Alphorm.com Formation Cisco CCNA v3 : mise à jourAlphorm
Formation complète ici:
http://www.alphorm.com/tutoriel/formation-en-ligne-cisco-ccna-mise-a-jour-version-3
Cisco annonce une actualisation du programme de certification CCNA, Cisco Certified Network Associate, pour la filière routage et la commutation.
Pour vous préparer à cette transition, Redouane vous a préparé cette nouvelle formation CCNA V3 afin de vous apporter les connaissances de base nécessaires à l’exercice de votre fonction, tout en vous vous formant aux technologies de nouvelles générations.
La formation Cisco CCNA V3 apporte des connaissances et compétences nouvelles de celles que vous auriez pu découvrir lors de la formation Cisco ICND1 (100-101) et Cisco ICND2 (200-101) pour passer la nouvelle version de l’examen (200-125).
En effet, cette formation Cisco CCNA V3 (examen 200-125) permet aux participants d'acquérir les compétences et connaissances nécessaires pour installer, utiliser et dépanner un réseau d'entreprise de taille moyenne, notamment à partir de la configuration de divers switches et routeurs, et de la mise en œuvre de la sécurité.
A l'issue de cette formation Cisco CCNA V3, les participants ont toutes les clés en main pour se préparer efficacement au passage de l'examen CCNA (200-125) et devenir ainsi être certifié Cisco CCNA.
Alphorm.com Formation Cisco CCNA v3 : mise à jourAlphorm
Formation complète ici:
http://www.alphorm.com/tutoriel/formation-en-ligne-cisco-ccna-mise-a-jour-version-3
Cisco annonce une actualisation du programme de certification CCNA, Cisco Certified Network Associate, pour la filière routage et la commutation.
Pour vous préparer à cette transition, Redouane vous a préparé cette nouvelle formation CCNA V3 afin de vous apporter les connaissances de base nécessaires à l’exercice de votre fonction, tout en vous vous formant aux technologies de nouvelles générations.
La formation Cisco CCNA V3 apporte des connaissances et compétences nouvelles de celles que vous auriez pu découvrir lors de la formation Cisco ICND1 (100-101) et Cisco ICND2 (200-101) pour passer la nouvelle version de l’examen (200-125).
En effet, cette formation Cisco CCNA V3 (examen 200-125) permet aux participants d'acquérir les compétences et connaissances nécessaires pour installer, utiliser et dépanner un réseau d'entreprise de taille moyenne, notamment à partir de la configuration de divers switches et routeurs, et de la mise en œuvre de la sécurité.
A l'issue de cette formation Cisco CCNA V3, les participants ont toutes les clés en main pour se préparer efficacement au passage de l'examen CCNA (200-125) et devenir ainsi être certifié Cisco CCNA.
This document contains the name "Manef YAHYAOUI" and details about Office Word 2016 software including the date October 26, 2020 and a reference code "bHw2-sFMQ". It relates to use of the Microsoft Word 2016 application on a given date.
Manef Yahyaoui received a certificate on March 25, 2020 for successfully completing an HTML Fundamentals course. The certificate was issued by Yeva Hyusyan, Chief Executive Officer of HTML, and the certificate number is 1014-17459380.
This document is a certificate from NSE Institute verifying that Manef Yahyaoui completed the NSE 2 Network Security Associate certification on May 4, 2020. The certificate is valid for 2 years and its authenticity can be verified online at a provided URL.
This document is a certificate from the NSE Institute recognizing Manef Yahyaoui's completion of the NSE 1 Network Security Associate certification on April 22, 2020. The certificate includes a verification code to authenticate it on the NSE Institute website.
The document discusses the threat landscape as of April 2020. Cybercriminals are taking advantage of the COVID-19 pandemic by launching phishing campaigns related to coronavirus. Organizations should remain vigilant against these threats and ensure employees are aware to watch out for suspicious emails or links related to the pandemic.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
MongoDB in a scale-up: how to get away from a monolithic hell — MongoDB Paris...Horgix
This is the slide deck of a talk by Alexis "Horgix" Chotard and Laurentiu Capatina presented at the MongoDB Paris User Group in June 2024 about the feedback on how PayFit move away from a monolithic hell of a self-hosted MongoDB cluster to managed alternatives. Pitch below.
March 15, 2023, 6:59 AM: a MongoDB cluster collapses. Tough luck, this cluster contains 95% of user data and is absolutely vital for even minimal operation of our application. To worsen matters, this cluster is 7 years behind on versions, is not scalable, and barely observable. Furthermore, even the data model would quickly raise eyebrows: applications communicating with each other by reading/writing in the same MongoDB documents, documents reaching the maximum limit of 16MiB with hundreds of levels of nesting, and so forth. The incident will last several days and result in the loss of many users. We've seen better scenarios.
Let's explore how PayFit found itself in this hellish situation and, more importantly, how we managed to overcome it!
On the agenda: technical stabilization, untangling data models, breaking apart a Single Point of Failure (SPOF) into several elements with a more restricted blast radius, transitioning to managed services, improving internal accesses, regaining control over risky operations, and ultimately, approaching a technical migration when it impacts all development teams.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
De l'IA comme plagiat à la rédaction d'une « charte IA » à l'université
Manefyahyaoui ccna2 2019-beja-letter
1. Networking Academy
18/11/2019
Cher/chère MANEF YAHYAOUI
Félicitations! Vous êtes arrivé au terme du module de formation intitulé CCNA Routing and
Switching: Routing and Switching Essentials proposé dans le cadre de votre cursus à la
Cisco Networking Academy®. Ce module construit sur une formation pratique vous a préparé
aux postes les plus intéressants dans le secteur des nouvelles technologies.
Vous allez recevoir un certificat de fin de formation attestant de votre réussite au cours CCNA
Routing and Switching: Routing and Switching Essentials. Le certificat prouve que vous êtes
désormais capable de:
Déterminer comment un routeur transfère le trafic en fonction des contenus de la table de routage.
Expliquer comment fonctionne la commutation dans les réseaux de petite et moyenne envergure.
Utiliser les outils de surveillance et les protocoles de gestion de réseau pour régler les problèmes
rencontrés sur les réseaux de données.
Configurer les outils de surveillance disponibles pour les réseaux de petite à moyenne envergure.
Configurer les paramètres initiaux d'un périphérique de réseau.
Configurer les ports d’un commutateur Ethernet.
Implémenter des VLAN.
Implémenter le routage statique et le RIPv2.
Implémenter le DHCP sur un routeur.
Mettre en œuvre la traduction d'adresses de réseau (NAT).
Mettre en œuvre des listes de contrôle d'accès (ACL) pour filtrer le trafic.
Aujourd’hui, connaître les nouvelles technologies n’a jamais été aussi important et Cisco est fier
de vous offrir les connaissances et les compétences nécessaires à la conception et à l’entretien
de réseaux.
Je vous adresse et vous prie d’accepter mes vœux de réussite les plus sincères.
Cordialement,
Chuck Robbins
Chief Executive Officer
Cisco
www.netacad.com
