Sainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptxMartin M Flynn
sainte patronne de la France, honorée en tant que défenseure de la nation française pour son rôle dans le siège d'Orléans et son insistance sur le couronnement de Charles VII de France pendant la guerre de Cent Ans.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Formation M2i - Prise de parole face caméra : performer en distancielM2i Formation
Le travail en distanciel est de plus en plus incontournable et s'installe durablement dans la société, mais bien souvent, les collaborateurs d'une même entreprise n'ont pas toutes les aptitudes permettant d'être efficaces et impactants avec cette nouvelle façon de travailler : le télétravail !
Cette formation flash vous montrera qu'il est important de se professionnaliser et de faire du distanciel un agréable moment de travail.
Pour approfondir ces sujets et aller plus loin, vous pourrez vous inscrire à notre formation Prise de parole face caméra : performer en distanciel.
Formation offerte animée à distance par notre expert Camel Termellil
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdfGERESO
Nous avons le plaisir de vous présenter les résultats de la 1ère édition de l’enquête « Professionnels RH de la Fonction Publique, comment allez-vous ? »
Forts du succès de notre baromètre annuel « Professionnels RH, comment allez-vous ? », publié pour la 4e fois en début d’année, et qui concerne principalement les professionnels RH des entreprises privées (90% des répondants exercent dans le secteur privé) nous avons souhaité, à travers ce nouveau baromètre, nous intéresser spécifiquement au moral des professionnels RH de la fonction publique.
En effet, les enjeux, les missions, les conditions de travail
des professionnels RH dans les établissements publics sont souvent bien distincts de ceux de leurs homologues du secteur privé…
Et leur moral également ! Ces différences justifiaient donc une enquête spécifique !
Merci à vous ! Vous avez été 240 professionnels RH dans
des établissements publics à répondre à nos questions et à nous livrer des aspects très personnels de votre vie de professionnel(le) des
ressources humaines du secteur public.
Alors, avez-vous un bon ou un mauvais moral en ce printemps 2024 ? Découvrez dans ce document tous les résultats de cette étude !
1. Fiche pédagogique pour une action pédagogique ponctuelle
1
Etablissement …………………………………………………………..Année scolaire………….
Fiche de présentation d’une action pédagogique
ı Collège ı Lycée ı Lycée Professionnel ı Ecole
ı Identification de l’établissement
Nom et adresse de l’établissement :………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
N° d’immatriculation : …………………………………………………….
Adresse électronique :……………………………………………………..
Tél :…………………..…..……/ Portable :……………..……..………Fax :…………………………..
Nom du chef d’établissement :………………………………………………………………………….
ı Equipe engagée
Coordonnateur du projet : Nom et prénom :……………………………………………………………...
Fonction :………………………………………………………………….
Adresse académique personnelle :……………………………………….………………………………
NOM Prénom Qualité et grade Discipline ou activité
2. Fiche pédagogique pour une action pédagogique ponctuelle
2
Analyse de la situation ayant motivé l’action
ı Constat justifiant la mise en oeuvre de l’action
ı Objectif(s) du contrat auquel (auxquels) cette action répond
ı Effets attendus pour les élèves, l’équipe éducative, l’établissement
ı Nombre d’élèves et les classes concernés
ı Indicateurs choisis pour évaluer l’action
Description de l’action
ı contenu de l’action : il doit être conforme au cahier des charges (cf. textes de référence) ;
ı Objectifs spécifiques de l’action dans le cadre du contrat ;
ı Étapes significatives du projet ;
ı Calendrier ;
ı Productions prévues
ı remarques permettant de valoriser la demande (lien avec d’autres dispositifs, d’autres projets,
d’autres établissements).
Partenariat (Pour toutes les actions engagées, remplir la fiche « partenariat »)
Points non abordés dans cette fiche que vous souhaiteriez préciser éventuellement.
Fait à ………………………………………….le…………………………………………………
Signature du chef d’établissement
3. Fiche pédagogique pour une action pédagogique ponctuelle
3
Etablissement …………………………………………………………Année scolaire………….
Fiche de partenariat
ı Collège ı Lycée ı Lycée Professionnel ı Ecole
ı Intitulé de l’action
ı Coordonnées du (ou des) partenaire(s)
ı Accord du (des) partenaire(s) pressenti(s) Joindre des éléments d’informations concernant le partenaire
pressenti
ı Rôle des partenaires
Nom des intervenants
Nature de l’intervention
Nombre d’heures prévues
Préciser si la rétribution de l’intervenant extérieur doit être versée à
ı un intervenant extérieur directement sans n° SIRET
ı un intervenant extérieur directement avec n° SIRET
ı une association
4. Fiche pédagogique pour une action pédagogique ponctuelle
4
BUDGET PREVISIONNEL
Dépenses et recettes doivent être présentées en équilibre
DEPENSES RECETTES
Partenaire professionnel DAAC
Nombre d’heures X DRAC
Equipements et fournitures (joindre pro forma) Collectivité territoriale
…………………………………………€
………………………………………..€
…………………………………………€
…………………………………………€ Etablissement
Total
Elèves
Frais de transport Autres financements
…………………………………………€
Entrée sites culturels………………..€
Autres …………………………………€
Total Total
AVIS DU CHEF D’ETABLISSEMENT ET/OU DU CONSEIL D’ADMINISTRATION
DATE ET SIGNATURES
Le Chef d’établissement Le gestionnaire Le professeur responsable Le partenaire professionnel