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Les ressources
   documentaires et
techniques de recherche
      d’information

           Assuré par:
           Pr. EL KHADDAM SAFAA
Chapitre I


             Les sources d’informations




14/12/2011                                2
1-1- les sources bibliographiques

      Ce sont les sources d’informations les plus courantes (livres,
      thèses, rapports, articles …

       ils nous permettent facilement d’obtenir des références de
      documents sur un sujet donné




                 Les catalogues
                 Les répertoires bibliographiques
                 Index et abstracts
                 Les bibliographies nationales

14/12/2011                                                              3
1-2- les sources factuelles



       Présentent directement les informations ou les données recherchées.




               les dictionnaires
              les encyclopédies
              les annuaires
              Les textbooks,handbooks,manuels et
              états de la question


14/12/2011                                                                   4
1-3-Evaluation d’une source




               •   la couverture
               •   l’autorité
               •   la fraicheur
               •   le public cible



14/12/2011                                 5
A- les catalogues

        Regroupe l’ensemble des documents sous forme de notices
        ou de fiches.

        La recherche s’effectue par: auteur, titre, sujet…

        Il existe 2 types:
         Catalogue spécifique à une bibliothèque.
         des catalogues collectifs qui regroupent les documents
        de plusieurs bibliothèques rattachées à un réseau.




14/12/2011                                                         6
b- Répertoires bibliographiques

      Proposent des notices ou références bibliographiques
      accompagnées de résumés (Abstracts) ou nom (Index)

      Ils recensent différents types de documents sur un ou
      plusieurs sujets.

      Certains index et abstracts sont généraux ou
      multidisciplinaires, d‘autres sont spécialisés. Certains ne
      recensent qu’un seul type de document.




14/12/2011                                                          7
14/12/2011   Prof:TALBI Mohamed   8
C- Les bibliographies nationales
    La bibliothèque nationale est donc le reflet-type de la production
   culturelle et intellectuelle marocaine.

   ABN crée et prépare la notice bibliographique complète de référence pour
   tout Nouveau document publié

    Les documents sont publiés soit par les éditeurs et les auteurs de pays à
   l’intérieur du pays ou bien par les citoyens à l’éxtérieur des pays

    Il faut donc s’assurer de la fiabilité, la qualité et de la provenance de
   l’information et des méthodes de contrôle de qualité utilisée




14/12/2011                                                                       9
14/12/2011   Prof:TALBI Mohamed   10
1-2- les sources factuelles


         Présentent directement les informations ou les données
         recherchées.




14/12/2011                                                        11
A- Dictionnaire
      Un dictionnaire est un ouvrage de référence contenant
       l’ensemble des mots d’une langue ou d’un domaine
       d’activité généralement présentés par            ordre
       alphabétique et fournissant pour chacun une définition,
       une explication ou une correspondance
    (synonyme, antonyme, traduction, étymologie).
          http://www.les-dicos.com/
    http://www.lexilogos.com/francais_langue_dictionnaires.
       htm
    http://www.le-dictionnaire.com/

14/12/2011                                                       12
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14/12/2011   Prof:TALBI Mohamed   14
14/12/2011   Prof:TALBI Mohamed   15
B- Les encyclopédies

          Une encyclopédie est un ouvrage dont le but
         est d’exposer et de couvrir l'ensemble des champs
         du savoir ou des connaissances, ou une partie
         déterminée de ceux-ci.

    http://www.acgrenoble.fr/heroult/encyclopedies.htm
    http://www.larousse.fr/encyclopedie
    http://fr.encarta.msn.com/



14/12/2011                                                   16
Catégories des encyclopédies
    1.       Les encyclopédies générales ou universelles
    2.        Les encyclopédies régionales
    3.       Les dictionnaires encyclopédiques
             (combinaison les caractéristiques des
             dictionnaires et des encyclopédies)
    4.       Les encyclopédies par discipline




14/12/2011                                                 17
l’encyclopédie libre


      L’encyclopédie libre est aujourd'hui un site
      extrêmement puissant et compte parmi les
      plus visités de la planète. Fort de ses 857 580
      articles en français (sur 13 millions au total,
      Wikipédia se place en leader de la connaissance
      face aux autres encyclopédies évoquées.




14/12/2011                                              18
14/12/2011   Prof:TALBI Mohamed   19
14/12/2011   Prof:TALBI Mohamed   20
14/12/2011   Prof:TALBI Mohamed   21
14/12/2011   22
Critéres d’évaluation des encyclopédies


        L’organisation
        La structuration
        La présentation logique des donnés
        La présence de références bibliographiques
        La présence d’illustrations et leur qualité
         (fournir quelques indications sur la
         pertinence de l’ouvrage)

14/12/2011                                             23
C- Les annuaires


            Une base de références de sites web
            Se consulte de deux manières:
    •          soit par la consultation des catégories
             (navigation de rubriques en sous rubriques
             jusqu’aux sites)
    •         soit par recherche à l’aide de mots-clés.



14/12/2011                                                24
D- Les textbooks,handbooks,manuels et
                  états de la question


        Le textbook est un manuel d’utilisation
         produit par la communauté pour compléter
         l ’information sur un produit donné
        La différence entre eux est au niveau de
         spécialisation


14/12/2011                                          25
1-3-Evaluation d’une source




14/12/2011                            26
a- La couverture

   Quels sont les domaines couverts par cette source d’information



         Critére qui permet de vérifier la raison d’etre d’une source




                Le contenu

                                    L’originalité


14/12/2011                                                              27
b- l’autorité

    ce critère porte sur les producteurs d’une source
      d’information tels que les auteurs et les éditeurs


       C- la fraicheur

      Quand l’information considérée a-t-elle été publiée?
      S’agit-il d’une première publication?
      La date de parution est-elle très différente de la date de
      publication?



14/12/2011                                                         28
d-le public cible


     La façon de présenter le sujet doit dépendre
       étroitement du public auquel la source
       s’adresse (enfants, adultes, spécialistes…)




14/12/2011                                           29
Recherche d’information
             1- Définir une stratégie de recherche

             La question de recherche
             Les concepts
             Définir les thermes de recherche


             2- l’équation de recherche

              Les opérateurs booléens
             Les limitations et la troncature

14/12/2011                                           30
Etape 1
             La première étape se fait sans outils :
             elle consiste à
             Analyser précisément son besoin d'information.
             Que ce que je cherche à produire ?
             Un travail de recherche universitaire ? établir
             une bibliographie ?
             Répondre à une question ponctuelle ?
             Rédiger un essai, une étude de cas ?
             Produire une synthèse ?
             Produire un rapport ?


14/12/2011                         Prof:TALBI Mohamed          31
       Etape 2
     Préparer sa recherche :
        Cerner le sujet de sa recherche dans toutes ses dimensions :
      historique, sociologique, économique, pédagogique, etc.

      Cette réflexion permet de cerner les sources utiles.

      Fixer ses limites : limites de temps, limites géographiques,
        limites de langues, etc.
      Exprimer le sujet et ses dimensions en mots-clés, c'est à dire

     déterminer tous les termes qui sont à utiliser lorsque vous vous
     servirez des outils de recherche.




14/12/2011                       Prof:TALBI Mohamed                     32
Equation de recherche
     Lorsque les thermes de recherche sont identifiés il faut les
      traduire en équation de recherche
     les opérateurs booléens

       Et ( and) intersection, sert à combiner les concepts
      différents et restreint le nombre de documents
       Ou (or): union, sert à additionner des termes qui
      expriment même concept ou augmente le nombre de
      documents
       Sauf (not): exclusion, sert à éliminer les concepts à
      exclure, et restreint aussi le nombre de documents



14/12/2011                                                          33
       Les limitations et la troncature

     les limitations, filtres, permettent de préciser la
       recherche en la limitant à un certain niveau
            Limites chronologiques
            Limites linguistiques
            Limitations par type de documents
            La limitation de champs ( index)



14/12/2011                                                 34
La trancature
             la troncature permet de faire en une seule
             opération une recherche par rapport à tous les
             thermes ayant un même radical : orthographier,
             verbes, singulier pluriel…
            Elle est faite au moyen d’un signe de troncature,
             qui remplace un ou plusieurs caractères par
             exemple: * ? + =

            Sauve * donnera des documents contenant les
             mots sauver, sauvegarder, sauvetage…

14/12/2011                                                       35
Types de recherches
         A- Recherche simple
         B- recherche avancée

         Les deux recherches se font à l’aide de
         Moteurs de recherche ( Google, Yahoo,
         Voila….) qui est un outil qui permet de
         Trouver des ressources
14/12/2011                                         36
14/12/2011   37
14/12/2011   38
14/12/2011   39
Recherche avancée
             Comment affiner une recherche?
       La recherche avancée permet de combiner
        les mots-clés et d'utiliser des filtres pour
        paramétrer les recherches.
       Exclure ou au contraire privilégier un format
        de fichier spécifique :
      .doc, .xls, .pdf, .ppt (Format de fichier).



14/12/2011               Prof:TALBI Mohamed             40
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Seance 2003

  • 1. Les ressources documentaires et techniques de recherche d’information Assuré par: Pr. EL KHADDAM SAFAA
  • 2. Chapitre I Les sources d’informations 14/12/2011 2
  • 3. 1-1- les sources bibliographiques Ce sont les sources d’informations les plus courantes (livres, thèses, rapports, articles …  ils nous permettent facilement d’obtenir des références de documents sur un sujet donné Les catalogues Les répertoires bibliographiques Index et abstracts Les bibliographies nationales 14/12/2011 3
  • 4. 1-2- les sources factuelles Présentent directement les informations ou les données recherchées.  les dictionnaires les encyclopédies les annuaires Les textbooks,handbooks,manuels et états de la question 14/12/2011 4
  • 5. 1-3-Evaluation d’une source • la couverture • l’autorité • la fraicheur • le public cible 14/12/2011 5
  • 6. A- les catalogues Regroupe l’ensemble des documents sous forme de notices ou de fiches. La recherche s’effectue par: auteur, titre, sujet… Il existe 2 types:  Catalogue spécifique à une bibliothèque.  des catalogues collectifs qui regroupent les documents de plusieurs bibliothèques rattachées à un réseau. 14/12/2011 6
  • 7. b- Répertoires bibliographiques Proposent des notices ou références bibliographiques accompagnées de résumés (Abstracts) ou nom (Index) Ils recensent différents types de documents sur un ou plusieurs sujets. Certains index et abstracts sont généraux ou multidisciplinaires, d‘autres sont spécialisés. Certains ne recensent qu’un seul type de document. 14/12/2011 7
  • 8. 14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 8
  • 9. C- Les bibliographies nationales  La bibliothèque nationale est donc le reflet-type de la production culturelle et intellectuelle marocaine. ABN crée et prépare la notice bibliographique complète de référence pour tout Nouveau document publié  Les documents sont publiés soit par les éditeurs et les auteurs de pays à l’intérieur du pays ou bien par les citoyens à l’éxtérieur des pays  Il faut donc s’assurer de la fiabilité, la qualité et de la provenance de l’information et des méthodes de contrôle de qualité utilisée 14/12/2011 9
  • 10. 14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 10
  • 11. 1-2- les sources factuelles Présentent directement les informations ou les données recherchées. 14/12/2011 11
  • 12. A- Dictionnaire  Un dictionnaire est un ouvrage de référence contenant l’ensemble des mots d’une langue ou d’un domaine d’activité généralement présentés par ordre alphabétique et fournissant pour chacun une définition, une explication ou une correspondance (synonyme, antonyme, traduction, étymologie). http://www.les-dicos.com/ http://www.lexilogos.com/francais_langue_dictionnaires. htm http://www.le-dictionnaire.com/ 14/12/2011 12
  • 13. 14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 13
  • 14. 14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 14
  • 15. 14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 15
  • 16. B- Les encyclopédies  Une encyclopédie est un ouvrage dont le but est d’exposer et de couvrir l'ensemble des champs du savoir ou des connaissances, ou une partie déterminée de ceux-ci. http://www.acgrenoble.fr/heroult/encyclopedies.htm http://www.larousse.fr/encyclopedie http://fr.encarta.msn.com/ 14/12/2011 16
  • 17. Catégories des encyclopédies 1. Les encyclopédies générales ou universelles 2. Les encyclopédies régionales 3. Les dictionnaires encyclopédiques (combinaison les caractéristiques des dictionnaires et des encyclopédies) 4. Les encyclopédies par discipline 14/12/2011 17
  • 18. l’encyclopédie libre L’encyclopédie libre est aujourd'hui un site extrêmement puissant et compte parmi les plus visités de la planète. Fort de ses 857 580 articles en français (sur 13 millions au total, Wikipédia se place en leader de la connaissance face aux autres encyclopédies évoquées. 14/12/2011 18
  • 19. 14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 19
  • 20. 14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 20
  • 21. 14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 21
  • 23. Critéres d’évaluation des encyclopédies  L’organisation  La structuration  La présentation logique des donnés  La présence de références bibliographiques  La présence d’illustrations et leur qualité (fournir quelques indications sur la pertinence de l’ouvrage) 14/12/2011 23
  • 24. C- Les annuaires  Une base de références de sites web  Se consulte de deux manières: • soit par la consultation des catégories (navigation de rubriques en sous rubriques jusqu’aux sites) • soit par recherche à l’aide de mots-clés. 14/12/2011 24
  • 25. D- Les textbooks,handbooks,manuels et états de la question  Le textbook est un manuel d’utilisation produit par la communauté pour compléter l ’information sur un produit donné  La différence entre eux est au niveau de spécialisation 14/12/2011 25
  • 27. a- La couverture Quels sont les domaines couverts par cette source d’information Critére qui permet de vérifier la raison d’etre d’une source Le contenu L’originalité 14/12/2011 27
  • 28. b- l’autorité ce critère porte sur les producteurs d’une source d’information tels que les auteurs et les éditeurs C- la fraicheur Quand l’information considérée a-t-elle été publiée? S’agit-il d’une première publication? La date de parution est-elle très différente de la date de publication? 14/12/2011 28
  • 29. d-le public cible La façon de présenter le sujet doit dépendre étroitement du public auquel la source s’adresse (enfants, adultes, spécialistes…) 14/12/2011 29
  • 30. Recherche d’information 1- Définir une stratégie de recherche La question de recherche Les concepts Définir les thermes de recherche 2- l’équation de recherche  Les opérateurs booléens Les limitations et la troncature 14/12/2011 30
  • 31. Etape 1 La première étape se fait sans outils : elle consiste à Analyser précisément son besoin d'information. Que ce que je cherche à produire ? Un travail de recherche universitaire ? établir une bibliographie ? Répondre à une question ponctuelle ? Rédiger un essai, une étude de cas ? Produire une synthèse ? Produire un rapport ? 14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 31
  • 32. Etape 2 Préparer sa recherche :  Cerner le sujet de sa recherche dans toutes ses dimensions :  historique, sociologique, économique, pédagogique, etc.  Cette réflexion permet de cerner les sources utiles.  Fixer ses limites : limites de temps, limites géographiques, limites de langues, etc.  Exprimer le sujet et ses dimensions en mots-clés, c'est à dire déterminer tous les termes qui sont à utiliser lorsque vous vous servirez des outils de recherche. 14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 32
  • 33. Equation de recherche Lorsque les thermes de recherche sont identifiés il faut les traduire en équation de recherche  les opérateurs booléens Et ( and) intersection, sert à combiner les concepts différents et restreint le nombre de documents Ou (or): union, sert à additionner des termes qui expriment même concept ou augmente le nombre de documents Sauf (not): exclusion, sert à éliminer les concepts à exclure, et restreint aussi le nombre de documents 14/12/2011 33
  • 34. Les limitations et la troncature les limitations, filtres, permettent de préciser la recherche en la limitant à un certain niveau  Limites chronologiques  Limites linguistiques  Limitations par type de documents  La limitation de champs ( index) 14/12/2011 34
  • 35. La trancature  la troncature permet de faire en une seule opération une recherche par rapport à tous les thermes ayant un même radical : orthographier, verbes, singulier pluriel…  Elle est faite au moyen d’un signe de troncature, qui remplace un ou plusieurs caractères par exemple: * ? + =  Sauve * donnera des documents contenant les mots sauver, sauvegarder, sauvetage… 14/12/2011 35
  • 36. Types de recherches A- Recherche simple B- recherche avancée Les deux recherches se font à l’aide de Moteurs de recherche ( Google, Yahoo, Voila….) qui est un outil qui permet de Trouver des ressources 14/12/2011 36
  • 40. Recherche avancée Comment affiner une recherche?  La recherche avancée permet de combiner les mots-clés et d'utiliser des filtres pour paramétrer les recherches.  Exclure ou au contraire privilégier un format de fichier spécifique : .doc, .xls, .pdf, .ppt (Format de fichier). 14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 40