image de leurs enfants.
• Si on publie une photo sans avoir obtenu cette autorisation, nos
parents pourraient être poursuivis en justice et condamnés à verser
une grosse somme d’argent à la famille de nos amis.
• Source :Le forum des droits sur l’internet * en ligne+ . Anonyme. Publié le 21 janvier 2011 [ consulté le 9 janvier 2013 ].
Disponible sur www.foruminternet.org.
Cyber Agent 001

5. A quoi sert un pseudo ou « pseudonyme » sur
Internet ? Quels conseils donnerais-tu à tes
amis pour le choix d’un bon pseudo?
Un pseudo ou « pseudonyme » permet à
l’utilisateur de garder l’anonymat sur
Internet. Il est très important de bien le
choisir car c’est la première information
que les autres utilisateurs ont sur vous. Et
pour bien le choisir, voilà quelques
conseils :
 Ne jamais mettre d’informations
personnels (nom complet, adresse…)
 Varier les pseudos selon le compte
Source :  Choisir un pseudo neutre
 Partager ses passions dans son pseudo
Internet Sans Crainte [ en ligne ].  Inventez des noms et des pseudos
Internet Sans Crainte, 2009, mis à originaux
jour le 5 janvier 2013 [consulté le 5
janvier 2013]. Disponible sur : CyberAgent 0012
http://www.internetsanscrainte.fr

6. Forum des droits de l’internet [en ligne]. Mme Isabelle Falque-Pierrotin , 21 janvier 2011, [16 janvier
2013]. Disponible sur : http://www .foruminternet.org/particuliers/fiches-
pratiques/juniors/attention-vie-privee/

7. Oui, c’est vrai. Les
logiciels espions, que
l’on nomme aussi
spywares , ou
espiogiciels, sont de
petits programmes
informatiques, le plus
souvent intégrés ou
livrés en complément
d’un logiciel principal.
ForumInternet [en ligne]. ForumInternet, publié le 21 Janvier 2011
[consulté le 16 Janvier 2013] Disponible sur :
http://www.foruminternet.org/particuliers/fiches-pratiques/juniors/

8. Il peut t’arriver de rencontrer
des textes ou des images
choquants au sein même du jeu
vidéo en ligne ou en consultant
les messages échangés via les
systèmes de discussion du jeu.
Certains de ces contenus sont
peut-être illégaux : dans ce
cas, un seul réflexe : parles-en
avec tes parents, qui pourront
décider de signaler ces contenus
aux personnes appropriées.
Tu peux également signaler ce type de
contenus ou propos aux modérateurs du jeu
vidéo en ligne qui feront les démarches
nécessaires pour les retirer.
ForumInternet (en ligne). Forum Internet, publié le 21 janvier 2011 [consulté le 23 janvier 2012]
Disponible sur : http://www.foruminternet.org/particuliers/fiches-pratiques/juniors/jeux-video-
en-ligne/ai-decouvert-des-contenus-choquants-dans-un-jeu-video-en-ligne-que-faut-il-faire-
2599.html

9. Cyber agent 005
Le Forum des droits sur l’Internet
[en ligne].
Le Forum des droits sur l’Internet.
Publié le 21 janvier 2011. Consulté
le 20 janvier 2013.
Disponible sur :
http://www.foruminternet.org/p
articuliers/fiches-
http://www.shutterstock.com/cat.mhtml?searchterm=diffamation#id=99668558&src=2a32baceb169bb711a5ecf6cf44843e3-
1-2 pratiques/juniors/la-verite-si-j-
http://www.shutterstock.com/cat.mhtml?lang=en&search_source=search_form&version=llv1&anyorall=all&safesearch=1 mens/quelle-difference-y-a-t-il-
&searchterm=insulter&search_group=&orient=&search_cat=&searchtermx=&photographer_name=&people_gender=&peo entre-injurier-quelqu-un-et-le-
ple_age=&people_ethnicity=&people_number=&commercial_ok=&color=&show_color_wheel=1#id=77080876&src=0ebb6
cf364a2b91969a0f847e6f55460-1-20 diffamer-sur-internet.html

10. !
Le Forum des droits sur l’Internet [en
ligne].
Cyber agent 005 Le Forum des droits sur l’Internet.
Publié le 21 janvier 2011.Consulté le 20
janvier 2013
Disponible sur :
http://www.shutterstock.com/cat.mhtml?lang=en&
http://www.shutterstock.com/cat.mhtml?lang=en&search_sourc search_source=search_form&version=llv1&anyorall= http://www.foruminternet.org/particu
e=search_form&version=llv1&anyorall=all&safesearch=1&search all&safesearch=1&searchterm=peer+to+peer&search liers/fiches-pratiques/juniors/halte-
term=peer+to+peer&search_group=&orient=&search_cat=&searc
htermx=&photographer_name=&people_gender=&people_age=
_group=&orient=&search_cat=&searchtermx=&phot aux-virus/ai-je-le-droit-d-echanger-des-
ographer_name=&people_gender=&people_age=&p fichiers-audio-ou-video-avec-des-amis-
&people_ethnicity=&people_number=&commercial_ok=&color= eople_ethnicity=&people_number=&commercial_ok
&show_color_wheel=1#id=32486416&src=1a183a18d08de6e644c6 =&color=&show_color_wheel=1#id=31448269&src=1 en-utilisant-les-systemes-peer-to-
cb4270fba429-1-32 a183a18d08de6e644c6cb4270fba429-1-15 peer.html

11. Puis-je mettre sur mon facebook, mon blog ou sur un site, un
courriel que j’ai reçu ?
•Tu ne peux pas publier un courriel sur les réseaux sociaux sans l’accord de
la personne qui te l’a envoyé.
Le droit à l'image des personnes et au respect de leur vie privée dit qu'il est
obligatoire d'obtenir l'autorisation des personnes, ou celles de leurs
parents si elles sont mineures, avant de publier sur Internet.
•De même, sache que tu possèdes toi aussi un droit d’auteur, les courriers que
tu envoies ne peuvent pas être copier-coller et être renvoyés sans ton accord.
•Si tu ne respectes pas cette règle, tu pourras, selon ton âge, être poursuivi
en justice.
Droit d’usage ou de modification
Droit d’usage et de distribution ECJS Secondes 02 et 07
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CyberAgent 008

12. Quels conseils donnerais-tu à tes amis pour ne pas se faire
harceler ou intimider sur internet?
Je lui conseillerais :
•D’éviter de publier des images, des textes qui pourraient
dévaloriser des proches ou lui-même.
Il faut savoir protéger sa réputation.
•De ne laisser quiconque publier des propos ou
même des photos qui pourraient lui nuire.
Il faut savoir utiliser son droit à l’image.
•Et de vérifier de temps à autres, grâce à des moteurs
de recherche ce qui est visible de soi sur le net.
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13. Ce que l'on met en ligne aujourd'hui peut circuler dans le monde
entier et rester sur Internet des années.
Tu publies ?
Réfléchis !
Source: foruminternet.org Publié le 21
janvier 2011 consulter le 20/01/13
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internetsanscraintes.fr LGT Baimbridge - 2012-2013
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14. Ai-je le droit de mettre des fichiers musicaux en téléchargement sur
mon Facebook, mon blog ou sur mon site perso ?
Nous les Cybers Agents 009, allons répondre à cette
question.
Il existe deux conditions pour mettre des fichiers en
téléchargements sur son blog ou autre...
• Être le créateur des fichiers en question
• Avoir une autorisation de publication par les
auteurs concernés.
En ne respectant pas ces conditions tu commets une
infraction, et t’exposes à de fortes sanctions telles que:
• Poursuite judiciaire
• Voire de la prison Source:
Site: Le Forum des droit sur l’Internet
Publié le: 23 Avril 2001
• Paiement de dommages et intérêts aux artistes, allant Edité par: Le Forum des droit sur internet
jusqu’à 300 000 euros Modifié le: 21 Janvier 2011
Consulté le: 14 Janvier 2013
Disponible sur: http://www.foruminternet.org
CyberAgent009

15. Internet est un ensemble de serveurs. Il a beaucoup
de sites comme les Blogs ou les réseaux sociaux
où beaucoup de personnes, et particulièrement les
jeunes, passent leur temps.
Même si cela est pour s’amuser, il est interdit de
tout dire sur Internet.
Diverses interdictions:
-Pas de diffamations
-Pas de prolifération d’injures, propos racistes
-Pas de diffusion de contenus sans autorisation
(texte, musique…) si l’on n’en est pas l’auteur
En enfreignant tout cela, tes parents et toi
s’exposent à des risques !
Des risques tels que:
Source:
- Indemnités financières
Site: Info santé Jeune
Publié en: 2011
-Peine de prison Edité par: l'Unité des nouvelles technologies
Tout ce qui se dit ou fait sur Internet reste à éducatives
vie, alors fait à attention à ce que tu dis ! Modifié le: 22 Avril 2012
Consulté le: 14 Janvier 2013
Disponible sur: www.infosantejeunes.usj.edu.lb
CyberAgent009

16. Ai-je le droit de publier une photo
de mes amis sur mon
facebook, mon blog ou sur mon site
perso ?
La réponse est non, tu n’as pas le droit de publier
une photo de tes amis sans avoir leur autorisation
et celle de leurs parents.
NI SUR UN BLOG , Ni SUR UN FORUM , Ni SUR UN
SITE PERSONNEL, NI SUR UN DOCUMENT
ACCESSIBLE AU PUBLIC.
L’autorisation des parents est obligatoire de
manière écrite pour plus de sécurité.
Nos images font partie de notre vie privée et nous
devons nous garder le droit de refuser la
publication de nos photos sur un site quelconque.
Selon la loi française cet acte est puni et tu peux
être poursuivi en justice et être condamné à
verser une amende à la famille de tes amis si tu ne Source (article publié le 21Janvier 2011) :
http://foruminternet.org/particuliers/fiches-pratiques/juniors ET
respectes pas le refus de la personne concernée. http://www.foruminternet.org/particuliers/fiches-
pratiques/juniors/est-mon-site/ai-je-le-droit-de-publier-la-photo-de-
mes-amis-sur-mon-blog-ou-sur-mon-site-perso.html
CYBERAGENT0010

17. Si je trouve une information sur internet qui
est fausse, que puis-je faire ?
Sur internet la majorité des informations ou images ne
sont pas vérifiées mais peuvent être diffusées. Nous ne
pouvons pas savoir ce qui est exact ou pas.
Lorsque tu navigues sur internet, si tu trouves une
information ou une image qui te parait inexacte, tu peux
dans un premier temps vérifier auprès d’un autre site, un
professionnel ou un livre si celle-ci est réellement fausse.
Sinon, tu peux écrire un message à l’auteur de l’article pour
lui donner ton avis et tes arguments.
Si le site divulgue des informations choquantes, illégales
(fausses accusations, injures, propos racistes…) parles-en
avec ton entourage qui pourra te conseiller sur la démarche
que tu peux effectuer.
Source (article publié le 21 janvier 2011) :
Si sur un site tu trouves cette information http://foruminternet.org/particuliers/fiches-pratiques/juniors
disant que « les cochons volent » oui, tu peux http://www.foruminternet.org/particuliers/fiches-pratiques/juniors/la-
verite-si-j-mens/si-je-trouve-une-information-qui-est-fausse-que-puis-je-
affirmer que cette information est fausse. faire.html
CYBERAGENT0010

18. PUIS-JE TOUT DIRE DE MON ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE
SUR MON FACEBOOK, MON BLOG OU MON SITE PERSO ?
Je peux tout à fait créer mon blog pour parler de mon
établissement scolaire, de
mes professeurs et de mes camarades de classe. Mais attention, je ne peux pas
tout dire sur mon blog.
En effet, je dois être vigilant à ce que je publie sur mon blog
(commentaires, photographies, etc.). Je sais qu’il est interdit de diffamer
quelqu’un, de proférer des injures ou des propos racistes. Je ne peux pas non
plus publier des photographies de mes enseignants ou camarades de classe sans
leur accord.
À la suite de la découverte par des enseignants de blogs d’élèves comportant des
propos jugés injurieux ou diffamatoires, ou encore des photographies de
l’enseignant prises au moyen d’un téléphone portable et accompagnées de
commentaires, plusieurs affaires ont été soumises aux conseils de discipline et
ont parfois donné lieu à l’exclusion de l’élève.
De plus, si je commettais l’une de ces infractions, moi et mes parents pourrions
devoir répondre de cela devant la justice. En effet, l’enseignant, l’élève ou le
parent de l’élève diffamé ou injurié peuvent porter plainte. Je pourrais voir ma
responsabilité engagée. Mes parents pourraient également être condamnés à
verser de l’argent.
Source: Le Forum des droits sur l’internet Mozilla-Firefox publié le 21 Janvier 2011. Disponible sur :
http://www.foruminternet.org/particuliers/fiches-pratiques/juniors/est-mon-site/puis-je-tout-dire-
sur-mon-etablissement-scolaire-sur-mon-blog-2688.html
CyberAgent 0011

19. QUELS CONSEILS DONNERAIS-TU À TES AMIS
POUR PROTÉGER LA DIFFUSION DE LEURS
PHOTOS OU DE LEURS VIDÉO SUR INTERNET ?
 Parce qu’il fait partie de sa vie la plus privée, on oublie parfois qu’Internet est un
ESPACE PUBLIC où les données publiées non protégées sont accessibles à tous, et
potentiellement diffusables sur la Terre entière pour des années, voire revendues à des
sociétés. La protection des données personnelles est sans aucun doute l’enjeu majeur à
relever lorsque vous êtes sur le web.
 Le droit à l'image des personnes et au respect de leur vie privée dit qu'il est obligatoire
d'obtenir l'autorisation des personnes, ou celles de leurs parents (en principe les deux) si
elles sont mineures, avant de publier leurs photos sur Internet. Les atteintes volontaires
portées à l'intimité de la vie privée par la diffusion d'images à leur insu ou par moyen de
photomontages sont punies par la loi, il faut en être conscient
 La réputation peut être mise en jeu :
_ Eviter la publication de textes ou d'images dévalorisantes de soi et des autres : elle
pourrait être utilisée plus tard, par exemple par vos futurs employeurs.
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20. Ai-je le droit de copier des images que je
trouve sur internet?
Droits :
 Enregistrer sur son ordinateur personnel
Imprimer les images ou les textes
 Les afficher chez soi
Les montrer à tes amis
Interdiction :
Mettre en ligne les images copiées
Conséquence :
Source: Poursuites en justice
Conseil :
Foruminternet [en ligne}. Forum des Demander l’autorisation au propriétaire
droits sur l’Internet, 2007, mis à jour des droits d’auteurs des images
le 5 janvier 2013 [consulté le 5
janvier 2013] Disponible sur :
http://www.foruminternet.org/ CyberAgent 0012

21. Si je raconte des trucs personnels à une copine ou à un
copain sur un tchat,
y a-t-il un risque que d’autres personnes le sachent ?
 D’autres personnes peuvent  Le tchat c’est une
participer à la discussion discussion
mais seulement s’ils privée entre deux
sont invités ! personnes
à distance.
 La personne avec qui tu
 Les autres internautes
discutes peut toujours en parler
sont exclus, ils ne
en copiant votre
peuvent pas lire ce que
discussion pour l’envoyer à
tu écris !
d’autres personnes par exemple !
Juniors [en ligne], mis à jour le 12 janvier 2013 [consulté le 9 janvier 2013]. Disponible sur :
http://www.foruminternet.org/particuliers/fiches-pratiques/juniors/ CyberAgent 0013

22. Quels conseils donnerais-tu à tes amis pour gérer
habilement leur profil ?
 Ne pas se contenter des  Lire les conditions
options par défaut.
 Se poser
des questions:
AMI
ENN
EMI
P Eviter les
publications O
d’utilisation
qu’est-ce que je
O
dévalorisantes:
veux montrer à qui ?
 Ne pas donner ses
coordonnées PEDOPH
ou tout ILE
elles
pourront
AMIE être utilisées à de
mauvaises fins.
P
autre TON PROFIL :
TOI SUR INTERNET.  Se renseigner
information PAS DE BOUTON « EFFACER ». régulièrement
personnelle. sur ce qui
DONNÉES PERSONNELLES :
 Ne pas VALEUR MARCHANDE. est visible de
mentir soi sur le net.
sur son âge IL FAUT DONC FAIRE
ATTENTION À TA FACON DE LE
Internet sans crainte [en ligne], mis à jour
GERER.
le 12 janvier 2013 [consulté le 9 janvier 2013].
Disponible sur :http://www.internetsanscrainte.fr/espace-jeunes/les-conseils
CyberAgent 0013

23. Protection de l’identité numérique
Beau travail
CyberAgent !
Et rappelle-toi que
Internet sera ce que
TU en feras !
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24. 1. Se poser les mêmes 6. Eviter de publier des
questions que celles photos qui pourraient se
que tu te poserais dans révéler gênantes.
la « vraie vie ». 7. Ne pas publier sur Internet des
contenus sur autrui qui pourraient leur
2. Prendre conscience
nuire.
que la maîtrise des
informations publiées 8. Vérifier régulièrement ce qui est
sur internet dépend publié te concernant.
avant tout de toi. 9. Utiliser si possible un
3. Faire preuve d’une grande pseudonyme que tu ne
vigilance lors de ton inscription communiqueras qu'à tes proches.
sur un réseau social. 10. Ne pas communiquer tes mots
de passe même à ton (ta) best
4. Sécuriser ton compte sur les friend et veiller à ne pas choisir
réseaux sociaux en apprenant à des mots de passe trop simples.
paramétrer ton profil.
5. Modérer tes propos sur les
blogs, forums, les «murs
Facebook», les « tweet »

25. Les armes secrètes du CyberAgent
LES SOURCES, LES ILLUSTRATIONS, LES
CRITÈRES D’ÉVALUATION
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26. LES SOURCES
• Le forum des droits sur l’internet
Souhaitant rester fidèle à sa mission d'intérêt général au delà de sa
fermeture le 31 décembre 2010, le Forum met ses contenus, sous
licences libres, à disposition des internautes.
Citer ses sources : Forum des droits sur l’internet [en ligne]. Forum des
droits sur l’internet, 2001, mis à jour le 31 décembre 2010 [consulté le 19
janvier 2013]. Disponible sur : http://www.foruminternet.org/
• Internet sans crainte
Citer ses sources : Internet sans crainte[en ligne]. Tralalere, 2006, mis à
jour 2013 [consulté le 19 janvier 2013]. Disponible sur :
http://www.internetsanscrainte.fr/
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27. LES ILLUSTRATIONS
A partir du portail du CDI : http://9710003b.esidoc.fr/
DÉFINITION (larousse.fr)
• Action d'éclairer par des exemples un développement abstrait
• Ce qui a valeur d'application, de vérification, de démonstration

28. LES CRITÈRES D’ÉVALUATION
1. RESPECT DES CRITÈRES DE RÉALISATION DU DIAPORAMA
 2 diapositives  questions rédigées  réponses apportées
 sources citées  illustrations libres de droits
 signature visible
2. CONTENU DE LA RÉPONSE
 pertinent  cohérent  complet  concis  personnalisé
3. EXPRESSION ÉCRITE ETEXPRESSION ORALE
 Expression écrite : correction orthographique et syntaxique
 Expression orale : élocution fluide, regard vers l’auditoire
4. QUALITÉS ESTHÉTIQUES ET CRÉATIVITÉ ECJS Secondes 02 et 07
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29. Le site du lycée
http://www.lgtbaimbridge.fr
Pour aller plus loin Le portail du CDI
LE CONTEXTE PÉDAGOGIQUE http://9710003b.esidoc.fr
Contacter le CDI
cdilgtbaimbridge@wanadoo.fr
Titre de la séquence La protection de l’identité numérique
Public 2 classes de secondes
Cadre pédagogique
Contexte : Education civique, juridique et sociale (ECJS)
Modalités de travail : ½ groupe
Lieu(x) : CDI et salle informatique
Nombre de séances : 4
Support horaire / Durée : ECJS/ 4 X 1 heure
Période : janvier/février 2013
Moyens utilisés (matériel/budget…) : ordinateurs (1 pour 2 élèves) / vidéoprojecteur
 Liste des annexes : Diaporama Les clés de l’Internet / Fiche-outil 1 : Missions des CyberAgents / Fiche-outil 2 :
Grille d’évaluation
• Faire prendre conscience aux élèves qu’il existe aussi sur Internet -outil de
communication de liberté par excellence- un cadre juridique
• Sensibiliser les élèves à la question de l’identité numérique
Objectifs
• Faire produire collectivement un outil numérique dans le but d’informer ses pairs
• Apprendre à présenter oralement et en public son travail
• Sensibiliser les élèves à la démarche et à la méthodologie des TPE
> Si vous êtes intéressés par le scénario pédagogique et/ou les annexes, n’hésitez pas à nous contacter sur la
boite électronique du CDI : cdilgtbaimbridge@wanadoo.fr. Nous accueillerons également les commentaires
avec plaisir. (FP/NG – 13/03/2013) ECJS Secondes 02 et 07
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