Présentation du séminaire doctoral de M.-A. Paveau : "Théories du texte et du discours : Les formes du discours numérique - Identité, présence, traces"
Apprendre l'identité numérique : du concepteur à l'usager des dispositifs ide...Julien PIERRE
Support d'une communication orale effectuée au cours du séminaire GRCDI (Groupe de Recheche sur la Culture et la Didactique de l'Information), Rennes, septembre 2013
D'une étude de l'apprentissage de Facebook à l'élaboration d'une éducation à la vie privée : l'apport des SIC
Julien PIERRE
GRESEC - Université de Grenoble-Alpes
Présentation du séminaire doctoral de M.-A. Paveau : "Théories du texte et du discours : Les formes du discours numérique - Identité, présence, traces"
Apprendre l'identité numérique : du concepteur à l'usager des dispositifs ide...Julien PIERRE
Support d'une communication orale effectuée au cours du séminaire GRCDI (Groupe de Recheche sur la Culture et la Didactique de l'Information), Rennes, septembre 2013
D'une étude de l'apprentissage de Facebook à l'élaboration d'une éducation à la vie privée : l'apport des SIC
Julien PIERRE
GRESEC - Université de Grenoble-Alpes
Présentation de Jean-Paul Pinte, Maître de Conférences à l'Université Catholique de Lille, le 14 janvier 2010 aux 8es Rencontres du fffod à Strasbourg :
Les réseaux sociaux et l’apprentissage de la recherche d’information stratégique par des étudiants du supérieur
Cours auprès des Master 1 Multimédia de Bordeaux sur l'identité numérique et la e-reputation. Le cours est succinct, les étudiants ayant la majorité de l'apprentissage à faire en groupe (avec présentation orale).
Conférence dans la cadre de l'école d'été en architecture de l'information. Moteurs et réseaux sociaux : quelle clef de voûte pour une architecture de l'information ?
Formation "Médias numeriques et évolutions" (Clemi - PAF)Alexandre Acou
Support de présentation à la formation donnée au Clemi Paris le 13 février 2013, devant des enseignants de primaire notamment, dans le cadre du Plan Académique de Formation parisien.
Réflexion sur l'hypothèse d'envisager un enseignement du journalisme plus précoce et de manière moins axée vis à vis d'un secteur professionnel pour le rapprocher des projets d'éducation à l'information et aux médias.
Être visible sur internet : l'identité numérique du chercheurURFIST de Paris
Support de la formation "Être visible sur internet : l'identité numérique du chercheur" (08/2016).
! Présence de commentaires
Support également disponible (PPTX et PDF) ici : http://urfist-enc.sorbonne.fr/ressources/traitement-de-linformation/etre-visible-sur-internet-lidentite-numerique-du-chercheur
Synthèse : http://urfist.enc-sorbonne.fr/sites/default/files/ab/Bouchard_Identitenumerique_synthese_022017.pdf
La valorisation des reseaux sociaux dans la recherche scientifiqueJulien PIERRE
Strategie de presence en ligne pour le (jeune) chercheur
Socialisation au sein de la communaute scientifique
Validation et co-construction des nouveaux savoirs
Echange et vulgarisation avec la societe civile
Présentation de Jean-Paul Pinte, Maître de Conférences à l'Université Catholique de Lille, le 14 janvier 2010 aux 8es Rencontres du fffod à Strasbourg :
Les réseaux sociaux et l’apprentissage de la recherche d’information stratégique par des étudiants du supérieur
Cours auprès des Master 1 Multimédia de Bordeaux sur l'identité numérique et la e-reputation. Le cours est succinct, les étudiants ayant la majorité de l'apprentissage à faire en groupe (avec présentation orale).
Conférence dans la cadre de l'école d'été en architecture de l'information. Moteurs et réseaux sociaux : quelle clef de voûte pour une architecture de l'information ?
Formation "Médias numeriques et évolutions" (Clemi - PAF)Alexandre Acou
Support de présentation à la formation donnée au Clemi Paris le 13 février 2013, devant des enseignants de primaire notamment, dans le cadre du Plan Académique de Formation parisien.
Réflexion sur l'hypothèse d'envisager un enseignement du journalisme plus précoce et de manière moins axée vis à vis d'un secteur professionnel pour le rapprocher des projets d'éducation à l'information et aux médias.
Être visible sur internet : l'identité numérique du chercheurURFIST de Paris
Support de la formation "Être visible sur internet : l'identité numérique du chercheur" (08/2016).
! Présence de commentaires
Support également disponible (PPTX et PDF) ici : http://urfist-enc.sorbonne.fr/ressources/traitement-de-linformation/etre-visible-sur-internet-lidentite-numerique-du-chercheur
Synthèse : http://urfist.enc-sorbonne.fr/sites/default/files/ab/Bouchard_Identitenumerique_synthese_022017.pdf
La valorisation des reseaux sociaux dans la recherche scientifiqueJulien PIERRE
Strategie de presence en ligne pour le (jeune) chercheur
Socialisation au sein de la communaute scientifique
Validation et co-construction des nouveaux savoirs
Echange et vulgarisation avec la societe civile
Le document à l'ère des individus transmédiatiquesJulien PIERRE
Relation entre l'individu et les processus de socialisation qu'il engage en ligne, documents - traces de cet engagement, et stratégies des firmes (principalement Facebook et Google)
IdHAL : identité du publiant Bordeaux juin2015OAccsd
l'IdHAL : un service à forte valeur ajoutée pour le chercheur - Journée d'étude L’identité du publiant à l’épreuve du numérique : enjeux et perspectives pour l’identification des auteurs, Bordeaux, 16 juin 2015
Identité NuméRique d'une personne et d'une marque : Cours à l'ESC ToulouseCedric Giorgi
Mon cours donné à l'ESC Toulouse dans le programme des mastères spécialisés.
L'idée de ce powerpoint est de venir appuyer mon cours et de servir de boite à outil donc tout n'est clairement pas dans les slides ;)
Réseaux et médias sociaux académiques : usages, enjeux, pérennité des données?Odile Contat
Dans le contexte de al recherche scientifique :
Services et usages des réseaux sociaux : qui utilise quoi et pourquoi…
L’enjeu de la visibilité : diffusion des travaux et identité numérique du chercheur
L’enjeu de la propriété et de la pérennité des données
L’enjeu de l’accès et du libre accès : confusion avec les archives ouvertes
Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le ...URFIST de Paris
Support de la formation "Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le chercheur" de l’URFIST de Paris (02-03/2020). Version disponible ici : uniquement diapos PDF.
Ce support est librement téléchargeable sur le site de l’URFIST de Paris (version PPT avec commentaires) :
http://urfist.chartes.psl.eu/ressources/veille-visibilite-et-communication-les-atouts-des-reseaux-sociaux-pour-le-chercheur
Academia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiquesURFIST de Paris
**NOUVELLE VERSION DU SUPPORT ICI** : http://urfist.enc-sorbonne.fr/ressources/edition-scientifique/academia-researchgate%E2%80%A6-atouts-et-enjeux-des-reseaux-sociaux-academiq
Support de la formation "Academia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiques" organisée à l'URFIST de Paris, 11/2017
* ! Présence de commentaires*
Support librement accessible : http://urfist.enc-sorbonne.fr/ressources/edition-scientifique/academia-researchgate%E2%80%A6-atouts-et-enjeux-des-reseaux-sociaux-academiq
Réseaux sociaux de chercheurs : quels enjeux et quelle politique pour une ins...Odile Contat
Les réseaux sociaux sont devenus incontournables pour les chercheurs comme pour les institutions de recherche. Ce sont des outils très efficaces, très utilisés...et les enjeux qui concernent les chercheurs concernent également les institutions : visibilité et diffusion, propriété et pérennité des données, concurrence avec les outils institutionnels et confusion avec les services d’archives ouvertes...
Présentation des réseaux sociaux scientifiques, de leurs avantages et de leurs inconvénients, ainsi que de l'avantage comparatif complémentaire à utiliser les archives ouvertes pour déposer la version autorisée de ses publications.
En prélude à la célébration du Cinquantenaire de l’ESSTIC qui aura lieu du 14 au 16 juin 2023, la Professeure Anne Lehmans de l'Université Bordeaux a donné une communication intitulée: CULTURES DES DONNEES, CULTURES DE L’INFORMATION: Enjeux pour humanisme numérique ?
Cette conférence a eu lieu le 18 avril 2023, à l'ESSTIC.
Les Digital Humanities, renouvellement des collaborations entre chercheurs et ingénieurs. Une expérience de plateforme de blogging scientifique, Hypotheses.org
Enjeux de la recherche en SHS à l'ère des digital studiesAmar LAKEL, PhD
C'est une bien étrange conférence que j'ai donnée là, durant la Master Class DNHD 2020 de Bordeaux. En février 2020, alors même que nous étions à la porte d'une crise pandémique mondiale qui allait faire entrer notre monde au XXIème, c'est en toute innocence et avec un sentiment étrange que j'improvisais ce qui aura pour but, encore inconscient, d'exprimer ma position pour une révolution de la recherche en SHS en France.
Dans l'ombre d'une énième réforme universitaire qui achèvera l'oeuvre de destruction de la recherche en sciences sociales et humaines (mais aussi à l'ombre d'une révolution interne dans ma pratique de chercheur depuis 4 ans), j'ai voulu accoucher de mon manifeste pour une recherche ouverte et libre que j'appellerai plus tard : les Z.A.R. - Les Zones Autonomes de Recherche. Entre Bureaucratie centralisatrice au service de la radicalisation idéologique du néolibéralisme et retrait dépressif de chercheurs broyéd par la machinerie technocratique, j'ai fait un rêve. L'émergence d'une N.A.R., c'est-à-dire une Non Agence de la Recherche. Rassemblement rhizotopique de chercheurs libres voulant travailler ensemble, conduit par une seule pulsion : le désir de savoir.
La recherche et l'évaluation de l'information sur un web recalibréElise Chomienne
L'éducation aux médias et à l'information : Intervention d’Anne Lehmans et Elise Chomienne : L’évaluation de l’information, la recherche d’information sur le web recalibré
OpenData : au-delà des publications, le partage des données de la recherche e...Thierry Chanier
Le monde universitaire est producteur de données de différentes natures. L'ouverture et le partage de chaque type de données introduit des problématiques spécifiques. Cette variété s'explique en premier lieu par les situations particulières qui ont gouverné leur création. Mais les enjeux d'utilisation, par les communautés universitaires, les communautés de chercheurs ou la société en général, diffèrent aussi suivant chaque type de données.
Nous évoquerons brièvement un premier type de données, celles pédagogiques, en lien avec le mouvement en accès libre intitulé Open Educational Ressources (OER). Le second type de données, cette fois faisant partie du résultat de la recherche, concerne les publications. Notre communication rappellera brièvement, afin de mieux les distinguer du dernier type de données, les contraintes particulières qui ont motivé le développement de l'accès libre (open access) aux publications, les différentes voies suivies, l'état actuel après plus de 10 ans d'existence. L'essentiel de notre propos sera consacré au partage des données de la recherche, qui peuvent ou non être reliées aux publications. Nous décrirons les motivations de ce mouvement OpenData, les enjeux pour les chercheurs, les conditions particulières de mise à disposition que devront avoir ces données pour être réellement OpenData. Nous évoquerons enfin les transformations profondes du métier de chercheur qui peuvent en résulter, en nous appuyant sur des exemples provenant principalement des sciences humaines.
Identité et réseaux socionumériques : lien social et formes d'expression de soiAlexandre Coutant
Présentation au Campus Européen de la Cité des Savoirs le Université de Poitiers.
Lien vers la conférence en vidéo : http://uptv.univ-poitiers.fr/web/players/rich_media_player/index.php?video_id=3201
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
2. identités
Julien PIERRE
chercheur en Sciences de l’information et de la
communication
laboratoire GRESEC, Université de Grenoble - Alpes
formes de négociation entre acteurs impliqués dans
des situations de communication relevant de la vie
privée
Identité numérique
+ http:/
/www.identites-numeriques.net/
+ @artxtra
+ plus linkedin.fr, etc..
Et vous ?
2
3. problématique, enjeux et outils
entre nécessité et liberté
entre marketing de la recherche et
publication de la science
entre récit et réseau
3
5. problématique
Contexte académique
sociologie : le chercheur, ses pairs, les
institutions
épistémologie : la recherche entre
commun et public
Contexte numérique
identité numérique, réseaux
socionumériques, science 2.0
5
6. l’identité numérique du
chercheur
des identifiants
fédération d’identités : Shibboleth ➤
Cairn, Eduroam
des indicateurs
scientométrie : taux de citations, hindex, google scholar Publish or perish
une empreinte numérique
archives
traces
6
7.
8.
9. Identité = 2 définitions :
1 légitimité
administration
mode de gestion des identités dans un
espace social
réputation
cadre pour les interactions dans un
espace social
9
10. modes d’écriture de l’identité
identité civile
créée par une autorité
+ contrainte, mais liberté d’agir dans
cet espace
identité sociale
co-écrite par le titulaire et ses pairs
+ liberté, mais contrainte de se
conformer aux conventions de cet
espace social
10
11. entre nécessité et liberté
liberté
nécessité
publicisation de la
publication de la
recherche :
recherche : les
le réseau /
archives
la communauté
cadre socio-technique
appropriation d’autres
d’écriture des
espaces d’écriture : les
identités : la page
outils
institutionnelle
construction : le récit
marketing de soi et
!
gestion de l’ereputation : les
!
indicateurs
11
13. des outils au service de
stratégies
diagnostic : l’empreinte numérique
!
marché : l’offre éditoriale
!
stratégies : quelques scénarios
13
14. l’existant
Se réapproprier / Mettre en cohérence la
présentation de soi
googling ? (et autres moteurs…)
+ page institutionnelle
+ génération automatique de profil
+ confusion privé/pro, recherche/
enseignement
14
15.
16. les acteurs
les institutions
Ministère, Régions,
ANR
laboratoires,
universités
Service Comm, DSI
les éditeurs de revue, les
dépôts d’archives
revues électroniques
portail de revues :
cairn, revues.org
archives : HAL, Arxiv
16
les plateformes associatives
Blogs, mailing-list :
cafe-sciences, bio-info
les éditeurs d’outils de
publication
hypotheses.org
WordPress, Blogger,
etc.
Les réseaux socionumériques
Twitter, Facebook,
LinkedIn, Viadeo
ResearchGate,
Academia.edu,
MyScienceWork
17. les stratégies
4 stratégies
profil enrichi
partage des ressources
récit de recherche
étoilement
!
Quelques exemples…
…et autres possibilités !
17
18. #1, profil enrichi
CV
statut, poste, discipline, thèmes de recherche
LinkedIn, Viadeo, DoYouBuzz
+ couche sociale : réseau/groupe
HTML
+ métadonnées (microdata)
publications
format AERES
HAL (V3 + IdHAL)
HTML+
18
23. #3, carnet de recherche
Parler de soi et de sa recherche
work in progress
le chercheur comme sujet
23
24. work in progress
Carnet de recherche
expérimentation
registres d’écriture
vie effective de la recherche
Vie affective de la recherche
Autres thématiques, plus personnelles
24
25. le chercheur comme sujet
« Toute thèse est fondamentalement
une position prise par un sujet.
Toute thèse est donc subjective,
y compris lorsqu’elle se réclame de l’objectivité.
Tout sujet de thèse est constitué “par des conditions
sociales, des identités culturelles ou des
caractéristiques psychologiques” »
!
UHL M., La connaissance incarnée. Perspective
psychologique,
Paris : Beauchesne, 2005, p.183-184
25
26. #3, le carnet de recherche
« Le canon à idées », Dacos Mounier
Quels publics ?
Chercheurs (de l’étudiant au chercheur d’une autre
discipline)
Médiateurs (journalistes, resp. scientifiques)
Amateur/Expert
Types de contenu / Stratégie de contenus
Agenda, archives
Veille informationnelle
Vulgarisation
Articles de fond
26
27. #3, le carnet de recherche
Modes
carnet individuel, collectif de
chercheurs
carnet de laboratoire, de projet
Outils
hypotheses.org
wordpress.org
autres plateformes (blogger, etc.)
c@fé des sciences
27
28. fausses excuses ?
Chronophage
VRAI : au début…
Après : retour sur investissement
Peur du plagiat
FAUX : dépôt électronique
VRAI : pour le doctorant, accord du directeur de thèse
Starification
VRAI/FAUX : posture publique du chercheur
Futile
FAUX : espace de liberté, de réflexivité, de légitimation
et de socialisation
28
29. #4, étoilement
Profil en étoile : « présence numérique », (L.
Merzeau)
+ profil enrichi
+ partage de ressources
+ carnet de recherche
+ réseaux socionumériques : Twitter
1 porte d’entrée : 1 URL
+ signature mail
+ carte de visite
29
32. du bon usage des réseaux
le lien et non le document
modèle économique
modèle sémantique
l’horizon des métriques
RG Score, h-index
bridging/bonding
rebondir dans les profils
exposer la recherche, et plus si affinités…
32