Remise de label MINERGIE-A, le 23.3.2013 à Estavayer-le-Giblouxminergie-romande
Conférence de l'Agence MINERGIE romande donnée dans le cadre de la remise de label à un bâtiment certifié MINERGIE-A et réalisé par le bureau d'architectes KASPAR.
Remise de label MINERGIE-A, le 23.3.2013 à Estavayer-le-Giblouxminergie-romande
Conférence de l'Agence MINERGIE romande donnée dans le cadre de la remise de label à un bâtiment certifié MINERGIE-A et réalisé par le bureau d'architectes KASPAR.
Cette présentation explique les problèmes actuels du web et les tendances qui permettront de les résoudre. Le bien fondé des frameworks GWT et Dart y est aussi expliqué
Présentation de M. Jean-Philippe Stähelin, Stähelin architectes, à l'occasion de la remise de certificat Minergie-P au bâtiment Polyadès, le 28 mai 2015 à Delémont
Depuis février 2009, l’« Institut Montfortain International » (IMI) tient des assises dans la ville de Rome. La session actuelle comprend vingt-sept (27) participant-e-s dont six (6) Filles de la Sagesse, onze (11) Pères Montfortains et dix (10) Frères de St-Gabriel. Les journées du 20 au 22 février, les sessionnistes devaient prendre connaissance de l’histoire de trois Instituts de la Famille Montfortaine.
Tutorat et espaces de formation par Jean-Paul Moiraud tad10
L’objectif de cette conférence est de déterminer comment le tutorat peut s’exercer au sein d’espaces recomposés par le numérique. Quelle est la place du tuteur et quelle est la place de l’apprenant, lorsque l’espace de formation est devenu protéiformes ?
Comment considérer l’espace privé qui devient public
et professionnel pour le temps de la formation ?
Comment considérer l’espace public qui se privatise ?
Comment gérer les espaces numériques au sein desquels s’exercent une socialisation via le tutorat
Cette présentation explique les problèmes actuels du web et les tendances qui permettront de les résoudre. Le bien fondé des frameworks GWT et Dart y est aussi expliqué
Présentation de M. Jean-Philippe Stähelin, Stähelin architectes, à l'occasion de la remise de certificat Minergie-P au bâtiment Polyadès, le 28 mai 2015 à Delémont
Depuis février 2009, l’« Institut Montfortain International » (IMI) tient des assises dans la ville de Rome. La session actuelle comprend vingt-sept (27) participant-e-s dont six (6) Filles de la Sagesse, onze (11) Pères Montfortains et dix (10) Frères de St-Gabriel. Les journées du 20 au 22 février, les sessionnistes devaient prendre connaissance de l’histoire de trois Instituts de la Famille Montfortaine.
Tutorat et espaces de formation par Jean-Paul Moiraud tad10
L’objectif de cette conférence est de déterminer comment le tutorat peut s’exercer au sein d’espaces recomposés par le numérique. Quelle est la place du tuteur et quelle est la place de l’apprenant, lorsque l’espace de formation est devenu protéiformes ?
Comment considérer l’espace privé qui devient public
et professionnel pour le temps de la formation ?
Comment considérer l’espace public qui se privatise ?
Comment gérer les espaces numériques au sein desquels s’exercent une socialisation via le tutorat
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Sainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptxMartin M Flynn
sainte patronne de la France, honorée en tant que défenseure de la nation française pour son rôle dans le siège d'Orléans et son insistance sur le couronnement de Charles VII de France pendant la guerre de Cent Ans.
Formation M2i - Prise de parole face caméra : performer en distancielM2i Formation
Le travail en distanciel est de plus en plus incontournable et s'installe durablement dans la société, mais bien souvent, les collaborateurs d'une même entreprise n'ont pas toutes les aptitudes permettant d'être efficaces et impactants avec cette nouvelle façon de travailler : le télétravail !
Cette formation flash vous montrera qu'il est important de se professionnaliser et de faire du distanciel un agréable moment de travail.
Pour approfondir ces sujets et aller plus loin, vous pourrez vous inscrire à notre formation Prise de parole face caméra : performer en distanciel.
Formation offerte animée à distance par notre expert Camel Termellil
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdfGERESO
Nous avons le plaisir de vous présenter les résultats de la 1ère édition de l’enquête « Professionnels RH de la Fonction Publique, comment allez-vous ? »
Forts du succès de notre baromètre annuel « Professionnels RH, comment allez-vous ? », publié pour la 4e fois en début d’année, et qui concerne principalement les professionnels RH des entreprises privées (90% des répondants exercent dans le secteur privé) nous avons souhaité, à travers ce nouveau baromètre, nous intéresser spécifiquement au moral des professionnels RH de la fonction publique.
En effet, les enjeux, les missions, les conditions de travail
des professionnels RH dans les établissements publics sont souvent bien distincts de ceux de leurs homologues du secteur privé…
Et leur moral également ! Ces différences justifiaient donc une enquête spécifique !
Merci à vous ! Vous avez été 240 professionnels RH dans
des établissements publics à répondre à nos questions et à nous livrer des aspects très personnels de votre vie de professionnel(le) des
ressources humaines du secteur public.
Alors, avez-vous un bon ou un mauvais moral en ce printemps 2024 ? Découvrez dans ce document tous les résultats de cette étude !
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
2. Les consonnes
ཀ ka /ka/
ཅ ca /tɕa/
ཏ ta /ta/
པ pa /pa/
ཙ tsa /tsa/
ཞ zha /ɕa/
ར ra /ra/
ཁ kha /kʰa/
ཆ cha /tɕʰa/
ཐ tha /tʰa/
ཕ pha /pʰa/
ཚ tsha /tsʰa/
ཟ za /sa/
ལ la /la/
ཧ ha /ha/
ག ga /kʰa/
ཇ ja /tɕʰa/
ད da /tʰa/
བ ba /pʰa/
ཛ dza /tsʰa/
འ 'a /a/
ཤ sha /ɕa/
ཨ a /a/
ང nga /ŋa/
ཉ nya /ɲa/
ན na /na/
མ ma /ma/
ཝ wa /wa/
ཡ ya /ja/
ས sa /sa/
A côté du caractère tibétain se trouve la translittération Wylie puis la
prononciation entre barres obliques.
Si vous ne connaissez pas la phonétique, le symbole /ɕ/ est assez proche de
notre "ch" (qui lui s’écrit /ʃ/), et il se fait plus vers le palais.
3. Colonnes 1 et 2
ཀ ka /ka/
ཅ ca /tɕa/
ཏ ta /ta/
པ pa /pa/
ཙ tsa /tsa/
Ces sons sont prononcés avec
un ton haut, comme quand
vous chantez. :)
ཁ kha /kʰa/
ཆ cha /tɕʰa/
ཐ tha /tʰa/
ཕ pha /pʰa/
ཚ tsha /tsʰa/
Ces sons sont prononcés avec un ton
haut, mais avec un /h/ entre la
consonne et la voyelle, c’est l’aspiration.
Dans le cas de tons hauts, je vous aiderai en écrivant le ton sur la voyelle
avec un macron: ā, ō… C’est la seule indication que je peux donner sur la
prononciation sans déranger la translittération. Bien sûr, je n’impose pas
l’écriture du macron dans vos réponses.
4. Colonnes 3 et 4
ག ga /kʰa/
ཇ ja /tɕʰa/
ད da /tʰa/
བ ba /pʰa/
ཛ dza /tsʰa/
ང nga /ŋa/
ཉ nya /ɲa/
ན na /na/
མ ma /ma/
Ces sons sont prononcés avec un Ces sons sont nasaux, ils sont
ton bas, comme quand vous
prononcés avec un ton bas.
parlez. L’aspiration n’est pas aussi
forte que dans la deuxième
colonne.
Ne vous laissez pas avoir par la
translittération : ces sons ne sont
pas voisés, ou seulement à moitié.
5. Les autres caractères
ཝ wa /wa/ ཞ zha /ɕa/
ཟ za /sa/ འ 'a /a/
ཡ ya /ja/ ར ra /ra/
ལ la /la/
Ces sons sont prononcés
avec un ton bas.
Il n’y a pas d’aspiration
avec "zha", le h est là
juste pour faire la
différence avec "za".
ཤ sha /ɕa/
ས sa /sa/
ཧ ha /ha/
ཨ a /a/
Ces sons sont prononcés avec
un ton haut.
Comme avec "zha", il n’y a
pas d’aspiration avec "sha", le
h est là juste pour faire la
différence avec "sa".
6. Les voyelles
La voyelle /a/
est par défaut
sur toutes les
consonnes.
Vous devez
écrire un
diacritique
pour exprimer
les autres
voyelles.
Elles sont
prononcées
comme dans :
"été", "ou", "ici"
et "eau".
7. Mais ça serait trop facile…
Le tibétain est écrit depuis le VIIe siècle,
l’orthographe a été fixée au XIe siècle et
l’écriture n’a pas changé depuis ! Ca signifie que
comme en français et en anglais, la
prononciation a évolué et je vais vous enseigner
les quelques règles de prononciation dans la
prochaine présentation.
N’ayez pas peur, il n’y en a pas tant de règles
que ça :p