"Wie Schulen an den Holocaust erinnern"
(BREMER NACHRICHTEN am 28. Januar 2014, Seite 8)
Sehr geehrte Damen und Herren,
für lhre lnformationen danke ich lhnen, auch für die Befürchtung: ,,Der Gedenktag wirkt auf
die Schüler viel zu konstruiert und gekunstelt." Herr Bundestagspräsident Professor Dr. Norbert
Lammert erklärte am 10. April 2008: ,,Der ausdrückliche Abschied von der unantastbaren
Würde des Menschen führte schließlich in den Holocaust..;'Zum 5. Anti-Mobbing-Tag am
2. Dezember 2008 in Bremen schrieb Herr Dr. Guido Westerwelle (s. Kehrseite): ,,Zu häufig
wird Mobbing tot geschwiegen." - ,,Mobbing ist ein ernsthaftes gesellschaftliches Problem,
ob am Arbeitsplatz, im privaten Umfeld, im lnternet oder in der Schule." (s. Anlage: ,,Bremer
Erklärung vom 8. Mai2013'). - Gestern erhielt der Präventionsrat Bremen West die BAKIAuszeichnung
,,Haus mit Herz". - Die Initiative,,Wegweiser ftr Menschlichkeit - unsere
Schulenl" ist ein Bürgerbeitrag aus unserem Land der ldeen zur laufenden ,,Olympiade für
das Kind - weltweit" (OLYKI), kuz: ,,Umwelt-Olympiade", die am 6. April 1992 auf dem Bremer
Marktplatz von einem Lehrer aus der Bremer Schule und einem Pastor der Bremer Evangelischen
Kirche eröffnet worden ist. Die ,,Bremer Bildungsidee für LUTHER2O17" (s. GOOGLE)
ermöglicht allen Verantwortlichen weltweit Einbindung auf der,,Allee der UN-Ziele".
Digital Natives Videos. Découvrez les nouveaux formats: Films de marque, web-séries, parodies... Une veille constante, un réseau, des méthodes pour créer vos propres films.
Europäisches Netzwerk zur Integration von Web2.0 in Ausbildung und ArbeitJoel Josephson
Ed2.0Work ist ein EU-finanziertes Bildungs-Projekt, das zwei Ziel verfolgt:
Ein die Bildung und die Welt der Arbeit überspannendes Netzwerk auf zu bauen, um den Einsatz von Web2.0-Tools in beiden Bereichen zu verbessern.
Das Entwickeln von Werkzeugen zur empirischen Auswertung von Web2.0-Tools.
Das Projekt errichtet ein Netzwerk zwischen den Akteuren in der Bildung und der Welt der Arbeit welches untersucht, wie Web2.0-Tools in der Bildung und der Arbeitswelten eingesetzt werden können.
http://www.ed20work.eu/
This document contains photo credits from 10 different photographers including Kakadu, florianplag, danielfoster437, Photocapy, Dorfhotel Fasching, guenter.klarner, sludgegulper, marfis75, bogenfreund, and madSec. It encourages the reader to get started creating their own Haiku Deck presentation on SlideShare.
Dokumen tersebut berisi kategori-kategori kesalahan pelajar dan kode-kode yang berkaitan dengan tingkah laku, penyalahgunaan dadah, buli, rokok, ponteng, tingkah laku lucah, tingkah laku kurang sopan, vandalisme, tingkah laku tidak amanah, kenakalan, ketidakpentingan masa, kekemasan diri, dan penglibatan politik. Terdapat lebih dari 100 kode kesalahan yang disenaraikan.
La FFTélécoms a répondu à la consultation publique lancée par l'ARCEP le 25 avril 2012 sur la réorganisation des tranches de numéros commençant par 06 et 07 pour répondre au problème de l’épuisement progressif de la ressource mobile et du risque de saturation du plan de numérotation mobile à cause du développement des communications M2M.
"Wie Schulen an den Holocaust erinnern"
(BREMER NACHRICHTEN am 28. Januar 2014, Seite 8)
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Lammert erklärte am 10. April 2008: ,,Der ausdrückliche Abschied von der unantastbaren
Würde des Menschen führte schließlich in den Holocaust..;'Zum 5. Anti-Mobbing-Tag am
2. Dezember 2008 in Bremen schrieb Herr Dr. Guido Westerwelle (s. Kehrseite): ,,Zu häufig
wird Mobbing tot geschwiegen." - ,,Mobbing ist ein ernsthaftes gesellschaftliches Problem,
ob am Arbeitsplatz, im privaten Umfeld, im lnternet oder in der Schule." (s. Anlage: ,,Bremer
Erklärung vom 8. Mai2013'). - Gestern erhielt der Präventionsrat Bremen West die BAKIAuszeichnung
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das Kind - weltweit" (OLYKI), kuz: ,,Umwelt-Olympiade", die am 6. April 1992 auf dem Bremer
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Europäisches Netzwerk zur Integration von Web2.0 in Ausbildung und ArbeitJoel Josephson
Ed2.0Work ist ein EU-finanziertes Bildungs-Projekt, das zwei Ziel verfolgt:
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La FFTélécoms a répondu à la consultation publique lancée par l'ARCEP le 25 avril 2012 sur la réorganisation des tranches de numéros commençant par 06 et 07 pour répondre au problème de l’épuisement progressif de la ressource mobile et du risque de saturation du plan de numérotation mobile à cause du développement des communications M2M.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
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2. Tweeter à Anneau Carbone
Les avantages sur le plan audio des Toutefois, pour le véritable audiophile, un « L’enveloppe » semble donc identique,
dômes rigides sont connus depuis des années. plus haut niveau de raffinement est encore quoiqu’elle soit, en réalité, légèrement différente
On croyait toutefois au tout début que, si la exigé. Ce qui nous a amené à développer pour pouvoir s’accommoder d’un coffret
première fréquence de résonance du dôme se un tweeter à dôme diamant dont la première sensiblement plus petit. Seul un examen plus
produisait à une fréquence juste supérieure à résonance se situe à 70kHz, définissant ainsi complet de ce qui se trouve derrière le dôme
20 kHz, c’est-à-dire au delà de la limite audible un nouveau niveau de performances. Pour la révéle une différence majeure.
par l’oreille humaine, elle ne pouvait pas être PM1, l’intégration d’un dôme diamant était
perçue. Un travail plus approfondi a cependant hors de propos, et nous avons par conséquent
révélé ensuite qu’on ne pouvait pas simplement recherché pour ce projet une solution
considérer uniquement le pic central de la intermédiaire qui puisse élever le plus possible la
fréquence de résonance, et donc que des fréquence de résonance, en utilisant un procédé
comportements non linéaires pouvaient aussi se qui soit plus économique.
produire au dessous de cette fréquence, dans
la bande de fréquence audible, et de ce fait Lorsque l’on jette un regard rapide sur la PM1,
pouvaient être entendus. Au cours des années le tweeter ne semble pas très différent de celui
qui ont suivi, nous avons réussi à repousser qui équipe la 805S. Il utilise notamment le même
la première fréquence de résonance de nos dôme en aluminium, désormais très familier. Et
tweeters à dôme aluminium jusqu’à 30kHz, aussi le même système de charge tubulaire effilée,
permettant d’obtenir une très haute qualité de si efficace pour absorber les vibrations arrières
restitution sonore. indésirables. Et le même noir brillant.
3. Technologie Nautilus
Nous avons découvert, lors du développement le dôme, juste au niveau de la jonction avec
du tweeter de l’enceinte Nautilus d’origine, la bobine d’enroulement. Le succès de ce
que l’on pouvait décaler la première fréquence travail est concrétisé par la mise au point de
de résonance de 30 kHz à 40 kHz en utilisant ce nouveau tweeter, dont on peut comparer les
un anneau de fibre de carbone pour ceinturer performances sur le graphique ci-dessous :
l’enroulement de la bobine mobile, autrement dit
pour réaliser l’assemblage entre le dôme et la
bobine. La méthode utilisée sur la Nautilus était
d’insérer cet anneau par l’avant de l’enceinte,
dans l’espace situé entre le dôme et le corps
du haut-parleur. Ce processus était délicat, Comme pour le dôme diamant, l’amélioration
complexe et long à réaliser, par conséquent de la qualité sonore ne provient pas
nous avons décidé à ce moment là de lancer intrinsèquement du fait que la fréquence
de résonance soit plus élevée, mais des
un sous-projet visant à adapter ce principe de
mouvements plus cohérents du dôme qui
la fabrication de masse. Sur la PM1, l’anneau en résultent, dans la gamme de fréquences
de renforcement se retrouve caché derrière audibles située au-dessous de 20kHz.
4. Nouveau matériaux entourant le tweeter
Comme pour les enceintes issues de la même, mais elle est simplement redistribuée
gamme série 800 Diamond, ce haut-parleur est différemment dans l’espace. Pour éviter que
entouré par de nouveaux matériaux lui offrant l’ensemble du champ sonore semble réduit,
une dispersion plus large dans les hautes cette chute de sensibilité a été compensée et la
fréquences par rapport aux précédents modèles. solution qui a été trouvée est une nouvelle fois
Ce résultat est illustré sur la courbe de réponse d’augmenter l’énergie au niveau du « trou » de la
polaire réalisée à 15 kHz ici à droite, où le bobine mobile.
tweeter de 805s est en vert et le tweeter de la
PM1 en rouge Cependant, comme la sensibilité de tout
le système n’est que légèrement inférieure au
Malgré cela, tout comme pour la gamme plus petit modèle de la gamme série 800, un
série 800 Diamond, beaucoup plus onéreuse seul aimant supplémentaire a été nécessaire.
et dotée de tweeters à dômes diamant, cette Celui-ci a été positionné à l’arrière de la plaque
dispersion plus large s’accompagne d’une chute d’assemblage magnétique et pourvu d’une
de sensibilité dans l’axe. L’énergie totale est la polarité inversée par rapport à l’aimant principal.
En rouge : le tweeter de PM1
En vert : le tweeter de la 805S
Bien entendu, la qualité de la réponse dans
l’axe ne constitue qu’une petite partie de
ce qui fait un bon tweeter. Il est au moins
aussi important de doter le haut-parleur
d’une dispersion, aussi large que possible, et
d’éviter que cette dispersion se réduise au
fur et à mesure que la fréquence augmente.
Grâce à cela, on confère plus de cohérence
à la structure harmonique des voix et des
instruments suivant l’angle d’écoute et on
permet à l’auditeur de mieux localiser la position
des interprètes, offrant à la fois plus de stabilité
et de précision.