Le document traite des bouleversements en Europe durant la Révolution française de 1789 à 1815, mettant en lumière des concepts clés comme les droits de l'homme et la fin de la monarchie absolue. Il décrit les événements clés comme la prise de la Bastille et la déclaration des droits de l'homme, ainsi que la création d'une nouvelle France avec des principes démocratiques. Enfin, il souligne les tensions sociales et économiques qui ont mené à ces transformations radicales.

1. Histoire: Thème 1
L’Europe bouleversée par la révolution française
(1789-1815)
Chapitre 1
1789-1790 : l’invention de la Liberté

2. A connaître et à savoir utiliser
Notions/ Définitions :
• Cahiers de doléances / États généraux
• Nation / assemblée nationale.
• Constitution.
• Citoyen / citoyenneté.
• Suffrage censitaire.
Problématique : Comment s'écroulent en quelques mois
300 ans de monarchie absolue et 1 000 ans de féodalité ?
Document source à connaître :
• La déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen.

3. Remplir au fur et à mesure votre chronologie durant
les 4 leçons sur la Révolution et l’Empire.
Pour chaque leçon il faut apprendre par cœur les
dates correspondantes au contrôle.

4. De la France révolutionnaire à la France impériale
oct. 1791 - sept. 1792
MONARCHIE
CONSTITUTIONNELLE
sept. 1792 - août 1795
CONVENTION
août 1795 - nov. 1799
DIRECTOIRE
nov. 1799 - déc. 1804
CONSULAT
déc. 1804 - avril 1814
PREMIER EMPIRE
1810
1800 1815
1790
1789
Prise de
la Bastille
1815
Défaite de
Waterloo
1793
Exécution
de Louis XVI
1804
Sacre de
Napoléon Ier
1789
Déclaration des droits
de l’homme et du citoyen
1805
Bataille d’Austerlitz
1812
Campagne
de Russie

5. Ancien Régime
Société d’ordres
Monarchie absolue de droit divin
Esclavage
Critique des privilèges
Louis XVI en habit de sacre
Plantation de sucre
à Saint-Domingue

6. 1. Vers une nation souveraine autour de nouveaux principes (1789-1790)
A. 1788-1789 La France en crise
Crise sociale + crise de subsistance

7. Mars-juin 1789
52 émeutes en
Provence.
25 mars 1789
Emeute à Aix, place
de l’hôtel de Ville,
contre la vie chère.
Dessin du Comte de Caraman, chef des troupes du roi.
Le contexte à Aix

8. • Calculer le déficit.
• Solutions pour augmenter les revenus.
• Solutions pour diminuer les dépenses.
Crise financière de la monarchie

9. 1787-1788
L’Assemblée des notables refuse toute réforme.
Printemps 1789 : élection des députés.
Rédaction des cahiers de doléances (= cahiers de plaintes et de
demandes adressées au roi et portées par chaque député).
Le roi convoque
les Etats généraux
pour sortir de la
crise

10. B. 1789 : la prise du pouvoir par le Tiers état
5 mai 1789
Ouverture des Etats
Généraux à Versailles.
Clergé
Noblesse
Tiers état
Roi

11. • Faire un commentaire sur la
répartition des sièges aux Etats
généraux par rapport à la
population.
1139 députés
dont 200 curés
dont 1 paysan et 0 ouvrier

12. 20 juin 1789 Serment du Jeu de Paume
David Le Serment du jeu de paume
Les regards convergent
vers Bailly, maire de
Paris, doyen des députés
du Tiers état.

13. Motion au jardin du Palais royal
Dessin de Jean-Baptiste Lesueur.
Le Palais royal était le
lieu à la mode à Paris
avec des cafés et des
promenades.
Légende : "Motion au Jardin du Palais Royal. / Dans les commencement [sic] de la Révolution, ceux qui la dirigeoient payoient de ces hommes / hardis qui
ont le don de la parole pour aller dans les Places et jardins publics et notament [sic] au jardin du Palais-Royal ; Là monté sur une table l'Orateur harangoit
le Peuple / avec véhémence, leur mission étoit d'inspirer de l'horreur pour le gouvernement Monarchique / et demandoit le renversement du trône, la
punition des Ministres , et l'établissement de la République. / Le Peuple exalté par ces forcenés Orateurs applaudissoit avec fureur par des frappements /
de mains, les chapeaux en l'air et les cris de Bravo !... Appuyé vive la Nation..Etc".

14. La Prise de la Bastille le 14 juillet 1789.
Musée Carnavalet, Paris.
14 juillet prise de la Bastille : le peuple prend les armes pour défendre l’Assemblée nationale.
Le roi doit céder.
Légende : " DEMOLITION DE LA BASTILLE. / La Bastille fût attaquée,
et prise par le Peuple le 14 Juillet 1789. on se mit tout de suite à la
démolir, / ce qui fût fait en peu de temps."

15. La Grande Peur : durant l’été, dans les campagnes, les
paysans brûlent les châteaux et les titres de noblesse.
Nuit du 4 août : l’Assemblée nationale vote la fin
des droits féodaux et des privilèges.
Juillet-août 1789 : fin des privilèges.

16. Un député de la noblesse, le marquis de Ferrières, décrit la séance du 4 août dans une lettre.
La séance du mardi au soir, 4 août, est la séance la plus mémorable qui se soit tenue jamais chez aucune nation. Mr
le Vicomte de Noailles fit une motion, et demanda que les droits de banalité, rentes nobles foncières, droits de
minage, exclusifs de chasse, de fuie, colombier, cens, redevances, dîmes, rachats, tous droits qui pèsent sur le
peuple, et sont la source des déprédations des justices subalternes, des vexations des officiers, pussent être
rachetés. Plusieurs membres de la haute noblesse se joignirent à lui. Les ducs d'Aiguillon, du Châtelet, proposèrent
que, dès le moment, la noblesse et le clergé prononçassent le sacrifice de leurs privilèges pécuniaires [concernant
les impôts].
Les circonstances malheureuses où se trouvent la noblesse, l’insurrection générale élevée de toutes parts contre
elle, les provinces de Franche-Comté, de Dauphiné, de Bourgogne, d’Alsace, de Normandie, de Limousin, agitées
des plus violentes convulsions, et en partie ravagées ; plus de cent cinquante châteaux incendiés ; les
titres seigneuriaux recherchés avec une espèce de fureur, et brûlés ; l’impossibilité de s’opposer au torrent de la
Révolution, les malheurs qu’entraînerait une résistance même inutile ; la ruine du plus beau royaume de l’Europe,
en proie à l’anarchie, à la dévastation. Le clergé, la noblesse se levèrent et adoptèrent toutes les motions
proposées.
• Présenter le document (nature, auteur et date).
• Relever les description de la Grande Peur. Qu'en pense l'auteur ?
• Qui propose de voter la fin des privilèges et pourquoi ?

17. 5 octobre: les femmes vont à Versailles et
ramènent la famille royale à Paris.
Ils emménagent au Palais des Tuileries et ne
reverront jamais Versailles.
L’Assemblée nationale le suit : à la Salle du
Manège les députés pour faire avancer la
Révolution sont à gauche du président de
l’Assemblée, ceux pour la monarchie absolue à sa
droite.

18. C. Bâtir une France nouvelle
La Déclaration des Droits de l'Homme et du
Citoyen est un texte qui vise à détruire l'Ancien
régime et à bâtir un monde nouveau sur de
nouveaux principes.
Recopier le tableau dans le blog et le compléter
avec les numéros des articles correspondants.
Et une dernière question (oral)… relire les
articles 1 et 17 et répondre à la question
suivante : faut-il abolir l'esclavage ?

19. Compléter en regardant
l'organigramme.
La constitution de 1791
• Séparation des ….
• Suffrage … (qui vote ?…).
• Droit de veto pour le roi (peut
bloquer des …).

20. Refaire selon les Lumières
Système métrique
1 mètre = 1/4 d'un millionième de la circonférence de la terre.
1 litre = 1 dm3
1 kilogramme = 1 litre d'eau
Système décimal, de 10 en 10.
Départements
Taille : aller à cheval au chef lieu dans la journée de tous les
points du département.
Leur nom : des fleuves, des mers et des montagnes… la nature.

21. Pourquoi veulent-ils que la révolution aille plus loin ?
• Le peuple des villes et des campagnes : …………
• Les esclaves aux colonies : ………
Conclusion