Cómo buscar información científica en la Routledge Encyclopaedia of Philosophy. REP. Información científica en filosofía. Recursos de información en filosofía
Competencias informáticas e informacionales. Trobes avanzado. Catálogo de las bibliotecas de la Universitat de València. Cómo renovar, reservar... libros desde mi casa. Mi cuenta en trobes.uv.es
Macroscope 5.0, le domaine ArchitectureMacroscope®
Présentation d'une démarche structurée d'architecture d'entreprise permettant de définir les capacités requises pour soutenir la stratégie de l'entreprise.
Este documento proporciona información sobre diferentes bases de datos bibliográficas y multidisciplinares. Explica qué son las bases de datos bibliográficas, cómo se usan para buscar información sobre diferentes materias, y cómo localizar los documentos completos una vez encontradas las referencias relevantes. También describe varias bases de datos multidisciplinares como Dialnet, CSIC-ISOC, Periodicals Index Online, Social Science Citation Index, y bases de datos especializadas como LISA y LISTA.
Este documento describe varias bases de datos bibliográficas útiles para investigaciones en humanidades y ciencias sociales. Explica qué son las bases de datos bibliográficas, cómo se usan para buscar información sobre diferentes materias, y proporciona ejemplos como Dialnet, Social Science Citation Index, ERIC y REDINED. También indica cómo acceder a estas bases de datos desde la Universitat o desde casa a través de la VPN.
Mateo habla sobre sus fuentes de dinero (sus padres), lo que hace con su dinero (guarda parte para gastos futuros y gasta el resto en el colegio y pasajes) y por qué considera que hace un buen uso de su dinero y no necesita cambiar la forma en que lo maneja (todo lo que gasta y ahorra es por una razón justificada).
Cómo buscar información científica en la Routledge Encyclopaedia of Philosophy. REP. Información científica en filosofía. Recursos de información en filosofía
Competencias informáticas e informacionales. Trobes avanzado. Catálogo de las bibliotecas de la Universitat de València. Cómo renovar, reservar... libros desde mi casa. Mi cuenta en trobes.uv.es
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Présentation d'une démarche structurée d'architecture d'entreprise permettant de définir les capacités requises pour soutenir la stratégie de l'entreprise.
Este documento proporciona información sobre diferentes bases de datos bibliográficas y multidisciplinares. Explica qué son las bases de datos bibliográficas, cómo se usan para buscar información sobre diferentes materias, y cómo localizar los documentos completos una vez encontradas las referencias relevantes. También describe varias bases de datos multidisciplinares como Dialnet, CSIC-ISOC, Periodicals Index Online, Social Science Citation Index, y bases de datos especializadas como LISA y LISTA.
Este documento describe varias bases de datos bibliográficas útiles para investigaciones en humanidades y ciencias sociales. Explica qué son las bases de datos bibliográficas, cómo se usan para buscar información sobre diferentes materias, y proporciona ejemplos como Dialnet, Social Science Citation Index, ERIC y REDINED. También indica cómo acceder a estas bases de datos desde la Universitat o desde casa a través de la VPN.
Mateo habla sobre sus fuentes de dinero (sus padres), lo que hace con su dinero (guarda parte para gastos futuros y gasta el resto en el colegio y pasajes) y por qué considera que hace un buen uso de su dinero y no necesita cambiar la forma en que lo maneja (todo lo que gasta y ahorra es por una razón justificada).
Com trobar literatura científica nacional i internacional sobre filologia (literatura, lingüística, etc.) a Linguistics and Langague Behavioral Abstracts
Este documento presenta los servicios y recursos que ofrece la Biblioteca d'Humanitats de la Universitat de València. Incluye información sobre el horario, las salas y colecciones, préstamos de libros y portátiles, acceso a recursos electrónicos, formación en competencias informacionales y más. El objetivo es ayudar a los estudiantes a aprovechar mejor los servicios de la biblioteca para sus estudios.
Dialnet es un portal bibliográfico de acceso libre que contiene literatura científica hispana como artículos de revistas, tesis doctorales, libros y más. Ofrece servicios de búsqueda gratuita de documentos y alertas de revistas para usuarios registrados. Los usuarios de instituciones asociadas tienen acceso a funciones avanzadas como búsqueda, selección y almacenamiento de documentos.
Silvia Oliden ofrece servicios de consultoría en marketing para despachos de abogados y otras empresas de servicios. Trabaja con los clientes para definir estrategias de marketing que ayuden a los despachos a ofrecer una mejor experiencia al cliente, cumplir sus objetivos corporativos y aumentar su rentabilidad. Además de su experiencia como abogada, Silvia Oliden tiene amplia formación en marketing y comunicaciones, lo que le permite comprender bien el sector de servicios legales. Colabora estrechamente con los equipos de los clientes para desarrollar
El documento describe las reglas básicas del voleibol, incluyendo que dos equipos de seis jugadores tratan de pasar un balón sobre una red central mediante golpes con las manos, anotando puntos al hacer que el balón toque el suelo del equipo contrario. También resume brevemente la historia del deporte y sus orígenes en Estados Unidos en 1895, así como sus dimensiones actuales como deporte olímpico.
Este documento presenta el programa curricular de Tecnología de la Información para el décimo grado en Panamá. Incluye los fundamentos legales y de política educativa, los fundamentos de la educación media, el enfoque de formación en competencias, el nuevo rol del docente, el enfoque evaluativo y recomendaciones para el uso de los programas de estudio. El objetivo es preparar a los estudiantes para la vida laboral o la educación superior mediante el desarrollo de competencias en el uso de tecnologías de la información.
La película Titanic de 1997, dirigida por James Cameron, narra el romance entre Jack Dawson y Rose DeWitt Bukater, de diferentes clases sociales, a bordo del Titanic en su viaje inaugural de 1912. La película también presenta a Caledon Hockley, prometido de Rose, y a Brock Lovett, líder de una expedición que busca tesoros en los restos del Titanic.
Este documento compara la concepción de la infancia en las décadas de 1960-1970 con la actualidad. Antes, la educación de los niños era responsabilidad de toda la comunidad. Ahora hay más debates sobre quién es responsable. También se veía a los niños como más fuertes, mientras que ahora se les considera más frágiles. La infancia parece haberse acortado y la adolescencia alargado. Los padres necesitan ser "tutores de resiliencia" para ayudar a sus hijos a crecer en un mundo más complejo.
Chapitre 3 de la "Lettre à tous les résignés et indignés qui veulent des solu...segoleneroyal
Chapitre 3 de la "Lettre à tous les résignés et indignés qui veulent des solutions.
"Indignés et résignés d’aujourd’hui,
vous êtes les héritiers des républicains, résistants, patriotes.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
Com trobar literatura científica nacional i internacional sobre filologia (literatura, lingüística, etc.) a Linguistics and Langague Behavioral Abstracts
Este documento presenta los servicios y recursos que ofrece la Biblioteca d'Humanitats de la Universitat de València. Incluye información sobre el horario, las salas y colecciones, préstamos de libros y portátiles, acceso a recursos electrónicos, formación en competencias informacionales y más. El objetivo es ayudar a los estudiantes a aprovechar mejor los servicios de la biblioteca para sus estudios.
Dialnet es un portal bibliográfico de acceso libre que contiene literatura científica hispana como artículos de revistas, tesis doctorales, libros y más. Ofrece servicios de búsqueda gratuita de documentos y alertas de revistas para usuarios registrados. Los usuarios de instituciones asociadas tienen acceso a funciones avanzadas como búsqueda, selección y almacenamiento de documentos.
Silvia Oliden ofrece servicios de consultoría en marketing para despachos de abogados y otras empresas de servicios. Trabaja con los clientes para definir estrategias de marketing que ayuden a los despachos a ofrecer una mejor experiencia al cliente, cumplir sus objetivos corporativos y aumentar su rentabilidad. Además de su experiencia como abogada, Silvia Oliden tiene amplia formación en marketing y comunicaciones, lo que le permite comprender bien el sector de servicios legales. Colabora estrechamente con los equipos de los clientes para desarrollar
El documento describe las reglas básicas del voleibol, incluyendo que dos equipos de seis jugadores tratan de pasar un balón sobre una red central mediante golpes con las manos, anotando puntos al hacer que el balón toque el suelo del equipo contrario. También resume brevemente la historia del deporte y sus orígenes en Estados Unidos en 1895, así como sus dimensiones actuales como deporte olímpico.
Este documento presenta el programa curricular de Tecnología de la Información para el décimo grado en Panamá. Incluye los fundamentos legales y de política educativa, los fundamentos de la educación media, el enfoque de formación en competencias, el nuevo rol del docente, el enfoque evaluativo y recomendaciones para el uso de los programas de estudio. El objetivo es preparar a los estudiantes para la vida laboral o la educación superior mediante el desarrollo de competencias en el uso de tecnologías de la información.
La película Titanic de 1997, dirigida por James Cameron, narra el romance entre Jack Dawson y Rose DeWitt Bukater, de diferentes clases sociales, a bordo del Titanic en su viaje inaugural de 1912. La película también presenta a Caledon Hockley, prometido de Rose, y a Brock Lovett, líder de una expedición que busca tesoros en los restos del Titanic.
Este documento compara la concepción de la infancia en las décadas de 1960-1970 con la actualidad. Antes, la educación de los niños era responsabilidad de toda la comunidad. Ahora hay más debates sobre quién es responsable. También se veía a los niños como más fuertes, mientras que ahora se les considera más frágiles. La infancia parece haberse acortado y la adolescencia alargado. Los padres necesitan ser "tutores de resiliencia" para ayudar a sus hijos a crecer en un mundo más complejo.
Chapitre 3 de la "Lettre à tous les résignés et indignés qui veulent des solu...segoleneroyal
Chapitre 3 de la "Lettre à tous les résignés et indignés qui veulent des solutions.
"Indignés et résignés d’aujourd’hui,
vous êtes les héritiers des républicains, résistants, patriotes.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
3. Le problème des deux cruches
• Une cruche de 4 litres
et une de 3 (toutes
deux sans graduation)
que l’on peut remplir et
vider.
• Il faut après une série
d’opérations, 2 litres
dans la première cruche
de 4 litres.
4. Définition du problème
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L’état du monde: (x,y)
Etat initial : (0,0)
Etat désiré: (2, n)
Un ensemble d’opérations permettant de faire
évoluer le monde: vider, remplir …
5. L’ensemble des opérations
1) (x<4,y) (4,y) remplir la première cruche
2) (x,y<3) (x,3) remplir la seconde cruche
3) (x>0,y) (0,y) vider la première cruche
4) (x,y>0) (x,0) vider la seconde cruche
5) (x<4,x+y>4) (4,y-(4-x)) remplir la première cruche avec une partie
de la deuxième
• 6) (x+y>3,y<3) (x-(3-y), 3) remplir la deuxième cruche avec une
partie de la première
• 7) (x+y<4,y>0) (x+y,0) vider la deuxième cruche dans la première
• 8) (x>0, x+y<3) (0,x+y) vider la première cruche dans la deuxième
•
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10. Echec de cette IA trop cognitive
• L’homme possède deux systèmes cognitifs
1) Parallèle, automatique, inconscient, réflexe,
adaptatif, et très efficient
• Basé sur le hardware cérébral
• Joué au tennis, du piano, devenir expert ….
2) Séquentiel, rigide, conscient et très laborieux
• Basé sur le software cérébral
• Joué au échecs, tester son QI
– L’homme passe de l’un à l’autre en cas de ruptures
de ses automatismes
18. Ne doutons pas que l’intelligence artificielle
va dépasser toutes les avancées
technologiques que nous avons
connues jusque là.
Al Gore: Le Futur - 2013