O documento apresenta um exercício de conjugação de verbos no presente do indicativo em português. O exercício contém 12 questões completando frases com verbos terminados em -ar no presente do indicativo e um pequeno texto para completar com os mesmos verbos na primeira pessoa do singular.
Este documento fornece atividades de Português para o 2o ano, incluindo exercícios sobre verbos irregulares no pretérito perfeito e presente, revisão de verbos no pretérito perfeito, inventar uma história com palavras-chave e responder perguntas sobre um texto. Todas as atividades devem ser entregues por e-mail na quarta-feira, 8 de julho, exceto uma que deve ser entregue em 15 de julho.
O documento explica a diferença entre o Simple Present e o Present Continuous (Progressive) em inglês. O Simple Present descreve ações habituais ou verdadeiras enquanto o Present Continuous descreve ações que estão acontecendo no momento da fala. O documento também fornece exemplos e regras gramaticais para a formação dos tempos verbais em inglês.
O texto descreve o que é um texto informativo, seu objetivo de transmitir informações ao leitor, e suas características como usar linguagem clara, precisa e objetiva, predominância de nomes e verbos, frases declarativas no modo indicativo e 3a pessoa do singular.
A aula 3 apresenta o uso do Present Continuous Tense e Simple Present Tense em inglês técnico. Também discute advérbios de frequência e adjetivos possessivos, com exemplos de como são usados em contextos técnicos.
Este documento descreve as regras gramaticais do Simple Present em inglês, incluindo sua utilização para hábitos, verdades universais, fatos atuais e eventos futuros programados, além de exemplos e explicações sobre conjugações verbais, advérbios de frequência e formação de perguntas e respostas negativas.
O documento fornece uma lista de termos relacionados a direções em inglês, como virar à esquerda, virar à direita, seguir em frente e cruzar a rua, além de expressões para indicar a localização de lugares como "ao lado de", "entre", "em frente a" e "na esquina de".
O documento apresenta um exercício de conjugação de verbos no presente do indicativo em português. O exercício contém 12 questões completando frases com verbos terminados em -ar no presente do indicativo e um pequeno texto para completar com os mesmos verbos na primeira pessoa do singular.
Este documento fornece atividades de Português para o 2o ano, incluindo exercícios sobre verbos irregulares no pretérito perfeito e presente, revisão de verbos no pretérito perfeito, inventar uma história com palavras-chave e responder perguntas sobre um texto. Todas as atividades devem ser entregues por e-mail na quarta-feira, 8 de julho, exceto uma que deve ser entregue em 15 de julho.
O documento explica a diferença entre o Simple Present e o Present Continuous (Progressive) em inglês. O Simple Present descreve ações habituais ou verdadeiras enquanto o Present Continuous descreve ações que estão acontecendo no momento da fala. O documento também fornece exemplos e regras gramaticais para a formação dos tempos verbais em inglês.
O texto descreve o que é um texto informativo, seu objetivo de transmitir informações ao leitor, e suas características como usar linguagem clara, precisa e objetiva, predominância de nomes e verbos, frases declarativas no modo indicativo e 3a pessoa do singular.
A aula 3 apresenta o uso do Present Continuous Tense e Simple Present Tense em inglês técnico. Também discute advérbios de frequência e adjetivos possessivos, com exemplos de como são usados em contextos técnicos.
Este documento descreve as regras gramaticais do Simple Present em inglês, incluindo sua utilização para hábitos, verdades universais, fatos atuais e eventos futuros programados, além de exemplos e explicações sobre conjugações verbais, advérbios de frequência e formação de perguntas e respostas negativas.
O documento fornece uma lista de termos relacionados a direções em inglês, como virar à esquerda, virar à direita, seguir em frente e cruzar a rua, além de expressões para indicar a localização de lugares como "ao lado de", "entre", "em frente a" e "na esquina de".
O documento discute as diferenças entre discurso direto e indireto. No discurso direto, as falas das personagens são apresentadas de forma literal, enquanto no discurso indireto elas são reproduzidas pelo narrador e sofrem alterações como mudanças nos tempos verbais e pronomes. O texto lista exemplos de verbos que introduzem cada tipo de discurso e explica as principais alterações gramaticais entre os dois.
O documento fornece instruções sobre como descrever pessoas, objetos, ambientes e paisagens. Ele explica que uma descrição deve incluir detalhes como características físicas, cor, formato, localização e sensações. O documento também apresenta atividades para os alunos praticarem a descrição, como descrever uma imagem e criar um poema descritivo com base em uma foto ou ilustração.
O documento fornece instruções sobre como expressar ações no passado em português. Ele lista várias expressões temporais como "ontem", "anteontem", e formas de conjugar verbos no pretérito perfeito, como acabar em "ei", "aste", "ou" para verbos regulares e fornece exemplos de conjugação.
Graus dos adjetivos portugues para estrangeirosnakabrasil
O documento discute os três graus dos adjetivos qualificativos em português: grau normal, comparativo e superlativo. Explica como cada grau expressa qualidades e comparações entre seres e objetos. Fornece exemplos detalhados de cada grau e formas irregulares de adjetivos no grau superlativo.
O Pretérito Imperfeito do Indicativo é usado para: referir ações no passado como horas, idade e aspectos durativos ou frequentativos; expressar cortesia ou desejos; falar de ações improváveis no presente. Exemplos de conjugação de verbos regulares e irregulares são fornecidos, assim como exercícios de completar frases.
O documento discute os verbos em termos de tempo, modo, número, pessoa e conjugação. Explica que os verbos indicam ações e estados do sujeito e variam de acordo com o tempo (presente, passado ou futuro), modo (indicativo, conjuntivo, imperativo etc.), número (singular ou plural) e pessoa (1a, 2a ou 3a). Também aborda conjugações especiais como pronominais e recíprocas.
Simetria é definida como a semelhança exata da forma em torno de uma linha chamada eixo de simetria. Há três tipos de simetria: translação, rotação e reflexão. O documento ensina sobre simetria para alunos do 6o ano e convida a praticar os conceitos.
Texto literário e texto não literário 1 literatura oral e tradicional 7anoluciamcp
O documento define e distingue texto literário e não literário. O texto literário usa linguagem conotativa permitindo múltiplas interpretações, enquanto o texto não literário usa linguagem denotativa explicando informações de forma objetiva. O documento também fornece exemplos de cada tipo de texto como poesia, romance e notícias versus manuais e artigos científicos.
Este documento descreve as características de uma reportagem jornalística, incluindo que o repórter observa e entrevista pessoas no local, e o texto reflete o que viu e ouviu, além de definir seções comuns como título, introdução, corpo, conclusão e caixa.
O documento discute o texto instrucional, definindo-o como um texto que fornece instruções de forma objetiva e clara para explicar procedimentos. Ele apresenta vários exemplos como receitas, instruções de montagem e bulas, e destaca a importância de sua estrutura ser simples e acessível para informar corretamente o leitor.
Aula de Língua Portuguesa para estrangeirosJamille Rabelo
O documento discute os tempos verbais no português para estrangeiros de nível intermediário, focando no pretérito perfeito. Também aborda a descrição como a ação de narrar detalhadamente sobre objetos, pessoas ou paisagens, listando tipos de descrição como objetiva e subjetiva e dicas para avaliar uma boa descrição.
Ficha formativa_ Discurso Direto e IndiretoRaquel Antunes
O documento apresenta exercícios de discurso direto e indireto. Na primeira parte, pede para relatar frases em discurso indireto como se estivesse contando a alguém. Na segunda parte, pede para transformar frases do discurso indireto para o discurso direto.
Este documento fornece instruções sobre como conjugar o verbo "to be" em inglês. Ele explica que o verbo "to be" varia de acordo com o pronome pessoal e é usado para identificar pessoas e objetos e expressar tempo, idade e local. O documento também mostra como formar frases negativas e interrogativas com o verbo "to be".
Pronomes demonstrativos vs Determinantes DemonstrativosA. Simoes
O documento discute os pronomes demonstrativos em português. Estes pronomes substituem nomes ou grupos nominais e referem-se à posição do objeto ou ser em relação ao falante. Os principais pronomes demonstrativos são este, esse e aquele para o masculino e esta, essa e aquela para o feminino.
This document provides examples and exercises to practice using possessive adjectives like his, her, my. It includes sentences to choose the correct possessive adjective, sentences to complete using a possessive adjective, a family tree to complete, and word scrambles and math problems related to family members and ages. The passage at the end introduces a family - Bruce introduces his family which consists of his father Peter, mother Kate, brother Johnny, and sister Andrea.
Este documento fornece exemplos de frases conjugadas em diferentes tempos e modos verbais no português. As frases ilustram o uso do presente, passado, futuro, condicional e subjuntivo nos modos indicativo e subjuntivo.
O documento descreve um curso online de português que apresenta exercícios gramaticais sobre o verbo "ter" no presente. O aluno deve escolher a forma correta do verbo para completar as frases. Após cada resposta, recebe feedback se acertou ou errou antes de avançar para o próximo exercício.
O documento discute as diferenças entre discurso direto e indireto. No discurso direto, as falas das personagens são apresentadas de forma literal, enquanto no discurso indireto elas são reproduzidas pelo narrador e sofrem alterações como mudanças nos tempos verbais e pronomes. O texto lista exemplos de verbos que introduzem cada tipo de discurso e explica as principais alterações gramaticais entre os dois.
O documento fornece instruções sobre como descrever pessoas, objetos, ambientes e paisagens. Ele explica que uma descrição deve incluir detalhes como características físicas, cor, formato, localização e sensações. O documento também apresenta atividades para os alunos praticarem a descrição, como descrever uma imagem e criar um poema descritivo com base em uma foto ou ilustração.
O documento fornece instruções sobre como expressar ações no passado em português. Ele lista várias expressões temporais como "ontem", "anteontem", e formas de conjugar verbos no pretérito perfeito, como acabar em "ei", "aste", "ou" para verbos regulares e fornece exemplos de conjugação.
Graus dos adjetivos portugues para estrangeirosnakabrasil
O documento discute os três graus dos adjetivos qualificativos em português: grau normal, comparativo e superlativo. Explica como cada grau expressa qualidades e comparações entre seres e objetos. Fornece exemplos detalhados de cada grau e formas irregulares de adjetivos no grau superlativo.
O Pretérito Imperfeito do Indicativo é usado para: referir ações no passado como horas, idade e aspectos durativos ou frequentativos; expressar cortesia ou desejos; falar de ações improváveis no presente. Exemplos de conjugação de verbos regulares e irregulares são fornecidos, assim como exercícios de completar frases.
O documento discute os verbos em termos de tempo, modo, número, pessoa e conjugação. Explica que os verbos indicam ações e estados do sujeito e variam de acordo com o tempo (presente, passado ou futuro), modo (indicativo, conjuntivo, imperativo etc.), número (singular ou plural) e pessoa (1a, 2a ou 3a). Também aborda conjugações especiais como pronominais e recíprocas.
Simetria é definida como a semelhança exata da forma em torno de uma linha chamada eixo de simetria. Há três tipos de simetria: translação, rotação e reflexão. O documento ensina sobre simetria para alunos do 6o ano e convida a praticar os conceitos.
Texto literário e texto não literário 1 literatura oral e tradicional 7anoluciamcp
O documento define e distingue texto literário e não literário. O texto literário usa linguagem conotativa permitindo múltiplas interpretações, enquanto o texto não literário usa linguagem denotativa explicando informações de forma objetiva. O documento também fornece exemplos de cada tipo de texto como poesia, romance e notícias versus manuais e artigos científicos.
Este documento descreve as características de uma reportagem jornalística, incluindo que o repórter observa e entrevista pessoas no local, e o texto reflete o que viu e ouviu, além de definir seções comuns como título, introdução, corpo, conclusão e caixa.
O documento discute o texto instrucional, definindo-o como um texto que fornece instruções de forma objetiva e clara para explicar procedimentos. Ele apresenta vários exemplos como receitas, instruções de montagem e bulas, e destaca a importância de sua estrutura ser simples e acessível para informar corretamente o leitor.
Aula de Língua Portuguesa para estrangeirosJamille Rabelo
O documento discute os tempos verbais no português para estrangeiros de nível intermediário, focando no pretérito perfeito. Também aborda a descrição como a ação de narrar detalhadamente sobre objetos, pessoas ou paisagens, listando tipos de descrição como objetiva e subjetiva e dicas para avaliar uma boa descrição.
Ficha formativa_ Discurso Direto e IndiretoRaquel Antunes
O documento apresenta exercícios de discurso direto e indireto. Na primeira parte, pede para relatar frases em discurso indireto como se estivesse contando a alguém. Na segunda parte, pede para transformar frases do discurso indireto para o discurso direto.
Este documento fornece instruções sobre como conjugar o verbo "to be" em inglês. Ele explica que o verbo "to be" varia de acordo com o pronome pessoal e é usado para identificar pessoas e objetos e expressar tempo, idade e local. O documento também mostra como formar frases negativas e interrogativas com o verbo "to be".
Pronomes demonstrativos vs Determinantes DemonstrativosA. Simoes
O documento discute os pronomes demonstrativos em português. Estes pronomes substituem nomes ou grupos nominais e referem-se à posição do objeto ou ser em relação ao falante. Os principais pronomes demonstrativos são este, esse e aquele para o masculino e esta, essa e aquela para o feminino.
This document provides examples and exercises to practice using possessive adjectives like his, her, my. It includes sentences to choose the correct possessive adjective, sentences to complete using a possessive adjective, a family tree to complete, and word scrambles and math problems related to family members and ages. The passage at the end introduces a family - Bruce introduces his family which consists of his father Peter, mother Kate, brother Johnny, and sister Andrea.
Este documento fornece exemplos de frases conjugadas em diferentes tempos e modos verbais no português. As frases ilustram o uso do presente, passado, futuro, condicional e subjuntivo nos modos indicativo e subjuntivo.
O documento descreve um curso online de português que apresenta exercícios gramaticais sobre o verbo "ter" no presente. O aluno deve escolher a forma correta do verbo para completar as frases. Após cada resposta, recebe feedback se acertou ou errou antes de avançar para o próximo exercício.
Ficha informativa a dedicatória LusíadasLúcia Martins
A dedicatória de Os Lusíadas segue a estrutura típica do género retórico, apresentando Camões a obra ao rei D. Sebastião. O poeta vê o rei como garantia da liberdade portuguesa e esperança para continuar a expansão da fé e do império. Através do poema, Camões deseja mostrar ao rei o valor do povo português e da glória de cantar seus feitos heroicos.
The document introduces French pronouns and the verb "avoir" (to have). It provides examples of pronouns and conjugations of "avoir" in sentences like "J'ai" (I have), "Tu as" (You have singular), and "Il a" (He has). It includes interactive activities like filling in a chart with pronouns and conjugations of "avoir" and a quiz reviewing pronouns, verb conjugations, and asking questions.
01 ficha de avaliação - texto narrativo (a flor amarelinha)Lúcia Martins
The document is a reading comprehension worksheet about a short story called "A Flor Amarelinha". It contains 16 multiple choice and short answer questions about characters, plot points, vocabulary, and a writing prompt.
The document provides instructions for learning French verbs in the present tense. It asks the reader to define a verb, circle verbs in a list of words, explain what an "-er" verb is, and fill in a grid with the stem and endings for the verb "chanter" in its various forms. The document is a lesson on identifying verbs and conjugating regular "-er" verbs in French.
O documento apresenta um projeto educativo para o 1o ciclo do ensino básico chamado "Os Amiguinhos" que articula as áreas curriculares da Língua Portuguesa, Matemática e Estudo do Meio através de atividades. Inclui 109 fichas de trabalho destacáveis sobre diversos temas como grafismos, ditongos, números e operações matemáticas.
By the end of this lesson you will be able to:
Learn the subject pronouns.
Conjugate the verb avoir in the present tense.
Form the negation with the verb avoir in the present tense
Formulate questions using the verb avoir
Identify idiomatic expressions that use the verb avoir
O documento descreve uma avaliação de um texto narrativo sobre o conto "Estranho Julgamento" de Lewis Carroll. A avaliação inclui perguntas sobre o autor, obra, tempo, espaço, personagens e resumo da história, que envolve um julgamento bizarro conduzido pelo Rei e Rainha de Copas.
Este documento apresenta um novo programa de matemática para crianças com 38 fichas de trabalho. As fichas abordam conceitos matemáticos como números, adição, subtração, comparação e padrões através de exercícios práticos e lúdicos envolvendo desenhos e cores.
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
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➡infos pour les jeunes
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➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
1. Fiche de Travail – Saluer Prendre Congé
Français LEII – Niveau 1
7ème année
Observe l’image:
1.
Relève dans le texte deux expressions pour chaque situation:
a. saluer
b. prendre congé
A professora: Lúcia Martins
2. Fiche de Travail – Saluer Prendre Congé
Français LEII – Niveau 1
7ème année
2. Complète les dialogues en choisissant la bonne réponse :
A. Salut, ça va ?
•
Très bien, merci.
•
Je m’appelle Marc.
•
Vous allez bien.
B. Bonjour, Comment allez-vous ?
•
Tu me téléphones, s’il te plaît ?
•
Pardon. Vous vous appelez comment ?
•
Bien, merci. Et vous ?
C. Au revoir, monsieur. Bonne journée.
•
Salut, Pierre.
•
Au revoir, à bientôt.
•
Merci, ça va bien.
3. Relie les dialogues aux dessins :
A professora: Lúcia Martins
3. Fiche de Travail – Saluer Prendre Congé
Français LEII – Niveau 1
7ème année
Bon Travail !
A professora: Lúcia Martins