Enseignement
           d’exploration



Principes Fondamentaux
 de l’Economie et de la
        Gestion
   Mieux comprendre l’actualité et son
    environnement économique et juridique
   Mieux comprendre le fonctionnement d’une
    organisation (dont l’entreprise)
   S’interroger sur les grandes questions
    économiques
    Pour devenir un …


                  Citoyen libre
                 et responsable !
 Partir
       de situations et phénomènes
 concrets : exemples de la vie courante,
 observation de l’environnement de l’élève,
 étude de la presse, visites d’entreprises,
 témoignages, articles de revues…
 S’aider d’outils adaptés, notamment les
 outils numériques (sites internet,
 extraits d’émissions audiovisuelles,
 recherches…)
 Quels  acteurs créent de la
  richesse ?
 Quelles sont les relations
  entre les acteurs économiques
  ?
 Qu’est-ce qu’une entreprise ?
 Comment l’entreprise crée-t-
  elle de la valeur ?
 Développement durable :
  contrainte ou oppor tunité pour
 Comment    l’entreprise se lance-t-
  elle sur un nouveau marché ?
 Quel est le rôle économique de
  l’Etat ?
 A quoi ser t une banque ?
 Comment l’entreprise fixe-t-elle
  le prix d’un produit ?
 Quelle place pour l’individu
  dans l’entreprise ?
 Comment  les acteurs économiques
 prennent-ils en compte les nouveaux
 compor tements du consommateur ?
 Comment   l’ouver ture internationale
 influence-t-elle le compor tement de
 l’entreprise ?
 Quels   sont les enjeux de l’économie
  numérique ?
Un PROGRAMME en
    trois par ties
•   Quels acteurs créent la richesse ?
     Rareté économique - Opérations économiques – Divers acteurs

• Quelles sont les relations entre les acteurs économiques?
     Echanges et flux - Circuit économique – Activité économique


• Quel est le rôle économique de l'État ?
     Production non marchande _ Redistribution - Réglementation -

• A quoi sert une banque ?
                Crédit – Taux d’intérêt – Endettement et ses risques
•   Qu'est-ce qu'une entreprise ?
    Les parties prenantes – Fonctions - Marché

• Comment l'entreprise crée-t-elle de la valeur ?
    Valeur ajoutée – Coûts – Combinaison des facteurs de production

• La relation entreprise - marché
    Demande – Concurrence – Innovation – Notion de stratégie

• La fixation du prix d’un produit
    Structure de marché – Coûts – Marge – Structure de marché

• Quelle place pour l'individu dans l'entreprise ?
               Compétences - Contrat de travail - Rémunération
•   Développement durable : contrainte ou opportunité ?
     Incitations - Ecologie - Enjeux économiques et sociaux

• Prise en compte des nouveaux comportements du
  consommateur Les politiques des entreprises

• Ouverture internationale et comportement de
  l'entreprise
                Importation - Exportation - Internationalisation des entreprises

• Enjeux de l'économie numérique
                  TIC – Droits intellectuels (auteur)
P. F. E. G
                   =
Un enseignement dans le but d’être mieux
    armé pour la poursuite d’études
    supérieures et pour comprendre le
      fonctionnement du monde
         contemporain en tant que


                       Citoyen

PFEG

  • 1.
    Enseignement d’exploration Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion
  • 2.
    Mieux comprendre l’actualité et son environnement économique et juridique  Mieux comprendre le fonctionnement d’une organisation (dont l’entreprise)  S’interroger sur les grandes questions économiques Pour devenir un … Citoyen libre et responsable !
  • 3.
     Partir de situations et phénomènes concrets : exemples de la vie courante, observation de l’environnement de l’élève, étude de la presse, visites d’entreprises, témoignages, articles de revues…  S’aider d’outils adaptés, notamment les outils numériques (sites internet, extraits d’émissions audiovisuelles, recherches…)
  • 5.
     Quels acteurs créent de la richesse ?  Quelles sont les relations entre les acteurs économiques ?  Qu’est-ce qu’une entreprise ?  Comment l’entreprise crée-t- elle de la valeur ?  Développement durable : contrainte ou oppor tunité pour
  • 6.
     Comment l’entreprise se lance-t- elle sur un nouveau marché ?  Quel est le rôle économique de l’Etat ?  A quoi ser t une banque ?  Comment l’entreprise fixe-t-elle le prix d’un produit ?  Quelle place pour l’individu dans l’entreprise ?
  • 7.
     Comment les acteurs économiques prennent-ils en compte les nouveaux compor tements du consommateur ?  Comment l’ouver ture internationale influence-t-elle le compor tement de l’entreprise ?  Quels sont les enjeux de l’économie numérique ?
  • 8.
    Un PROGRAMME en trois par ties
  • 9.
    Quels acteurs créent la richesse ? Rareté économique - Opérations économiques – Divers acteurs • Quelles sont les relations entre les acteurs économiques? Echanges et flux - Circuit économique – Activité économique • Quel est le rôle économique de l'État ? Production non marchande _ Redistribution - Réglementation - • A quoi sert une banque ? Crédit – Taux d’intérêt – Endettement et ses risques
  • 10.
    Qu'est-ce qu'une entreprise ? Les parties prenantes – Fonctions - Marché • Comment l'entreprise crée-t-elle de la valeur ? Valeur ajoutée – Coûts – Combinaison des facteurs de production • La relation entreprise - marché Demande – Concurrence – Innovation – Notion de stratégie • La fixation du prix d’un produit Structure de marché – Coûts – Marge – Structure de marché • Quelle place pour l'individu dans l'entreprise ? Compétences - Contrat de travail - Rémunération
  • 11.
    Développement durable : contrainte ou opportunité ? Incitations - Ecologie - Enjeux économiques et sociaux • Prise en compte des nouveaux comportements du consommateur Les politiques des entreprises • Ouverture internationale et comportement de l'entreprise Importation - Exportation - Internationalisation des entreprises • Enjeux de l'économie numérique TIC – Droits intellectuels (auteur)
  • 12.
    P. F. E.G = Un enseignement dans le but d’être mieux armé pour la poursuite d’études supérieures et pour comprendre le fonctionnement du monde contemporain en tant que Citoyen