Recherche d'informations sur internet : méthodologie et outils disponiblesURFIST de Paris
Support de la formation "Recherche d'informations sur internet : méthodologie et outils disponibles" de l’URFIST de Paris (04/2021).
Ce support est librement téléchargeable sur le site de l’URFIST de Paris : https://urfist.chartes.psl.eu/sites/default/files/ab/bouchard_urfistparis_recherche_d_informations_internet_042021.pdf
Autres documents de la formation : https://urfist.chartes.psl.eu/ressources/recherche-d-informations-sur-internet-perfectionnement
Recherche d'informations sur internet : méthodologie et outils disponiblesURFIST de Paris
Support de la formation "Recherche d'informations sur internet : méthodologie et outils disponibles" de l’URFIST de Paris (04/2021).
Ce support est librement téléchargeable sur le site de l’URFIST de Paris : https://urfist.chartes.psl.eu/sites/default/files/ab/bouchard_urfistparis_recherche_d_informations_internet_042021.pdf
Autres documents de la formation : https://urfist.chartes.psl.eu/ressources/recherche-d-informations-sur-internet-perfectionnement
Présentation des portails et bases d'information orientés Sciences, Technologie, Médecine donnant accès majoritairement à une documentation en accès libre
CMD 2012 - Veille informationnelle : diffuser et organiser avec des outils gr...Elsa Drevon
Bref survol du cadre conceptuel entourant la mise ne place d'une veille informationnelle dans les organisations.
Présentation des défis et des enjeux rencontrés lors de la création des veilles informationnelles pour des différentes équipes du CHU Sainte-Justine.
Introduction aux différents outils gratuits utilisés à travers les étapes du cycle de veille.
Communication pratique
La recherche documentaire sur moteurs de recherche et bases de donnéesLatour Marie
Petit aide-mémoire sur la recherche documentaire, la méthodologie d'utilisation des moteurs de recherche Google et les bases de données de sciences humaines (cairn, OpenEditions et JSTOR)
Support de formation : comment trouver des documents imprimés et électroniques, chercher dans les catalogues, interroger les bases de données, faire une demande de prêt entre bibliothèques (PEB) et demander de l'aide.
Support de formation : comment trouver des documents imprimés et électroniques, chercher dans les catalogues, interroger les bases de données, faire une demande de prêt entre bibliothèques (PEB) et demander de l'aide.
Support de formation : comment trouver des documents imprimés et électroniques, chercher dans les catalogues, interroger les bases de données, faire une demande de prêt entre bibliothèques (PEB) et demander de l'aide.
Blogosphère scientifique en SHS : présentation de la plateforme HypothèsesURFIST de Rennes
Dernière version du support de stage de l'URFIST de Rennes, du 5 avril 2011, animé par Alexandre Serres, sur la blogosphère scientifique en SHS et la plateforme Hypothèses ; support réalisé en partenariat avec le CLEO.
Présentation des portails et bases d'information orientés Sciences, Technologie, Médecine donnant accès majoritairement à une documentation en accès libre
CMD 2012 - Veille informationnelle : diffuser et organiser avec des outils gr...Elsa Drevon
Bref survol du cadre conceptuel entourant la mise ne place d'une veille informationnelle dans les organisations.
Présentation des défis et des enjeux rencontrés lors de la création des veilles informationnelles pour des différentes équipes du CHU Sainte-Justine.
Introduction aux différents outils gratuits utilisés à travers les étapes du cycle de veille.
Communication pratique
La recherche documentaire sur moteurs de recherche et bases de donnéesLatour Marie
Petit aide-mémoire sur la recherche documentaire, la méthodologie d'utilisation des moteurs de recherche Google et les bases de données de sciences humaines (cairn, OpenEditions et JSTOR)
Support de formation : comment trouver des documents imprimés et électroniques, chercher dans les catalogues, interroger les bases de données, faire une demande de prêt entre bibliothèques (PEB) et demander de l'aide.
Support de formation : comment trouver des documents imprimés et électroniques, chercher dans les catalogues, interroger les bases de données, faire une demande de prêt entre bibliothèques (PEB) et demander de l'aide.
Support de formation : comment trouver des documents imprimés et électroniques, chercher dans les catalogues, interroger les bases de données, faire une demande de prêt entre bibliothèques (PEB) et demander de l'aide.
Blogosphère scientifique en SHS : présentation de la plateforme HypothèsesURFIST de Rennes
Dernière version du support de stage de l'URFIST de Rennes, du 5 avril 2011, animé par Alexandre Serres, sur la blogosphère scientifique en SHS et la plateforme Hypothèses ; support réalisé en partenariat avec le CLEO.
Dans le cadre d'une présentation aux étudiants de Master Psycho de l'Université de Provence, toutes les règles de citation et les normes bibliographiques APA sont présentées.
La maîtrise de l’information est une compétence qui nécessite de l’apprentissage et de la pratique. Elle repose sur une bonne méthodologie de recherche documentaire, sur la compréhension du fonctionnement des moteurs de recherche, sur l’analyse de la qualité des ressources découvertes, et sur l’accès aux documents. Les articles publiés dans des revues scientifiques sont soumis à une « validation par les pairs » qui en garantit la qualité. Bien qu’une grande partie des revues scientifiques en ligne soient payantes, il existe des ressources de qualité en libre accès. Cet atelier vise à expliquer ces différentes notions indispensables à la maîtrise de l’information (recherche documentaire, peer review, Open Access, archives ouvertes…), et à présenter des outils pratiques, tels que « DOCUPOLE », un cours en ligne d’initiation à la recherche documentaire et d’information, et des plateformes Open Access de ressources documentaires validées.
Ressources électroniques disponibles pour les doctorants en sciences et initation à la veille sur son sujet de thèse. Formation du 18 janvier 2016 à la BU Saint-Charles.
2. Objectifs
Connaître la BU et ses services
Maîtriser la méthodologie de la recherche
documentaire
Connaître et utiliser les outils de recherche
3. La BU sur place
Des services
• Pérennes : le prêt, le BIB, travail sur place …
• Nouveau : réservation
Des espaces
• Les salles de lecture
• Le kiosque
• L’espace multimedia
• La salle de travail en groupe
5. Les étapes d’une recherche
1- Préparer sa recherche
2- Choisir le type de documents
3- Repérer les documents
4- Évaluer et exploiter l’information trouvée
5- Citer ses sources
6. 1- Préparer sa recherche
Dégager les concepts importants du sujet
Exprimer ces concepts en mots-clés
Pour vous aider : les dictionnaires
Grand dictionnaire terminologique
(http://www.granddictionnaire.com)
Termsciences (http://www.termsciences.fr/)
7. 1- Préparer sa recherche
Langage libre vs langage thésaurisé
MeSH via CiSMeF : http://pts.chu-rouen.fr/
Rameau via la BNF : http://catalogue.bnf.fr/
8. 2-Le type de documents
Pour avoir une vue d’ensemble :
les encyclopédies
Pour avoir une idée plus approfondie :
les livres
les thèses et les mémoires
les articles de périodiques
… en format papier et/ou électronique
9. 3-Quels outils ?
Les catalogues de bibliothèques
Liste descriptive des documents
Vérifier la disponibilité des documents
NB : ne répertorient pas d’articles de périodiques
Les bases de données
Repérer des articles de périodiques
Repérer des livres numériques
Bibliographiques ou en texte intégral
Le web
Compléter sa recherche
Moteurs de recherche ou annuaires
10. 3- Principes d’interrogation
• Choisir langage libre ou thésaurus
• Recherche simple et recherche avancée
• Troncature
• Opérateurs Booléens : ET, OU, SAUF
• Objectif : écrire des équations de recherche
12. Exemples d’outils
Le catalogue des bibliothèques de
l’université d’Aix-Marseille
Accès sur internet
http://www.univ-provence.fr/scd
13. Exemples d’outils
Le Sudoc
Catalogue collectif des bibliothèques
universitaires françaises
Accès sur internet
http://www.sudoc.abes.fr/
14. Exemples d’outils
Le WorldCat
World Catalog : 10000 bibliothèques
publiques et privées du monde
Accès sur internet
http://www.worldcat.org/
15. Exemples d’outils
Bases de données - accès au texte intégral
• Cairn
• JSTOR
• EbscoHost
• ScienceDirect
• PubMed
• Web Of Knowledge
16. Exemples d’outils
Cairn
• 329 revues francophones en Sciences Humaines
disponibles en texte intégral à partir de 2001 (les n° antérieurs
sont présents sur Persee ou sur Revues.org)
• CAIRN numérise des ouvrages et des revues édités par
PUF, Erès, La Découverte, De Boek, Belin
• Une sélection d’ouvrages de références Que sais-je ? et
Repères, (1556 titres disponibles en novembre 2012)
Accessibles à la BU ou via l’ENT
17. Exemples d’outils
JSTOR
• Est une organisation a but non lucratif dont la principale
mission consiste en la numérisation rétrospective d'articles de
revues scientifiques, et ce à des fins de conservation et de
consultation.
• 21 revues et 98 livres numérisés en psychologie
Accessibles à la BU ou via l’ENT
19. Exemples d’outils
ScienceDirect
• Accès aux revues électroniques éditées par Elsevier
• 500 titres de revues et d’ouvrages en psychologie
Accessibles à la BU ou via l’ENT
20. Exemples d’outils
PubMed
• Moteur de recherche de données bibliographiques
dans les domaines de la biologie et de la médecine
• Accès à la base de données bibliographique MEDLINE,
rassemblant des citations et des résumés d'articles de
recherche biomédicale.
Accessibles à la BU ou via l’ENT
21. Exemples d’outils
Web Of Knowledge est une plateforme de Thomson/Reuter
permettant l’accès :
- Web of Science
- Current Contents Connect
- Medline
- Journal Citation Reports
Accessibles à la BU ou via l’ENT
22. Exemples d’outils
Les archives ouvertes
HAL : Hyper Articles en Ligne
BASE : Base-search.net
Accessibles à la BU ou via l’ENT
24. 4-Évaluer l’information
Étape incontournable
Permet de voir si :
- les documents offrent une information valable et fiable
- l’information est pertinente
Important depuis l’arrivée d’Internet
- documents imprimés : validation avant publication
- documents sur internet : à vous de juger la qualité
25. Evaluer l’information
La qualité des sources
Fiabilité des sources
Réputation de l’auteur
Objectivité de l’information
Exactitude de l’information
Actualité de l’information
La pertinence des sources
Source : Infosphère URFIST – SCD ULP Strasbourg
26. Les encyclopédies
Wikipedia : la plus populaire !
1 321 933 articles en français / 4 106 128 articles en
anglais
Gratuite
Pas de validation scientifique, mais les sources sont
toujours citées
Pas de contenu multimédia sur wikipedia : peu de
photos, de cartes et de vidéos
Mais sur wikipedia commons : 14 946 837 fichiers
médias
27. Les encyclopédies
La plus connue, avant qu’existe Wikipedia !
Universalis : la qualité et l’exhaustivité avant tout !
34 400 articles
30 200 médias
120 000 définitions
Dossiers d’actualité + mise à jour
Rédigée par 7200 auteurs spécialisés
Consultable sur tous les postes informatiques de la BU et via l’ENT
28. 5-Citer ses sources
Pourquoi ?
Prouver le caractère scientifique de vos démonstrations,
vérifier l’exactitude de vos propos
- C’est la base de la communication scientifique !
- Valoriser votre travail de recherche en l’enrichissant de
références validées
- Faire ressortir vos qualités scientifiques par rapport
aux idées des documents mentionnés
- Respecter le droit d’auteur, éviter le plagiat
29. 5-Citer ses sources (suite)
Citer une information empruntée à un auteur dans votre texte
La bibliographie
Récapitule toutes les références (livre, article…)
Vérifier ce que vous avancez
Identifier précisément les documents pour les retrouver
facilement
Normes de rédaction des références
Vous devez utilisez la norme de l’American Psychological
Association 6e éd
30. 5-1 Citer dans le texte
Vous empruntez dans votre texte une information à
un auteur (conclusion d’expérience, donnée chiffrée…) :
Une étude récente (Dupont, 2005) a montré que…
Dulac (2004) a observé que…
De nombreuses observations (Albert, 2001 ; Dupont & Durant, 1999 ; Mahieu,
1989) ont montré que…
31. 5-2 Bibliographie
Référence d’un livre
Auteur, A. A. (Année). Titre du livre (xe éd., Vol. x).
Lieu de publication : Maison d'édition.
Lebovici, S., Diatkine, R., & Soulé, M. (2004).
Nouveau traité de psychiatrie de l'enfant et de
l'adolescent (2e éd., Vol. 4). Paris, France :
Presses universitaires de France.
32. 5-2 Bibliographie
Référence d’un livre (traduction
française)
Auteur, A. A. (Année). Titre du livre (xe éd., Vol. x;
traduit par A. Traducteur). Lieu de publication :
Maison d'édition.
Pervin, L. A., & John, O. P. (2005). Personnalité :
théorie et recherche (adapté par L. Nadeau, D.
Acier, & D. Miranda; traduit par S. Dupont & L.
Lepage). Montréal, Québec : ERPI
33. 5-2 Bibliographie
Référence d’un article
Auteur, A. A., Auteur, B. B., & Auteur, C. C.
(Année). Titre de l'article. Titre du périodique,
volume(numéro), page de début - page de la fin.
Rousseau, F. L., & Vallerand, R. J. (2003). Le rôle
de la passion dans le bien-être subjectif des ainés.
Revue québécoise de psychologie, 24(3), 197-211.
34. 5-2 Bibliographie
Référence d’une page Internet
Auteur, A. (Date). Titre du document [Format, si
nécessaire]. Repéré à http://URLcomplet
Agence de la santé publique du Canada. (2008).
Le portail canadien des pratiques exemplaires :
aperçu des interventions. Repéré à http://cbpp-
pcpe.phac-aspc.gc.ca/intervention/listFr
35. 5-2 Bibliographie
Noël Élisabeth, Cazaux Marie-Annick, « Enquête sur la formation à la
méthodologie documentaire », Bulletin des bibliothèques de France, 2005,
n° 6, p. 24-28.
Piolat Annie, La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants,
Classement par ordre alphabétique des
doctorants et jeunes chercheurs, Marseille : Solal, 2002, 150 p.
noms d’auteurs
Pochet Bernard, Méthodologie documentaire : recherche, consulter, rédiger
à l’heure d’Internet, 2e éd., Bruxelles : De Boeck, 2005, 200 p.
(ou du titre s’il n’y a pas d’auteurs)
Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour octobre 2009,
<http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/evaluation_information_internet >,
page consultée le 2 mars 2010.
36. 5-2 Bibliographie
Zotero
logiciel de gestion bibliographique
collecter, annoter, gérer et citer vos différentes sources,
documents électroniques ou papier
37.
38.
39.
40.
41.
42. Besoin d’aide ?
Site de la BU :
http://www.univ-provence.fr/scd
Le BIB
@zimut
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