Le document présente une méthodologie pour la recherche documentaire, en mettant l'accent sur la préparation, l'évaluation des sources, et la citation des références. Il couvre des outils tels que les catalogues de bibliothèques, les bases de données et les moteurs de recherche, tout en soulignant l'importance de distinguer les sources fiables. Enfin, il aborde les normes de citation et les droits d'auteur pour éviter le plagiat.

1. février 2010 L2 Neurosciences Recherche documentaire

2. Connaître la BU et ses services Maîtriser la méthodologie de la recherche documentaire Connaître et utiliser les outils de recherche Objectifs

3. Des services Le travail sur place Le prêt Le bureau d’informations bibliographiques Des espaces Les salles de lecture Le kiosque L’espace multimedia La BU

4. 1- Préparer sa recherche 2- Choisir le type de documents 3- Repérer les documents 4- Évaluer et exploiter l’information trouvée 5- Citer ses sources Les étapes d’une recherche

5. Dégager les concepts importants du sujet Exprimer ces concepts en mots-clés Pour vous aider : les portails terminologiques L’exposition abusive des enfants au soleil Grand dictionnaire terminologique Termsciences CISMEF 1-Préparer sa recherche

6. Pour avoir une vue d’ensemble : les encyclopédies Pour avoir une idée plus approfondie : les livres les articles de périodiques 2-Le type de documents

7. Les catalogues de bibliothèque Liste descriptive des documents Vérifier la disponibilité des documents NB : ne répertorient pas d’articles de périodiques Les bases de données Repérer des articles de périodiques bibliographiques ou en texte intégral Les moteurs de recherche ou annuaires Repérer des sites internet Compléter sa recherche 3-Repérer les documents

8. Les catalogues de bibliothèques Accès sur internet Université de Provence http://www.univ-provence.fr/scd Université de la Méditerranée http://bu.univmed.fr/flora/jsp/index.jsp Toutes les universités : le SUDOC http://www.abes.sudoc.fr Exemples d’outils

9. Localiser le document Établie en fonction du sujet abordé Classer les documents dans la BU 6 Techniques et Sciences appliquées 61 Sciences médicales 612 Physiologie humaine 612.8 Fonctions nerveuses, sensorielles 612.82 Cerveau La cote du document

10. Combiner des mots-clés ET OU SAUF (NON) Les opérateurs booléens

11. auteur = wolfe 40 résultats titre = perception 140 résultats 2 résultats ET (AND)

12. sujet = neurochimie 82 résultats sujet = neurophysiologie 95 résultats 112 résultats OU (OR)

13. sujet = sens 245 résultats sujet = ouïe 121 résultats 46 résultats SAUF (NOT)

14. Bases de données bibliographiques PERIODIC Pubmed (quelques liens vers le texte intégral des articles)  bases accessibles gratuitement sur internet Pascal  Base « payante »  Accessible à la BU ou via l’ENT Exemples d’outils

16. Bouquets de revues (accès au texte intégral) ScienceDirect Academic search premier PsycArticles  Accessibles à la BU ou via l’ENT Exemples d’outils

17. … un document qui ne se trouve pas dans les bibliothèques d’Aix-Marseille ?  Service du prêt entre bibliothèque (PEB) Payant Formulaire de demande en ligne Plus d’infos sur le site du SCD, rubrique Vous proposer puis PEB Comment obtenir …

18. A to Z Catalogue des revues électroniques  http://www.univ-provence.fr/scd Exemples d’outils

19. Les ressources web Web aujourd’hui = 60 milliards de pages Indexées sur le Web : 20 milliards grâce aux moteurs de recherche et annuaires. Qu’est-ce qu’un moteur de recherche ? Système qui indexe automatiquement les mots Recherche en texte intégral Avantage Mise à jour rapide Inconvénient Affichage des pages Web sans structure logique Ex : comparaison recherche braille : dans Google et Google Scholar

20. Les ressources web Qu’est-ce qu’un annuaire ? Classement sélectif et raisonné de sites web selon un thème donné (par des documentalistes) Avantages : Trouver des sites dans un domaine donné Explorer un sujet Inconvénients : Moins d’exhaustivité Mise à jour moins rapide Ex. : Portail neurosciences

21. Étape incontournable Permet de voir si : - les documents offrent une information valable et fiable l’information est pertinente Important depuis l’arrivée d’Internet - documents imprimés : validation avant publication - documents sur internet : à vous de juger la qualité 4-Évaluer l’information

22. La qualité des sources sur internet Fiabilité des sources Réputation de l’auteur Objectivité de l’information Exactitude de l’information Actualité de l’information La pertinence des sources adaptée à mon travail de recherche ? assez récente pour mon sujet ? trop spécialisée ? Ou trop élémentaire ? Source : Infosphère URFIST – SCD ULP Strasbourg 4-Évaluer l’information

23. Les encyclopédies Wikipedia : la plus populaire ! 620 000 articles en français / 2 100 000 articles en anglais Gratuite Pas de validation scientifique Pas de contenu multimédia : peu de photos, de cartes et de vidéos Scholarpedia : le concurrent ! 1000 articles Gratuite Articles écrits par des experts (prix Nobel, universitaires…)

24. Les encyclopédies La plus connue, avant qu’existe Wikipedia ! Universalis : la qualité et l’exhaustivité avant tout ! 30 000 articles 17 000 médias 120 000 définitions Dossiers d’actualité + mise à jour Rédigée par 7000 experts (universitaires surtout)  Accessible à la BU ou via l’ENT

25. Petite comparaison… A partir de l’article : hémisphère cérébral Résultat sur Wikipedia : Qui est l’auteur ? Comment est structuré l’article ? Vous paraît-il complet ? Combien l’article comporte-t-il de références ? Résultat sur Universalis : Qui est l’auteur ? Comment est structuré l’article ? Vous paraît-il complet ? Combien l’article comporte-t-il de références ?

26. Pourquoi ? Prouver le caractère scientifique de vos démonstrations, vérifier l’exactitude de vos propos  C’est la base de la communication scientifique ! Valoriser votre travail de recherche en l’enrichissant de références validées Faire ressortir vos qualités scientifiques par rapport aux idées des documents mentionnés Respecter le droit d’auteur,  pas de plagiat ou de copier-coller 5-Citer ses sources

27. Auteur est protégé par : droits patrimoniaux : son œuvre lui appartient pendant 70 ans. droits moraux : perpétuels. Peut retirer son œuvre, la modifier.  une personne qui utilise l’œuvre doit obligatoirement faire mention de l’auteur Sinon = du vol, du plagiat Plagiat = reproduire de manière illicite (sans accord de l’auteur) et s’approprier l’œuvre. Risque : 2 ans d’emprisonnement + 150 000 € d’amende À qui appartient un texte ?

28. Citer un extrait de document dans votre texte La bibliographie Récapitule toutes les références (livre, article, site web) Vérifier ce que vous avancez Identifier précisément les documents pour les retrouver facilement  Normes de rédaction des références 5-Citer ses sources (suite)

29. Noël Élisabeth, Cazaux Marie-Annick, « Enquête sur la formation à la méthodologie documentaire », Bulletin des bibliothèques de France , 2005, n° 6, p. 24-28. Piolat Annie, La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants, doctorants et jeunes chercheurs, Marseille : Solal, 2002, 150 p. Pochet Bernard, Méthodologie documentaire : recherche, consulter, rédiger à l’heure d’Internet, 2 e éd., Bruxelles : De Boeck, 2005, 200 p. Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour mars 2007, http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm , page consultée le 2 mars 2008. Bibliographie

30. Référence d’un livre Piolat Annie, La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants, doctorants et jeunes chercheurs, Marseille : Solal, 2002, 150 p. Bibliographie

31. Référence d’un article Noël Élisabeth, Cazaux Marie-Annick, « Enquête sur la formation à la méthodologie documentaire », Bulletin des bibliothèques de France , 2005, n° 6, p. 24-28. Bibliographie

32. Référence d’une page Internet Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour mars 2007, <http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm>, page consultée le 2 mars 2008. Bibliographie

33. Bibliographie Noël Élisabeth, Cazaux Marie-Annick, « Enquête sur la formation à la méthodologie documentaire », Bulletin des bibliothèques de France , 2005, n° 6, p. 24-28 . Piolat Annie, La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants, doctorants et jeunes chercheurs, Marseille : Solal, 2002, 150 p. Pochet Bernard, Méthodologie documentaire : recherche, consulter, rédiger à l’heure d’Internet, 2 e éd., Bruxelles : De Boeck, 2005, 200 p. Webographie Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour mars 2007, http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm, page consultée le 2 mars 2008. Distinguer les ouvrages et articles des sites internet Bibliographie

34. Bibliographie Noël Élisabeth, Cazaux Marie-Annick, « Enquête sur la formation à la méthodologie documentaire », Bulletin des bibliothèques de France , 2005, n° 6, p. 24-28 . Piolat Annie, La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants, doctorants et jeunes chercheurs, Marseille : Solal, 2002, 150 p. Pochet Bernard, Méthodologie documentaire : recherche, consulter, rédiger à l’heure d’Internet, 2 e éd., Bruxelles : De Boeck, 2005, 200 p. Webographie Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour mars 2007, http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm, page consultée le 2 mars 2008. Classement par ordre alphabétique des noms d’auteurs Bibliographie

35. Vous empruntez dans votre texte une information à un auteur (conclusion d’expérience, analyse d’un sujet, donnée chiffrée…) : Indiquez entre parenthèses (le nom de l’auteur, l’année). Une enquête récente montre que 75% des étudiants utiliseraient le copier / coller dans leurs devoirs (Dupont, 2009). Pour les tableaux, graphiques, images…, utilisez la formule « tiré de » ou « source » : Source : Corsi, 1991. Citer dans le texte

36. Site de la BU : http://www.univ-provence.fr/scd Le BIB @zimut Retrouvez ce diaporama sur Slideshare Besoin d’aide ?

37. Jacques André Petites leçons de typographie http://jacques-andre.fr/faqtypo/lessons.pdf Typographie ?

38. Pas de copier-coller Citer vos sources Orthographe, syntaxe, ponctuation Respect des consignes Pour finir…

39. Savoir se documenter Baschwitz Bertrand et al, Comment me documenter ? : formateurs, enseignants, étudiants , Bruxelles : De Boeck, 2009. Enssib, REPERE, Ressources électroniques pour les étudiants, la recherche et l'enseignement, 2009, (consulté le 30 octobre 2009) <http://repere.enssib.fr/>. Pochet, Bernard, Chevillotte Sylvie, Noël Elisabeth, Méthodologie documentaire : rechercher, consulter, rédiger à l'heure d'Internet , Bruxelles : De Boeck, 2005. Bibliographie

40. Prendre des notes, lire efficacement Hoffbeck Gérard, Walter Jacques, Prendre des notes vite et bien : enseignement et concours, vie professionnelle, Paris : Dunod, 2007. Licette Charline, Le guide de la lecture rapide et efficace , Levallois-Perret : Studyrama, 2008. Richard-Postal Patricia, Techniques pour prendre des notes vite et bien , Paris : Editions d'organisation, 2005. Schuler Eric, Savoir prendre des notes, Levallois-Perret : Studyrama, 2007. Soulez Bettina, Devenir un lecteur performant , Paris : Dunod, 2003. Bibliographie

41. Rédiger un mémoire,une bibliographie Baril D., Techniques de l'expression écrite et orale, Paris : Sirey, 2008. Boeglin M., Lire et rédiger à la fac : du chaos des idées au texte structuré , Paris : L'Étudiant, 2005. Boulogne A., Dalbin S., Cacaly S., Comment rédiger une bibliographie , Paris : Nathan, 2002. Boutillier S., Uzunidis D., Mémoire et rapport de stage : méthodologie approfondie, Levallois-Perret : Studyrama, 2008. Cislaru G., Claudel C., Vlad M., L'écrit universitaire en pratique : applications et exercices autocorrectifs, rédaction d'un mémoire, présentation PowerPoint , Bruxelles : De Boeck, 2009. Constant A., Levy A., Réussir mémoires et thèses en LMD : en 5 phases, les différentes étapes de réalisation de votre mémoire, depuis l'exploration du sujet jusqu'à la soutenance orale, Paris : Gualino, 2006. Fayet M., Commeignes J-D, Rédiger des rapports efficaces , Paris : Dunod, 2009. Fondanèche D., Rédiger un mémoire de master ou professionnel , Paris: Vuibert, 2009. Bibliographie