Le document traite de l'importance de citer ses sources pour éviter le plagiat et respecter le droit d'auteur. Il fournit des étapes pour préparer une bibliographie correcte, ainsi que des conseils sur la fiabilité des sources, en recommandant notamment de privilégier les sites institutionnels. Enfin, il donne des indications sur la manière et l'endroit où insérer les références dans un travail écrit.

1. 1
CITER SES SOURCES
ÉVITER LE PLAGIAT
Année scolaire 2013-2014 - CDI LGT Baimbridge
Myriam BOTINO & Nelly GACHET, professeures-documentalistes

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CITER SES SOURCES : Pourquoi ? (1)
CITER SES SOURCES
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Myriam BOTINO & Nelly GACHET, professeures-documentalistes

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CITER SES SOURCES : Pourquoi ? (2)
 Par honnêteté intellectuelle, pour respecter le droit
d’auteur.
 Pour éviter le plagiat, même involontaire, et distinguer ses
propos de ceux des auteurs qu’on a consultés pour écrire
son dossier, construire son exposé, etc.
 Pour présenter, avec des sources fiables, une
bibliographie, qui pourra ensuite être réutilisée et devenir
une source d’information pour soi-même et d’autres. La
bibliographie est la preuve qu’un travail de recherche a bien
été effectué.
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CITER SES SOURCES :
Préparer sa bibliographie
Quand ?
 Au cours de la
recherche
documentaire
Notez soigneusement
tout ce que vous
consultez, même si vous
rejetez certains documents
par la suite. Vous pourrez
en avoir besoin plus tard.
ÉTAPE 1 : PRÉPARER : Comprendre le sujet
ÉTAPE 2 : PRÉPARER : Analyser le sujet
ÉTAPE 3 : TROUVER : Collecter l’information et choisir le bon outil
ÉTAPE 4 : ÉVALUER : Trier les documents
ÉTAPE 5 : EXPLOITER : Étudier les documents
ÉTAPE 6 : EXPLOITER : Mettre en forme et citer ses sources
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CITER SES SOURCES :
Fiabilité des sources (1)
 Pour les ressources sur Internet, préférer les sites
institutionnels : sites gouvernementaux, sites d’organismes
publics ou d’associations reconnues.
 Fiabilité des extensions de noms de domaines en .gouv.fr /
.net / .org. Ceci doit être nuancé, cependant, car de plus en
plus de sites en .com sont des sites de qualité.
 Wikipédia : fiable en général pour les
domaines scientifiques et techniques (en
informatique notamment, car la rédaction des
articles requiert une grande expertise).
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CITER SES SOURCES :
Fiabilité des sources (2)
La faiblesse de Wikipédia : la
possibilité de modifier
indéfiniment les articles et le
temps, parfois important (de
quelques heures à plusieurs
semaines ou plusieurs mois),
avant qu’une erreur ne soit
corrigée (temps de repérage
long à cause du nombre
important de pages à surveiller).
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CITER SES SOURCES :
Fiabilité des sources (3)
Conclusion : éviter de
citer Wikipédia, surtout
si on a trouvé la même
information ailleurs, sur
un site fiable ou sur un
autre support
qu’Internet.
Les règles :
 croiser les informations,
 varier les sources,
 toujours prendre
l’information à sa
source.
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CITER SES SOURCES :
Fiabilité des sources (4)
 Vérifier la fiabilité des sources à l’aide de ce questionnement
La méthode PAFO
Pertinence
Actualité
Fiabilité
Objectivité




L’information répond-elle à ma
question ?
L’information est-elle récente ?
L’auteur de l’information est-il
mentionné ? Est-il un spécialiste de la
question ? Cite-t-il ses sources ?
Quelles sont les intentions de l’auteur
? L’information est-elle neutre,
complète ?
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CITER SES SOURCES : Comment (1)

Utiliser le portail du CDI :
 Sur la fiche de présentation du document, récupérer les
références dans la fenêtre « Citer ce document »
Un clic sur l’icône
représentant deux bulles
(BD) ouvre une fenêtre
avec les références de la
ressource, récupérables par
un simple copier-coller.
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CITER SES SOURCES : Comment (2)


Adopter une présentation uniforme selon le type de ressource.
Un modèle de présentation bibliographique,
le modèle « auteur-date » :

Pour citer un ouvrage papier :
Nom, Prénom de l’auteur + et al. (si plus de trois auteurs). Année de
publication. « Titre du chapitre, de la section » in Titre du livre. Ville de
l’éditeur : nom de l’éditeur, coll.

Pour citer un article de périodique :
Nom, Prénom de l’auteur + et al. (si plus de trois auteurs). Date de
publication. « titre du chapitre, de la section » in Titre du périodique
+n .

Pour citer un article trouvé sur Internet :
Nom de l’auteur (si précisé). Date de publication. « Titre de l’article » in
Nom du site web [en ligne]. URL

Les titres : s’il y a un sous-titre, le faire précéder de deux points.
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CITER SES SOURCES : Où ?

A la fin de votre dossier, en bibliographie/ sitographie /
webographie, pour les documents auxquels vous vous
référez dans le développement.

Insérer les références dans le développement sous la
forme « auteur-date ».
Cette présentation a l’avantage d’alléger le texte.
Exemple : (Gourdain : 2013, p. 20) renvoie à l’ouvrage écrit par
Pierre Gourdain et al. en 2013 qui figure dans la bibliographie en fin
de diaporama.

Dans le développement, n’oubliez pas de mettre le texte
que vous citez entre guillemets.
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RESSOURCES UTILISÉES POUR LA
RÉALISATION DE CETTE PRÉSENTATION

Bouthat, Chantal. 1993. Guide de présentation des mémoires et des
thèses. Montréal : Université du Québec à Montréal, Décanat des études
avancées et de la recherche.

Darde, Jean-Noël. 2010-2013. Archéologie du copier-coller [en ligne]:

Gourdain, Pierre et al. 2007. La révolution Wikipédia : les encyclopédies
vont-elles mourir ? Paris : Mille et une nuits.

Moreau, Evelyne et Sophie Lorenzo. Le droit d’auteur et le droit à l’image.
Ecole des Mines de Nantes [en ligne] :
http://archeologie-copier-coller.com/
http://www.pairform.fr/PFRes/Droits/web/co/droit_web.html
Présentation du site sur Eduscol : http://eduscol.education.fr/numerique/actualites/veille-educationnumerique/novembre-2012/le-droit-dauteur-et-le-droit-a-limage

Reynaud, Sylvie. 2011. « La méthode PAFO… Un outil d’évaluation de
l’information » in C’est fou tout ce qu’on peut faire au CDI (p. 213-219).
Paris : L’Harmattan, Collectif « Vivre le CDI ».
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