El documento describe el formalismo ruso, un movimiento crítico literario que se desarrolló en Rusia a finales del siglo XIX y principios del XX. El formalismo ruso se centró en el análisis de los elementos formales y estructurales del lenguaje literario, rechazando factores externos como el autor o el contexto histórico. Se formaron varias escuelas formalistas que estudiaron propiedades como el sonido de las palabras y las funciones y estructuras narrativas. El objetivo del formalismo era descubrir las leyes universales que
Este documento describe un nuevo sistema para extraer el jugo de frutas y verduras que mantiene intactas las vitaminas y nutrientes. Los extractores de jugo convencionales sobrecalientan los alimentos y destruyen hasta un 40% de las vitaminas. El nuevo sistema absorbería y digeriría la fruta sin calentarla para aprovechar al máximo sus beneficios y promover una vida más saludable.
La Pascua conmemora la muerte y resurrección de Cristo, el paso de la esclavitud a la libertad. Originalmente era una fiesta judía que celebraba la liberación de Egipto, pero Cristo la transformó al morir en la cruz y resucitar al tercer día, ofreciendo la vida eterna. La Iglesia Católica celebra la Pascua el domingo después de la primera luna llena después del equinoccio de primavera, y el tiempo pascual dura 50 días hasta Pentecostés.
Accueil numérique des publics touristiques - Estérel-Côte d'AzurLes Interconnectés
Le territoire Esterel - Côte d'Azur a repensé complètement sa stratégie touristique : redéfinition de la destination, positionnement marketing, nouvelle offre de service mutualisation de l'ingénierie technique, déploiement numérique du territoire.
El documento discute la importancia de la sostenibilidad e impacto ambiental de las inversiones rurales. Explica que la sostenibilidad depende de factores como el uso continuo de recursos y la relación de costos y beneficios a largo plazo. También destaca que aunque la rentabilidad es importante, no garantiza la sostenibilidad si se agotan los recursos naturales. Finalmente, propone una clasificación de proyectos y etapas para realizar una evaluación ambiental sencilla que identifique impactos y medidas de mitigación.
El documento describe el formalismo ruso, un movimiento crítico literario que se desarrolló en Rusia a finales del siglo XIX y principios del XX. El formalismo ruso se centró en el análisis de los elementos formales y estructurales del lenguaje literario, rechazando factores externos como el autor o el contexto histórico. Se formaron varias escuelas formalistas que estudiaron propiedades como el sonido de las palabras y las funciones y estructuras narrativas. El objetivo del formalismo era descubrir las leyes universales que
Este documento describe un nuevo sistema para extraer el jugo de frutas y verduras que mantiene intactas las vitaminas y nutrientes. Los extractores de jugo convencionales sobrecalientan los alimentos y destruyen hasta un 40% de las vitaminas. El nuevo sistema absorbería y digeriría la fruta sin calentarla para aprovechar al máximo sus beneficios y promover una vida más saludable.
La Pascua conmemora la muerte y resurrección de Cristo, el paso de la esclavitud a la libertad. Originalmente era una fiesta judía que celebraba la liberación de Egipto, pero Cristo la transformó al morir en la cruz y resucitar al tercer día, ofreciendo la vida eterna. La Iglesia Católica celebra la Pascua el domingo después de la primera luna llena después del equinoccio de primavera, y el tiempo pascual dura 50 días hasta Pentecostés.
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Le territoire Esterel - Côte d'Azur a repensé complètement sa stratégie touristique : redéfinition de la destination, positionnement marketing, nouvelle offre de service mutualisation de l'ingénierie technique, déploiement numérique du territoire.
El documento discute la importancia de la sostenibilidad e impacto ambiental de las inversiones rurales. Explica que la sostenibilidad depende de factores como el uso continuo de recursos y la relación de costos y beneficios a largo plazo. También destaca que aunque la rentabilidad es importante, no garantiza la sostenibilidad si se agotan los recursos naturales. Finalmente, propone una clasificación de proyectos y etapas para realizar una evaluación ambiental sencilla que identifique impactos y medidas de mitigación.
GUÍA DIGITAL CUIDA TU AMBIENTE Y VIVE LO VERDENancy A.
Este documento agradece a varias personas y organizaciones por su apoyo en la campaña "Cuida tu ambiente y vive lo verde" de 2013. Agradece a la empresa "México Forever" por patrocinar el diseño de imagen de la campaña durante 7 meses y recomienda contactarlos. También agradece al impresor por realizar trabajos de calidad con apoyo y pone su contacto a disposición. Por último, agradece a donadores anónimos y personas nombradas por aportar recursos para imprimir y distribuir la guía medioambiental
Este documento resume un artículo académico que analiza cómo se explicó la idea de España a los estudiantes en los manuales escolares entre 1900 y 2007. Los autores seleccionaron textos representativos de diferentes modelos nacionalistas durante este periodo. Observan que aunque coexistieron discursos diversos, cada época tuvo un discurso dominante. Los manuales reflejan la variedad de perspectivas en la sociedad española sobre la identidad nacional a lo largo del tiempo.
Un fichier est toujours créé par un programme et il a toujours besoin de celui-ci pour être ouvert. Il faut donc connaître quelques bases sur les fichiers et les programmes qui leurs sont liés. Dans ce projet, je présente les formats des fichiers vidéos et quelques logiciels qui leurs sont dédiés pour une manipulation efficace. En fin de ce travail, une partie est consacrée au format .avi en milieu hétérogène (Windows, Linux).
El documento describe un estudio sobre la relación entre el uso de Internet por adolescentes y su desempeño académico. El objetivo general es determinar la influencia del uso de Internet en adolescentes y su desempeño escolar, mientras que el objetivo específico es promover el uso de otros recursos como libros. Se plantean tres hipótesis: que el uso de Internet no fomenta la lectura; que sí fomenta la lectura brindando información de interés; y que el tiempo dedicado a juegos en Internet no permite practicar la lectura. Se identifican
El documento describe la crucifixión y resurrección de Jesús desde la perspectiva de sus seguidores. Tras la muerte de Jesús, sus discípulos se dispersaron por el miedo y la tristeza. Sin embargo, las mujeres lograron reavivar la esperanza de un nuevo encuentro con él. La tumba donde fue enterrado Jesús estaba vacía, anunciando que había resucitado tal como había profetizado. Ahora, tras su resurrección, Jesús invita a sus seguidores a reunirse en Galilea para continuar propagando su mensaje de salvación.
Este documento presenta la información sobre el curso "Influencia social y grupos" impartido en la Universidad Autónoma de Barcelona. Detalla el equipo docente, la evaluación, el temario que incluye conceptos como la influencia mayoritaria y minoritaria, la uniformidad, la obediencia a la autoridad y la propaganda, así como aspectos sobre definición de grupos, estructura grupal y relaciones intergrupales. También incluye lecturas recomendadas y datos de contacto del profesor.
El plan de clase resume la lección sobre sumas en la semirrecta numérica para tercer grado y los submúltiplos del metro para cuarto grado. Incluye la estructura de la lección, los objetivos de aprendizaje, los materiales necesarios y la metodología a seguir que involucra actividades prácticas y de demostración para explicar los conceptos.
El documento resume el cuento de hadas "Hansel y Gretel". Los niños son abandonados en el bosque por sus padres debido a la pobreza. Se pierden y encuentran la casa de una bruja hecha de galletas y dulces. La bruja los engaña y encierra a Hansel para engordarlo. Gretel logra engañar a la bruja y hacerla desaparecer con humo de tilo. Los niños escapan con oro y joyas de la bruja y son rescatados por un cisne al otro lado de un lago, donde se re
Este documento presenta un proyecto en Illustrator para crear una nueva identidad para el personaje Homero. El objetivo es ilustrar a Homero preparándose para dar un discurso frente al espejo de su baño, pero sintiéndose tímido e incómodo ante la perspectiva de dirigirse a muchas personas. La ilustración mostrará a Homero de pie frente al espejo con la boca abierta y un palo de expositor en la mano, vistiendo un gorro de graduación azul, polo celeste y pantalón
El primer documento presenta un examen de matemáticas con 10 preguntas que incluyen conjuntos, suma, secuencias numéricas, problemas, representaciones gráficas y dibujos. El segundo documento es un examen de lengua y literatura con 10 preguntas sobre instrucciones, reglas de juego, partes del discurso, correcciones ortográficas, verbos y partes de un cuento. El tercer documento es un examen de entorno natural y social con 10 preguntas sobre seres vivos y abióticos, estados del agua, util
Este documento describe el circuito de arranque de un vehículo. Explica el funcionamiento del motor de arranque, incluyendo su estructura, principios, tipos y verificación. Describe los componentes clave como el estator, rotor, soporte del colector, rele y sistema de engrane. También cubre las características eléctricas y los pasos para verificar el correcto funcionamiento del motor de arranque.
Los últimos días de la casa. (Yurimia Boscán)Yurimia Boscan
Este poema es un homenaje a la casa de la infancia de la autora. En 3 oraciones describe: 1) Los recuerdos de la casa se desmantelan y empacan a medida que se prepara para dejarla. 2) Los muebles bailan solos y los cajones guardan nuevos olores mientras las nubes se precipitan de un ojo a otro. 3) La autora visita por última vez la casa y revive recuerdos de su niñez, pero sabe que debe cerrar la puerta de la historia e irse, dejando atrás su n
GUÍA DIGITAL CUIDA TU AMBIENTE Y VIVE LO VERDENancy A.
Este documento agradece a varias personas y organizaciones por su apoyo en la campaña "Cuida tu ambiente y vive lo verde" de 2013. Agradece a la empresa "México Forever" por patrocinar el diseño de imagen de la campaña durante 7 meses y recomienda contactarlos. También agradece al impresor por realizar trabajos de calidad con apoyo y pone su contacto a disposición. Por último, agradece a donadores anónimos y personas nombradas por aportar recursos para imprimir y distribuir la guía medioambiental
Este documento resume un artículo académico que analiza cómo se explicó la idea de España a los estudiantes en los manuales escolares entre 1900 y 2007. Los autores seleccionaron textos representativos de diferentes modelos nacionalistas durante este periodo. Observan que aunque coexistieron discursos diversos, cada época tuvo un discurso dominante. Los manuales reflejan la variedad de perspectivas en la sociedad española sobre la identidad nacional a lo largo del tiempo.
Un fichier est toujours créé par un programme et il a toujours besoin de celui-ci pour être ouvert. Il faut donc connaître quelques bases sur les fichiers et les programmes qui leurs sont liés. Dans ce projet, je présente les formats des fichiers vidéos et quelques logiciels qui leurs sont dédiés pour une manipulation efficace. En fin de ce travail, une partie est consacrée au format .avi en milieu hétérogène (Windows, Linux).
El documento describe un estudio sobre la relación entre el uso de Internet por adolescentes y su desempeño académico. El objetivo general es determinar la influencia del uso de Internet en adolescentes y su desempeño escolar, mientras que el objetivo específico es promover el uso de otros recursos como libros. Se plantean tres hipótesis: que el uso de Internet no fomenta la lectura; que sí fomenta la lectura brindando información de interés; y que el tiempo dedicado a juegos en Internet no permite practicar la lectura. Se identifican
El documento describe la crucifixión y resurrección de Jesús desde la perspectiva de sus seguidores. Tras la muerte de Jesús, sus discípulos se dispersaron por el miedo y la tristeza. Sin embargo, las mujeres lograron reavivar la esperanza de un nuevo encuentro con él. La tumba donde fue enterrado Jesús estaba vacía, anunciando que había resucitado tal como había profetizado. Ahora, tras su resurrección, Jesús invita a sus seguidores a reunirse en Galilea para continuar propagando su mensaje de salvación.
Este documento presenta la información sobre el curso "Influencia social y grupos" impartido en la Universidad Autónoma de Barcelona. Detalla el equipo docente, la evaluación, el temario que incluye conceptos como la influencia mayoritaria y minoritaria, la uniformidad, la obediencia a la autoridad y la propaganda, así como aspectos sobre definición de grupos, estructura grupal y relaciones intergrupales. También incluye lecturas recomendadas y datos de contacto del profesor.
El plan de clase resume la lección sobre sumas en la semirrecta numérica para tercer grado y los submúltiplos del metro para cuarto grado. Incluye la estructura de la lección, los objetivos de aprendizaje, los materiales necesarios y la metodología a seguir que involucra actividades prácticas y de demostración para explicar los conceptos.
El documento resume el cuento de hadas "Hansel y Gretel". Los niños son abandonados en el bosque por sus padres debido a la pobreza. Se pierden y encuentran la casa de una bruja hecha de galletas y dulces. La bruja los engaña y encierra a Hansel para engordarlo. Gretel logra engañar a la bruja y hacerla desaparecer con humo de tilo. Los niños escapan con oro y joyas de la bruja y son rescatados por un cisne al otro lado de un lago, donde se re
Este documento presenta un proyecto en Illustrator para crear una nueva identidad para el personaje Homero. El objetivo es ilustrar a Homero preparándose para dar un discurso frente al espejo de su baño, pero sintiéndose tímido e incómodo ante la perspectiva de dirigirse a muchas personas. La ilustración mostrará a Homero de pie frente al espejo con la boca abierta y un palo de expositor en la mano, vistiendo un gorro de graduación azul, polo celeste y pantalón
El primer documento presenta un examen de matemáticas con 10 preguntas que incluyen conjuntos, suma, secuencias numéricas, problemas, representaciones gráficas y dibujos. El segundo documento es un examen de lengua y literatura con 10 preguntas sobre instrucciones, reglas de juego, partes del discurso, correcciones ortográficas, verbos y partes de un cuento. El tercer documento es un examen de entorno natural y social con 10 preguntas sobre seres vivos y abióticos, estados del agua, util
Este documento describe el circuito de arranque de un vehículo. Explica el funcionamiento del motor de arranque, incluyendo su estructura, principios, tipos y verificación. Describe los componentes clave como el estator, rotor, soporte del colector, rele y sistema de engrane. También cubre las características eléctricas y los pasos para verificar el correcto funcionamiento del motor de arranque.
Los últimos días de la casa. (Yurimia Boscán)Yurimia Boscan
Este poema es un homenaje a la casa de la infancia de la autora. En 3 oraciones describe: 1) Los recuerdos de la casa se desmantelan y empacan a medida que se prepara para dejarla. 2) Los muebles bailan solos y los cajones guardan nuevos olores mientras las nubes se precipitan de un ojo a otro. 3) La autora visita por última vez la casa y revive recuerdos de su niñez, pero sabe que debe cerrar la puerta de la historia e irse, dejando atrás su n
1. Classe Activité Objectifs
Signa-
ture
2ème
semaineLundi 23/09/2013
Lundi23/09/2013
De
14h
à
16h
1ère
/9
et
1ère
/8
Lecture
1- Découvrir et reconnaitre le genre
journalistique d’un fait divers à
travers le repérage des indices.
2- Etre capable de dégager la structure /
le canevas d’un fait divers
Mardi24/09/2013
De08hà10h
1ère /11
et
1ère /10
Lecture La même activité
De10hà12h
1ère
/8
et
1ère
/9
Outils
Langue et
grammaire
objectifs
1- Reconnaitre les spécificités du verbe.
2- Distinguer les verbes exprimant une action, un
état ou un changement.
Evaluation :
Exercices 1,2 et 3 de la page 12
Mercredi
25/09/2013
De09hà11h
1ère
/10
et
1ère
/11
Outils
Langue et
grammaire
La même activité
Jeudi26/09/2013
De :1
4h
à ;
18h
1ère
/8
1ère
/9
1ère
/10
et
1ère
/11
Ecouter /
S’exprimer
1- Jouer le rôle d’un journaliste qui
interroge des témoins.
2- Jouer le rôled’un témoin qui s est
trouvé sur le lieu de l’incident
Date
2. Vendredi27/09/2013
De :0
8h
à :
10h
1ère
/10
et
1ère
/11
Ecrire
Rédiger un fait divers à partir des
indications données
Savoirs en jeu
Savoirs stylistiques et discursifs:
- la situation de communication,
- le titre,
- l'énonciation,
- le schéma narratif quinaire,
- la composition du fait divers
Savoirs linguistiques:
- le temps des verbes: passé composé/passé simple,
- la voix passive,
- la phrase verbale,
- la phrase nominale,
- les compléments circonstanciels de lieu, de temps,
les déterminants définis, indéfinis.
Samedi
28/09/2013
De :1
4h
à :
16h
1ère
/9
et
1ère
/8
E.E.E. La même activité
3ème
semaine : Lundi 30/09/2013
Lundi
30/09/2013
De
14h
à
16h
1ère
/9
et
1ère
/8
Lecture
1- Dégager les indices d’un fait divers.
2- Etre capable de dégager la structure /
le canevas d’un fait divers.
3- En saisir le contenu.
Mardi01/10/2013
De
08h
à10h
1ère /11
et
1ère /10
lecture Même activité
De10
h à
12h
1ère
/8
et
1ère
/9
Outils
Langue et
communi-
cation
1- Utiliser correctement les expressions
temporelles pour indiquer un point dans le
temps .
2- Pouvoir ordonner chronologiquement des faits.
Evaluation : exercice 1 page 14
Mercredi
02/10/13
De09
h
à11h
1ère
/10
et
1ère
/11
Même Même activité
3. Jeudi03/10/2013
De :1
4h
à ;
16h
1ère
/8
1ère
/9
1ère
/10
et
1ère
/11
Ecouter /
S’exprimer
Jeu de rôle
Jouer le rôle d’un journaliste qui interroge
des témoins présents dans le lieu de
l’évènement.
Savoir escomptés
1- Formuler correctement des questionset
des réponses.
2- Utiliser des formules de politesse
Vendredi04/10/2013
De :0
8h
à :
10h
1ère
/10
et
1ère
/11
E.E.E.
Rédiger un fait divers à partir des données
proposées : canevas prédéfini
- Titre : une phrase nominale résumant
l’information traitées dans l’article
- Qui ? une femme de 41 ans.
- Quoi ? la femme a mis au monde 5
bébés
- Ou ?Dans une région enclavée/dans un
douar semi isolé.
- Quand ? une expression de temps/une
date/heure.
- Comment ?sans intervention d’aucun
médecin.
- Conséquences : les 5 bébés sont en
pleine santé
- Source de l’information : EX TV5
Monde0 ,nom de journal
Samedi05/10/2013
De :1
4h
à :
16h
1ère
/9
et
1ère
/8
même Même activité
4. 4ème
semaine Raconter des faits Dossier 2 Le Compte Rendu
Lundi
07/10/2013 De
14h
à
16h
1ère
/9
et
1ère
/8
Lecture
Reconnaitre les indices d’un compte rendu
Le compte rendu d’un événement
Mardi08/10/2013
De
08h
à10h
1ère /11
et
1ère /10
Lecture Même activité
De10
h
à
12h
1ère
/8
et
1ère
/9
Outils
Langue et
grammaire
Reconnaitre le passé composé
Savoir conjuguer un verbe des trois groupes
Quand utilise-t-on AVOIR ou ETRE pour conjuguer un
verbe au passé composé