Alphorm.com Formation Mettre en oeuvre Cisco MPLS (CCNP SP et CCIE SP) : Conf...Alphorm
La formation mise en œuvre du protocole MPLS sur les réseaux Cisco est une formation développée pour permettre aux ingénieurs réseaux pour maitriser les aspects théoriques et pratiques des réseaux MPLS en général et ceux basés sur les équipements Cisco en particulier.
Cette formation en deux parties a pour but de vous apprendre les techniques de fonctionnements de tous les protocoles et mécanismes de fonctionnement de base d’un réseau MPLS et des technologies MPLS VPN niveau 3 en particulier. Les diagnostiques et vérifications effectués sur les labs de la formation vous permettront de couvrir un large spectre des techniques de configuration et de gestion des réseaux MPLS quotidiennes.
La deuxième partie de la formation a été consacré au développement des sujets avancés tel que la partage des services inter VPN et l’l’ingénierie du trafic sur les réseaux MPLS Cisco.
La prochaine version de Windows Server s'annonce riche en nouveautés pour le réseau : le Software Defined Networking (SDN) est mis au cœur des investissements. Au programme de cette session, venez découvrir le nouveau rôle "Network Controller", centre du SDN dans Windows, mais également les nouvelles techniques d'encapsulation et de pilotage des périphériques réseau. Nous étudierons également le Software Load Balancing, la passerelle de virtualisation ainsi que le pare-feu pour le datacenter dans la prochaine version de Windows Server.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
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Cette formation en deux parties a pour but de vous apprendre les techniques de fonctionnements de tous les protocoles et mécanismes de fonctionnement de base d’un réseau MPLS et des technologies MPLS VPN niveau 3 en particulier. Les diagnostiques et vérifications effectués sur les labs de la formation vous permettront de couvrir un large spectre des techniques de configuration et de gestion des réseaux MPLS quotidiennes.
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MongoDB in a scale-up: how to get away from a monolithic hell — MongoDB Paris...Horgix
This is the slide deck of a talk by Alexis "Horgix" Chotard and Laurentiu Capatina presented at the MongoDB Paris User Group in June 2024 about the feedback on how PayFit move away from a monolithic hell of a self-hosted MongoDB cluster to managed alternatives. Pitch below.
March 15, 2023, 6:59 AM: a MongoDB cluster collapses. Tough luck, this cluster contains 95% of user data and is absolutely vital for even minimal operation of our application. To worsen matters, this cluster is 7 years behind on versions, is not scalable, and barely observable. Furthermore, even the data model would quickly raise eyebrows: applications communicating with each other by reading/writing in the same MongoDB documents, documents reaching the maximum limit of 16MiB with hundreds of levels of nesting, and so forth. The incident will last several days and result in the loss of many users. We've seen better scenarios.
Let's explore how PayFit found itself in this hellish situation and, more importantly, how we managed to overcome it!
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Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
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Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
1. L’élève a bien suivi le cours de la Cisco Networking Academy®, et l’instructeur, qui a dispensé le cours et qui signe
ci-dessous, déclare que l’élève s’est montré capable de:
Abdoulaye Wakhab DIOP
Élève
MIT
Nom de l’académie
Senegal
Lieu
Instruteur CISCO
Instructeur
15 mai 2018
Date
Signature de l’instructeur
Configurer les ports d’un commutateur Ethernet.
Implémenter des VLAN.
Implémenter le routage statique et le RIPv2.
Implémenter le DHCP sur un routeur.
Mettre en œuvre la traduction d'adresses de réseau
(NAT).
Mettre en œuvre des listes de contrôle d'accès
(ACL) pour filtrer le trafic.
CCNA Routing and Switching: Routing and Switching Essentials
Attestation de fin de formation
Déterminer comment un routeur transfère le trafic en
fonction des contenus de la table de routage.
Expliquer comment fonctionne la commutation dans
les réseaux de petite et moyenne envergure.
Utiliser les outils de surveillance et les protocoles de
gestion de réseau pour régler les problèmes
rencontrés sur les réseaux de données.
Configurer les outils de surveillance disponibles pour
les réseaux de petite à moyenne envergure.
Configurer les paramètres initiaux d'un périphérique de
réseau.