Usages affectifs
des TIC
par la génération Y
Orange/GEM
Enquête micro.
 Au travail, à la maison, en mobilité
 Méthodologie co-construite
 Observations – entretiens sur deux vagues
Résultats de l’enquête qualitative
Orange/GEM
ENQUÊTE N°1
Travail exploratoire
 Focus groupe étudiants ESC1A/2A+
Pratiques de connexion
Rapports affectifs aux TIC (appareils, services,
marques)
 Connexion en flux permanent
Des cas isolés ?
Comment vérifier les pratiques quotidiennes ?
Co-construction
 1er questionnaire
Quelles questions à poser à vos pairs ?
Administration au hasard
 Surveillance par binôme
19 répondants
GENRE
H F
ESC1A
26.32%
L1 Histoire de
l'Art
10.53%
L1 LEA
15.79%
L3 Droit
5.26%
L3 Chimie
10.53%
M1 Droit
21.05%
M1 AVMN
10.53%
FORMATION
Age moyen : 20,9
ludique > pro
 Q1 : sur une journée standard, comment se
répartissent vos activités de connexion ?
52%
52% des usages du numérique connecté sont
consacré à des activités ludiques
Habitudes de connexion
 Q2 : Quels sont les temps forts de connexion ?
aulit,dèsleréveil
pdtlepdj
surlechemindutravail
àmonarrivéeautravail
lorsdema1èrepause
pdtledéjeuner
pdtl'AM
avantdepartirdutravail
àmonretouraudomicile
aprèslediner
avantlecoucher
17.4
2.9 2.9
7.5
1.7 2.9
20.0
4.3
3.5
20.0 20.0
10.0
12.0
12.0
12.0
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
Université ESC
43% des étudiants "Campus" démarrent
leur connexion avant le PdJ, contre 40%
chez les étudiants "ESC". C’est un moment
fort de connexion (note de 17,4/20 pour
les "Campus" et 20/20 pour les "ESC")
Ø : note /20 de l’importance de connexion - axe Y : nb de répondants
Marques d’affection
 Q3 : les principales marques auxquelles vous
pensez et les émotions que vous leur associez
 Apple : contrainte -----------|---------x------- plaisir
-1 +1
 44 adjectifs / 33 marques
Scores : -29,3 versus 54,4
 1 seul opérateur
Bouygues, -0,7 de « pénible »
 Très peu d’outils pro (Alfresco, ENT, Word : -1)
 Des évidences regrettées
« J’aurais dû citer Google, ou iPhone »
Chaque brique = 1 adjectif ≠
Largeur = Σ des points
Marques clients courrier
Multitâche : entre vide et info
 Q4 : vous déclarez conduire vos activités sous le régime
du multitâche. Cela correspond-il plus au besoin
d’acquérir des informations (peur de manquer quelque
chose) ou de combler un vide (tromper l’ennui) ?
57%
57% des usagers conduisent leurs activités en
multitâches pour combler leur ennui
Ceux qui ne se connectent pas :
des « boulets » ?
 Q5 : comment caractérisez-vous les personnes qui se
connectent moins que vous (entre exemple de liberté ou
source de contraintes) ?
51%51% des usagers considèrent les infra-connectés
comme des sources de contraintes
« Ceux qui ne se connectent pas sont ailleurs »
Dépendances
 Q6 : dans quelles mesures vos pratiques numériques
relèvent-elles de la dépendance ?
OUI
NON
0
10
20
30
40
50
60
70
80
connexion
cognition
73.7
26.3
OUI NON
Construire/Entretenir les liens
sociaux
Construire des
connaissances/compétences
Valorisable en entreprise
 Q8 : dans quelles mesures vos pratiques numériques sont-
elles valorisables en entreprise ?
Connexion Cognition
Pas du tout : 31,6% Pas du tout : 0%
Un peu : 42,1% Un peu : 26,3%
Beaucoup : 15,8% Beaucoup : 42,1%
Tout à fait : 10,5% Tout à fait : 31,6%
« Dans les RSN, j’ai appris à faire valoir mon point de
vue »
Continuité ?
 Q9 : dans quelles mesures vos pratiques numériques
s’inscrivent-elles dans la continuité ?
Connexion Cognition
Pas du tout : 15,8% Pas du tout : 15,8%
Un peu : 26,3% Un peu : 31,6%
Beaucoup : 42,1% Beaucoup : 42,1%
Tout à fait : 15,8% Tout à fait : 10,5%
Mais… « Avant, nos parents contrôlaient nos forfaits.
J’ai pris un abonnement SMS illimité quand j’ai quitté
le lycée »
Témoignages
 « Des fois j’ai envie de lire, mais le réflexe
c’est Facebook. Au final, j’ai l’impression
d’avoir perdu mon temps »
 « Pas de réenchantement »
 « C’est fatigant d’être toujours sollicité »
 « En cours je m’ennuie, le soir je suis fatigué
d’avoir trompé l’ennui »
Dans la norme
 Q10 : au final, considérez-vous que vos pratiques
s’inscrivent dans la norme ?
73.7%73.7% des usagers considèrent leurs pratiques
dans la norme,
« mais les autres se connectent plus que nous »
ENQUÊTE N°2
Surveillance par binôme
Checker les mails
4%
Facebook/Conversation
6%
Facebook/Jouer
41%
Jeu
18%
Logiciel pro
23%
Recherche perso
8%
4h de cours : activités appareillées
Checker les mails
Facebook/Conversation
Facebook/Jouer
Jeu
Logiciel pro
Recherche perso
Prolongement
 Valider les premiers résultats : singularité ?
 Dégager des hypothèses
Entretiens : pratique de second écran
Continuum de pratiques toute sphère
confondue ?
Travailler la question de l’ennui, en termes de
management, de pédagogie mais aussi dans
notre rapport à la valeur du travail, au rôle de
l’activité ?
17 répondants (?)
Homme
53%
Femme
47%
Bac
6%
BTS1 Electro
6%
BTS2 Assistant
social
6%
L1 LEA
12%
L2 Psycho
6%
ESC2
24%
L3
Psycho
6%
L3 GE2I
6%
M1
Informatique
6%
M1 Philo
6%
M2 Socio
6%
M2 Droit
12%
Age moyen : 22,2
Multitâche ?
29%
71%
Q1 : Etes vous surpris ?
OUI
NON
76%
24%
Q2 : Est-ce une norme ?
OUI
NON
47%
35%
Q4 : Besoin d’équilibrer entre
contrainte et divertissement ?
OUI
NON
88%
12%
Q3 : Combler l’ennui ?
OUI
NON
En formation
Q5 : Défier l’autorité ?
OUI
NON
24%
76%
Q8 : Besoin pour se concentrer ?
OUI
NON
53%
35%
Q7 : Sentiment de production ?
OUI
NON
18%
71%
Q6 : Trouvez-vous absurde
l'interdiction du numérique en
cours ?
OUI
NON
Aussi à la maison
65%
35%
Q9 : Est-ce que pour vous c’est
lié au rapport au travail ?
OUI
NON
41%
53%
Q10 : Combler l’ennui ?
OUI
NON
35%
59%
Q11 : A toujours existé ?
6%
88%
Q12 : Se concentrer ?
41%
47%
Q13 : Sentiment de
production ?

Résultats 2013 Chaire "Digital Natives" GEM/Orange

  • 1.
    Usages affectifs des TIC parla génération Y Orange/GEM
  • 2.
    Enquête micro.  Autravail, à la maison, en mobilité  Méthodologie co-construite  Observations – entretiens sur deux vagues
  • 3.
    Résultats de l’enquêtequalitative Orange/GEM
  • 4.
  • 5.
    Travail exploratoire  Focusgroupe étudiants ESC1A/2A+ Pratiques de connexion Rapports affectifs aux TIC (appareils, services, marques)  Connexion en flux permanent Des cas isolés ? Comment vérifier les pratiques quotidiennes ?
  • 6.
    Co-construction  1er questionnaire Quellesquestions à poser à vos pairs ? Administration au hasard  Surveillance par binôme
  • 7.
    19 répondants GENRE H F ESC1A 26.32% L1Histoire de l'Art 10.53% L1 LEA 15.79% L3 Droit 5.26% L3 Chimie 10.53% M1 Droit 21.05% M1 AVMN 10.53% FORMATION Age moyen : 20,9
  • 8.
    ludique > pro Q1 : sur une journée standard, comment se répartissent vos activités de connexion ? 52% 52% des usages du numérique connecté sont consacré à des activités ludiques
  • 9.
    Habitudes de connexion Q2 : Quels sont les temps forts de connexion ? aulit,dèsleréveil pdtlepdj surlechemindutravail àmonarrivéeautravail lorsdema1èrepause pdtledéjeuner pdtl'AM avantdepartirdutravail àmonretouraudomicile aprèslediner avantlecoucher 17.4 2.9 2.9 7.5 1.7 2.9 20.0 4.3 3.5 20.0 20.0 10.0 12.0 12.0 12.0 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% Université ESC 43% des étudiants "Campus" démarrent leur connexion avant le PdJ, contre 40% chez les étudiants "ESC". C’est un moment fort de connexion (note de 17,4/20 pour les "Campus" et 20/20 pour les "ESC") Ø : note /20 de l’importance de connexion - axe Y : nb de répondants
  • 10.
    Marques d’affection  Q3: les principales marques auxquelles vous pensez et les émotions que vous leur associez  Apple : contrainte -----------|---------x------- plaisir -1 +1  44 adjectifs / 33 marques Scores : -29,3 versus 54,4  1 seul opérateur Bouygues, -0,7 de « pénible »  Très peu d’outils pro (Alfresco, ENT, Word : -1)  Des évidences regrettées « J’aurais dû citer Google, ou iPhone »
  • 11.
    Chaque brique =1 adjectif ≠ Largeur = Σ des points
  • 13.
  • 15.
    Multitâche : entrevide et info  Q4 : vous déclarez conduire vos activités sous le régime du multitâche. Cela correspond-il plus au besoin d’acquérir des informations (peur de manquer quelque chose) ou de combler un vide (tromper l’ennui) ? 57% 57% des usagers conduisent leurs activités en multitâches pour combler leur ennui
  • 16.
    Ceux qui nese connectent pas : des « boulets » ?  Q5 : comment caractérisez-vous les personnes qui se connectent moins que vous (entre exemple de liberté ou source de contraintes) ? 51%51% des usagers considèrent les infra-connectés comme des sources de contraintes « Ceux qui ne se connectent pas sont ailleurs »
  • 17.
    Dépendances  Q6 :dans quelles mesures vos pratiques numériques relèvent-elles de la dépendance ? OUI NON 0 10 20 30 40 50 60 70 80 connexion cognition 73.7 26.3 OUI NON Construire/Entretenir les liens sociaux Construire des connaissances/compétences
  • 18.
    Valorisable en entreprise Q8 : dans quelles mesures vos pratiques numériques sont- elles valorisables en entreprise ? Connexion Cognition Pas du tout : 31,6% Pas du tout : 0% Un peu : 42,1% Un peu : 26,3% Beaucoup : 15,8% Beaucoup : 42,1% Tout à fait : 10,5% Tout à fait : 31,6% « Dans les RSN, j’ai appris à faire valoir mon point de vue »
  • 19.
    Continuité ?  Q9: dans quelles mesures vos pratiques numériques s’inscrivent-elles dans la continuité ? Connexion Cognition Pas du tout : 15,8% Pas du tout : 15,8% Un peu : 26,3% Un peu : 31,6% Beaucoup : 42,1% Beaucoup : 42,1% Tout à fait : 15,8% Tout à fait : 10,5% Mais… « Avant, nos parents contrôlaient nos forfaits. J’ai pris un abonnement SMS illimité quand j’ai quitté le lycée »
  • 20.
    Témoignages  « Desfois j’ai envie de lire, mais le réflexe c’est Facebook. Au final, j’ai l’impression d’avoir perdu mon temps »  « Pas de réenchantement »  « C’est fatigant d’être toujours sollicité »  « En cours je m’ennuie, le soir je suis fatigué d’avoir trompé l’ennui »
  • 21.
    Dans la norme Q10 : au final, considérez-vous que vos pratiques s’inscrivent dans la norme ? 73.7%73.7% des usagers considèrent leurs pratiques dans la norme, « mais les autres se connectent plus que nous »
  • 22.
  • 23.
    Surveillance par binôme Checkerles mails 4% Facebook/Conversation 6% Facebook/Jouer 41% Jeu 18% Logiciel pro 23% Recherche perso 8% 4h de cours : activités appareillées Checker les mails Facebook/Conversation Facebook/Jouer Jeu Logiciel pro Recherche perso
  • 24.
    Prolongement  Valider lespremiers résultats : singularité ?  Dégager des hypothèses Entretiens : pratique de second écran Continuum de pratiques toute sphère confondue ? Travailler la question de l’ennui, en termes de management, de pédagogie mais aussi dans notre rapport à la valeur du travail, au rôle de l’activité ?
  • 25.
    17 répondants (?) Homme 53% Femme 47% Bac 6% BTS1Electro 6% BTS2 Assistant social 6% L1 LEA 12% L2 Psycho 6% ESC2 24% L3 Psycho 6% L3 GE2I 6% M1 Informatique 6% M1 Philo 6% M2 Socio 6% M2 Droit 12% Age moyen : 22,2
  • 26.
    Multitâche ? 29% 71% Q1 :Etes vous surpris ? OUI NON 76% 24% Q2 : Est-ce une norme ? OUI NON 47% 35% Q4 : Besoin d’équilibrer entre contrainte et divertissement ? OUI NON 88% 12% Q3 : Combler l’ennui ? OUI NON
  • 27.
    En formation Q5 :Défier l’autorité ? OUI NON 24% 76% Q8 : Besoin pour se concentrer ? OUI NON 53% 35% Q7 : Sentiment de production ? OUI NON 18% 71% Q6 : Trouvez-vous absurde l'interdiction du numérique en cours ? OUI NON
  • 28.
    Aussi à lamaison 65% 35% Q9 : Est-ce que pour vous c’est lié au rapport au travail ? OUI NON 41% 53% Q10 : Combler l’ennui ? OUI NON 35% 59% Q11 : A toujours existé ? 6% 88% Q12 : Se concentrer ? 41% 47% Q13 : Sentiment de production ?