1. Ponctuation Méthodologie
Cours 1
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Un texte écrit en français comporte obligatoirement des signes topographiques. Ces signes indiquent le groupement des mots et des
idées. Ils ont trois fonctions :
Fonction prosodique
Ils correspondent aux pauses, aux accents, à la mélodie, à l’intonation du
langage parlé.
Fonction syntaxique
Ils servent à organiser la phrase et à délimiter les phrases entre elles.
Fonction sémantique
Ils ajoutent des éléments d’information supplémentaires.
Il a compris ? Il a compris ! Il a compris.

2. Ponctuation Méthodologie
Cours 1
Elle marque une courte pause.
On l’utilise dans les
énumérations :
- Il parle le français, l’anglais
et le chinois.
Pour séparer le début de la
phrase de la phrase
principale :
- Comme j’ai déjà étudié cette
leçon, je vais passer
directement à la deuxième.
Pour mettre en relief :
- Moi, je n’ai pas l’habitude
de faire comme ça.
Devant des mots comme
« mais » ou « car » :
- Je serai là, mais je partirai
tôt.
- Je viendrai, car je veux
rencontrer cet étudiant.
La virgule ,
Le point indique la fin d'une
phrase. Il s'accompagne d'une
intonation descendante et
d'une pause nettement
marquées.
- Le musée du Louvre,
ancienne demeure des rois de
France, est depuis deux siècles
l'un des plus grands et des
plus beaux musées du monde.
Il attire chaque année des
milliers de visiteurs.
Dans un plan ou dans les titres
d’un support Power Point, on
ne met pas de point.
Une phrase se terminant par
un point est suivie d’une
majuscule.
Le point .
Le point d'interrogation se
place à la fin d'une phrase
interrogative (interrogation
directe). L'intonation est
montante.
- Allez-vous dimanche
prochain à la piscine ?
Remarques :
Dans l'interrogation indirecte,
on utilise le point et non pas le
point d'interrogation.
- Je me demande s'il a réussi
son examen.
Placé entre parenthèse (?), le
point d'interrogation marque
l'incertitude.
William Shakespeare est né le
23 ( ?) avril 1564 à Stratford
sur Avon.
Le point
d’interrogation ?
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3. Ponctuation Méthodo
Cours 1
Le point d’exclamation
s’emploie après une
interjection :
- Hé ! Tu m’entends ?
- Allo ! Il y a quelqu’un ?
On l’utilise aussi après une
phrase exclamative :
- Que de temps perdu !
- Comme elle était belle !
Le point
d’exclamation !
Les deux points précèdent une
citation :
- Il a répondu : « Je suis tout
à fait d’accord avec vous ».
On les utilise aussi pour une
énumération :
ˉ Les symptômes de la
schizophrénie sont les
suivants : isolement, accès
de religiosité, comportement
anormal.
On les utilise également
pour une explication :
ˉ La situation en Syrie est
problématique : La
communauté internationale
n’arrive pas à se mettre
d’accord pour agir.
Les deux points :
Les points de suspension
s’utilisent à la fin d’une phrase
pour indiquer que la phrase
est inachevée.
- Au moment de Noël, vous
pouvez participer à de
nombreux évènements :
marchés, spectacles; veillées
…
Les points de
suspension …
Le point indique une pause
moyenne :
- La salle se remplissait peu à
peu : des étudiants qui
venaient pour féliciter leurs
camarades; des parents
plus discrets, heureux
d’assister à la cérémonie.
Le point virgule ;
Le tiret indique le début d’un
dialogue le changement
d’interlocuteur.
- Avez-vous bien travaillé ?
- Oui, j’ai fait tous les
exercices.
Le tiret -

4. Ponctuation B1 Cours 2
Il a raison de venir.
A-t-il raison de venir ?
Il va pleuvoir.
Va-t-il pleuvoir ?
Exercice :
Ce texte n’a pas de
ponctuation. A vous de la
rétablir !