Le document présente une méthodologie approfondie pour la recherche documentaire, incluant les étapes clés telles que la préparation de la recherche, le choix des types de documents, et l'évaluation de l'information trouvée. Il souligne également l'importance de citer ses sources pour maintenir l'intégrité académique et éviter le plagiat. Des exemples d'outils et de bases de données pour effectuer des recherches efficaces sont fournis.

1. MASTER 1 AGIS
Action Gérontologique et
Ingénierie Sociale
MODULE 3
RECHERCHE
DOCUMENTAIRE
2012-2013

2. Objectifs
Maîtriser la méthodologie de la recherche
documentaire
Connaître et utiliser les outils de recherche
 Le site des bibliothèques de l’université
http://www.univ-amu.fr/documentation

3. Les étapes d’une recherche
1- Préparer sa recherche
2- Choisir le type de documents
3- Repérer les documents
4- Évaluer et exploiter l’information trouvée
5- Citer ses sources

4. 1-Préparer sa recherche
Dégager les concepts importants du sujet
Exprimer ces concepts en mots-clés
 les portails terminologiques
Cismef

5. 1-Préparer sa recherche
Longtemps tenu pour un genre mineur, le
cinéma d’animation connaît aujourd’hui un
profond renouvellement que Jean-Pierre
Pagliano analyse tant au niveau des œuvres
elles-mêmes que de leur public.
Exemple d’un « genre » qui se laisse de moins
en moins enfermer dans les frontières du
« pour enfants ».
Cislaru G, Claudel C, Vlad M. L’écrit universitaire. Bruxelles : De Boeck, 2009, p. 26.

6. 2- Le type de documents
Pour avoir une vue d’ensemble :
les encyclopédies
Pour avoir une idée plus approfondie :
les livres
les articles de périodiques

7. 3- Repérer les documents
Les catalogues de bibliothèques
Liste descriptive des documents
Vérifier la disponibilité des documents
NB : ne répertorient pas d’articles de périodiques
Les bases de données
Repérer des articles de périodiques
bibliographiques ou en texte intégral
Le web
Compléter sa recherche
Moteurs de recherche

8. Exemples d’outils
Le catalogue des bibliothèques
de l’université d’Aix-Marseille
Accès sur internet
http://catalogue.univ-aix-marseille.fr/

9. Exemples d’outils
Le Sudoc
catalogue des bibliothèques universitaires
françaises
Accès sur internet
http://www.sudoc.abes.fr

10. Exemples d’outils
Le catalogue des livres électroniques
Ebrary
 Accès à la bibliothèque ou via l’ENT

11. Exemples d’outils
Encyclopaedia Universalis
 Accès à la bibliothèque ou via l’ENT

12. Exemples d’outils
Bases de données bibliographiques
Periodic
Pubmed  bases accessibles gratuitement sur internet

13. Exemples d’outils
Bases de données - accès au texte intégral
CAIRN
Academic search premier (→ EbscoHost)
PsycArticles (→ EbscoHost)
Wiley-Blackwell
ScienceDirect
 Accessibles à la bibliothèque ou via l’ENT

14. 4-Évaluer l’information
Étape incontournable
Permet de voir si :
- les documents offrent une information valable et fiable
- l’information est pertinente
Important depuis l’arrivée d’Internet
- documents imprimés : validation avant publication
- documents sur internet : à vous de juger la qualité

15. 4-Évaluer l’information
La qualité des sources sur internet
Fiabilité des sources
Réputation de l’auteur
Objectivité de l’information
Exactitude de l’information
Actualité de l’information
La pertinence des sources
Source : Infosphère URFIST – SCD ULP Strasbourg

16. 5-Citer ses sources
Pourquoi ?
Prouver le caractère scientifique de vos démonstrations,
vérifier l’exactitude de vos propos
 C’est la base de la communication scientifique !
Valoriser votre travail de recherche en l’enrichissant de
références validées
Faire ressortir vos qualités scientifiques par rapport aux idées
des documents mentionnés
Respecter le droit d’auteur, éviter le plagiat

17. À qui appartient un texte ?
L’auteur est protégé par :
droits patrimoniaux : son œuvre lui appartient pendant 70 ans.
droits moraux : perpétuels. Peut retirer son œuvre, la modifier.
 une personne qui utilise l’œuvre doit obligatoirement faire
mention de l’auteur
Sinon = du vol, du plagiat
Plagiat = reproduire de manière illicite (sans accord de l’auteur)
et s’approprier l’œuvre.
Risque : 2 ans d’emprisonnement + 150 000 € d’amende

18. 5-Citer ses sources (suite)
Citer un extrait de document dans votre texte
La bibliographie
Récapitule toutes les références (livre, article)
Vérifier ce que vous avancez
Identifier précisément les documents pour les
retrouver facilement
 Normes de rédaction des références

19. Citer dans le texte
Vous empruntez dans votre texte une information à
un auteur (conclusion d’expérience, donnée chiffrée…) :
Indiquez entre parenthèses (le nom de l’auteur, l’année).
Une enquête récente montre que 75% des étudiants utiliseraient le
copier / coller dans leurs devoirs (Dupont, 2009).
Pour les tableaux, graphiques, images…, utilisez la
formule« tiré de » ou « source » :
Source : Dupont, 2009.

20. Bibliographie
Cislaru G, Claudel C, Vlad M. L’écrit universitaire en pratique. Bruxelles :
De Boeck, 2009.
Noël E, Cazaux MA. Enquête sur la formation à la méthodologie documentaire.
Bulletin des bibliothèques de France 6 : 24-28, 2005.
Pochet B. Méthodologie documentaire : recherche, consulter, rédiger à
l’heure d’Internet. 2e éd. Bruxelles : De Boeck, 2005.
Serres A. Évaluation de l'information.
http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/evaluation_information_internet.
Site mis à jour le 12 octobre 2009. Consulté le 2 mars 2010.

21. Bibliographie
Référence d’un livre
Cislaru G, Claudel C, Vlad M. L’écrit universitaire
en pratique.2e éd. Bruxelles : De Boeck, 2011.

22. Bibliographie
Référence d’un article
Noël E, Cazaux MA. Enquête sur la formation à
la méthodologie documentaire. Bulletin des
bibliothèques de France 6 : 24-28, 2005.

23. Bibliographie
Référence d’une page Internet
Serres A. Évaluation de l'information. http://www.sites.univ-
rennes2.fr/urfist/evaluation_information_internet.
2002. Site mis à jour le 03 mars 2011. Consulté le 26 septembre
2012.

24. Bibliographie
Cislaru G, Claudel C, Vlad M. L’écrit universitaire en pratique. Bruxelles :
De Boeck, 2009.
Noël E, Cazaux MA, Enquête sur la formation à la méthodologie documentaire.
Bulletin des bibliothèques de France 6 : 24-28, 2005.
Classement par ordre alphabétique
Pochet B, Méthodologie documentaire : recherche, consulter, rédiger à l’heure
d’Internet. des Bruxelles :d’auteurs
2 éd. noms De Boeck, 2005.
e
Serres A. Évaluation de l'information.
http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/evaluation_information_internet.
Site mis à jour le 12 octobre 2009. Consulté le 2 mars 2010.

25. Bibliographie
Ouvrages
Piolat Annie, La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants,
doctorants et jeunes chercheurs, Marseille : Solal, 2002, 150 p.
Pochet Bernard, Méthodologie documentaire : recherche, consulter, rédiger
à l’heure d’Internet, 2e éd., Bruxelles : De Boeck, 2005, 200 p.
Classement par type de documents
Articles de périodiques
Puis ordre alphabétique des à la
Noël Élisabeth, Cazaux Marie-Annick, « Enquête sur la formation
noms d’auteurs
méthodologie documentaire », Bulletin des bibliothèques de France, 2005,
n° 6, p. 24-28.
Sites Internet
Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour mars 2007,
<http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm>,
page consultée le 2 mars 2008.

26. Doc Insa
Comment rédiger une bibliographie
http://referencesbibliographiques.insa-lyon.fr/rediger-des-references

27. Besoin d’aide ?
Site de la BU :
http://www.univ-amu.fr/documentation
Le BIB
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