La estudiante Sofía Siguencia presentó una presentación Prezi para su curso de Infopedagogía en la Universidad Nacional de Chimborazo. La presentación, disponible en el enlace proporcionado, cubre temas relacionados con la Pedagogía de la Lengua y la Literatura. Las fuentes utilizadas incluyen la página web de la Universidad Nacional de Chimborazo sobre Pedagogía de la Lengua y la Literatura.
El documento habla sobre el plagio académico en la educación universitaria. Explica que el plagio ocurre cuando los estudiantes copian y pegan información de Internet en sus trabajos sin citar la fuente correctamente. Esto infringe los derechos de autor y puede resultar en expulsión o acciones legales. También discute cómo el uso fácil de Internet facilita el plagio y la necesidad de enseñar a los estudiantes sobre citación y uso ético de la información.
El documento resume la historia del desarrollo de Internet. Explica que Internet surgió de investigaciones militares en comunicación por paquetes en la década de 1960 y se expandió a universidades. La primera red, ARPANET, se estableció en 1969 conectando 4 universidades estadounidenses. Posteriormente, Internet se abrió más al mundo académico y público en general, convirtiéndose en una plataforma global para la difusión de información y la colaboración entre personas independientemente de su ubicación.
Este documento discute cómo la sociedad ha evolucionado rápidamente debido a la tecnología y cómo esto ha afectado la forma en que las personas se comunican y obtienen información. Aunque la tecnología ha traído beneficios, también ha creado desafíos como la dependencia excesiva de los dispositivos y la "invasión de información". El documento concluye que la ignorancia no es necesariamente negativa, y que el verdadero conocimiento viene de reflexionar críticamente sobre la información en lugar de aprenderla de forma superficial
El documento presenta una serie de ejercicios de creatividad y pensamiento divergente propuestos en la asignatura de Infopedagogía. Los ejercicios incluyen generar formas alternativas de promover la lectura, resolver un problema de transporte de agua usando únicamente papel y cedazo, y representar números mediante operaciones con cuatro y tres.
Hoy aprendimos a usar Powtoon, una herramienta para crear presentaciones animadas. Powtoon nos permite agregar texto, imágenes, videos y música para explicar una idea de manera atractiva y entretenida. Con Powtoon podemos contar historias de forma creativa y engaging.
La presentación creada por Nosotros en Prezi en la URL https://prezi.com/view/3G087h5e9iMPZUdcsuXp/ y otra presentación sobre la línea de vida en https://prezi.com/view/v8Eq526FNW6zPT9Xgp9L/. Ambas presentaciones fueron creadas y compartidas en la plataforma Prezi.
En 3 oraciones:
El documento discute el rol del docente en la sociedad del conocimiento, notando que tanto la manera de aprender como la figura y metodologías del docente deben adaptarse a los cambios tecnológicos. Muchos docentes han decidido innovar mediante el uso de las TIC para seguir preparando a los estudiantes. Sin embargo, la mayoría de los sistemas educativos han respondido de forma restrictiva prohibiendo el acceso a entornos digitales y estableciendo controles estrictos en lugar de alternativas que fomenten el apre
La estudiante Sofía Siguencia presentó una presentación Prezi para su curso de Infopedagogía en la Universidad Nacional de Chimborazo. La presentación, disponible en el enlace proporcionado, cubre temas relacionados con la Pedagogía de la Lengua y la Literatura. Las fuentes utilizadas incluyen la página web de la Universidad Nacional de Chimborazo sobre Pedagogía de la Lengua y la Literatura.
El documento habla sobre el plagio académico en la educación universitaria. Explica que el plagio ocurre cuando los estudiantes copian y pegan información de Internet en sus trabajos sin citar la fuente correctamente. Esto infringe los derechos de autor y puede resultar en expulsión o acciones legales. También discute cómo el uso fácil de Internet facilita el plagio y la necesidad de enseñar a los estudiantes sobre citación y uso ético de la información.
El documento resume la historia del desarrollo de Internet. Explica que Internet surgió de investigaciones militares en comunicación por paquetes en la década de 1960 y se expandió a universidades. La primera red, ARPANET, se estableció en 1969 conectando 4 universidades estadounidenses. Posteriormente, Internet se abrió más al mundo académico y público en general, convirtiéndose en una plataforma global para la difusión de información y la colaboración entre personas independientemente de su ubicación.
Este documento discute cómo la sociedad ha evolucionado rápidamente debido a la tecnología y cómo esto ha afectado la forma en que las personas se comunican y obtienen información. Aunque la tecnología ha traído beneficios, también ha creado desafíos como la dependencia excesiva de los dispositivos y la "invasión de información". El documento concluye que la ignorancia no es necesariamente negativa, y que el verdadero conocimiento viene de reflexionar críticamente sobre la información en lugar de aprenderla de forma superficial
El documento presenta una serie de ejercicios de creatividad y pensamiento divergente propuestos en la asignatura de Infopedagogía. Los ejercicios incluyen generar formas alternativas de promover la lectura, resolver un problema de transporte de agua usando únicamente papel y cedazo, y representar números mediante operaciones con cuatro y tres.
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El documento discute el rol del docente en la sociedad del conocimiento, notando que tanto la manera de aprender como la figura y metodologías del docente deben adaptarse a los cambios tecnológicos. Muchos docentes han decidido innovar mediante el uso de las TIC para seguir preparando a los estudiantes. Sin embargo, la mayoría de los sistemas educativos han respondido de forma restrictiva prohibiendo el acceso a entornos digitales y estableciendo controles estrictos en lugar de alternativas que fomenten el apre
Este documento describe diferentes tipos de bases de datos, incluyendo una base de datos privada, datos privados y públicos, un repositorio institucional privado de una universidad, y una base de datos de acceso abierto.
Bases de datos institucionales nacionales (objetos de aprendizaje)SofiaSiguencia
Este documento define los conceptos clave de Objeto de Aprendizaje. Un Objeto de Aprendizaje es una unidad didáctica digital independiente cuya estructura está formada por un objetivo de aprendizaje específico, un contenido, un conjunto de actividades y una autoevaluación. Los Objetos de Aprendizaje deben ser reutilizables, interoperables y publicables a través de metadatos para su búsqueda.
Este documento describe la experiencia de 7 años utilizando el método de aprendizaje basado en problemas (ABP) en la Escuela Universitaria de Enfermería de la Comunidad de Madrid. Se explica que el ABP se centra en el estudiante y utiliza casos prácticos similares a situaciones reales para facilitar el aprendizaje. El proceso se lleva a cabo a través de tutorías en grupos pequeños donde los estudiantes analizan los casos y buscan información para resolver problemas relacionados con los objetivos de aprendizaje. El documento
Este documento presenta el número 50 de la revista Pedagogía y Saberes de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Celebra los logros alcanzados en 30 años de publicación y debate sobre la pedagogía como campo autónomo de saber. Incluye un dossier con artículos nacionales e internacionales que analizan la naturaleza discursiva de la pedagogía y su relación con otras disciplinas, así como otros artículos sobre temas pedagógicos. El documento resume los objetivos iniciales de la revista y cómo ha contribuido al desar
Este documento presenta la estrategia de aprendizaje basado en problemas (ABP) aplicada a estudiantes de segundo semestre de la carrera de Pedagogía de Lengua y Literatura en la Universidad Nacional de Chimborazo. El ABP busca que los estudiantes resuelvan problemas de la vida real trabajando en grupos y guiados por el profesor. Se describen los objetivos, proceso, roles de estudiantes y profesores, ventajas y limitaciones de esta estrategia.
El documento describe el acoso escolar, indicando que implica una desproporción de poder y fuerza entre el agresor y la víctima, ya sea por diferencias físicas o de estatus social. Explica que los acosadores a menudo tienen dificultades para cumplir las normas y menos sensibilidad hacia el dolor de los demás, mientras que los acosados suelen tener pocos amigos y carecer de habilidades sociales para enfrentar la agresión.
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Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
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Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
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