Vous souhaitez intégrer un bachelor mais vous ne connaissez pas tous les détails sur cette formation de niveau bac+3 ? Diplomeo vous présente toutes les spécificités de ces formations de plus en plus nombreuses.
Este documento resume el trabajo realizado con diferentes herramientas web 2.0 como Delicious, Flickr, YouTube y SlideShare. Incluye la creación de cuentas en cada plataforma, la publicación y etiquetado de contenido, así como un reporte de las actividades realizadas. También describe el trabajo con blogs, redes sociales, licencias Creative Commons y la definición personal de términos clave.
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El documento proporciona instrucciones paso a paso para plegar una esfinge de papel. Las instrucciones incluyen pliegues, desplegues y curvaturas específicas para dar forma a la cabeza, cuerpo y extremidades de la figura de papel. El proceso consta de 65 pasos numerados para crear la forma tridimensional de la esfinge de papel.
Este documento establece nuevos criterios para la inscripción de instructores, pañoleros y preceptores en centros de formación profesional en la provincia de Buenos Aires para el ciclo lectivo 2007. Se crearán comisiones distritales para calificar los antecedentes presentados por los postulantes y confeccionar listados de mérito. Los postulantes deberán inscribirse en las secretarías de inspección entre el 27 de noviembre y el 15 de diciembre aportando documentación que acredite sus antecedentes laborales y docentes
Este documento describe la metodología PACIE, creada por el Ingeniero Pedro Camacho para procesos educativos influenciados por entornos virtuales. PACIE se divide en bloques para proporcionar presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning. El bloque de cierre es la fase final del curso donde los estudiantes entregan trabajos atrasados, generan comentarios y establecen acuerdos para el próximo nivel.
El documento discute tres preguntas sobre el uso de herramientas Web 2.0 en la educación: cómo fortalecen el proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación, el nivel de adopción en entornos educativos superiores, y las manifestaciones más importantes de tecnología de información y comunicación en procesos educativos.
La Ley de la Carrera Docente establece los requisitos y procedimientos para la formación, registro e ingreso de educadores al sistema educativo salvadoreño. Regula aspectos como la estructura del escalafón docente, los requisitos para ejercer la docencia, la inscripción en el Registro Escalafonario y los procesos de selección para ocupar plazas docentes. Su objetivo es garantizar una educación de calidad mediante la profesionalización, estabilidad y desarrollo de los educadores.
Este documento es una oración dirigida a la Santísima Trinidad para agradecer los dones concedidos a través del Papa Juan Pablo II y pedir su intercesión. La oración pide favores a través de Juan Pablo II, como la protección de las familias, y expresa la esperanza de que sea canonizado pronto como uno de los santos de la Iglesia Católica.
El documento expresa el profundo amor que siente un hombre por su pareja Diana. La describe como la persona que despertó en él el romanticismo y el deseo de estar a su lado, llenando sus días de color y su corazón de amor. El autor le reitera repetidamente a Diana cuánto la ama y que es el amor de su vida, prometiendo entregarle toda su felicidad.
Julio Actividades Integradoras De I CicloAdalberto
1) El documento presenta dos ejemplos de actividades integradoras para primer grado que buscan evaluar de manera integral los aprendizajes de los estudiantes. 2) Las actividades integradoras proponen situaciones problemas del mundo real y guían a los estudiantes paso a paso en la resolución utilizando diferentes habilidades. 3) Las actividades evalúan diversos indicadores de logro y usan rúbricas para calificar el desempeño de los estudiantes de manera cualitativa.
MaestríA CurríCulum 3 De La Educacion Superior Resumen Mi Poema PedagóGicoAdalberto
El documento presenta un análisis del libro "Poema Pedagógico" de Antón Makarenko y sus ideas educativas. Makarenko creó la colonia Máximo Gorki para educar a adolescentes problemáticos utilizando una disciplina militar y el trabajo colectivo. Aunque sus métodos fueron criticados, logró que los colonos se organizaran y aprendieran oficios. Makarenko creía que la educación socialista requería exigencia, trabajo duro y la construcción de una comunidad fuerte.
Este documento propone formas para mejorar México como país. Sugiere que los jóvenes piensen antes de actuar y aprovechen su vida de manera significativa. También argumenta que los mexicanos deben preocuparse más por su país y respetarlo evitando la contaminación. Finalmente, propone crear más puestos de trabajo para que los graduados universitarios puedan ejercer sus carreras y mejorar la vida en México trabajando de manera honrada y unida.
Este documento describe un proyecto de investigación que busca identificar el nivel de analfabetismo informático de aprendices de educación técnica superior en Bogotá. El estudio utilizará encuestas para evaluar los conocimientos de los estudiantes en programas como Excel, Word y PowerPoint. El objetivo es determinar las debilidades y fortalezas de los estudiantes para establecer cómo pueden mejorar su preparación técnica.
Devenir avocat vous fait rêver ? Sachez que l’avocat est un juriste professionnel inscrit à un barreau et qui agit pour défendre les causes de ses clients auprès du tribunal. Il joue également un rôle important d’assistance dans les situations conflictuelles.
El documento proporciona instrucciones paso a paso para plegar una esfinge de papel. Las instrucciones incluyen pliegues, desplegues y curvaturas específicas para dar forma a la cabeza, cuerpo y extremidades de la figura de papel. El proceso consta de 65 pasos numerados para crear la forma tridimensional de la esfinge de papel.
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La Ley de la Carrera Docente establece los requisitos y procedimientos para la formación, registro e ingreso de educadores al sistema educativo salvadoreño. Regula aspectos como la estructura del escalafón docente, los requisitos para ejercer la docencia, la inscripción en el Registro Escalafonario y los procesos de selección para ocupar plazas docentes. Su objetivo es garantizar una educación de calidad mediante la profesionalización, estabilidad y desarrollo de los educadores.
Este documento es una oración dirigida a la Santísima Trinidad para agradecer los dones concedidos a través del Papa Juan Pablo II y pedir su intercesión. La oración pide favores a través de Juan Pablo II, como la protección de las familias, y expresa la esperanza de que sea canonizado pronto como uno de los santos de la Iglesia Católica.
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1) El documento presenta dos ejemplos de actividades integradoras para primer grado que buscan evaluar de manera integral los aprendizajes de los estudiantes. 2) Las actividades integradoras proponen situaciones problemas del mundo real y guían a los estudiantes paso a paso en la resolución utilizando diferentes habilidades. 3) Las actividades evalúan diversos indicadores de logro y usan rúbricas para calificar el desempeño de los estudiantes de manera cualitativa.
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Support de cours février/mars 2017. Diplôme Universitaire Droit & Informatique (Université Paris I). De la qualité de la loi à la normalisation du droit
Guide ultime pour réussir en DROIT, ce document de méthodologie a été spécialement conçu pour vous permettre une bonne maîtrise des exercices du cas pratique, de la dissertation juridique, du commentaire de texte, de la fiche d’arrêt ainsi que du commentaire d’arrêt.
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Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
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Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
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Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
1. Capacité en droit
CHARLOTTE BEAUCILLON, MAÎTRE DE CONFÉRENCES EN DROIT
PUBLIC
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE DU DIPLÔME DE CAPACITÉ
2. La Capacité
en droit
Quel diplôme?
- Une formation créée par Napoléon Ier en 1804 pour former les
officiers ministériels…
- … aujourd’hui, un équivalent du baccalauréat en France
Pour qui?
- Les non bacheliers âgés de plus de 17 ans
- Toute personne désireuse d’acquérir une culture juridique utile
3. La
Scolarité
Un diplôme en deux ans
- 1ère année de Capacité:
L’acquisition des fondamentaux
- 2ème année de Capacité:
La spécialisation au regard du projet personnel et
professionnel
4. Les
débouchés
L’obtention du Certificat de Capacité en droit
L’entrée sur le marché du travail juridique
La poursuite d’études de droit à l’Université
(en Licence 1 ou directement en Licence 2 si vous obtenez 15/20 de
moyenne générale)
La candidature à certains concours
administratifs (ouverts aux titulaires du Baccalauréat ou
équivalent)
La poursuite de votre activité professionnelle,
la culture juridique en plus!
5. S’inscrire
Une inscription administrative en deux temps
- L’inscription à l’Université Paris 1 (délivrance de votre carte
d’étudiant)
- L’inscription au CNED (envoi de votre matériel pédagogique)
Une inscription pédagogique unique
- L’inscription au CAVEJ (choix de vos options)
6. Vos
interlocuteurs
Le Gestionnaire de la scolarité: Monsieur Vazeux
La Responsable pédagogique du diplôme:
Madame Beaucillon
Vos Enseignants, disponibles pour répondre à vos
questions sur chaque matière: au cours des
regroupements ET pendant leur permanence
hebdomadaire au CAVEJ, sur place et/ou par
téléphone (cf. en ligne le tableau de bord pour l’année
universitaire)
7. 1ère année: un
programme commun
Matières Programme
(Ecrits d’admissibilité –ADI – et oraux d’admission – ADO –)
Droit civil
Introduction à l’étude du droit; Les personnes; Les incapacités;
Les biens; Les obligations; La famille.
Droit commercial
Introduction historique; Le commerçant et son environnement
(les actes de commerce, le commerçant, le fonds de
commerce); Les sociétés (règles communes, règles
spécifiques).
Droit public
général
Notions et principes fondateurs : L'Etat; La séparation des
pouvoirs et la classification des régimes politiques. Institutions
publiques : L’organisation constitutionnelle; L’organisation
administrative.
8. 2ème année:
la spécialisation
Filières
Ecrits d’admissibilité
(ADI)
Oraux d’admission
(ADO)
Administration
•Droit administratif spécial
coeff.2
•Droit fiscal coeff. 1
•Economie politique
•Droit social
•Droit pénal et procédure
pénale
Carrières
judiciaires
•Procédure civile et voies
d'exécution coeff. 2
•Droit pénal et procédure
pénale coeff. 1
•Droit privé notarial
•Droit social
•Droit commercial
Entreprises
•Droit commercial coeff. 1
•Droit fiscal coeff. 1
•Droit social coeff. 1
•Economie politique
•Procédure civile et voies
d'exécution
•Droit pénal et procédure
pénale
9. 2ème année:
matières (1)
Matières
(ADI ou ADO)
Programme
Procédure civile
et voies
d’exécution
Les fonctionnements de la justice, L’organisation de la justice.
Droit pénal et
procédure pénale
Droit pénal général : Notions générales; L’infraction; La
responsabilité pénale; La sanction pénale;
Procédure pénale : L’organisation judiciaire; Le déclenchement
du procès pénal; Le déroulement du procès pénal; La preuve
pénale.
Droit commercial Les effets de commerce : instruments de crédit et instruments
de paiement;
Le droit des entreprises en difficulté : prévention, traitement
amiable, traitement judiciaire.
10. 2ème année:
matières (2)
Matières
(ADI ou ADO)
Programme
Droit
administratif
Les missions de l’administration; Les modes d’action de
l’administration; La fonction publique; La responsabilité de
l’administration.
Economie
politique
Les instruments de l’analyse économique contemporaine; Le
système capitaliste de la révolution industrielle à la Seconde
Guerre mondiale; L’économie capitaliste contemporaine;
Economie monétaire et économie du travail.
Droit fiscal
Les cadres généraux; Les grands impôts du système fiscal
français; Les procédures fiscales; L’organisation générale des
recours administratifs et contentieux.
11. 2ème année:
matières (3)
Matières
(ADI ou ADO)
Programme
Droit privé
notarial
Les régimes matrimoniaux : règles communes, Le régime légal,
Les régimes conventionnels.
Droit social
L’emploi : recrutement, modification du contrat de travail;
Le travail : prestation de travail, salaires et charges sociales;
L’action collective : négociation collective, conflits collectifs.
12. Le contrôle
des connaissances
Les écrits d’admissibilité (ADI): examens d’une
durée de 3 heures chacun, portant sur un des trois
principaux exercices juridiques: la dissertation, le
commentaire ou le cas pratique.
Les oraux d’admission (ADO): examens organisés
de manière variable sous la responsabilité de chaque
enseignant; consistent généralement en une question
à traiter de manière structurée en environ 10 minutes,
après un temps égal de préparation. L’exposé peut
être suivi d’une discussion ou de questions
complémentaires.
13. Vos supports
d’apprentissage
Les enregistrements audio (cours magistraux enregistrés)
Les supports écrits (manuels et fascicules de travail)
Les bulletins de liaison (composés et envoyés régulièrement
par chaque enseignant)
Les permanences/tutorat (chaque semaine au CAVEJ, cf. le
tableau de bord en ligne)
Les forums (accessibles depuis la Plateforme pédagogique : vous
devez être régulièrement inscrits à l’Université pour y accéder)
14. L’importance de
l’exercice
La méthode à suivre
- La séance de méthodologie organisée par le CAVEJ pour les
étudiants débutants
- Les rappels méthodologiques de vos enseignants pour chaque
matière
Les occasions de s’exercer
- Les devoirs à envoyer au CNED pour correction individuelle
- Les regroupements facultatifs: une fois par mois entre
décembre et avril. Des regroupements sont assurés dans chaque
matière présentée à l’écrit. Vivement recommandé… par les
enseignants… et les anciens étudiants! (cf. en ligne le Tableau
de bord)
15. Communiquer et
s’informer
Vos études, votre projet, votre responsabilité !
Où trouver l’information? Voyez les explications
suivantes…
- Le site du CAVEJ
- La plateforme d’enseignement numérique (accès sécurisé
réservé aux étudiants régulièrement inscrits)