Communication & influence n°36 (09/2012) - Stratégie d'entreprise et communic...Bruno Racouchot
S'instruire pour vaincre s'impose comme un leitmotiv dans la guerre économique. Il faut donc saluer l'initiative des Presses universitaires de France de proposer en cette rentrée universitaire un Manuel d'intelligence économique. Christian Harbulot, en charge de la direction de l'ouvrage, a aimablement proposé à Bruno Racouchot, directeur de Comes communication, de rédiger le chapitre intitulé "De la stratégie d'influence à la communication d'influence". La préoccupation de ce dernier a donc été d'offrir une synthèse opérationnelle, répondant aux questions qui lui sont posées comme chef d'entreprise, jour après jour depuis 1999, année de création de Comes : De quoi parle-t-on quand on parle d'influence ? En quoi l'influence se distingue-t-elle du lobbying ? Quelle est sa place dans le smart power ? A qui s'adresse-t-elle ? Comment faire en pratique pour engager une communication d'influence ? En direction de quelles cibles ? Pour quels retours sur investissements ?...
Un fil d'Ariane à suivre pour découvrir bien des aspects méconnus de l'intelligence économique et des nouvelles stratégies de puissance !
El documento resume las características principales del movimiento romántico en las artes entre los siglos XVIII y XIX. El romanticismo surgió como una reacción al racionalismo de la Ilustración y al Neoclasicismo, dando prioridad al sentimiento sobre la razón. Se caracterizó por la exaltación de la imaginación, la naturaleza, el amor y la libertad individual frente a las reglas académicas. Influenció la literatura, música, arquitectura y otras artes de Europa y América durante esta época.
Edgard Rice Burroughs (1875-1950) fue un autor estadounidense conocido por crear el personaje de Tarzán. Publicó su primera historia de Tarzán en 1912 y en total escribió 25 historias sobre este personaje, que se tradujeron a más de 50 idiomas y popularizaron en comics, películas y radio.
Le Community Manager est-il l'enfant du web 2.0 ? Ronan Boussicaud
Conférence présentée par Ronan Boussicaud à l'exploratoire des métiers de Rennes le 25/01/12 dans le cadre de la thématique de TV Rennes "Agir pour l'emploi".
Este estudio retrospectivo compara los resultados a corto y largo plazo de trasplantes hepáticos en pacientes con VIH y VHC/VHB frente a pacientes solo con VHC/VHB. Se comparan las tasas de infecciones, complicaciones y supervivencia entre los dos grupos para determinar si la presencia de VIH conduce a una peor evolución. El estudio no encontró diferencias significativas en rechazo temprano, infecciones tempranas u otros resultados a largo plazo entre los grupos.
Communication & influence n°36 (09/2012) - Stratégie d'entreprise et communic...Bruno Racouchot
S'instruire pour vaincre s'impose comme un leitmotiv dans la guerre économique. Il faut donc saluer l'initiative des Presses universitaires de France de proposer en cette rentrée universitaire un Manuel d'intelligence économique. Christian Harbulot, en charge de la direction de l'ouvrage, a aimablement proposé à Bruno Racouchot, directeur de Comes communication, de rédiger le chapitre intitulé "De la stratégie d'influence à la communication d'influence". La préoccupation de ce dernier a donc été d'offrir une synthèse opérationnelle, répondant aux questions qui lui sont posées comme chef d'entreprise, jour après jour depuis 1999, année de création de Comes : De quoi parle-t-on quand on parle d'influence ? En quoi l'influence se distingue-t-elle du lobbying ? Quelle est sa place dans le smart power ? A qui s'adresse-t-elle ? Comment faire en pratique pour engager une communication d'influence ? En direction de quelles cibles ? Pour quels retours sur investissements ?...
Un fil d'Ariane à suivre pour découvrir bien des aspects méconnus de l'intelligence économique et des nouvelles stratégies de puissance !
El documento resume las características principales del movimiento romántico en las artes entre los siglos XVIII y XIX. El romanticismo surgió como una reacción al racionalismo de la Ilustración y al Neoclasicismo, dando prioridad al sentimiento sobre la razón. Se caracterizó por la exaltación de la imaginación, la naturaleza, el amor y la libertad individual frente a las reglas académicas. Influenció la literatura, música, arquitectura y otras artes de Europa y América durante esta época.
Edgard Rice Burroughs (1875-1950) fue un autor estadounidense conocido por crear el personaje de Tarzán. Publicó su primera historia de Tarzán en 1912 y en total escribió 25 historias sobre este personaje, que se tradujeron a más de 50 idiomas y popularizaron en comics, películas y radio.
Le Community Manager est-il l'enfant du web 2.0 ? Ronan Boussicaud
Conférence présentée par Ronan Boussicaud à l'exploratoire des métiers de Rennes le 25/01/12 dans le cadre de la thématique de TV Rennes "Agir pour l'emploi".
Este estudio retrospectivo compara los resultados a corto y largo plazo de trasplantes hepáticos en pacientes con VIH y VHC/VHB frente a pacientes solo con VHC/VHB. Se comparan las tasas de infecciones, complicaciones y supervivencia entre los dos grupos para determinar si la presencia de VIH conduce a una peor evolución. El estudio no encontró diferencias significativas en rechazo temprano, infecciones tempranas u otros resultados a largo plazo entre los grupos.
El documento presenta un resumen de los principales conceptos sobre el liderazgo discutidos en el Monasterio. Se define el liderazgo como el arte de influir sobre la gente para trabajar con entusiasmo hacia objetivos comunes. Se discuten los paradigmas antiguos sobre el liderazgo y la importancia de escuchar. También se explica que un líder debe servir a los demás con amor, compasión y humildad para ganarse su respeto y lealtad.
Les Data Centers évoluent : la virtualisation, la convergence des réseaux et le cloud s’imposent petit à petit comme des solutions
permettant aux entreprises d’optimiser l’utilisation des équipements et de réduire les coûts. L’association des solutions Hitachi Data Systems et Brocade permet d’accélérer l’adoption des ces nouvelles technologies. Récemment, Brocade a fait évoluer ses plates-formes SAN pour de meilleures performances et plus de fonctionnalités, et a utilisé son savoir-faire dans les fabrics SAN pour développer de nouvelles solutions pour les environnements LAN et convergés : les Fabrics Ethernet.
Découvrez comment les nouvelles solutions Brocade peuvent vous aider à bâtir vos Data Centers de dernière génération.
http://pwc.to/1jkcX1a
L’objectif de cette étude est d’identifier, de consolider, d’homogénéiser et de présenter une information complète sur les émissions de CO2 des principaux producteurs d’énergie européens, et d’analyser les principales variations entre les années 2002 et 2012. La majorité des données sont directement accessibles à partir du site Internet des entreprises analysées ou dans leur rapport annuel et/ou dans leur rapport Environnement/Développement durable. Si certaines données peuvent être approximatives, PwC estime que la marge d’erreur ne dépasse pas 10% sur les émissions de gaz à effet de serre directes. PwC ne fournit ni commentaire ni opinion sur les prix de l’énergie ou sur l’impact du CO2 sur l’évaluation des sociétés étudiées.
El documento describe el programa BECA.MOS, desarrollado por la Fundación Esplai con apoyo de Microsoft para certificar las competencias digitales de jóvenes a través de exámenes MOS. El programa trabajó con 72 centros en 9 regiones de España desde 2012 a 2013, otorgando 1,433 certificaciones, de las cuales 1,031 fueron aprobadas. El programa tuvo éxito en mejorar las habilidades en software de Microsoft y la empleabilidad de los jóvenes.
Este documento resume las principales medidas de una nueva ley catalana que afectan al mundo laboral y universitario. La ley modifica la regulación de la renta mínima de inserción y limita las subvenciones sociales debido a recortes presupuestarios. También suspende acuerdos laborales para racionalizar los recursos humanos de la administración. El documento analiza estas medidas y plantea algunas dudas jurídicas sobre su adecuación.
Este´banez-Mun˜oz M, et al. Infeccio´n por el virus de la inmunodeficiencia humana tipo 1 e inflamacio´n
persistente: ?es la traslocacio´n bacteriana la causa oculta? Med Clin (Barc). 2012. doi:10.1016/j.medcli.2011.11.010
R E S U M E N
En la actualidad, las comorbilidades no-sida (enfermedad cardiovascular, tumores no diagno´ sticos de
sida, enfermedad hepa´ tica u osteoporosis) son una causa importante de morbimortalidad en los
pacientes con infeccio´n por el virus de la inmunodeficiencia humana tipo 1 (VIH-1). La elevacio´n de los
marcadores plasma´ ticos de inflamacio´n se ha asociado al desarrollo de enfermedad cardiovascular y
muerte por todas las causas. Por tanto, existe gran intere´ s en conocer cua´ les son las causas asociadas a la
infeccio´n cro´ nica por VIH-1 que mantienen el estı´mulo inflamatorio persistente. La alteracio´n de
la barrera intestinal asociada a la infeccio´n por VIH-1 puede favorecer el paso de productos microbianos a
la sangre desde la luz intestinal, con el consiguiente estı´mulo inmunolo´ gico. En este artı´culo se revisara´
la patogenia de la traslocacio´n bacteriana y su relevancia en la infeccio´n por el VIH-1.
2011 Elsevier Espan˜ a, S.L. Todos los derechos reservados.
El juego de Monopoly simboliza el mundo capitalista y la competencia por acumular riqueza. Josué y Marco jugaron una partida durante 3 horas y media. Josué tomó mejores decisiones financieras y de inversión en propiedades, terminando con la mayor cantidad de dinero y bienes. Marco se distrajo con alcohol y terminó en banca rota. El juego enseña lecciones sobre estrategia empresarial y la importancia de evitar distracciones al tomar decisiones de negocios.
El documento describe un proyecto de restaurante en un sector con dinamismo económico y fácil accesibilidad. El proyecto busca la continuidad en el sector y propone ubicar juntos varios restaurantes para incrementar la competencia y atraer más atención mediante el servicio mutuo. El restaurante se especializará en comida de mar y su diseño, ornamentación y accesorios complementarán esta especialidad, generando un ambiente inspirado en las tradiciones culturales con figuras asimétricas.
Este documento resume la vida y obra del célebre vidente y astrólogo francés Nostradamus. Detalla su nacimiento en 1503, sus estudios de medicina y su trabajo ayudando a las víctimas de la peste, y la publicación en 1555 de su famoso libro de profecías. También resume algunas de sus predicciones más conocidas y la especulación en torno a si predijo eventos como los atentados del 11 de septiembre y el posible fin del mundo en 2012 según el calendario maya.
How to post your voice board in the supersiteMaria
Para responder a un examen oral en Voiceboard, los estudiantes deben ingresar al curso, acceder a la sección de Comunicación- Voice Boards, hacer click en el examen oral correspondiente, escuchar y leer las preguntas, grabar sus respuestas habladas y publicarlas.
El documento presenta un resumen de los principales conceptos sobre el liderazgo discutidos en el Monasterio. Se define el liderazgo como el arte de influir sobre la gente para trabajar con entusiasmo hacia objetivos comunes. Se discuten los paradigmas antiguos sobre el liderazgo y la importancia de escuchar. También se explica que un líder debe servir a los demás con amor, compasión y humildad para ganarse su respeto y lealtad.
Les Data Centers évoluent : la virtualisation, la convergence des réseaux et le cloud s’imposent petit à petit comme des solutions
permettant aux entreprises d’optimiser l’utilisation des équipements et de réduire les coûts. L’association des solutions Hitachi Data Systems et Brocade permet d’accélérer l’adoption des ces nouvelles technologies. Récemment, Brocade a fait évoluer ses plates-formes SAN pour de meilleures performances et plus de fonctionnalités, et a utilisé son savoir-faire dans les fabrics SAN pour développer de nouvelles solutions pour les environnements LAN et convergés : les Fabrics Ethernet.
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Este documento resume las principales medidas de una nueva ley catalana que afectan al mundo laboral y universitario. La ley modifica la regulación de la renta mínima de inserción y limita las subvenciones sociales debido a recortes presupuestarios. También suspende acuerdos laborales para racionalizar los recursos humanos de la administración. El documento analiza estas medidas y plantea algunas dudas jurídicas sobre su adecuación.
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persistente: ?es la traslocacio´n bacteriana la causa oculta? Med Clin (Barc). 2012. doi:10.1016/j.medcli.2011.11.010
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muerte por todas las causas. Por tanto, existe gran intere´ s en conocer cua´ les son las causas asociadas a la
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Stratégies d'influence, le décryptage de Pascal Gauchon.Bruno Racouchot
DOSSIER HORS SERIE N° 7 - Juin 2011 : Stratégies d'influence, le décryptage de Pascal Gauchon.
Normalien, agrégé d'histoire, spécialiste de géopolitique, directeur de la prestigieuse collection Major aux PUF (Presses Universitaires de France), Pascal Gauchon quitte cette année la direction de Prépasup, un institut privé spécialisé dans les classes préparatoires aux plus grandes écoles commerciales (ESSEC, HEC, ESCP Europe, EM Lyon, EDHEC, etc.) et aux instituts d'études politiques.
Avoir formé une partie de l'élite managériale française n'est pas anodin. Dans l'entretien qu'il a bien voulu nous accorder, Pascal Gauchon donne son sentiment sur les stratégies d'influence en matière de formation et d'éveil des jeunes générations.
numéro spécial CLES n°100 - Retour sur la contribution géopolitique de l'ESC ...Jean-François Fiorina
Il y a deux ans et demi, nous lancions la publication des notes CLES – pour Comprendre Les Enjeux Stratégiques. La diffusion du n°100 est l’occasion de dresser un premier bilan et de tracer des perspectives pour l’avenir.
D’autant plus que cet anniversaire correspond à la publication de trois ouvrages importants, illustrant l’intérêt sans cesse croissant que suscitent les questions géopolitiques. Je veux parler de l’Atlas géopolitique mondial 2013, aux jeunes éditions Argos, qui étoffent avantageusement l’offre éditoriale en la matière.
Géopolitique, influence et grandes écoles de management : le décryptage de Je...Bruno Racouchot
N° 26 - Octobre 2011 : Géopolitique, influence et grandes écoles de management : le décryptage de Jean-François Fiorina
Introduire la géopolitique dans le cursus des écoles de management pour mieux permettre aux étudiants de comprendre les réalités du monde : tel est le souhait de Jean-François Fiorina. Directeur de l'ESC (Ecole supérieure de commerce) de Grenoble - l'une des meilleures dans sa catégorie - co-fondateur du Festival de géopolitique, Jean-François Fiorina est un pragmatique. A ses yeux, "la géopolitique, c'est avant tout comprendre pour agir".
Dans l'entretien qu'il a accordé à Bruno Racouchot, directeur de Comes Communication, Jean- François Fiorina plaide pour un retour au réalisme et précise sa vision en matière de stratégies d'influence et de relations internationales.
Présentation de l'Ecole des Hautes Etudes de la Décision effectuée le 22 avril 2010 à l'occasion du lancement de son cursus MBA - Humanités, Management & Décision
Le marché de l’enseignement supérieur vit actuellement une période de profonde mutation. Emporté dans la course à la mondialisation, il est entré dans l’ère de la concurrence. Que ce soit au niveau local, national ou international, les établissements d’enseignement supérieur doivent désormais être visibles, se différencier et communiquer sur leurs atouts pour continuer d’exister et se développer. Dans ce nouveau contexte, la mise en place d’une politique de marque semble prendre toute sa légitimité. En effet, il s’agit bien pour les établissements de se bâtir une identité forte, reconnaissable par tous et d’asseoir des valeurs dans un territoire donné Ainsi, quels sont les nouveaux enjeux de la communication des établissements d’enseignement supérieur ? La marque peut-elle être considérée comme le principal levier de cette communication? Comment, au milieu de cette concurrence foisonnante, une jeune école peut-elle se démarquer et être reconnue ? Ce document tente de répondre à ces interrogations. Il se focalise sur la prise de conscience des établissements supérieurs qui commencent à considérer la communication, et notamment la marque, comme un puissant levier de différenciation et de développement. Cet ouvrage est également l’occasion de réfléchir sur la notion de valeur des marques éducatives, et propose une présentation des principaux leviers à actionner pour se créer une image de marque forte.
Lawsoneedy is a superhero who lives in New York and works as a businessman, he has various powers like flight, teleportation, super strength and can see the future. One of his biggest rescues was saving a 60-year old man trapped in a fire on the 6th floor of a burning building, flying in and extinguishing the flames before carrying the man to safety, for which he received an award from the mayor for his bravery.
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
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- L'engagement et la culture d'entreprise
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Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
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Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
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Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
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➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
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Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
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1. 68 I PERSPECTIVES I
PFEG, UNE OPPORTUNITÉ
À SAISIR
Enseignement d’exploration, découverte de l’entreprise, ouverture au monde des organisations,
les principes fondamentaux de l’économie et de la gestion (PFEG1) suscitent de nombreuses
questions. Dans cet entretien avec Économie et Management, Jean-Marie Panazol aborde sans
détours ce nouvel enseignement, et rappelle qu’il importe de faire aimer, de susciter la curiosité et
de donner aux élèves l’envie d’aller plus loin.
Entretien avec Jean-Marie Panazol* Propos recueillis par Hervé Kéradec
Que signifie exactement PFEG et SES sont-ils différents le chômage ou la précarité, la
« explorer » ? Qu’est ce qu’un des autres enseignements baisse des revenus, a mis en
enseignement d’exploration ? d’exploration ? évidence l’incompréhension
L’exploration, c’est la Oui, le positionnement de d’une majeure partie des
découverte de domaines SES et de PFEG diffère de citoyens face à une complexité
nouveaux, de territoires celui des autres programmes économique et financière de
intellectuels inconnus et d’exploration. Ces deux plus en plus grande.
attirants. Elle implique une enseignements s’adressent Pourquoi financer un système
démarche volontaire de à des jeunes qui, pour 70 % bancaire en grande partie
l’élève, qui part d’une zone de d’entre eux, si l’on en croit responsable de la crise ? La
certitudes, d’un espace connu, les statistiques actuelles mondialisation des économies,
pour aller vers l’inconnu avec d’orientation, ne poursuivront l’interdépendance des marchés
la volonté d’en comprendre ni en économie ni en gestion. et la libéralisation ne sont-
quelques règles. Les Il est donc important de se elles pas responsables de
enseignements d’exploration, soucier de la contribution l’ampleur de la crise ? Les
proposés aux jeunes sortant de ces deux enseignements bourses sont-elles vraiment
du collège, visent à éclairer un à la formation générale, nécessaires au fonctionnement
choix responsable pour telle à la culture du citoyen qui de l’économie ? La recherche
ou telle poursuite d’études, deviendra demain un acteur de profits à court terme,
scolaire ou universitaire, tel de l’organisation sociale et essentiellement financiers,
ou tel métier et rendre ainsi productive, à quelque niveau sans relation apparente avec
l’orientation plus progressive. que ce soit. Les enseignements la création de richesses réelles,
Le programme du nouvel d’exploration doivent certes n’est-elle pas la cause de cette
enseignement de Principes donner envie d’approfondir crise ? La croissance basée sur
fondamentaux de l’économie mais surtout laisser une trace. l’exploitation d’énergies fossiles
et de la gestion (PFEG) est-elle compatible avec la
répond aux objectifs des Pourquoi parler d’économie en lutte contre le réchauffement
enseignements d’exploration seconde ? climatique ?
tels qu’ils sont définis dans L’idée de donner à tous les La presse grand public relaie
les textes relatifs à la réforme jeunes français les clés pour en permanence certaines de
du lycée (B.O.E.N. spécial comprendre un environnement
n° 1 du 4 février 2010). Cet économique de plus en plus
enseignement doit permettre complexe est non seulement * Doyen de l’inspection générale
aux élèves de découvrir un intéressante, mais certainement d’économie et gestion.
domaine qu’ils ignorent, celui impérative si l’on veut éviter 1. Texte de référence, B.O.E.N.
des sciences économiques et l’apparition d’un nouveau type n° 4 du 29 avril 2010, disponible à
des sciences de gestion, des de fracture sociale. l’adresse suivante : media.education.
gouv.fr/file/special_4/73/7/economie_
champs d’activités qui leur sont La crise économique qui secoue gestion_143737.pdf. D’autres ressources
associés et des parcours de nos économies et frappe des seront disponibles sur le site du CRCOM,
formations correspondants. populations déjà fragilisées par www.crcom.ac-versailles.fr.
I ÉCONOMIE et MANAGEMENT I n° 136 I juin 2010 I
3. 70 I PERSPECTIVES I
I PFEG, UNE OPPORTUNITÉ À SAISIR I
la création de richesse et la dans toute science, là encore, l’environnement immédiat de
distribution, l’homme dans les ne faut-il pas faire confiance à l’élève. L’approche du thème ne
organisations…) et se distingue la conscience, des élèves bien s’effectue pas par les notions,
ainsi d’un programme classique évidemment mais surtout des qui ne seront mobilisées que
d’économie d’entreprise. enseignants ? pour « aider à comprendre »,
pas comme une fin en soi. À
Ne risque-t-on pas un Qu’est ce qu’un principe partir d’un exemple simple,
formatage idéologique ? fondamental et pourquoi avoir extrait de l’environnement
« La peur n’évite pas retenu ceux présentés dans le du jeune, il est possible
le danger » : parler des programme ? tout d’abord de donner
mécanismes de fabrication et Un principe fondamental est les moyens d’analyser un
de distribution du profit, des une notion clé, indispensable environnement, de le décoder
stratégies commerciales des à la compréhension d’un puis de comprendre quelques
entreprises pour conquérir une phénomène économique mécanismes économiques, sans
clientèle, du droit du travail et social. Les « principes chercher à construire un corpus
ou de la consommation, des fondamentaux » de scientifique complet qui serait
mécanismes financiers, ce l’économie et de la gestion les fondements d’une poursuite
n’est pas adopter une posture sont effectivement plus d’étude en économie ou en
idéologique mais tenter de nombreux que ceux retenus sciences de gestion.
comprendre – pas forcément dans le programme de PFEG. Pour être capable de
d’admettre – les rouages Pour autant, ceux qui ont été comprendre pourquoi les tarifs
d’organisations sophistiquées retenus sont incontournables de téléphonie mobile sont si
au sein desquelles les jeunes pour décrypter l’environnement proches ou pourquoi le crédit à
travailleront. immédiat, et répondre à la consommation est plus cher
Certes, on peut décider des questions essentielles, que le crédit immobilier, il n’est
de vivre en ermite, penser qui dépassent la simple pas vraiment nécessaire de
pouvoir s’extraire de la réalité connaissance économique : savoir ce qu’est un oligopole ou
économique et sociale actuelle quelles sont les relations entre de connaître la différence entre
et feindre ne pas contribuer à les acteurs économiques ? un taux court et un taux long.
ses excès par un comportement Comment créent-ils de la
individuel vertueux. Mais valeur ? Quels sont les principes Où retrouve-t-on les
peut-on collectivement d’action de l’entreprise sur son fondements de la série
décider de laisser des jeunes, marché ? Quelle place pour technologique STG dans ce
qui dans leur écrasante l’individu dans l’organisation ? programme ?
majorité, travailleront dans La vocation de l’exploration S’interroger sur les fondements
des organisations régies par n’est pas l’exhaustivité. Il de la série technologique
les principes de l’économie de s’agit de sélectionner un tertiaire (STG) revient dans un
marché, dans l’ignorance de ses ensemble de thématiques premier temps à questionner
rouages, de ses mécanismes, de diversifiées représentatives les fondements des sciences
ses dérives et de ses pièges ? des sciences économiques de gestion, des sciences des
Les outils utilisés en économie et de gestion, choisies pour organisations et de leur
et gestion sont a priori leur portée explicative, mais management.
neutres et en tout état de sans rechercher la cohérence Trop souvent, les sciences
cause transparents quant scientifique habituelle des de gestion sont assimilées
à leur finalité. Seule leur programmes conçus comme voire confondues avec leurs
interprétation peut être une étape vers la connaissance. approfondissements, que
politiquement connotée. Les constituent les « techniques de
sciences de gestion ont certes N’est-il pas présomptueux gestion ». La posture réflexive
vocation à former des hommes d’aborder de telles notions du scientifique par rapport
et des femmes susceptibles de avec des élèves de seconde ? aux techniques, caractéristique
rendre leur organisation plus S’agissant d’un enseignement d’une démarche technologique,
efficace, mais elles contribuent d’exploration, il n’y a pas de se retrouve en filigrane derrière
également à former des niveau « prérequis » spécifique, les objectifs de STG, au travers
citoyens, lucides et réfléchis, outre celui du socle, pour suivre notamment de l’articulation
conscients des règles de le programme. entre les programmes
fonctionnement d’un système Par ailleurs, il ne s’agit pas d’économie, de droit, de
(généralement l’entreprise) de traiter les notions dans management et des spécialités.
dont ils connaissent les rouages, toute leur complexité mais de C’est précisément une partie
quel que soit leur statut montrer comment les sciences de ces notions et concepts
professionnel futur (salariés, économiques et les sciences fédérateurs que le programme
cadres, professions libérales, de gestion peuvent aider de PFEG a pour ambition de
entrepreneurs…). Comme à comprendre le monde et mettre en évidence.
I ÉCONOMIE et MANAGEMENT I n° 136 I juin 2010 I
4. I PERSPECTIVES I 71
I PFEG, UNE OPPORTUNITÉ À SAISIR I
Mais au-delà des notions et des questions d’actualité, afin d’en le thème par des exemples
concepts spécifiques abordés, montrer le caractère universel. simples, concrets, ancrés dans
la posture d’un chercheur La démarche spécifique, fondée le quotidien des élèves.
en sciences de gestion se sur l’observation et l’analyse Il convient de rappeler que
caractérise également par du réel des organisations « pédagogie active » ne
une démarche intellectuelle est une démarche vivante. signifie pas obligatoirement
propre, commune aux sciences L’élève, qui prélève dans son « effectifs réduits ». Certaines
humaines. L’enchaînement environnement les faits et les phases « actives » peuvent
précis d’étapes à respecter pour informations qui contribueront être réalisées en classe
progresser dans la connaissance à sa formation, est acteur de sa entière (étude ou conception
(observation du réel, analyse, formation. de documents, mise en
conceptualisation puis retour Tout cela participe à l’intérêt forme d’informations…),
au réel pour validation) se d’une formation à l’économie éventuellement organisées en
distingue en effet nettement et aux sciences de gestion, ateliers distincts.
de la démarche « hypothético- et permettra de valoriser Cependant, il appartient
déductive » généralement mise différemment la voie désormais à chaque
en œuvre dans les sciences technologique. établissement d’attribuer
dites « dures ». C’est également des heures pour un travail
la démarche intellectuelle à Pourquoi les thèmes retenus à « effectifs réduits », dans
adopter en PFEG. dans les nouveaux enjeux de le cadre des 10 heures
l’économie (partie 3) ne sont-ils et demie allouées. Cette
Informatique de gestion et pas de même nature que répartition résulte d’un projet
de communication (IGC) avait ceux abordés dans les deux pédagogique discuté et validé
pour vocation de susciter premières parties ? localement. Il appartient aux
l’intérêt pour STG, grâce à la Les deux premières parties professeurs de PFEG de prendre
présentation de démarches permettent de découvrir des leur place dans cette discussion
spécifiques (la démarche de notions simples et de découvrir en proposant des solutions
projet par exemple). Est-ce que des mécanismes de base de innovantes.
ceci sera toujours possible avec l’activité économique. Il est tout à fait possible, par
PFEG ? Les thèmes de la troisième exemple, d’envisager des
La démarche de projet en partie renvoient à des « groupes à effectifs réduits »
IGC poursuivait un objectif problématiques plus vastes non permanents (pratique
pédagogique spécifique de et plus complexes dont différente des dédoublements
préparation à la poursuite l’étude nécessite de réinvestir systématiques, hebdomadaires).
d’études en STG. certaines notions des parties 1
Or, PFEG n’est pas et 2. L’élève peut ainsi En conclusion, pouvez-vous
spécifiquement destiné construire des raisonnements résumer l’esprit de ce nouvel
à « recruter » pour STG, économiques en relation avec enseignement ?
formation technologique qui la réalité et les préoccupations Faire aimer, susciter la
va plus loin en permettant au économiques et sociales de curiosité, aider à choisir,
jeune d’expérimenter, de se notre temps : le développement donner envie sont des
confronter et de s’impliquer durable, la mondialisation, le expressions qui résument
dans les démarches proposées, développement du numérique, l’esprit avec lequel cet
notamment grâce à la etc. enseignement doit
démarche de projet. être abordé. Loin des
L’objectif d’un enseignement Comment privilégier une préoccupations didactiques
d’exploration, quel qu’il soit, démarche pédagogique active académiques traditionnelles,
n’est pas de recruter les « bons avec un nombre d’heures limité la préoccupation culturelle
élèves » mais d’aider tous les (54 heures) ? doit être omniprésente.
élèves à prendre conscience de Le programme et notamment Quelles traces laisser dans
leurs goûts et aptitudes, afin de le choix des thèmes, se prête l’esprit d’un jeune qui ne
mieux choisir leur parcours de à une mise en activité réelle fera plus ni d’économie ni de
formation. de l’élève : préparation et gestion ? Quelle contribution
La découverte de ces notions collecte d’informations dans de cet enseignement à la
donne aux élèves une l’environnement, analyse de formation d’un citoyen
compréhension et une parole cette information pour lui « libre et responsable » ?...
sur leur environnement direct donner du sens, identification telles sont quelques-unes
et celui de leurs proches. En des concepts à mobiliser… des questions clés qu’il faut
particulier, les principes du Le préambule et les indications nécessairement se poser
programme sont rattachés complémentaires insistent sur pour aborder l’enseignement
via la troisième partie à des l’importance d’une entrée dans des PFEG.
I Juin 2010 I n° 136 I ÉCONOMIE et MANAGEMENT I