2007-2008 Initiation à la  recherche documentaire
Connaître la BU et ses services Maîtriser la méthodologie de la recherche  documentaire Connaître et utiliser les outils de recherche Objectifs
Des services Le travail sur place Le prêt Le bureau d’informations bibliographiques Des espaces Les salles de lecture Le kiosque L’espace multimedia La BU
1- Préparer sa recherche 2- Choisir le type de documents 3- Repérer les documents 4- Évaluer et exploiter l’information trouvée 5- Citer ses sources Les étapes d’une recherche
Dégager les concepts importants du sujet Exprimer ces concepts en mots-clés Pour vous aider : les dictionnaires 1-Préparer sa recherche
Pour avoir une vue d’ensemble : les encyclopédies Pour avoir une idée plus approfondie : les livres les articles de périodiques 2-Le type de documents
Les catalogues de bibliothèque Liste descriptive des documents Vérifier la disponibilité des documents NB :  ne répertorient pas d’articles de périodiques Les bases de données Repérer des articles de périodiques bibliographiques ou en texte intégral Le web Compléter sa recherche Moteurs de recherche ou annuaires 3-Repérer les documents
Le catalogue de la BU Exemples d’outils
Combiner des mots-clés ET OU SAUF (NON) Les opérateurs booléens
auteur =  larreya 48 résultats  titre =  grammaire  306 résultats  14   résultats ET  (AND)
sujet =  roman policier 80 résultats  sujet =  agatha christie 44 résultats  104   résultats OU  (OR)
sujet =  roman policier 207 résultats  sujet =  christie   44 résultats 100 résultats SAUF  (NOT)
La documentation électronique Encyclopédie :  Universalis Presse en ligne :  Factiva BDD bibliographiques :  MLA BDD texte intégral :  CAIRN Textes et articles en ligne :  LION Dictionnaire en ligne :  Oxford   English   Dictionary    Accès : BU ou via l’ENT Exemples d’outils
Les ressources web Web aujourd’hui = 60 milliards de pages Indexées sur le Web : 20 milliards grâce aux moteurs de recherche et annuaires. Qu’est-ce qu’un moteur de recherche ? Système qui indexe automatiquement les mots Recherche en texte intégral Avantage Mise à jour rapide Inconvénient Capture des pages Web sans affichage raisonné
Les ressources web Qu’est-ce qu’un annuaire ? Classement sélectif et raisonné de sites web selon un thème donné (par des documentalistes) Avantages : Trouver des sites dans un domaine donné  Explorer un sujet Inconvénients :  Moins d’exhaustivité Mise à jour moins rapide Ex. :  Signets  BnF
Étape incontournable  Permet de voir si : - les documents offrent une information valable et fiable l’information est pertinente Important depuis l’arrivée d’Internet - documents imprimés : validation avant publication  - documents sur internet : à vous de juger la qualité 4-Évaluer l’information
La qualité des sources Réputation de l’auteur Qualité du contenu La pertinence de l’information adaptée à mon travail de recherche ?  assez récente pour mon sujet ?  trop spécialisée ? Ou trop élémentaire ?  …  4-Évaluer l’information
Les encyclopédies Wikipedia  : la plus populaire ! 620 000 articles en français / 2 100 000 articles en anglais Gratuite Pas de validation scientifique  Pas de contenu multimédia : peu de photos, de cartes et de vidéos Citizendium  : la version pro  !  5000 articles en anglais Gratuite Comité éditorial qui vérifie les contenus avant de les mettre en ligne
Les encyclopédies La plus connue, avant qu’existe Wikipedia ! Universalis   :  la qualité et l’exhaustivité avant tout !  30 000 articles 17 000 médias 120 000 définitions Dossiers d’actualité + mise à jour Rédigée par 7000 experts (universitaires surtout) Consultable sur tous les postes informatiques de la BU
Petite comparaison… A partir de l’article :  Jonathan Swift Résultat sur Wikipedia  : Qui est l’auteur ? Comment est structuré l’article ? Vous paraît-il complet ? Combien l’article comporte-t-il de références ? Résultat sur Universalis  : Qui est l’auteur ? Comment est structuré l’article ? Vous paraît-il complet ? Combien l’article comporte-t-il de références ?
Pourquoi ? Prouver le caractère scientifique de vos démonstrations, vérifier l’exactitude de vos propos    C’est la base de la communication scientifique ! Valoriser votre travail de recherche en l’enrichissant de références validées Faire ressortir vos qualités scientifiques par rapport aux idées des documents mentionnés Respecter le droit d’auteur, éviter le plagiat 5-Citer ses sources
Auteur est  protégé par :  droits patrimoniaux : son œuvre lui appartient pendant 70 ans. droits moraux : perpétuels. Peut retirer son œuvre, la modifier.     une personne qui utilise l’œuvre doit obligatoirement faire mention de l’auteur Sinon = du vol, du plagiat Plagiat =  reproduire de manière illicite (sans accord de l’auteur) et s’approprier l’œuvre. Risque : 2 ans d’emprisonnement + 150 000 € d’amende À  qui appartient un texte ?
Citer un extrait de document dans votre texte La bibliographie Récapitule toutes les références (livre, article, site web) Vérifier ce que vous avancez Identifier précisément les documents pour les retrouver facilement    Normes de rédaction des références 5-Citer ses sources  (suite)
Noël Élisabeth, Cazaux Marie-Annick, « Enquête sur la formation à la  méthodologie documentaire »,  Bulletin des bibliothèques de France , 2005,  n° 6, p. 24-28. Piolat Annie,  La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants, doctorants et jeunes chercheurs,  Marseille : Solal, 2002, 150 p. Pochet Bernard,  Méthodologie documentaire : recherche, consulter, rédiger  à l’heure d’Internet,  2 e  éd., Bruxelles : De Boeck, 2005, 200 p. Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour mars 2007, <http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm>,  page consultée le 2 mars 2008.  Bibliographie
Référence d’un livre Piolat Annie,  La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants, doctorants et jeunes chercheurs,  Marseille : Solal, 2002, 150 p. Bibliographie
Référence d’un article Noël Élisabeth, Cazaux Marie-Annick, « Enquête sur la formation à la méthodologie documentaire »,  Bulletin des bibliothèques de  France , 2005, n° 6, p. 24-28. Bibliographie
Référence d’une page Internet Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour mars 2007, <http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm>,  page consultée le 2 mars 2008. Bibliographie
Noël Élisabeth, Cazaux Marie-Annick, « Enquête sur la formation à la  méthodologie documentaire »,  Bulletin des bibliothèques de France , 2005,  n° 6, p. 24-28. Piolat Annie,  La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants, doctorants et jeunes chercheurs,  Marseille : Solal, 2002, 150 p. Pochet Bernard,  Méthodologie documentaire : recherche, consulter, rédiger  à l’heure d’Internet,  2 e  éd., Bruxelles : De Boeck, 2005, 200 p. Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour mars 2007, http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm ,  page consultée le 2 mars 2008.  Classement par ordre alphabétique des  noms d’auteurs (ou du titre s’il n’y a pas d’auteurs) Bibliographie
Ouvrages Piolat Annie,  La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants, doctorants et jeunes chercheurs,  Marseille : Solal, 2002, 150 p. Pochet Bernard,  Méthodologie documentaire : recherche, consulter, rédiger  à l’heure d’Internet,  2 e  éd., Bruxelles : De Boeck, 2005, 200 p. Articles de périodiques Noël Élisabeth, Cazaux Marie-Annick, « Enquête sur la formation à la  méthodologie documentaire »,  Bulletin des bibliothèques de France , 2005,  n° 6, p. 24-28 . Sites Internet Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour mars 2007, <http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm>,  page consultée le 2 mars 2008.  Classement par type de documents Puis ordre alphabétique des  noms d’auteurs Bibliographie
Ouvrages Piolat Annie,  La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants, doctorants et jeunes chercheurs,  Marseille : Solal, 2002, 150 p. Pochet Bernard,  Méthodologie documentaire : recherche, consulter, rédiger  à l’heure d’Internet,  2 e  éd., Bruxelles : De Boeck, 2005, 200 p. Articles de périodiques Noël Élisabeth, Cazaux Marie-Annick, « Enquête sur la formation à la  méthodologie documentaire »,  Bulletin des bibliothèques de France , 2005,  n° 6, p. 24-28 . Sites Internet Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour mars 2007, <http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm>,  page consultée le 2 mars 2008.  Classement par type de documents Puis ordre alphabétique des  noms d’auteurs Bibliographie
« L'héroïsme, c'est encore la meilleure façon de devenir célèbre quand on n'a pas de talent.   » 1 … .. … .. D’ailleurs, il semble que « …… »   2 1   Pierre Desproges,  Chroniques de la haine ordinaire , Paris : éd. du Seuil, 1987, p. 65. 2   Ibid. , p. 77. Citer un extrait
Site de la BU : http://www.univ-provence.fr/scd Le BIB Besoin d’aide ?

L1 Anglais - recherche documentaire

  • 1.
    2007-2008 Initiation àla recherche documentaire
  • 2.
    Connaître la BUet ses services Maîtriser la méthodologie de la recherche documentaire Connaître et utiliser les outils de recherche Objectifs
  • 3.
    Des services Letravail sur place Le prêt Le bureau d’informations bibliographiques Des espaces Les salles de lecture Le kiosque L’espace multimedia La BU
  • 4.
    1- Préparer sarecherche 2- Choisir le type de documents 3- Repérer les documents 4- Évaluer et exploiter l’information trouvée 5- Citer ses sources Les étapes d’une recherche
  • 5.
    Dégager les conceptsimportants du sujet Exprimer ces concepts en mots-clés Pour vous aider : les dictionnaires 1-Préparer sa recherche
  • 6.
    Pour avoir unevue d’ensemble : les encyclopédies Pour avoir une idée plus approfondie : les livres les articles de périodiques 2-Le type de documents
  • 7.
    Les catalogues debibliothèque Liste descriptive des documents Vérifier la disponibilité des documents NB : ne répertorient pas d’articles de périodiques Les bases de données Repérer des articles de périodiques bibliographiques ou en texte intégral Le web Compléter sa recherche Moteurs de recherche ou annuaires 3-Repérer les documents
  • 8.
    Le catalogue dela BU Exemples d’outils
  • 9.
    Combiner des mots-clésET OU SAUF (NON) Les opérateurs booléens
  • 10.
    auteur = larreya 48 résultats titre = grammaire 306 résultats 14 résultats ET (AND)
  • 11.
    sujet = roman policier 80 résultats sujet = agatha christie 44 résultats 104 résultats OU (OR)
  • 12.
    sujet = roman policier 207 résultats sujet = christie 44 résultats 100 résultats SAUF (NOT)
  • 13.
    La documentation électroniqueEncyclopédie : Universalis Presse en ligne : Factiva BDD bibliographiques : MLA BDD texte intégral : CAIRN Textes et articles en ligne : LION Dictionnaire en ligne : Oxford English Dictionary  Accès : BU ou via l’ENT Exemples d’outils
  • 14.
    Les ressources webWeb aujourd’hui = 60 milliards de pages Indexées sur le Web : 20 milliards grâce aux moteurs de recherche et annuaires. Qu’est-ce qu’un moteur de recherche ? Système qui indexe automatiquement les mots Recherche en texte intégral Avantage Mise à jour rapide Inconvénient Capture des pages Web sans affichage raisonné
  • 15.
    Les ressources webQu’est-ce qu’un annuaire ? Classement sélectif et raisonné de sites web selon un thème donné (par des documentalistes) Avantages : Trouver des sites dans un domaine donné Explorer un sujet Inconvénients : Moins d’exhaustivité Mise à jour moins rapide Ex. : Signets BnF
  • 16.
    Étape incontournable Permet de voir si : - les documents offrent une information valable et fiable l’information est pertinente Important depuis l’arrivée d’Internet - documents imprimés : validation avant publication - documents sur internet : à vous de juger la qualité 4-Évaluer l’information
  • 17.
    La qualité dessources Réputation de l’auteur Qualité du contenu La pertinence de l’information adaptée à mon travail de recherche ? assez récente pour mon sujet ? trop spécialisée ? Ou trop élémentaire ? … 4-Évaluer l’information
  • 18.
    Les encyclopédies Wikipedia : la plus populaire ! 620 000 articles en français / 2 100 000 articles en anglais Gratuite Pas de validation scientifique Pas de contenu multimédia : peu de photos, de cartes et de vidéos Citizendium : la version pro ! 5000 articles en anglais Gratuite Comité éditorial qui vérifie les contenus avant de les mettre en ligne
  • 19.
    Les encyclopédies Laplus connue, avant qu’existe Wikipedia ! Universalis : la qualité et l’exhaustivité avant tout ! 30 000 articles 17 000 médias 120 000 définitions Dossiers d’actualité + mise à jour Rédigée par 7000 experts (universitaires surtout) Consultable sur tous les postes informatiques de la BU
  • 20.
    Petite comparaison… Apartir de l’article : Jonathan Swift Résultat sur Wikipedia : Qui est l’auteur ? Comment est structuré l’article ? Vous paraît-il complet ? Combien l’article comporte-t-il de références ? Résultat sur Universalis : Qui est l’auteur ? Comment est structuré l’article ? Vous paraît-il complet ? Combien l’article comporte-t-il de références ?
  • 21.
    Pourquoi ? Prouverle caractère scientifique de vos démonstrations, vérifier l’exactitude de vos propos  C’est la base de la communication scientifique ! Valoriser votre travail de recherche en l’enrichissant de références validées Faire ressortir vos qualités scientifiques par rapport aux idées des documents mentionnés Respecter le droit d’auteur, éviter le plagiat 5-Citer ses sources
  • 22.
    Auteur est protégé par : droits patrimoniaux : son œuvre lui appartient pendant 70 ans. droits moraux : perpétuels. Peut retirer son œuvre, la modifier.  une personne qui utilise l’œuvre doit obligatoirement faire mention de l’auteur Sinon = du vol, du plagiat Plagiat = reproduire de manière illicite (sans accord de l’auteur) et s’approprier l’œuvre. Risque : 2 ans d’emprisonnement + 150 000 € d’amende À qui appartient un texte ?
  • 23.
    Citer un extraitde document dans votre texte La bibliographie Récapitule toutes les références (livre, article, site web) Vérifier ce que vous avancez Identifier précisément les documents pour les retrouver facilement  Normes de rédaction des références 5-Citer ses sources (suite)
  • 24.
    Noël Élisabeth, CazauxMarie-Annick, « Enquête sur la formation à la méthodologie documentaire », Bulletin des bibliothèques de France , 2005, n° 6, p. 24-28. Piolat Annie, La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants, doctorants et jeunes chercheurs, Marseille : Solal, 2002, 150 p. Pochet Bernard, Méthodologie documentaire : recherche, consulter, rédiger à l’heure d’Internet, 2 e éd., Bruxelles : De Boeck, 2005, 200 p. Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour mars 2007, <http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm>, page consultée le 2 mars 2008. Bibliographie
  • 25.
    Référence d’un livrePiolat Annie, La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants, doctorants et jeunes chercheurs, Marseille : Solal, 2002, 150 p. Bibliographie
  • 26.
    Référence d’un articleNoël Élisabeth, Cazaux Marie-Annick, « Enquête sur la formation à la méthodologie documentaire », Bulletin des bibliothèques de France , 2005, n° 6, p. 24-28. Bibliographie
  • 27.
    Référence d’une pageInternet Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour mars 2007, <http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm>, page consultée le 2 mars 2008. Bibliographie
  • 28.
    Noël Élisabeth, CazauxMarie-Annick, « Enquête sur la formation à la méthodologie documentaire », Bulletin des bibliothèques de France , 2005, n° 6, p. 24-28. Piolat Annie, La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants, doctorants et jeunes chercheurs, Marseille : Solal, 2002, 150 p. Pochet Bernard, Méthodologie documentaire : recherche, consulter, rédiger à l’heure d’Internet, 2 e éd., Bruxelles : De Boeck, 2005, 200 p. Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour mars 2007, http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm , page consultée le 2 mars 2008. Classement par ordre alphabétique des noms d’auteurs (ou du titre s’il n’y a pas d’auteurs) Bibliographie
  • 29.
    Ouvrages Piolat Annie, La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants, doctorants et jeunes chercheurs, Marseille : Solal, 2002, 150 p. Pochet Bernard, Méthodologie documentaire : recherche, consulter, rédiger à l’heure d’Internet, 2 e éd., Bruxelles : De Boeck, 2005, 200 p. Articles de périodiques Noël Élisabeth, Cazaux Marie-Annick, « Enquête sur la formation à la méthodologie documentaire », Bulletin des bibliothèques de France , 2005, n° 6, p. 24-28 . Sites Internet Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour mars 2007, <http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm>, page consultée le 2 mars 2008. Classement par type de documents Puis ordre alphabétique des noms d’auteurs Bibliographie
  • 30.
    Ouvrages Piolat Annie, La recherche documentaire : manuel à l’usage des étudiants, doctorants et jeunes chercheurs, Marseille : Solal, 2002, 150 p. Pochet Bernard, Méthodologie documentaire : recherche, consulter, rédiger à l’heure d’Internet, 2 e éd., Bruxelles : De Boeck, 2005, 200 p. Articles de périodiques Noël Élisabeth, Cazaux Marie-Annick, « Enquête sur la formation à la méthodologie documentaire », Bulletin des bibliothèques de France , 2005, n° 6, p. 24-28 . Sites Internet Serres Alexandre, Évaluation de l'information, 2002, mise à jour mars 2007, <http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm>, page consultée le 2 mars 2008. Classement par type de documents Puis ordre alphabétique des noms d’auteurs Bibliographie
  • 31.
    « L'héroïsme, c'est encorela meilleure façon de devenir célèbre quand on n'a pas de talent. » 1 … .. … .. D’ailleurs, il semble que « …… »   2 1 Pierre Desproges, Chroniques de la haine ordinaire , Paris : éd. du Seuil, 1987, p. 65. 2 Ibid. , p. 77. Citer un extrait
  • 32.
    Site de laBU : http://www.univ-provence.fr/scd Le BIB Besoin d’aide ?

Notes de l'éditeur

  • #2 Se présenter Distribuer le guide du lecteur