joomla est un outil de gestion de contenu CMC : content management système open source sous licence GNU/GPL crée par équipe internationale des développeurs recomposés à mainte reprises permettant de l’intégration : texte ,images, animation ,élément multimédias
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Stage SMEAG - Stratégie en faveur des zones humideseloblaz
Soutenance du stage de fin d'étude pour clôturer le Master 2 pro Aménagement du territoire et Télédétection - Stage réalisé au Syndicat Mixte d'Aménagement et d'Études de la Garonne
« Le numérique : invitation à repenser le travail et son environnement »Maud DEGRUEL
Des binômes (DRH/DSI) de différentes entreprises qui vont penser l'environnement de travail numérique de demain !
Démarrage le 18 novembre à la Gaîté Lyrique.
32 Ways a Digital Marketing Consultant Can Help Grow Your BusinessBarry Feldman
How can a digital marketing consultant help your business? In this resource we'll count the ways. 24 additional marketing resources are bundled for free.
Symfony2 - Un Framework PHP 5 PerformantHugo Hamon
L’arrivée de PHP 5.3 en milieu d’année 2009 a bouleversé la manière de développer des applications web. En effet, cette nouvelle version a apporté de nouveaux outils au langage tels que les espaces de nommage qui favorisent la réutilisabilité du code lorsqu’ils sont employés à bon escient. Les nouveaux frameworks de développement rapide ont aussi suivi le mouvement et reposent sur la base de PHP 5.3. C’est le cas de Symfony2 dont la version stable est prévue prochainement.
Cette présentation offre un tour d’horizon de la nouvelle architecture du framework qui s’articule autour de “bundles”, de librairies externes et de nombreux composants indépendants tels que le conteneur d’injection de dépendances. Nous dresserons un panorama des principales fonctionnalités offertes par le framework telles que la couche d’ORM Doctrine 2, le moteur de templating Twig et la gestion des formulaires. Nous nous intéresserons également à la gestion du cache HTTP, à la couche de sécurité ainsi qu’aux outils de débogage destinés à améliorer la productivité du développeur et la maintenance de l’application.
Formation developpement web KADODJOMON EMMANUEL COULIBALY.pptxtanokouakouludovic
Dans un monde de plus en plus connecté, le développement web joue un rôle crucial en permettant la création de sites internet et d’applications en ligne qui façonnent notre expérience en ligne. Au cours de ce programme, nous allons explorer les fondamentaux du développement web, des langages de programmation essentiels comme HTML et CSS. Que vous soyez novice en programmation ou que vous ayez déjà une expérience, ce cours vous fournira les connaissances et les compétences nécessaires pour prendre en main le monde du développement web.
Support de cours d'andré Blavier pour le module "Du site Web au portail d'entreprise" du cours de veille technologique en TIC en 2ème master IG HEC-ULg 2008/2009
Introduction aux Technologies Web élaborée par Marouan OMEZZINEMarouan OMEZZINE
Une introduction / ébauche aux technologies Web (Web, évolution, web 2.0, php, ajax...) faite dans le cadre des formations inter-membres du club Junior ENSI (http://www.junior-ensi.org/) de l'école nationale des sciences de l'informatique (http://www.ensi.rnu.tn/).
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Symfony2 - Un Framework PHP 5 PerformantHugo Hamon
L’arrivée de PHP 5.3 en milieu d’année 2009 a bouleversé la manière de développer des applications web. En effet, cette nouvelle version a apporté de nouveaux outils au langage tels que les espaces de nommage qui favorisent la réutilisabilité du code lorsqu’ils sont employés à bon escient. Les nouveaux frameworks de développement rapide ont aussi suivi le mouvement et reposent sur la base de PHP 5.3. C’est le cas de Symfony2 dont la version stable est prévue prochainement.
Cette présentation offre un tour d’horizon de la nouvelle architecture du framework qui s’articule autour de “bundles”, de librairies externes et de nombreux composants indépendants tels que le conteneur d’injection de dépendances. Nous dresserons un panorama des principales fonctionnalités offertes par le framework telles que la couche d’ORM Doctrine 2, le moteur de templating Twig et la gestion des formulaires. Nous nous intéresserons également à la gestion du cache HTTP, à la couche de sécurité ainsi qu’aux outils de débogage destinés à améliorer la productivité du développeur et la maintenance de l’application.
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Une introduction / ébauche aux technologies Web (Web, évolution, web 2.0, php, ajax...) faite dans le cadre des formations inter-membres du club Junior ENSI (http://www.junior-ensi.org/) de l'école nationale des sciences de l'informatique (http://www.ensi.rnu.tn/).
Cours Licence Pro (Système de gestion de contenu) Partie 1Creazzly
Un outil de « CMS » (ou Système de gestion de contenu) est un site web disposant de fonctionnalités de publication et offrant en particulier une interface d'administration (backoffice) permettant à un administrateur de site de créer ou organiser les différentes rubriques de son site. Retrouvez ici une présentation détaillant ce qu'est un CMS en nous attardant plus particulièrement sur Prestashop et Wordpress. Vous découvrirez les enjeux, les avantages et les inconvénients de ces solutions.
Présentation de Silverlight 3 Beta par Frédéric Queudret lors des MS Days organisés par l'EPITA les 10 & 11 juin 2009.
La présentation contient l'historique de Silverlight et son architecture ainsi que les nouveautés de Silverlight 3.
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
MongoDB in a scale-up: how to get away from a monolithic hell — MongoDB Paris...Horgix
This is the slide deck of a talk by Alexis "Horgix" Chotard and Laurentiu Capatina presented at the MongoDB Paris User Group in June 2024 about the feedback on how PayFit move away from a monolithic hell of a self-hosted MongoDB cluster to managed alternatives. Pitch below.
March 15, 2023, 6:59 AM: a MongoDB cluster collapses. Tough luck, this cluster contains 95% of user data and is absolutely vital for even minimal operation of our application. To worsen matters, this cluster is 7 years behind on versions, is not scalable, and barely observable. Furthermore, even the data model would quickly raise eyebrows: applications communicating with each other by reading/writing in the same MongoDB documents, documents reaching the maximum limit of 16MiB with hundreds of levels of nesting, and so forth. The incident will last several days and result in the loss of many users. We've seen better scenarios.
Let's explore how PayFit found itself in this hellish situation and, more importantly, how we managed to overcome it!
On the agenda: technical stabilization, untangling data models, breaking apart a Single Point of Failure (SPOF) into several elements with a more restricted blast radius, transitioning to managed services, improving internal accesses, regaining control over risky operations, and ultimately, approaching a technical migration when it impacts all development teams.
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
34. Plate-formePermet à des programmes informatiques / des scripts d'accéder ou de mettre à jour le contenu, la structure ou le style de documents Document XHTML Objet JavaScript 12
37. Document XML <formation xmlns="http:/mediaextrem.com/formation"> <titre>Association 2.0</titre> <lieu>Manouba</lieu> </ formation> Décrit un objet spécifique en texte ascii Compréhensible par les humains (human friendly) Langage de balise Compréhensible par les machines 14
58. Flux RSS <?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"?> <rss version="2.0"> <channel> <title>Mon site</title> <description>Ceci est un exemple de flux RSS 2.0</description> <lastBuildDate>Sat, 07 Sep 2002 00:00:01 GMT</lastBuildDate> <link>http://www.example.org</link> <item> <title>Actualité N°1</title> <description>Ceci est ma première actualité</description> <pubDate>Sat, 07 Sep 2002 00:00:01 GMT</pubDate> <link>http://www.example.org/actu1</link> </item> </channel> </rss> 21
59. Demo RSS Exemple pratique Lien: http://www.tunisie.gov.tn/?option=com_rd_rss&id=2 22
60. Conclusion et recommandations Toute les technologies WEB 2.0 peuvent être utiliser pour un site d’association Les documents doivent être bien structurés en XHTML et conformes au standard W3C Séparer la forme du contenu : CSS-Design N’utiliser l’élément html <table> que pour afficher un tableau de donnée (TABLESS) Le DOM et le JavaScript peuvent causer des problèmes de performance. 23
62. Contenu 2.0 Web 1.0 Web 2.0 Les utilisateurs individuels édite des sites à des fréquences différentes. support d'écriture mono-utilisateur. Lot de contenu généré par les utilisateurs. Les changements n'ont pas à être fait par le propriétaire du contenu. Vos amis peuvent écrire des commentaires qui constituerait un changement. La page est plus un espace partagé 25
70. Demo Thème WordPress Exemple pratique Lien: http://agatheway.wordpress.com/2010/02/18/la-tunisie-une-destination-toujours-a-la-mode/ 27
71. Conclusion et recommandations La structure des sites d’association ne doit pas perdre son aspect informatif l’expérience partagé par les utilisateurs est importante pour l’association et aussi pour les visiteurs L’ajout des applications tel que les blog, les wiki, le broadcast, les lecteurs RSS est un élément majeur permettant l’utilisation parfaite du WEB 2.0 Installer ses applications est un acte facile sauf que le plus important et de les intégrer correctement au site 28
73. Partage de contenu Social bookmarking : marque-page social, navigation sociale, partage de signets Partager le contenu d’une page sur une site sociale. La plupart des sites sociaux offre ce service. 30
74.
75.
76. Ensemble de fonctions, procédures ou classes mises à disposition des programmes informatiques par une bibliothèque logicielle, un système d'exploitation ou un service. 32
79. accès aux informations de compte Facebook<script> FB.init({appId: 'yourapp id', status: true, cookie: true, xfbml: true}); FB.Event.subscribe('auth.sessionChange', function(response) { if (response.session) { // A user has logged in, and a new cookie has been saved } }); </script> 33