Sources d'informations dans le domaine des biomatériaux: PubMed, Compendex & Inspec, bases de données de brevets (Espacenet et Derwent Innovation Index) et ASM Medical Materials Database.
Sources d'informations dans le domaine des biomatériaux: PubMed, Compendex & Inspec, bases de données de brevets (Espacenet et Derwent Innovation Index) et ASM Medical Materials Database.
Méthodologie de recherche documentaire et sélection de ressources pour une recherche bibliographique en Master 2 biologie-gestion à l'Université de Rennes 1.
Ce document est proptiété de la Bibliothèque de l'Université Laval, pour plus d'information communiquez avec Nancy Drolet, Conseillère à la documentation à la bibliothèque scientifique
Présentation donnée à la BULAC le 29/06/2017. Passe en revue divers jeux et activités pouvant être utilisés lors de formations en bibliothèque de type universitaire.
Diaporama utilisé lors de la formation documentaire des étudiants de L1 au SCD UBO en Lettres et SHS. La formation dure 2 heures et est animée par des moniteurs étudiants.
Elle est coordonnée par Hervé Le Men (SCD) et les formateurs de la BU Lettres et SHS.
Enquête sur l'utilisation des outils du Web 2.0 par les chercheursCatherine_Bertignac
Cette petite enquête a été réalisée en octobre 2012 par la Bibliothèque La Pérouse (BLP) via un questionnaire en ligne auprès des personnels de l'Ifremer et de l'IUEM. Elle servait à préparer la table-ronde du 18 mars 2013 sur l'utilisation des outils du Web 2.0 par les chercheurs.
Méthodologie de recherche documentaire et sélection de ressources pour une recherche bibliographique en Master 2 biologie-gestion à l'Université de Rennes 1.
Ce document est proptiété de la Bibliothèque de l'Université Laval, pour plus d'information communiquez avec Nancy Drolet, Conseillère à la documentation à la bibliothèque scientifique
Présentation donnée à la BULAC le 29/06/2017. Passe en revue divers jeux et activités pouvant être utilisés lors de formations en bibliothèque de type universitaire.
Diaporama utilisé lors de la formation documentaire des étudiants de L1 au SCD UBO en Lettres et SHS. La formation dure 2 heures et est animée par des moniteurs étudiants.
Elle est coordonnée par Hervé Le Men (SCD) et les formateurs de la BU Lettres et SHS.
Enquête sur l'utilisation des outils du Web 2.0 par les chercheursCatherine_Bertignac
Cette petite enquête a été réalisée en octobre 2012 par la Bibliothèque La Pérouse (BLP) via un questionnaire en ligne auprès des personnels de l'Ifremer et de l'IUEM. Elle servait à préparer la table-ronde du 18 mars 2013 sur l'utilisation des outils du Web 2.0 par les chercheurs.
Support de cours du Séminaire "Maîtriser l'Information scientifique et Technique en Recherche" de Janvier 2016 (2 jours) à l'intention des doctorants en Sciences expérimentales (biologie, physique, chimie, sciences de l'ingénieur, mathématiques, etc ...) de l'Université François Rabelais de Tours.
La maîtrise de l’information est une compétence qui nécessite de l’apprentissage et de la pratique. Elle repose sur une bonne méthodologie de recherche documentaire, sur la compréhension du fonctionnement des moteurs de recherche, sur l’analyse de la qualité des ressources découvertes, et sur l’accès aux documents. Les articles publiés dans des revues scientifiques sont soumis à une « validation par les pairs » qui en garantit la qualité. Bien qu’une grande partie des revues scientifiques en ligne soient payantes, il existe des ressources de qualité en libre accès. Cet atelier vise à expliquer ces différentes notions indispensables à la maîtrise de l’information (recherche documentaire, peer review, Open Access, archives ouvertes…), et à présenter des outils pratiques, tels que « DOCUPOLE », un cours en ligne d’initiation à la recherche documentaire et d’information, et des plateformes Open Access de ressources documentaires validées.
Support pour la formation : l'information scientifique et technique pour sa thèse / UBO (Ce support ne peut venir qu'en complément de la formation en présentiel)
Similaire à M1 Neuro - recherche documentaire (20)
Dans le cadre d'une présentation aux étudiants de Master Psycho de l'Université de Provence, toutes les règles de citation et les normes bibliographiques APA sont présentées.
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
2. Connaître la BU et ses services Maîtriser la méthodologie de la recherche documentaire Connaître et utiliser les outils de recherche Objectifs
3.
4. 1- Préparer sa recherche 2- Choisir le type de documents 3- Repérer les documents 4- Évaluer et exploiter l’information trouvée 5- Citer ses sources Les étapes d’une recherche
5.
6. Pour avoir une vue d’ensemble : les encyclopédies Pour avoir une idée plus approfondie : les livres les articles de périodiques 2-Le type de documents
7. Les catalogues de bibliothèque Liste descriptive des documents Vérifier la disponibilité des documents NB : ne répertorient pas d’articles de périodiques Les bases de données Repérer des articles de périodiques bibliographiques ou en texte intégral Le web Compléter sa recherche Moteurs de recherche ou annuaires 3-Repérer les documents
9. Le catalogue des bibliothèques de l’université de Provence Accès sur internet http://www.univ-provence.fr/scd Exemples d’outils
10. Localiser le document Établie en fonction du sujet abordé Classer les documents dans la BU 6 Techniques et Sciences appliquées 61 Sciences médicales 612 Physiologie humaine 612.8 Fonctions nerveuses, sensorielles La cote du document
11.
12. auteur = wolfe 40 résultats titre = perception 140 résultats 2 résultats ET (AND)
15. Bases de données bibliographiques Pubmed base accessible gratuitement sur internet Current Contents Pascal PsycINFO Bases « payantes » Accessibles à la BU ou via l’ENT Exemples d’outils
16. Bouquets de revues (accès au texte intégral) Academic search premier Blackwell STM JSTOR PsycArticles ScienceDirect Accessibles à la BU ou via l’ENT Exemples d’outils
17. A to Z Catalogue des revues électroniques http://www.univ-provence.fr/scd Exemples d’outils
18. … un document qui ne se trouve pas dans les bibliothèques d’Aix-Marseille ? Service du prêt entre bibliothèque (PEB) Payant Formulaire de demande en ligne Plus d’infos sur le site du SCD, rubrique Services puis PEB Obtenir …
19.
20. La qualité des sources Fiabilité des sources Réputation de l’auteur Objectivité de l’information Exactitude de l’information Actualité de l’information La pertinence des sources Source : Infosphère URFIST – SCD ULP Strasbourg 4-Évaluer l’information
21.
22. Auteur est protégé par : droits patrimoniaux : son œuvre lui appartient pendant 70 ans. droits moraux : perpétuels. Peut retirer son œuvre, la modifier. une personne qui utilise l’œuvre doit obligatoirement faire mention de l’auteur Sinon = du vol, du plagiat Plagiat = reproduire de manière illicite (sans accord de l’auteur) et s’approprier l’œuvre. Risque : 2 ans d’emprisonnement + 150 000 € d’amende À qui appartient un texte ?
23.
24. Doe J, Dupont P, Dupond T & Doe JJ (2007). Neurogenesis in natural blonde: a challenge? Trends in Neuropsychopathocriminonothing 123: 34-35. Smath AP (2003). Listening the whole discography of Celine Dion potentially causes permanent brain damage. Useless Neuroscience 3 : 123-124. Smith AA & Wesson AP (1990). Intraorbital penetration of chicken wing induces deep pain. American Journal of Damned Data 34 : 123-345. Zorbluk PT (2008). Cut and paste practices kill mind. In Proper students have better results than lazy ones . Edited by Aimon JM. Vol. 2. Fayard. Paris. pp. 135-156. Plus d’infos : site du CNAM : http://www.cnam.fr/inetop/APA.html Site de l’université de Liège : http://www.udfapse.lib.ulg.ac.be/Aide_publication/apa.htm Bibliographie
25. Doe J, Dupont P, Dupond T & Doe JJ (2007). Neurogenesis in natural blonde: a challenge? Trends in Neuropsychopathocriminonothing 123: 34-35. Smath AP (2003). Listening the whole discography of Celine Dion potentially causes permanent brain damage. Useless Neuroscience 3 : 123-124. Smith AA & Wesson AP (1990). Intraorbital penetration of chicken wing induces deep pain. American Journal of Damned Data 34 : 123-345. Zorbluk PT (2008). Cut and paste practices kill mind. In Proper students have better results than lazy ones . Edited by Aimon JM. Vol. 2. Fayard. Paris. pp. 135-156. Classement par ordre alphabétique des noms d’auteurs Bibliographie
26. Site de la BU : http://www.univ-provence.fr/scd Le BIB Besoin d’aide ?