SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  23
L’ os d’Ishango a été
                trouvé en Afrique.
                Il présente des
                encoches régulièrement
                réparties sur trois
                colonnes de 10 cm. .




               - 18000
 Plusieurs historiens des Mathématiques
l’ont présenté comme un premier
calendrier ou comme une règle graduée.


        Préhistoire des Mathématiques
A Babylone
En même temps que
la naissance de
l'écriture naissent les
premières
Mathématiques
utilitaires (économie,
calculs de surface).




                  - 5000
Des tablettes en écriture cunéiforme
on été retrouvées. Elles comportent
des séries de carrés d'entiers 1, 4, 9,
16, 25 …, de cubes d’entiers 1, 8, 27,
64, 125 … et des algorithmes de
factorisation.
                                Antiquité
La numération babylonienne est à
 base sexagésimale, c’est-à-dire en
 base 60. Elle utilise deux symboles
 représentant 10 et 60. Elle permet
 aussi d’écrire des fractions.
                1      2 1
              1
                2      5 10




                   - 2000
  Sur les tablettes figurent
           aussi des triplets
             pythagoriciens
(1000 ans avant les grecs).

                                Antiquité
Dans l’Egypte Antique
Les égyptiens utilisaient un système
de numération hiéroglyphique (sur
les monuments) de base 10.




                 - 2000
  Les fractions égyptiennes sont écrites
  comme une somme de fractions de
  numérateur 1. 17 1 1 1

                   18     2 3 9
                                Antiquité
Papyrus de
           RHIND écrit
           par le scribe
           Ahmès.




 - 1500
Les égyptiens étaient
experts géomètres.
Ils maîtrisaient les aires et
les volumes. Déjà ils
approximaient : Pi = 3,16.
                 Antiquité
Dans la Grèce Antique
Les savants et philosophes grecs nous
ont laissé de très nombreuses
contributions, en particulier en
géométrie et en arithmétique.

            De – 600 à 600




                               Antiquité
Thalès de Milet
 (-625/-547) est la
 première personnalité
 des Mathématiques
 ayant laissé la trace de
 son nom dans
 l'Histoire.




- 600




             Antiquité
Pythagore de Samos
 (-580/-495) est un
philosophe,
mathématicien, fondateur
d’une école de penseurs.
On a donné son nom à un
théorème célèbre.




  - 500


       2       2           2
   a       b           c
                   Antiquité
Euclide (-325/-265)
travaille et enseigne à
Alexandrie. Il est l’auteur
des Éléments, qui sont
considérés comme l'un
des textes fondateurs des
Mathématiques et de la
géométrie.




- 300




               Antiquité
Platon (-400) : Les cinq polyèdres réguliers
de l’espace sont les solides de Platon.




Apollonius (-260) : Il établit
les différentes sections coniques.




             De -400 à -100
Archimède ( -250) : Il donne
une excellente valeur de pi.


Héron ( -100) : Aire  p( p a)( p b)( p c)
                2 p a b c Antiquité
Le monde arabe
Les savants arabes ont fait progresser
l’arithmétique et la géométrie grâce à
l’architecture dans le sud de l’Europe,
en Afrique du nord et jusqu’en Inde.

             De 600 à 1400




La numération indienne avec usage du
zéro est transmise dans les pays conquis :
elle est à l’origine de notre système
d’écriture des nombres entiers.



                         Le monde arabe
Al- Khwarizmi (786/833)
                   est astronome à Bagdad
                   pour le calife. Il sait
                   résoudre les équations du
                   2nd degré ax 2 bx c 0
                   De son nom viennent les
                   mots algèbre et algorithme.




                    800
Il redémontre les identités
remarquables avec un
support géométrique des
aires.
               2         2               2
   (A     B)         A       2 AB    B
                             Le monde arabe
La Renaissance
De nouvelles
Mathématiques se
développent en Europe.
L’algèbre se développe, la
géométrie à point de
fuite aussi.
            De 1400 à 1600




De nouveaux symboles sont introduits
dans le courant du 16ème siècle :
         +  = > <
Les calculs littéraux font leur apparition.

                             La Renaissance
Cardan                    Tartaglia
  (1501/1576)               (1499/1557)
                   1535



En 1535, Tartaglia aurait trouvé la solution
                           3
générale de l’équation x         px q
Cardan le persuade de lui révéler sa
méthode, jurant de ne rien dévoiler puis
publie le résultat dans Ars magna en 1545.
Son élève Ferrari résout l’équation du 4ème
degré. Bombelli utilise des quantités à
l’origine des complexes. La Renaissance
                    1
Pierre de Fermat
                          (1601/1665) est
                          un magistrat de
                          la région de
                          Toulouse.
 C’est un mathématicien amateur !
                  1630



« On ne peut pas exprimer un cube comme
somme de deux cubes et plus généralement
une puissance supérieure comme somme de
mêmes puissances. J’ai découvert une
démonstration merveilleuse. Mais la marge
est trop étroite pour la contenir »
                         Le XVIIème siècle
Blaise Pascal (français)
                               (1623/1662)
                               Grand philosophe, à
                               l’origine de la théorie
                               des probabilités.




                        1660
                               Isaac Newton
                               (1642/1727) (anglais)
                               Il est à l’origine du
                               calcul infinitésimal.
            p n
        n         n
(a b)                 a p bn   p

            p 0   p                Le XVIIème siècle
Leonhard Euler(suisse)
                   (1707/1783)
                       x             1 x       xn
                   e           lim         ...
                           n         0! 1!     n!


Il introduisit beaucoup de notations
mathématiques modernes, surtout sur
la notion de fonction.



                 1750
                   Il n’existe pas de
                   chemin permettant de
                   passer une seule fois
                   par les sept ponts de
                   Königsberg.

                               Le XVIIIème siècle
Louis Augustin Cauchy
                                (français) (1789/1857)
                                Il développe la théorie
                                des intégrales et des
                                fonctions complexes.
Conjecture de Riemann :
                                1
Si s n’est pas trivial,           s
                                      0    Re( s) 0,5
                          n   0 n




                              1850
Evariste Galois (français)
(1811/1832)
Il démontre qu’on ne peut
pas résoudre toutes les
équations de degré
supérieur ou égal à 5.
                                          Le XIXème siècle
Carl Friedrich Gauss
(1777/1855) (allemand)
est surnommé le prince
des Mathématiques.
Il est un génie précoce .




                   1820
               Il développe de nombreux
               domaines mathématiques
               dont les nombres
               complexes.
               X 4 1 ( X 1)( X 1)( X   i )( X   i)

                            Le XIXème siècle
David Hilbert (1862/1943) (allemand)
 propose une liste de 23 problèmes aux
 chercheurs du monde entier. Ils
 donnent une direction à la recherche
 pour tout le siècle.
 A ce jour, 5 sont encore non résolus,
 dont la conjecture de Riemann.
              De 1900 à 2000




D’autres listes ont été établis comme le
programme de Langlands ou les
problèmes du prix du millénaire.
Résoudre l’un de ces problèmes
est la quasi garantie d’être
lauréat de la médaille Fields.
                            Le XXème siècle
Alan Turing (anglais)
                       (1912/1954)
                       Il est le précurseur
                       des théories des
                       algorithmes et
                       l’inventeur des
                       machines dites de
                       Turing.


            Alan Turing (1912 – 1954),



                    1930
Entre 1939 et 1945, il
travaille sur une machine
capable de casser les
codes de la machine
Enigma alors utilisée par
les nazis pour coder les
messages secrets.         Le XXème siècle
Kurt Gödel (autrichien )
(1906/1978) démontre que
certains énoncés ne sont
pas démontrables mais
que leurs négations ne le
sont pas non plus !
Benoît Mandelbrot
définit les fractales.




 1950…
     Andrew Wiles
     démontre le
     théorème Fermat
     après plus de 3
     siècles d’attente…
           Le XXème siècle
Cédric Villani (français )
              (1973/…) est récompensé
              en 2010 par une médaille
              Fields pour son travail sur
              les équations différentielles
              aux dérivées partielles.




                2012
Lors d'une interview, on lui a demandé
s'il avait déjà eu moins de 20 en
Mathématiques; il a répondu qu'il ne
s'en souvenait pas !

                        Le XXIème siècle

Contenu connexe

En vedette

Guide d'utilisation du portail documentaire BEM 2013-03
Guide d'utilisation du portail documentaire BEM 2013-03Guide d'utilisation du portail documentaire BEM 2013-03
Guide d'utilisation du portail documentaire BEM 2013-03Pete_BEM
 
IFOP : Les femmes et la cyberconsommation
IFOP : Les femmes et la cyberconsommationIFOP : Les femmes et la cyberconsommation
IFOP : Les femmes et la cyberconsommationFanch Daniel
 
Ana eco média_suisse allemanique_vf
Ana eco média_suisse allemanique_vfAna eco média_suisse allemanique_vf
Ana eco média_suisse allemanique_vfjhenri5
 
Educación en mundos virtuales.
Educación en mundos virtuales.Educación en mundos virtuales.
Educación en mundos virtuales.Yuliana80
 
Mi primer blog diapositivas
Mi primer blog diapositivasMi primer blog diapositivas
Mi primer blog diapositivasEstefi López
 
Gastronomía del ecuador Joseph Bonifaz
Gastronomía del ecuador Joseph BonifazGastronomía del ecuador Joseph Bonifaz
Gastronomía del ecuador Joseph Bonifazboniboni1
 
Carte sud
Carte sudCarte sud
Carte sudwill77
 
Randonnées n°2
Randonnées n°2 Randonnées n°2
Randonnées n°2 will77
 
Concours Illustre les droits de l'enfant
Concours Illustre les droits de l'enfantConcours Illustre les droits de l'enfant
Concours Illustre les droits de l'enfantplanfrance
 
Diaporama toussaint limoges
Diaporama toussaint limogesDiaporama toussaint limoges
Diaporama toussaint limogesfrance3limousin
 
Calcul de l’are
Calcul de l’areCalcul de l’are
Calcul de l’aremariamfatou
 
Pola présentation
Pola présentationPola présentation
Pola présentationsmorgane
 
Influencias de las normas disciplinarias en la conducta
Influencias de las normas disciplinarias en la conductaInfluencias de las normas disciplinarias en la conducta
Influencias de las normas disciplinarias en la conductaJudith Analy
 

En vedette (20)

Guide d'utilisation du portail documentaire BEM 2013-03
Guide d'utilisation du portail documentaire BEM 2013-03Guide d'utilisation du portail documentaire BEM 2013-03
Guide d'utilisation du portail documentaire BEM 2013-03
 
IFOP : Les femmes et la cyberconsommation
IFOP : Les femmes et la cyberconsommationIFOP : Les femmes et la cyberconsommation
IFOP : Les femmes et la cyberconsommation
 
Youtube
YoutubeYoutube
Youtube
 
Ana eco média_suisse allemanique_vf
Ana eco média_suisse allemanique_vfAna eco média_suisse allemanique_vf
Ana eco média_suisse allemanique_vf
 
jhgfd
jhgfdjhgfd
jhgfd
 
Educación en mundos virtuales.
Educación en mundos virtuales.Educación en mundos virtuales.
Educación en mundos virtuales.
 
Como realizar un blog
Como realizar un blogComo realizar un blog
Como realizar un blog
 
Mi primer blog diapositivas
Mi primer blog diapositivasMi primer blog diapositivas
Mi primer blog diapositivas
 
Gastronomía del ecuador Joseph Bonifaz
Gastronomía del ecuador Joseph BonifazGastronomía del ecuador Joseph Bonifaz
Gastronomía del ecuador Joseph Bonifaz
 
VMWare Tour 2012
VMWare Tour 2012VMWare Tour 2012
VMWare Tour 2012
 
Carte sud
Carte sudCarte sud
Carte sud
 
Randonnées n°2
Randonnées n°2 Randonnées n°2
Randonnées n°2
 
Concours Illustre les droits de l'enfant
Concours Illustre les droits de l'enfantConcours Illustre les droits de l'enfant
Concours Illustre les droits de l'enfant
 
Multipass
MultipassMultipass
Multipass
 
Diaporama toussaint limoges
Diaporama toussaint limogesDiaporama toussaint limoges
Diaporama toussaint limoges
 
Calcul de l’are
Calcul de l’areCalcul de l’are
Calcul de l’are
 
Pola présentation
Pola présentationPola présentation
Pola présentation
 
Médias sociaux dans la promotion de la transparence
Médias sociaux dans la promotion de la transparenceMédias sociaux dans la promotion de la transparence
Médias sociaux dans la promotion de la transparence
 
Símbolos patrios del perú
Símbolos patrios del perúSímbolos patrios del perú
Símbolos patrios del perú
 
Influencias de las normas disciplinarias en la conducta
Influencias de las normas disciplinarias en la conductaInfluencias de las normas disciplinarias en la conducta
Influencias de las normas disciplinarias en la conducta
 

Similaire à Frise de l'histoire des maths (classe de 202)

Visualisation de données : les leçons de l'Histoire
Visualisation de données : les leçons de l'HistoireVisualisation de données : les leçons de l'Histoire
Visualisation de données : les leçons de l'HistoireGaëtan Gaborit
 
Chronologie 1631 à 1670
Chronologie 1631 à 1670Chronologie 1631 à 1670
Chronologie 1631 à 1670PhilipRENAUD1
 
Nombre d'or & modulor
Nombre d'or & modulorNombre d'or & modulor
Nombre d'or & modulorSami Sahli
 
Calendriers mésoaméricains introduction 1
Calendriers mésoaméricains introduction 1Calendriers mésoaméricains introduction 1
Calendriers mésoaméricains introduction 1guestec004d0
 
Introduction partie 1
Introduction partie 1Introduction partie 1
Introduction partie 1André Cauty
 
Histoire de la_peinture-2-
Histoire de la_peinture-2-Histoire de la_peinture-2-
Histoire de la_peinture-2-Bondy Stenzler
 
Les paradoxes du globe, de la Renaissance aux Lumières
Les paradoxes du globe, de la Renaissance aux LumièresLes paradoxes du globe, de la Renaissance aux Lumières
Les paradoxes du globe, de la Renaissance aux LumièresArchivesdeLyon
 
L'âge moderne MME ROYALE
L'âge moderne MME ROYALEL'âge moderne MME ROYALE
L'âge moderne MME ROYALEemiroyale
 
L'Âge moderne
L'Âge moderneL'Âge moderne
L'Âge moderneYmma Ruiz
 
Callataÿ Alexander pre-1800
Callataÿ Alexander pre-1800Callataÿ Alexander pre-1800
Callataÿ Alexander pre-1800Menetys
 
Trésors scientifiques
Trésors scientifiquesTrésors scientifiques
Trésors scientifiquesPezou
 
Art et littérature au siecle des Lumieres
Art et littérature au siecle des Lumieres Art et littérature au siecle des Lumieres
Art et littérature au siecle des Lumieres epstudentfrans
 

Similaire à Frise de l'histoire des maths (classe de 202) (20)

Escher
EscherEscher
Escher
 
Visualisation de données : les leçons de l'Histoire
Visualisation de données : les leçons de l'HistoireVisualisation de données : les leçons de l'Histoire
Visualisation de données : les leçons de l'Histoire
 
Chronologie 1631 à 1670
Chronologie 1631 à 1670Chronologie 1631 à 1670
Chronologie 1631 à 1670
 
Nombre d'or & modulor
Nombre d'or & modulorNombre d'or & modulor
Nombre d'or & modulor
 
D'alambert fadua et dana
D'alambert fadua et danaD'alambert fadua et dana
D'alambert fadua et dana
 
Fiche classicisme
Fiche classicismeFiche classicisme
Fiche classicisme
 
Calendriers mésoaméricains introduction 1
Calendriers mésoaméricains introduction 1Calendriers mésoaméricains introduction 1
Calendriers mésoaméricains introduction 1
 
Introduction partie 1
Introduction partie 1Introduction partie 1
Introduction partie 1
 
Histoire de la_peinture-2-
Histoire de la_peinture-2-Histoire de la_peinture-2-
Histoire de la_peinture-2-
 
Les paradoxes du globe, de la Renaissance aux Lumières
Les paradoxes du globe, de la Renaissance aux LumièresLes paradoxes du globe, de la Renaissance aux Lumières
Les paradoxes du globe, de la Renaissance aux Lumières
 
Art XVIII S
Art XVIII SArt XVIII S
Art XVIII S
 
Chercheurs de connaissance, science et technique. — 03. De 1601 à 1849
Chercheurs de connaissance, science et technique. — 03. De 1601 à 1849Chercheurs de connaissance, science et technique. — 03. De 1601 à 1849
Chercheurs de connaissance, science et technique. — 03. De 1601 à 1849
 
L'âge moderne MME ROYALE
L'âge moderne MME ROYALEL'âge moderne MME ROYALE
L'âge moderne MME ROYALE
 
L'Âge moderne
L'Âge moderneL'Âge moderne
L'Âge moderne
 
Callataÿ Alexander pre-1800
Callataÿ Alexander pre-1800Callataÿ Alexander pre-1800
Callataÿ Alexander pre-1800
 
Trésors scientifiques
Trésors scientifiquesTrésors scientifiques
Trésors scientifiques
 
Art et littérature au siecle des Lumieres
Art et littérature au siecle des Lumieres Art et littérature au siecle des Lumieres
Art et littérature au siecle des Lumieres
 
Euclide
EuclideEuclide
Euclide
 
Euclide
EuclideEuclide
Euclide
 
Voyage en cartographie
Voyage en cartographieVoyage en cartographie
Voyage en cartographie
 

Plus de CDI du Lycée Jules Fil (20)

Sites ressources orientation après la seconde
Sites ressources orientation après la secondeSites ressources orientation après la seconde
Sites ressources orientation après la seconde
 
capsules vidéo outils maths Term
capsules vidéo outils maths Termcapsules vidéo outils maths Term
capsules vidéo outils maths Term
 
Conte mohamed
Conte mohamedConte mohamed
Conte mohamed
 
Conte de liliana
Conte de lilianaConte de liliana
Conte de liliana
 
Conte bolortoli
Conte bolortoliConte bolortoli
Conte bolortoli
 
Conte de Francisco
Conte de FranciscoConte de Francisco
Conte de Francisco
 
Conte de Mélissa
Conte de MélissaConte de Mélissa
Conte de Mélissa
 
Conte de Sarah
Conte de SarahConte de Sarah
Conte de Sarah
 
Conte d'Hicham
Conte d'HichamConte d'Hicham
Conte d'Hicham
 
Conte de Célia
Conte de CéliaConte de Célia
Conte de Célia
 
Rivesaltes
RivesaltesRivesaltes
Rivesaltes
 
Charte twitter babelio projet_defi_babelio.doc
Charte twitter babelio projet_defi_babelio.docCharte twitter babelio projet_defi_babelio.doc
Charte twitter babelio projet_defi_babelio.doc
 
Enigme 29
Enigme 29Enigme 29
Enigme 29
 
Enigme 26
Enigme 26Enigme 26
Enigme 26
 
Enigme 25
Enigme 25Enigme 25
Enigme 25
 
Enigme 24
Enigme 24Enigme 24
Enigme 24
 
Enigme 22
Enigme 22Enigme 22
Enigme 22
 
Enigme 21
Enigme 21Enigme 21
Enigme 21
 
Enigme 20
Enigme 20Enigme 20
Enigme 20
 
Enigme19
Enigme19Enigme19
Enigme19
 

Frise de l'histoire des maths (classe de 202)

  • 1. L’ os d’Ishango a été trouvé en Afrique. Il présente des encoches régulièrement réparties sur trois colonnes de 10 cm. . - 18000 Plusieurs historiens des Mathématiques l’ont présenté comme un premier calendrier ou comme une règle graduée. Préhistoire des Mathématiques
  • 2. A Babylone En même temps que la naissance de l'écriture naissent les premières Mathématiques utilitaires (économie, calculs de surface). - 5000 Des tablettes en écriture cunéiforme on été retrouvées. Elles comportent des séries de carrés d'entiers 1, 4, 9, 16, 25 …, de cubes d’entiers 1, 8, 27, 64, 125 … et des algorithmes de factorisation. Antiquité
  • 3. La numération babylonienne est à base sexagésimale, c’est-à-dire en base 60. Elle utilise deux symboles représentant 10 et 60. Elle permet aussi d’écrire des fractions. 1 2 1 1 2 5 10 - 2000 Sur les tablettes figurent aussi des triplets pythagoriciens (1000 ans avant les grecs). Antiquité
  • 4. Dans l’Egypte Antique Les égyptiens utilisaient un système de numération hiéroglyphique (sur les monuments) de base 10. - 2000 Les fractions égyptiennes sont écrites comme une somme de fractions de numérateur 1. 17 1 1 1 18 2 3 9 Antiquité
  • 5. Papyrus de RHIND écrit par le scribe Ahmès. - 1500 Les égyptiens étaient experts géomètres. Ils maîtrisaient les aires et les volumes. Déjà ils approximaient : Pi = 3,16. Antiquité
  • 6. Dans la Grèce Antique Les savants et philosophes grecs nous ont laissé de très nombreuses contributions, en particulier en géométrie et en arithmétique. De – 600 à 600 Antiquité
  • 7. Thalès de Milet (-625/-547) est la première personnalité des Mathématiques ayant laissé la trace de son nom dans l'Histoire. - 600 Antiquité
  • 8. Pythagore de Samos (-580/-495) est un philosophe, mathématicien, fondateur d’une école de penseurs. On a donné son nom à un théorème célèbre. - 500 2 2 2 a b c Antiquité
  • 9. Euclide (-325/-265) travaille et enseigne à Alexandrie. Il est l’auteur des Éléments, qui sont considérés comme l'un des textes fondateurs des Mathématiques et de la géométrie. - 300 Antiquité
  • 10. Platon (-400) : Les cinq polyèdres réguliers de l’espace sont les solides de Platon. Apollonius (-260) : Il établit les différentes sections coniques. De -400 à -100 Archimède ( -250) : Il donne une excellente valeur de pi. Héron ( -100) : Aire p( p a)( p b)( p c) 2 p a b c Antiquité
  • 11. Le monde arabe Les savants arabes ont fait progresser l’arithmétique et la géométrie grâce à l’architecture dans le sud de l’Europe, en Afrique du nord et jusqu’en Inde. De 600 à 1400 La numération indienne avec usage du zéro est transmise dans les pays conquis : elle est à l’origine de notre système d’écriture des nombres entiers. Le monde arabe
  • 12. Al- Khwarizmi (786/833) est astronome à Bagdad pour le calife. Il sait résoudre les équations du 2nd degré ax 2 bx c 0 De son nom viennent les mots algèbre et algorithme. 800 Il redémontre les identités remarquables avec un support géométrique des aires. 2 2 2 (A B) A 2 AB B Le monde arabe
  • 13. La Renaissance De nouvelles Mathématiques se développent en Europe. L’algèbre se développe, la géométrie à point de fuite aussi. De 1400 à 1600 De nouveaux symboles sont introduits dans le courant du 16ème siècle : +  = > < Les calculs littéraux font leur apparition. La Renaissance
  • 14. Cardan Tartaglia (1501/1576) (1499/1557) 1535 En 1535, Tartaglia aurait trouvé la solution 3 générale de l’équation x px q Cardan le persuade de lui révéler sa méthode, jurant de ne rien dévoiler puis publie le résultat dans Ars magna en 1545. Son élève Ferrari résout l’équation du 4ème degré. Bombelli utilise des quantités à l’origine des complexes. La Renaissance 1
  • 15. Pierre de Fermat (1601/1665) est un magistrat de la région de Toulouse. C’est un mathématicien amateur ! 1630 « On ne peut pas exprimer un cube comme somme de deux cubes et plus généralement une puissance supérieure comme somme de mêmes puissances. J’ai découvert une démonstration merveilleuse. Mais la marge est trop étroite pour la contenir » Le XVIIème siècle
  • 16. Blaise Pascal (français) (1623/1662) Grand philosophe, à l’origine de la théorie des probabilités. 1660 Isaac Newton (1642/1727) (anglais) Il est à l’origine du calcul infinitésimal. p n n n (a b) a p bn p p 0 p Le XVIIème siècle
  • 17. Leonhard Euler(suisse) (1707/1783) x 1 x xn e lim ... n 0! 1! n! Il introduisit beaucoup de notations mathématiques modernes, surtout sur la notion de fonction. 1750 Il n’existe pas de chemin permettant de passer une seule fois par les sept ponts de Königsberg. Le XVIIIème siècle
  • 18. Louis Augustin Cauchy (français) (1789/1857) Il développe la théorie des intégrales et des fonctions complexes. Conjecture de Riemann : 1 Si s n’est pas trivial, s 0 Re( s) 0,5 n 0 n 1850 Evariste Galois (français) (1811/1832) Il démontre qu’on ne peut pas résoudre toutes les équations de degré supérieur ou égal à 5. Le XIXème siècle
  • 19. Carl Friedrich Gauss (1777/1855) (allemand) est surnommé le prince des Mathématiques. Il est un génie précoce . 1820 Il développe de nombreux domaines mathématiques dont les nombres complexes. X 4 1 ( X 1)( X 1)( X i )( X i) Le XIXème siècle
  • 20. David Hilbert (1862/1943) (allemand) propose une liste de 23 problèmes aux chercheurs du monde entier. Ils donnent une direction à la recherche pour tout le siècle. A ce jour, 5 sont encore non résolus, dont la conjecture de Riemann. De 1900 à 2000 D’autres listes ont été établis comme le programme de Langlands ou les problèmes du prix du millénaire. Résoudre l’un de ces problèmes est la quasi garantie d’être lauréat de la médaille Fields. Le XXème siècle
  • 21. Alan Turing (anglais) (1912/1954) Il est le précurseur des théories des algorithmes et l’inventeur des machines dites de Turing. Alan Turing (1912 – 1954), 1930 Entre 1939 et 1945, il travaille sur une machine capable de casser les codes de la machine Enigma alors utilisée par les nazis pour coder les messages secrets. Le XXème siècle
  • 22. Kurt Gödel (autrichien ) (1906/1978) démontre que certains énoncés ne sont pas démontrables mais que leurs négations ne le sont pas non plus ! Benoît Mandelbrot définit les fractales. 1950… Andrew Wiles démontre le théorème Fermat après plus de 3 siècles d’attente… Le XXème siècle
  • 23. Cédric Villani (français ) (1973/…) est récompensé en 2010 par une médaille Fields pour son travail sur les équations différentielles aux dérivées partielles. 2012 Lors d'une interview, on lui a demandé s'il avait déjà eu moins de 20 en Mathématiques; il a répondu qu'il ne s'en souvenait pas ! Le XXIème siècle