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Orthophonistes 3e année

Élaborer une stratégie de recherche


                                 Université Pierre-
                                 et-Marie-Curie

                                  Formation_Bu_Medecine
                                 (at)scd.upmc.fr



                                        www.upmc.fr
• Élaborer une stratégie de recherche
• Les outils de recherche
  – Recherche sur Internet
  – Catalogues de bibliothèques
  – Ebooks et revues en ligne
  – Bases de données : EM-Premium, banque de
    données de l’UNADREO, base Saphir,
    SantéPsy, PsycINFO + Pascal (aperçu),
    Science Direct, Web of Science
  – PubMed                                   2
Recherche d’informations : méthode & rappels
               Étapes d’une recherche d’informations

• Recherche documentaire :
   – Maintenir ses connaissances à jour
   – Interrogation ponctuelle pour question clinique
   – Travail de recherche (mémoire, publication, article…)
• Préalable : connaître les types de documents / types
  d’information / outils de recherche
• Préciser le but de la recherche / le contexte
• Préciser son vocabulaire pour interroger les outils
• Déterminer une stratégie de recherche : partir du
  général (dictionnaires, encyclopédies) ou du particulier
  (auteur, titre…)
• Regard critique indispensable sur les informations
  trouvées
                                                             3
Recherche d’informations : méthode & rappels
                    Étapes d’une recherche d’informations



1. Identifier le sujet
      Contexte, problématique, concepts
      Méthode « 3QOCP » : quoi, qui, quand, où, comment, pourquoi ?
      Traduction des concepts en mots-clefs (français et anglais)

 2. Élaborer une stratégie de recherche
       Déterminer les types de documents, le champ de la recherche
       Repérer des sources d’informations

   3. Conduire la recherche
          Construire les équations de recherche
          Recueillir les 1ers résultats (silence vs bruit)

     4. Analyser et exploiter les informations
              Analyser le contenu des documents :
              fiabilité, actualité, objectivité, niveau et pertinence, etc.
              Exploiter les informations pertinentes

                                                                              4
Recherche d’informations : méthode & rappels
                 Étape 1 : identifier le sujet




- Analyser / délimiter le sujet
- En tirer une liste de termes significatifs :
passage du langage naturel au langage
documentaire = mots-clefs pour chaque
concept
- Mots-clefs :
   - synthétiques (un mot, pas une expression)
   - précis, univoques
- D’un outil à l’autre, les mots-clefs peuvent
changer
- Généralement en ANGLAIS
                                                    5
Recherche d’informations : méthode & rappels
                              Étape 1 : identifier le sujet




Ex : La parole après glossectomie partielle (ablation chirurgicale de la langue).

                                               Termes
                 Génériques                  Spécifiques              Associés

                   Élargissement               Concision
                 (termes + larges)         (termes + précis)         Sens voisin


                                     Dictionnaire terminologique général ou spécialisé
                                            Listes d’autorité index et thésaurus


                         Traduction (Dictionnaire scientifico-technique multilingue)


                                                                                         6
Recherche d’informations : méthode & rappels
                         Étape 1 : identifier le sujet

           http://www.granddictionnaire.com/
Parole ? Glossectomie?
 définition + traduction + synonymes




                                                         7
Recherche d’informations : méthode & rappels
                             Étape 1 : identifier le sujet

                     http://www.termsciences.fr/
…le portail terminologique Termsciences de l’Institut National de l’Information
Scientifique & Technique (INIST).




     Glossectomie?




                                                                                  8
Recherche d’informations : méthode & rappels
                        Étape 1 : identifier le sujet

 Glossectomie?




                                                        Définition en anglais




                                                        Termes associés ou
                                                        équivalents

Thématiques associées
                                                                       9
Recherche d’informations : méthode & rappels
                        Étape 1 : identifier le sujet

           Le MeSH : thésaurus spécialisé en médecine

Arborescence hiérarchisée logique
En anglais* et en français**                Vocabulaire contrôlé qui décrit les
Mise à jour annuelle                        documents indexés dans MedLine
Plusieurs dizaines de milliers de termes

16 catégories
                                                Terme majeur
                                                décrit le sujet principal du document
                                                précédé de * dans les références
                                                syntaxe d’interrogation [MAJR]

                                                 Terme non-majeur
                                                 décrit une partie du sujet du document
                                                 obligatoire ou non-obligatoire
                                                 syntaxe d’interrogation [MH]




                                                                                  10
Recherche d’informations médicales : outils
Catalogue et Index des Sites Médicaux Francophones, CISMeF

        http://www.cismef.org/




                                                             11
Recherche d’informations médicales : outils
    Catalogue et Index des Sites Médicaux Francophones, CISMeF




   Trois axes principaux
     • Recommandations et consensus (médecine factuelle)
     • Enseignement et formation
     • Information pour les patients

   Outil de recherche Doc’CISMeF
      Sélection des ressources par des documentalistes (≠
     Google)
      Indexation par des documentalistes (≠ Google)

   S’appuie sur des standards
     • Thésaurus MeSH (traduction française par l’INSERM,
     organisation hiérarchique)


                                                                 12
Recherche d’informations médicales : outils
          Catalogue et Index des Sites Médicaux Francophones, CISMeF


Recherche simple




                   Exemple : orthophonie ?
                                                                       13
Recherche d’informations médicales : outils
         Catalogue et Index des Sites Médicaux Francophones, CISMeF




                 Exemple (résultats) : 38 documents
Notices des                                                           14
documents
Recherche d’informations médicales : outils
Catalogue et Index des Sites Médicaux Francophones, CISMeF


         Relancer la recherche sur d’autres outils




                                                             15
Recherche d’informations médicales : outils
           Catalogue et Index des Sites Médicaux Francophones, CISMeF




                                                                          Choix
Booléens                                                                  terme
                                                                          MeSH


                                                                        Ajout d’un
                                                                        qualificatif


                                                                        Sélection
                                                                        d’un type de
                                                                        ressource




                                                                               16
Recherche d’informations médicales : outils
             Catalogue et Index des Sites Médicaux Francophones, CISMeF




                                                      Affichage des résultats




                                                                       Option de
                                                                       tri



Étendue temporelle                                                              17
Recherche d’informations médicales : outils
Catalogue et Index des Sites Médicaux Francophones, CISMeF




 Exemple : recommandations de la
 HAS sur la surdité ?                                        18
Recherche d’informations médicales : outils
  Catalogue et Index des Sites Médicaux Francophones, CISMeF




Exemple (résultats) : 1 document
                                                               19
Équivalent du mot-clef dans le MeSH
  français : http://pts.chu-rouen.fr




                 20
Exemple : moelle épinière




           21
Place du terme dans l’arborescence MeSH




                   22
Dictionnaires médicaux généraux


• Dictionnaire de médecine
  (Flammarion – coll. Médecine-
  sciences) de S. Kernbaum
       978-2-2570-0032-3 (8e éd.)
• Dictionnaire illustré des termes de
  médecine (Maloine) de Delamare
      978-2-224-03092-6 (30e éd.)
• Dictionnaire anglais-français des
  sciences médicales et
  paramédicales, de Gladstone
         2-89130-188-9 (5e éd.)
                                         23
Recherche d’informations : méthode & rappels
                                 Étape 1 : identifier le sujet


Ex : La parole après glossectomie partielle

                            Termes génériques              Termes spécifiques     Termes associés
   Concepts retenus
                               (plus larges)                  (plus précis)       (de sens voisin)
                                                                                 - Comportement
- Parole                 - Processus                  - Acoustique de la voix    verbal
                         physiologiques du            - Intelligibilité de la    - Développement
                         système nerveux              parole                     du langage oral
                                                                                 - Phonation
                                                                                 -Voix

- Glossectomie           - Procédures de chirurgie    -/                         - Langue
                         maxillofaciale et
                         buccodentaire


- Speech                 -Nervous System              - Speech Intelligibility   - Verbal Behavior
                         Physiological Processes      -Speech Acoustics          - Language
                                                                                 development
                                                                                 - Phonation
                                                                                 - Voice

- Glossectomy            - Oral surgical procedures   -/                         - Tongue

                                                                                               24
Recherche d’informations : méthode & rappels
                 Étape 2 : élaborer une stratégie de recherche


1. Identifier le sujet
      Contexte, problématique, concepts
      Méthode « 3QOCP » : quoi, qui, quand, où, comment, pourquoi
      Traduction des concepts en mots-clefs (en français et en anglais)

  2. Élaborer une stratégie de recherche
        Déterminer les types de documents, le champ de la recherche
        Repérer des sources d’informations

    3. Conduire la recherche
           Construire les équations de recherche
           Recueillir les 1ers résultats (silence vs bruit)

      4. Analyser et exploiter les informations
               Analyser le contenu des documents :
               fiabilité, actualité, objectivité, niveau et pertinence, etc.
               Exploiter les informations pertinentes

                                                                               25
Recherche d’informations : méthode & rappels
              Étape 2 : élaborer une stratégie de recherche




                             
                                                       
Information        ≠
                              
                            Document           ≠       
                                                         Supports



            Article de revue médicale (journal article)
                        Manuel (handbook)
                    Mémoires, thèses (XXX)
                    Essai clinique (clinical trial)
                   Études de cas (case reports)
          Conférence de consensus (clinical conference)
                   Encyclopédie (encyclopedia)
                    Médecine factuelle (EBM)
      Actes de congrès, symposium, etc. (meeting abstracts)
   Voir http://www.nlm.nih.gov/mesh/pubtypes2008.html               26
Recherche d’informations : méthode & rappels
           Étape 2 : élaborer une stratégie de recherche




  Type de document                      Outil de recherche
 Monographies (livres,
   thèses, mémoires,
      encyclopédies,
                                              Catalogues
 dictionnaires) = utiliser
   sommaires, index,
    bibliographies…

Articles de périodiques =
                                         Bases de données
   actualité d’un sujet
     Sites Internet                    Moteurs de recherche

                                                              27
Recherche d’informations : méthode & rappels
                          Étape 3 : conduire la recherche


1. Identifier le sujet
      Contexte, problématique, concepts
      Méthode « 3QOCP » : quoi, qui, quand, où, comment, pourquoi
      Traduction des concepts en mots-clefs (en français et en anglais)

  2. Elaborer une stratégie de recherche
        Déterminer les types de documents, le champ de la recherche
        Repérer des sources d’informations

    3. Conduire la recherche
           Construire les équations de recherche
           Recueillir les 1ers résultats (silence vs bruit)

      4. Analyser et exploiter les informations
               Analyser le contenu des documents :
               fiabilité, actualité, objectivité, niveau et pertinence, etc.
               Exploiter les informations pertinentes

                                                                               28
Recherche d’informations : méthode & rappels
                                Étape 3 : conduire la recherche

                                         Troncature




   ? = une lettre                                          * = plusieurs lettres
                                                           enfant*  enfants, enfantin, enfantillage…
refug??  réfugié, refuges...

?rune  brune, prune, Grune…                               ethno*  ethnographie, ethnobotanique…

?ion  Sion, lion, rion…                                   *Alister  MacAlister, McAlister…

po??e  poème, porte, poste, poète...                      pr*se  presse, princesse, prose, Prusse…




                                !       Longueur du radical (ex : afric*)

                                                                                               29
Recherche d’informations : méthode & rappels
                       Étape 3 : conduire la recherche



Les opérateurs booléens : ET (and), OU (or), MAIS PAS (not), PROCHE (near)




  George Boole, mathématicien
           (1815-1864)

Les parenthèses : regrouper des parties de la recherche

Les guillemets : une locution, c’est-à-dire des mots dans un ordre précis

                                                                            30
Recherche d’informations : méthode & rappels
             Étape 3 : conduire la recherche



1.




2. Articles dans MedLine
3. "glossectomy"[MH] AND "speech"[MH]

       Évaluation succincte des 1ers résultats :
                   2 cas extrêmes

      Pas de résultats                                    Trop de résultats
Ø        = silence                                             = bruit
                                 2001           2003
                                        2004


            Élargir            2000                1999       Affiner
                                                2004
                             1993        1998
                                2003



                                                                              31
Recherche d’informations : méthode & rappels
             Étape 3 : conduire la recherche



1.

2. Articles dans MedLine
3. "glossectomy"[MH] AND "speech"[MH]


                         109 résultats

       Evaluation succincte des 1ers résultats :
                    2 cas extrêmes

      Pas de résultats                                     Trop de résultats
Ø        = silence                                              = bruit
                                  2001           2003
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                                 2003



                                                                               32
Recherche d’informations : méthode & rappels
                Étape 4 : analyser et exploiter les informations


1. Identifier le sujet
      Contexte, problématique, concepts
      Méthode « 3QOCP » : quoi, qui, quand, où, comment, pourquoi
      Traduction des concepts en mots-clefs (en français et en anglais)

  2. Elaborer une stratégie de recherche
        Déterminer les types de documents, le champ de la recherche
        Repérer des sources d’informations

    3. Conduire la recherche
           Construire les équations de recherche
           Recueillir les 1ers résultats (silence vs bruit)

      4. Analyser et exploiter les informations
               Analyser le contenu des documents :
               fiabilité, actualité, objectivité, niveau et pertinence, etc.
               Exploiter les informations pertinentes

                                                                               33
Recherche d’informations : méthode & rappels
                Étape 4 : analyser et exploiter les informations




Éléments à considérer pour prendre du recul et adopter un regard critique




  Fiabilité           Qualité, notoriété de la source d’information ? Vérification ?


  Actualité           Vitesse d’obsolescence de l’information ?


  Objectivité          Conflits d’intérêt ? Ghostwriting ? Sources de financements ?

  Niveau et pertinence             Recherche clinique pointue ? Vulgarisation ?




                                                                                       34

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  • 1. Orthophonistes 3e année Élaborer une stratégie de recherche Université Pierre- et-Marie-Curie Formation_Bu_Medecine (at)scd.upmc.fr www.upmc.fr
  • 2. • Élaborer une stratégie de recherche • Les outils de recherche – Recherche sur Internet – Catalogues de bibliothèques – Ebooks et revues en ligne – Bases de données : EM-Premium, banque de données de l’UNADREO, base Saphir, SantéPsy, PsycINFO + Pascal (aperçu), Science Direct, Web of Science – PubMed 2
  • 3. Recherche d’informations : méthode & rappels Étapes d’une recherche d’informations • Recherche documentaire : – Maintenir ses connaissances à jour – Interrogation ponctuelle pour question clinique – Travail de recherche (mémoire, publication, article…) • Préalable : connaître les types de documents / types d’information / outils de recherche • Préciser le but de la recherche / le contexte • Préciser son vocabulaire pour interroger les outils • Déterminer une stratégie de recherche : partir du général (dictionnaires, encyclopédies) ou du particulier (auteur, titre…) • Regard critique indispensable sur les informations trouvées 3
  • 4. Recherche d’informations : méthode & rappels Étapes d’une recherche d’informations 1. Identifier le sujet Contexte, problématique, concepts Méthode « 3QOCP » : quoi, qui, quand, où, comment, pourquoi ? Traduction des concepts en mots-clefs (français et anglais) 2. Élaborer une stratégie de recherche Déterminer les types de documents, le champ de la recherche Repérer des sources d’informations 3. Conduire la recherche Construire les équations de recherche Recueillir les 1ers résultats (silence vs bruit) 4. Analyser et exploiter les informations Analyser le contenu des documents : fiabilité, actualité, objectivité, niveau et pertinence, etc. Exploiter les informations pertinentes 4
  • 5. Recherche d’informations : méthode & rappels Étape 1 : identifier le sujet - Analyser / délimiter le sujet - En tirer une liste de termes significatifs : passage du langage naturel au langage documentaire = mots-clefs pour chaque concept - Mots-clefs : - synthétiques (un mot, pas une expression) - précis, univoques - D’un outil à l’autre, les mots-clefs peuvent changer - Généralement en ANGLAIS 5
  • 6. Recherche d’informations : méthode & rappels Étape 1 : identifier le sujet Ex : La parole après glossectomie partielle (ablation chirurgicale de la langue). Termes Génériques Spécifiques Associés Élargissement Concision (termes + larges) (termes + précis) Sens voisin Dictionnaire terminologique général ou spécialisé Listes d’autorité index et thésaurus Traduction (Dictionnaire scientifico-technique multilingue) 6
  • 7. Recherche d’informations : méthode & rappels Étape 1 : identifier le sujet http://www.granddictionnaire.com/ Parole ? Glossectomie?  définition + traduction + synonymes 7
  • 8. Recherche d’informations : méthode & rappels Étape 1 : identifier le sujet http://www.termsciences.fr/ …le portail terminologique Termsciences de l’Institut National de l’Information Scientifique & Technique (INIST). Glossectomie? 8
  • 9. Recherche d’informations : méthode & rappels Étape 1 : identifier le sujet Glossectomie? Définition en anglais Termes associés ou équivalents Thématiques associées 9
  • 10. Recherche d’informations : méthode & rappels Étape 1 : identifier le sujet Le MeSH : thésaurus spécialisé en médecine Arborescence hiérarchisée logique En anglais* et en français** Vocabulaire contrôlé qui décrit les Mise à jour annuelle documents indexés dans MedLine Plusieurs dizaines de milliers de termes 16 catégories Terme majeur décrit le sujet principal du document précédé de * dans les références syntaxe d’interrogation [MAJR] Terme non-majeur décrit une partie du sujet du document obligatoire ou non-obligatoire syntaxe d’interrogation [MH] 10
  • 11. Recherche d’informations médicales : outils Catalogue et Index des Sites Médicaux Francophones, CISMeF http://www.cismef.org/ 11
  • 12. Recherche d’informations médicales : outils Catalogue et Index des Sites Médicaux Francophones, CISMeF  Trois axes principaux • Recommandations et consensus (médecine factuelle) • Enseignement et formation • Information pour les patients  Outil de recherche Doc’CISMeF  Sélection des ressources par des documentalistes (≠ Google)  Indexation par des documentalistes (≠ Google)  S’appuie sur des standards • Thésaurus MeSH (traduction française par l’INSERM, organisation hiérarchique) 12
  • 13. Recherche d’informations médicales : outils Catalogue et Index des Sites Médicaux Francophones, CISMeF Recherche simple Exemple : orthophonie ? 13
  • 14. Recherche d’informations médicales : outils Catalogue et Index des Sites Médicaux Francophones, CISMeF Exemple (résultats) : 38 documents Notices des 14 documents
  • 15. Recherche d’informations médicales : outils Catalogue et Index des Sites Médicaux Francophones, CISMeF Relancer la recherche sur d’autres outils 15
  • 16. Recherche d’informations médicales : outils Catalogue et Index des Sites Médicaux Francophones, CISMeF Choix Booléens terme MeSH Ajout d’un qualificatif Sélection d’un type de ressource 16
  • 17. Recherche d’informations médicales : outils Catalogue et Index des Sites Médicaux Francophones, CISMeF Affichage des résultats Option de tri Étendue temporelle 17
  • 18. Recherche d’informations médicales : outils Catalogue et Index des Sites Médicaux Francophones, CISMeF Exemple : recommandations de la HAS sur la surdité ? 18
  • 19. Recherche d’informations médicales : outils Catalogue et Index des Sites Médicaux Francophones, CISMeF Exemple (résultats) : 1 document 19
  • 20. Équivalent du mot-clef dans le MeSH français : http://pts.chu-rouen.fr 20
  • 21. Exemple : moelle épinière 21
  • 22. Place du terme dans l’arborescence MeSH 22
  • 23. Dictionnaires médicaux généraux • Dictionnaire de médecine (Flammarion – coll. Médecine- sciences) de S. Kernbaum 978-2-2570-0032-3 (8e éd.) • Dictionnaire illustré des termes de médecine (Maloine) de Delamare 978-2-224-03092-6 (30e éd.) • Dictionnaire anglais-français des sciences médicales et paramédicales, de Gladstone 2-89130-188-9 (5e éd.) 23
  • 24. Recherche d’informations : méthode & rappels Étape 1 : identifier le sujet Ex : La parole après glossectomie partielle Termes génériques Termes spécifiques Termes associés Concepts retenus (plus larges) (plus précis) (de sens voisin) - Comportement - Parole - Processus - Acoustique de la voix verbal physiologiques du - Intelligibilité de la - Développement système nerveux parole du langage oral - Phonation -Voix - Glossectomie - Procédures de chirurgie -/ - Langue maxillofaciale et buccodentaire - Speech -Nervous System - Speech Intelligibility - Verbal Behavior Physiological Processes -Speech Acoustics - Language development - Phonation - Voice - Glossectomy - Oral surgical procedures -/ - Tongue 24
  • 25. Recherche d’informations : méthode & rappels Étape 2 : élaborer une stratégie de recherche 1. Identifier le sujet Contexte, problématique, concepts Méthode « 3QOCP » : quoi, qui, quand, où, comment, pourquoi Traduction des concepts en mots-clefs (en français et en anglais) 2. Élaborer une stratégie de recherche Déterminer les types de documents, le champ de la recherche Repérer des sources d’informations 3. Conduire la recherche Construire les équations de recherche Recueillir les 1ers résultats (silence vs bruit) 4. Analyser et exploiter les informations Analyser le contenu des documents : fiabilité, actualité, objectivité, niveau et pertinence, etc. Exploiter les informations pertinentes 25
  • 26. Recherche d’informations : méthode & rappels Étape 2 : élaborer une stratégie de recherche     Information ≠   Document ≠  Supports Article de revue médicale (journal article) Manuel (handbook) Mémoires, thèses (XXX) Essai clinique (clinical trial) Études de cas (case reports) Conférence de consensus (clinical conference) Encyclopédie (encyclopedia) Médecine factuelle (EBM) Actes de congrès, symposium, etc. (meeting abstracts) Voir http://www.nlm.nih.gov/mesh/pubtypes2008.html 26
  • 27. Recherche d’informations : méthode & rappels Étape 2 : élaborer une stratégie de recherche Type de document Outil de recherche Monographies (livres, thèses, mémoires, encyclopédies, Catalogues dictionnaires) = utiliser sommaires, index, bibliographies… Articles de périodiques = Bases de données actualité d’un sujet Sites Internet Moteurs de recherche 27
  • 28. Recherche d’informations : méthode & rappels Étape 3 : conduire la recherche 1. Identifier le sujet Contexte, problématique, concepts Méthode « 3QOCP » : quoi, qui, quand, où, comment, pourquoi Traduction des concepts en mots-clefs (en français et en anglais) 2. Elaborer une stratégie de recherche Déterminer les types de documents, le champ de la recherche Repérer des sources d’informations 3. Conduire la recherche Construire les équations de recherche Recueillir les 1ers résultats (silence vs bruit) 4. Analyser et exploiter les informations Analyser le contenu des documents : fiabilité, actualité, objectivité, niveau et pertinence, etc. Exploiter les informations pertinentes 28
  • 29. Recherche d’informations : méthode & rappels Étape 3 : conduire la recherche Troncature ? = une lettre * = plusieurs lettres enfant*  enfants, enfantin, enfantillage… refug??  réfugié, refuges... ?rune  brune, prune, Grune… ethno*  ethnographie, ethnobotanique… ?ion  Sion, lion, rion… *Alister  MacAlister, McAlister… po??e  poème, porte, poste, poète... pr*se  presse, princesse, prose, Prusse… ! Longueur du radical (ex : afric*) 29
  • 30. Recherche d’informations : méthode & rappels Étape 3 : conduire la recherche Les opérateurs booléens : ET (and), OU (or), MAIS PAS (not), PROCHE (near) George Boole, mathématicien (1815-1864) Les parenthèses : regrouper des parties de la recherche Les guillemets : une locution, c’est-à-dire des mots dans un ordre précis 30
  • 31. Recherche d’informations : méthode & rappels Étape 3 : conduire la recherche 1. 2. Articles dans MedLine 3. "glossectomy"[MH] AND "speech"[MH] Évaluation succincte des 1ers résultats : 2 cas extrêmes Pas de résultats Trop de résultats Ø = silence = bruit 2001 2003 2004 Élargir 2000 1999 Affiner 2004 1993 1998 2003 31
  • 32. Recherche d’informations : méthode & rappels Étape 3 : conduire la recherche 1. 2. Articles dans MedLine 3. "glossectomy"[MH] AND "speech"[MH] 109 résultats Evaluation succincte des 1ers résultats : 2 cas extrêmes Pas de résultats Trop de résultats Ø = silence = bruit 2001 2003 2004 Elargir 2000 1999 Affiner 2004 1993 1998 2003 32
  • 33. Recherche d’informations : méthode & rappels Étape 4 : analyser et exploiter les informations 1. Identifier le sujet Contexte, problématique, concepts Méthode « 3QOCP » : quoi, qui, quand, où, comment, pourquoi Traduction des concepts en mots-clefs (en français et en anglais) 2. Elaborer une stratégie de recherche Déterminer les types de documents, le champ de la recherche Repérer des sources d’informations 3. Conduire la recherche Construire les équations de recherche Recueillir les 1ers résultats (silence vs bruit) 4. Analyser et exploiter les informations Analyser le contenu des documents : fiabilité, actualité, objectivité, niveau et pertinence, etc. Exploiter les informations pertinentes 33
  • 34. Recherche d’informations : méthode & rappels Étape 4 : analyser et exploiter les informations Éléments à considérer pour prendre du recul et adopter un regard critique Fiabilité Qualité, notoriété de la source d’information ? Vérification ? Actualité Vitesse d’obsolescence de l’information ? Objectivité Conflits d’intérêt ? Ghostwriting ? Sources de financements ? Niveau et pertinence Recherche clinique pointue ? Vulgarisation ? 34