Le document présente une chronologie des outils de production de supports pédagogiques adaptés à la FOAD, en passant par différents langages de programmation et logiciels multimédias. Il met en lumière l'évolution des systèmes auteurs et des outils de rapid e-learning, qui deviennent de plus en plus intuitifs et accessibles. Enfin, il aborde les tendances vers des applications en ligne et collaboratives, notamment avec l'émergence du Web 2.0.