Le verbe dans
tous ses états
Théorie sur la conjugaison des
verbes
Les trois groupes
 Le 1er groupe
Terminés par «er» à l’infinitif, les verbes du
premier groupe sont les plus nombreux: 10 000
environs.
Le premier groupe s’enrichit régulièrement
de nouveaux verbes. En effet, sa conjugaison étant
ouverte, dès qu’un verbe doit être créé, il se termine
par «er». Ainsi sont nés au cours des dernières
décennies: informatiser, positiver, scanner, etc.
Les trois groupes
 Le 2e groupe
Il comprend les verbes en «-ir» et dont le
participe présent se termine par «-issant» («finir» se
termine par «-ir», son participe présent est
«finissant»).
On compte seulement 300 verbes du 2e
groupe.
Les trois groupes
 Le 3e groupe
Les verbes en «-ir», «-oir», «-re», dont le
participe présent se termine par «-ant» compose le 3e
groupe. On en dénombre un plus plus de 200.
Parmi eux se retrouvent les plus fréquent
(devoir, dire, faire, ...) qui sont aussi les plus
capricieux de la langue française.
Les six modes
 Le mode indicatif
Si vous voulez exprimer ce qui s’est passé, ce
qui se passe ou ce qui se passera, utilisez le mode
indicatif.
C’est le mode du réel, celui qui sert le plus
souvent.
Les six modes
 Le mode conditionnel
C’est le mode de l’imaginaire, celui qui
verbalise vos projets (je pourrais...) ou vos regrets
(j’aurais dû...).
Il effectue des retours en arrière (nous aurions
pu, pour réussir...), il esquisse l’avenir (tu pourrais...,
nous partirions...).
Les six modes
 Le mode conditionnel (suite)
Il habite une sorte de monde parallèle où les
actions prennent forme le temps de les dire, et puis se
dissolvent dans l’improbable.
Attention ! Les «si» exprimant la condition
n’aiment pas les terminaisons en «-rais». Les si
mangent les rais!
Les six modes
 Le mode subjonctif
Le doute, l’incertitude, l’action suspendue
dans une réalisation éventuelle: voilà ce qu’exprime
le mode subjonctif. Dès que le fait exprimé se profile
dans le flou, le subjonctif apparaît, bien net,
obligatoire.
On l’utilise pour exprimer une crainte, un
sentiment, un ordre, un doute, une défense ou une
volonté.
Les six modes
 Le mode impératif
Donner des ordres, c’est l’affaire du mode
impératif. Il le fait de façon directe, presque brutale.
La conjugaison du mode impératif est
lacunaire: elle n’a que deux personnes: la 1e
personne du pluriel et la 2e personne du singulier et
du pluriel.
Attention, le mode impératif n’utilise pas de
pronom !
Les six modes
 Le mode participe
Le participe n’a que deux temps: le présent et
le passé.
Le participe présent se termine par «-ant» et
est toujours invariable.
Le participe passé peut être employé seul,
avec l’auxiliaire être ou l’auxiliaire avoir. Nous y
reviendrons.
Les six modes
 Le mode infinitif
Il indique l’action ou l’état neutre.
C’est à partir de ce temps qu’on effectue le
classement des verbes.
Les principales terminaisons
1er groupe
Présent E, es, e, ons, ez, ent
Impafait Ais, ais, ait, ions, iez, aient
Passé simple Ai, as, a, âmes, âtes, èrent
Futur simple Erai, eras, era, erons, erez, eront
Conditionnel présent Erais, erais, erait, erions, eriez, eraient
Subjonctif présent E, es, e, ions, iez, ent
Impératif E, ons, ez
Les principales terminaisons
2e groupe
Présent Is, is, it, issons, issez, issent
Imparfait Ais, ais, ait, ions, iez, aient
Passé simple Is, is , it, îmes, îtes, irent
Futur simple Irai, iras, ira, irons, irez, iront
Conditionnel
présent
Irais, irais, irait, irions, iriez, iraient
Subjonctif présent Isse, isses, issions, issiez, issent
Impératif Is, issons, ssez
Les principales terminaisons
3e groupe
Présent (ouvrir)
(boire)
(pouvoir)
E, es, e, ons, ez, ent
S, s, d, ons, ez , ent
X, x, t, ons, ez, ent
Imparfait Ais, ais, ait, ions, iez, aient
Passé simple (ouvrir)
(courir)
(tenir)
Is, is, t, îmes, îtes, irent
Us, us, ut, ûmes, ûtent, urent
Ins, ins, int, înmrd, întes, inrent
Futur simple Rai, ras, ra, rons, rez, ront
Conditionnel présent Rais, rais, rait, rions, riez, raient
Subjonctif présent E, es, e, ions, iez, ent
impératif (d’après le présent)
La concordance des temps
C’est-à-dire, comment choisir le bon temps de verbe lorsque
j’écris un texte.
La concordance des temps
Antériorité Simultanéité Postériorité
La concordance des temps
Chaque verbe de l’axe de l’antériorité a sa valeur
propre.
 Le plus-que-parfait: antérieur à tous les temps du
passé.
 Le passé antérieur: Rarement utilisé en français
courant, souvent utilisé dans les livres.
 Le passé simple: Représente un événement
accompli (dans les livres).
La concordance des temps
 Le passé composé: Représente un événement
accompli (langue courante).
 L’imparfait: Présente un événement du passé en
train de se dérouler ou qui a l’habitude de se
produire.
Quelques phrases en exercice
 Je pense que nous (faire – événement achevé)
______________________ trop de taboulé.
 Je n’ai pas encore fait l’exercice que vous
m’(demander – événement achevé)
______________________.
avons fait
avez demandé
Quelques phrases en exercices
 Tu traverseras quand le feu (être – simultanéité)
__________________ vert.
 Il lui fit signe de s’approcher sous prétexte qu’il
(avoir - simultanéité) ___________________ un
message pour elle.
sera
avait
Quelques phrases en exercice
 On m’a dit que tu ne (venir – postériorité)
___________________ plus.
 On espère que vous ne (être – postériorité)
___________________ pas trop dérangés par
notre arrivée.
viendras
serez

Les verbes et les modes

  • 1.
    Le verbe dans tousses états Théorie sur la conjugaison des verbes
  • 2.
    Les trois groupes Le 1er groupe Terminés par «er» à l’infinitif, les verbes du premier groupe sont les plus nombreux: 10 000 environs. Le premier groupe s’enrichit régulièrement de nouveaux verbes. En effet, sa conjugaison étant ouverte, dès qu’un verbe doit être créé, il se termine par «er». Ainsi sont nés au cours des dernières décennies: informatiser, positiver, scanner, etc.
  • 3.
    Les trois groupes Le 2e groupe Il comprend les verbes en «-ir» et dont le participe présent se termine par «-issant» («finir» se termine par «-ir», son participe présent est «finissant»). On compte seulement 300 verbes du 2e groupe.
  • 4.
    Les trois groupes Le 3e groupe Les verbes en «-ir», «-oir», «-re», dont le participe présent se termine par «-ant» compose le 3e groupe. On en dénombre un plus plus de 200. Parmi eux se retrouvent les plus fréquent (devoir, dire, faire, ...) qui sont aussi les plus capricieux de la langue française.
  • 5.
    Les six modes Le mode indicatif Si vous voulez exprimer ce qui s’est passé, ce qui se passe ou ce qui se passera, utilisez le mode indicatif. C’est le mode du réel, celui qui sert le plus souvent.
  • 6.
    Les six modes Le mode conditionnel C’est le mode de l’imaginaire, celui qui verbalise vos projets (je pourrais...) ou vos regrets (j’aurais dû...). Il effectue des retours en arrière (nous aurions pu, pour réussir...), il esquisse l’avenir (tu pourrais..., nous partirions...).
  • 7.
    Les six modes Le mode conditionnel (suite) Il habite une sorte de monde parallèle où les actions prennent forme le temps de les dire, et puis se dissolvent dans l’improbable. Attention ! Les «si» exprimant la condition n’aiment pas les terminaisons en «-rais». Les si mangent les rais!
  • 8.
    Les six modes Le mode subjonctif Le doute, l’incertitude, l’action suspendue dans une réalisation éventuelle: voilà ce qu’exprime le mode subjonctif. Dès que le fait exprimé se profile dans le flou, le subjonctif apparaît, bien net, obligatoire. On l’utilise pour exprimer une crainte, un sentiment, un ordre, un doute, une défense ou une volonté.
  • 9.
    Les six modes Le mode impératif Donner des ordres, c’est l’affaire du mode impératif. Il le fait de façon directe, presque brutale. La conjugaison du mode impératif est lacunaire: elle n’a que deux personnes: la 1e personne du pluriel et la 2e personne du singulier et du pluriel. Attention, le mode impératif n’utilise pas de pronom !
  • 10.
    Les six modes Le mode participe Le participe n’a que deux temps: le présent et le passé. Le participe présent se termine par «-ant» et est toujours invariable. Le participe passé peut être employé seul, avec l’auxiliaire être ou l’auxiliaire avoir. Nous y reviendrons.
  • 11.
    Les six modes Le mode infinitif Il indique l’action ou l’état neutre. C’est à partir de ce temps qu’on effectue le classement des verbes.
  • 12.
    Les principales terminaisons 1ergroupe Présent E, es, e, ons, ez, ent Impafait Ais, ais, ait, ions, iez, aient Passé simple Ai, as, a, âmes, âtes, èrent Futur simple Erai, eras, era, erons, erez, eront Conditionnel présent Erais, erais, erait, erions, eriez, eraient Subjonctif présent E, es, e, ions, iez, ent Impératif E, ons, ez
  • 13.
    Les principales terminaisons 2egroupe Présent Is, is, it, issons, issez, issent Imparfait Ais, ais, ait, ions, iez, aient Passé simple Is, is , it, îmes, îtes, irent Futur simple Irai, iras, ira, irons, irez, iront Conditionnel présent Irais, irais, irait, irions, iriez, iraient Subjonctif présent Isse, isses, issions, issiez, issent Impératif Is, issons, ssez
  • 14.
    Les principales terminaisons 3egroupe Présent (ouvrir) (boire) (pouvoir) E, es, e, ons, ez, ent S, s, d, ons, ez , ent X, x, t, ons, ez, ent Imparfait Ais, ais, ait, ions, iez, aient Passé simple (ouvrir) (courir) (tenir) Is, is, t, îmes, îtes, irent Us, us, ut, ûmes, ûtent, urent Ins, ins, int, înmrd, întes, inrent Futur simple Rai, ras, ra, rons, rez, ront Conditionnel présent Rais, rais, rait, rions, riez, raient Subjonctif présent E, es, e, ions, iez, ent impératif (d’après le présent)
  • 15.
    La concordance destemps C’est-à-dire, comment choisir le bon temps de verbe lorsque j’écris un texte.
  • 16.
    La concordance destemps Antériorité Simultanéité Postériorité
  • 17.
    La concordance destemps Chaque verbe de l’axe de l’antériorité a sa valeur propre.  Le plus-que-parfait: antérieur à tous les temps du passé.  Le passé antérieur: Rarement utilisé en français courant, souvent utilisé dans les livres.  Le passé simple: Représente un événement accompli (dans les livres).
  • 18.
    La concordance destemps  Le passé composé: Représente un événement accompli (langue courante).  L’imparfait: Présente un événement du passé en train de se dérouler ou qui a l’habitude de se produire.
  • 19.
    Quelques phrases enexercice  Je pense que nous (faire – événement achevé) ______________________ trop de taboulé.  Je n’ai pas encore fait l’exercice que vous m’(demander – événement achevé) ______________________. avons fait avez demandé
  • 20.
    Quelques phrases enexercices  Tu traverseras quand le feu (être – simultanéité) __________________ vert.  Il lui fit signe de s’approcher sous prétexte qu’il (avoir - simultanéité) ___________________ un message pour elle. sera avait
  • 21.
    Quelques phrases enexercice  On m’a dit que tu ne (venir – postériorité) ___________________ plus.  On espère que vous ne (être – postériorité) ___________________ pas trop dérangés par notre arrivée. viendras serez

Notes de l'éditeur

  • #17 Pour bien conjuguer le verbe d’une phrase subordonnée, on prend comme point de référence le temps du verbe de la phrase matrice et on considère si l’événement de la phrase subordonnée a lieu avant (antériorité), pendant (simultanéité) ou après (postériorité) celui de la phrase matrice. En règle générale, un temps situé à gauche d’un autre temps lui est antérieur, un temps situé au même niveau qu’un autre lui est simultané et un temps situé à droite d’un autre lui est postérieur. Exemples de phrase: Je pense que tu fais / as fait / fera une erreur. Pendant que je cuisinais, tu m’as appelé. J’aimerais pouvoir te dire combien j’ai aimé ton cadeau! Je serai toujours là pour vous, ne vous gênez pas pour venir me voir. J’aurai un vélo cet été parce que j’avais réussi en mathématique.