l'éducation en Tunisie en chiffres

1. ‫قام‬‫ر‬‫أ‬‫في‬‫التربية‬
‫اسية‬‫ر‬‫الد‬‫السنة‬
2021/2020
‫التونسية‬‫الجمهورية‬
‫التربية‬ ‫وزارة‬
‫العامة‬‫الكتابة‬
‫املعلومات‬‫ونظم‬‫والتخطيط‬‫اسات‬‫ر‬‫للد‬‫العامة‬ ‫اإلدارة‬

2. ‫بنات‬ ‫باب‬ ‫شارع‬
1030
‫تونس‬
‫التونسية‬‫الجمهورية‬
‫التربية‬ ‫وزارة‬
‫العامة‬‫الكتابة‬
‫املعلومات‬‫ونظم‬‫والتخطيط‬‫اسات‬‫ر‬‫للد‬‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫لإلتصال‬
:
WWW.education.gov.tn
‫الهاتف‬
:
71563850
/
71568073
(
216
+
)
‫اإللكتروني‬‫يد‬‫ر‬‫الب‬
:
ministère@ minedu.edunet.tn
bouzid.nsiri@minedu.edunet.tn
‫الواب‬‫موقع‬
:

3. 5-4
‫س‬‫ر‬‫التمد‬
6
‫جامعة‬ ‫معطيات‬
2021/2020
8-7
‫ية‬‫ر‬‫التحضي‬‫السنة‬
10-9
‫اإلبتدائية‬‫املرحلة‬
17-11
‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬
28-18
‫اإلبتدائية‬‫املرحلة‬
30-29
‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬
32-31
‫الفهرس‬
‫واإلنفاق‬‫التمويل‬
‫العمومي‬‫التعليم‬
‫الخاص‬‫التعليم‬

4. ▪
‫امج‬‫ر‬‫الب‬‫حسب‬‫التربية‬ ‫وزارة‬‫انية‬‫ز‬‫مي‬‫توزيع‬ ‫تطور‬
(
‫الدينار‬‫ن‬‫بمليو‬‫الدفع‬ ‫اعتمادات‬
)
:
2015
2017
2019
2021
‫اإلبتدائية‬‫املرحلة‬
1 325,418
1 712,304
1 860,054
2 392,644
‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬
2 281,117
2 897,056
3 181,332
3 751,380
‫واملساندة‬ ‫القيادة‬
392,372
252,599
508,358
598,986
‫الجملة‬
3 998,907
4 861,959
5 549,744
6 743,010
▪
‫امج‬‫ر‬‫الب‬‫حسب‬‫التربية‬ ‫وزارة‬‫انية‬‫ز‬‫مي‬‫توزيع‬ ‫تطور‬
(
‫الدينار‬‫ن‬‫بمليو‬‫الدفع‬ ‫اعتمادات‬
)
:
‫واإلنفاق‬‫التمويل‬
2015
2017
2019
2021
1 325,418
1 712,304
1 860,054
2 392,644
2 281,117
2897,056
3 181,332
3751,380
392,372
252,599
508,358
598,986
‫اإلبتدائية‬‫املرحلة‬ ‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬ ‫واملساندة‬‫القيادة‬

5. ▪
‫التربية‬ ‫نفقات‬ ‫تطور‬
(
‫الدينار‬ ‫ن‬‫بمليو‬
)
:
2010
2015
2017
2019
2021
‫التأجير‬‫نفقات‬
6013,250
‫وزارة‬ ‫ميزانية‬
‫التسيير‬‫نفقات‬
387,010
‫التربية‬
‫التدخل‬‫نفقات‬
18,750
(‫الدينار‬ ‫ن‬‫)مليو‬
‫االستثمار‬‫نفقات‬
194,800
167,870
202,197
276,000
324,000
‫املجموع‬
2858,900
3998,907
4861,959
5549,744
6743,010
4,5
4,7
4,9
4,3
5,6
15,9
13,8
15,1
12,6
12,8
*
‫للميزانية‬ ‫القديم‬ ‫التبويب‬ ‫حسب‬
▪
‫الخام‬ ‫الداخلي‬ ‫الناتج‬ ‫ومن‬ ‫للدولة‬ ‫العامة‬ ‫امليزانية‬ ‫من‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫ميزانية‬ ‫نسبة‬ ‫تطور‬
(
%
)
:
▪
‫بالدينار‬ ‫املرحلة‬ ‫حسب‬ ‫التلميذ‬ ‫كلفة‬ ‫تطور‬
:
‫الخام‬ ‫الداخلي‬ ‫الناتج‬ ‫من‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫ميزانية‬ ‫نسبة‬
‫الدولة‬ ‫ميزانية‬ ‫من‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫ميزانية‬ ‫نسبة‬
(
%
)
‫واإلنفاق‬‫التمويل‬
*
2664,100
*
3831,037
*
4659,762
*
5273,744
2010
2015
2017
2019
2021
4,5
4,7
4,9
4,3
5,6
15,9
13,8
15,1
12,6
12,8
‫الخام‬‫الداخلي‬‫الناتج‬‫من‬‫النسبة‬ ‫للدولة‬‫العامة‬‫امليزانية‬‫من‬‫النسبة‬
1090,1
1350,7
1382,6
1372,4
1469,7
1749,5
1658,7
2646,2
3113,7
3110,7
3249,0
3495,7
2010
2016
2017
2018
2019
2020
‫اإلبتدائية‬‫املرحلة‬ ‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬

6. ▪
‫التحضيرية‬‫بالسنة‬‫املتمتعين‬‫األولى‬‫بالسنة‬‫الجدد‬‫املسجلين‬‫نسبة‬ ‫تطور‬
(
%
)
:
▪
‫العمرية‬‫الفئة‬‫حسب‬‫الصافية‬ ‫التمدرس‬‫نسب‬ ‫تطور‬
(
%
)
:
‫فتيان‬
‫فتيات‬
‫مجموع‬
‫فتيان‬
‫فتيات‬
‫مجموع‬
‫فتيان‬
‫فتيات‬
‫مجموع‬
‫فتيان‬
‫فتيات‬
‫مجموع‬
2016/2015
99,5
99,5
99,5
99,0
99,2
99,1
93,1
95,7
94,3
76,7
85,9
81,2
2017/2016
99,6
99,6
99,6
99,1
99,3
99,2
93,3
96,3
94,8
75,9
86,1
80,8
2018/2017
99,5
99,6
99,5
99,1
99,3
99,2
93,8
97,1
95,4
76,4
87,4
81,7
2019/2018
99,4
99,6
99,5
99,1
99,2
99,2
94,0
97,1
95,5
76,6
87,3
81,6
2020/2019
99,5
99,6
99,5
99,1
99,1
99,1
93,9
97,0
95,4
76,7
87,5
81,9
2021/2020
99,5
99,7
99,6
99,1
99,3
99,2
94,0
97,1
95,5
76,9
87,8
82,3
‫س‬‫ر‬‫التمد‬
‫أطفال‬
6
‫سنوات‬
‫العمرية‬ ‫الفئة‬
11-6
‫سنة‬
‫العمرية‬ ‫الفئة‬
16-6
‫سنة‬
‫العمرية‬ ‫الفئة‬
18-12
‫سنة‬
82,5
84,2
85,2
85,6
85,9
86,9
85,5
88,0
88,5
89,0
12/11
13/12
14/13
15/14
16/15
17/16
18/17
19/18
20/19
21/20

7. ‫التربوية‬‫املؤسسات‬‫جملة‬
(
2021/2020
)
7201
‫العمومية‬ ‫املؤسسات‬
6112
‫الخاصة‬ ‫املؤسسات‬
1089
‫التحضيرية‬‫للسنة‬‫املحتضنة‬ ‫املدارس‬ ‫عدد‬
2415
‫اإلبتدائية‬‫املرحلة‬ ‫مؤسسات‬ ‫عدد‬
4582
‫الخاصة‬‫اإلبتدائية‬‫املرحلة‬ ‫مؤسسات‬ ‫عدد‬
622
‫العمومي‬ ‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬ ‫العام‬ ‫اإلعدادي‬‫التعليم‬ ‫مؤسسات‬ ‫عدد‬
1448
‫التقني‬ ‫اإلعدادي‬ ‫مؤسسات‬ ‫عدد‬
82
‫الخاص‬ ‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬ ‫مؤسسات‬ ‫عدد‬
467
‫التالميذ‬ ‫عدد‬
(
2021/2020
)
2433368
‫العمومية‬ ‫باملؤسسات‬‫منهم‬
2250097
‫الخاصة‬ ‫باملؤسسات‬‫منهم‬
183271
‫التحضيرية‬‫بالسنة‬ ‫األطفال‬ ‫عدد‬
57127
‫اإلبتدائية‬‫املرحلة‬‫تالميذ‬ ‫عدد‬
1202667
‫الخاصة‬‫اإلبتدائية‬‫املرحلة‬‫تالميذ‬ ‫عدد‬
101091
‫العمومي‬ ‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬ ‫العام‬ ‫اإلعدادي‬‫بالتعليم‬‫التالميذ‬ ‫عدد‬
980463
‫التقني‬ ‫باإلعدادي‬‫التالميذ‬ ‫عدد‬
9840
‫الخاص‬ ‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫اإلعدادية‬‫باملرحلة‬‫التالميذ‬ ‫عدد‬
82180
‫ن‬‫املدرسو‬ ‫عدد‬
(
2021/2020
)
169419
‫العمومية‬ ‫باملؤسسات‬‫منهم‬
146336
‫الخاصة‬ ‫باملؤسسات‬‫منهم‬
23083
‫التحضيرية‬‫بالسنة‬‫املدرسين‬ ‫عدد‬
2774
‫اإلبتدائية‬‫باملرحلة‬‫املدرسين‬ ‫عدد‬
68871
‫الخاصة‬‫اإلبتدائية‬‫املرحلة‬‫عدداملدرسين‬
9903
‫العمومي‬ ‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬ ‫العام‬ ‫اإلعدادي‬‫بالتعليم‬‫املدرسين‬ ‫عدد‬
73474
‫التقني‬ ‫باإلعدادي‬‫املدرسين‬ ‫عدد‬
1217
‫الخاص‬ ‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫اإلعدادية‬‫باملرحلة‬‫املدرسين‬ ‫عدد‬
13180
‫جامعة‬‫معطيات‬
(
2021/2020
)

8. ▪
‫اسية‬‫ر‬‫الد‬‫السنة‬‫مؤسسات‬
(
2021/2020
)
:
▪
‫اسية‬‫ر‬‫الد‬‫السنة‬‫تالميذ‬
(
2021/2020
)
:
▪
‫اسية‬‫ر‬‫الد‬‫السنة‬ ‫مدرسوا‬
(
2021/2020
)
:
‫جامعة‬ ‫معطيات‬
(
2021/2020
)
1202667
101091
980463
9840
82180
‫العمومية‬ ‫اإلبتدائية‬ ‫املرحلة‬‫تالميذ‬‫عدد‬
‫الخاصة‬ ‫اإلبتدائية‬ ‫املرحلة‬‫تالميذ‬‫عدد‬
‫العمومي‬ ‫ي‬‫الثانو‬ ‫والتعليم‬‫العام‬‫اإلعدادي‬ ‫بالتعليم‬‫التالميذ‬ ‫عدد‬
‫التقني‬ ‫باإلعدادي‬‫التالميذ‬ ‫عدد‬
‫الخاص‬ ‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬ ‫اإلعدادية‬ ‫باملرحلة‬‫التالميذ‬ ‫عدد‬
68871
9903
73474
1217 13180
‫العمومية‬ ‫اإلبتدائية‬ ‫باملرحلة‬‫املدرسين‬ ‫عدد‬
‫الخاصة‬ ‫اإلبتدائية‬ ‫املرحلة‬‫عدداملدرسين‬
‫العمومي‬ ‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫العام‬‫اإلعدادي‬ ‫بالتعليم‬‫املدرسين‬ ‫عدد‬
‫التقني‬ ‫باإلعدادي‬‫املدرسين‬ ‫عدد‬
‫الخاص‬ ‫ي‬‫الثانو‬ ‫والتعليم‬‫اإلعدادية‬ ‫باملرحلة‬‫املدرسين‬ ‫عدد‬
4582
622
1448
82 467 ‫العمومية‬‫اإلبتدائية‬ ‫باملرحلة‬‫املدارس‬ ‫عدد‬
‫الخاصة‬‫اإلبتدائية‬ ‫باملرحلة‬‫املدارس‬ ‫عدد‬
‫العمومي‬ ‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫العام‬‫اإلعدادي‬ ‫التعليم‬‫مؤسسات‬ ‫عدد‬
‫التقني‬‫اإلعدادي‬‫مؤسسات‬ ‫عدد‬
‫الخاص‬ ‫ي‬‫الثالنو‬‫والتعليم‬ ‫اإلعدادية‬ ‫املرحلة‬‫مؤسسات‬ ‫عدد‬

9. ▪
‫التحضيرية‬‫السنة‬‫معطيات‬ ‫تطور‬
:
‫اسية‬‫ر‬‫الد‬‫السنة‬
2016/2015
2017/2016
2018/2017
2019/2018
2020/2019
2021/2020
‫املدارس‬
2094
2194
2370
2386
2432
2415
‫األفواج‬
2427
2593
2949
2989
3089
3048
‫األطفال‬
48458
52238
58156
58597
59544
57127
‫الفتيات‬‫نسبة‬
(
%
)
48,7
48,5
49,1
48,7
49,3
48,8
‫ن‬‫املربو‬
2295
2239
2313
2536
2656
2774
‫الفوج‬‫كثافة‬‫متوسط‬
20,0
20,1
19,7
19,6
19,3
18,7
‫الواحد‬‫للمربي‬ ‫األطفال‬ ‫عدد‬ ‫معدل‬
21
23
25
23
22
21
▪
‫تحضيرية‬‫سنة‬‫بها‬‫التي‬ ‫املدارس‬‫نسبة‬ ‫تطور‬
(
%
)
:
‫العمومي‬‫التعليم‬
‫التحضيرية‬‫السنة‬
46,4
46,8
45,7
45,8
51,8
53,1
52,7
10/09
12/11
14/13
16/15
18/17
20/19
21/20

10. ▪
‫الوالية‬‫حسب‬‫معطيات‬
(
2021/2020
)
:
‫املندوبية‬
‫متوسط‬
‫الجهوية‬
‫نسبة‬
‫كثافة‬
‫للتربية‬
‫الفتيات‬
(
%
)
‫الفصل‬
‫تونس‬
1
41
1229
48,8
53
61
20,1
‫تونس‬
2
39
750
50,5
40
48
15,6
‫أريانة‬
32
838
52,1
41
45
18,6
‫منوبة‬
39
902
46,3
35
49
18,4
‫عروس‬‫بن‬
47
1330
46,9
63
68
19,6
‫زغوان‬
48
1057
45,4
41
55
19,2
‫بنزرت‬
87
2189
49,6
99
111
19,7
‫باجة‬
81
1689
48,0
84
97
17,4
‫جندوبة‬
131
3053
50,0
163
177
17,2
‫سليانة‬
92
2156
49,8
109
119
18,1
‫الكاف‬
93
1538
51,2
105
105
14,6
‫القصرين‬
137
2967
47,2
148
160
18,5
‫بوزيد‬ ‫سيدي‬
219
3742
47,5
223
225
16,6
‫قفصة‬
108
2459
49,2
136
137
17,9
‫توزر‬
32
797
46,4
39
44
18,1
‫قبلي‬
49
1637
49,4
68
75
21,8
‫تطاوين‬
60
1770
46,9
71
85
20,8
‫مدنين‬
167
4528
49,7
213
236
19,2
‫قابس‬
111
2791
49,7
138
141
19,8
‫صفاقس‬
1
111
2271
49,4
124
132
17,2
‫صفاقس‬
2
96
1939
49,6
91
97
20,0
‫املهدية‬
113
2670
49,6
115
129
20,7
‫القيروان‬
161
4384
47,8
196
220
19,9
‫املنستير‬
47
1390
50,2
71
72
19,3
‫سوسة‬
123
3582
48,7
142
173
20,7
‫نابل‬
151
3469
48,6
166
187
18,6
‫الجملة‬
2415
57127
48,8
2774
3048
18,7
‫العمومي‬‫التعليم‬
‫التحضيرية‬‫السنة‬
‫املدارس‬
‫األطفال‬
‫ن‬‫املربو‬
‫األفواج‬
‫املجموع‬

11. ▪
‫اإلبتدائية‬‫املرحلة‬‫معطيات‬ ‫تطور‬
:
‫اسية‬‫ر‬‫الد‬‫السنة‬
2016/2015
2017/2016
2018/2017
2019/2018
2020/2019
2021/2020
‫املدارس‬
4575
4568
4576
4583
4583
4582
‫ل‬‫الفصو‬
47010
47470
47941
48008
48743
49010
‫التالميذ‬
1079001
1100790
1122693
1149245
1171569
1202667
‫الفتيات‬‫نسبة‬
(
%
)
48,3
48,1
48,1
48,1
48,0
48,0
‫ن‬‫املدرسو‬
64944
64000
63642
63228
65981
68871
‫اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻌﺪل‬
236
241
245
251
256
262
‫الفصل‬‫كثافة‬‫متوسط‬
23,0
23,2
23,4
23,9
24,0
24,5
‫الواحد‬ ‫باملدرس‬‫التالميذ‬ ‫عدد‬ ‫معدل‬
17
17
18
18
18
17
▪
‫الواحدة‬‫باملدرسة‬‫التالميذ‬ ‫عدد‬‫ومعدل‬ ‫املدارس‬ ‫عدد‬ ‫تطور‬
:
‫اإلبتدائية‬‫املرحلة‬
‫العمومي‬‫التعليم‬
236
241
245
251
256
262
4582 4583 4583
4576
4568
4575
4500
4520
4540
4560
4580
4600
220
230
240
250
260
270
280
290
300
2016/2015
2017/2016
2018/2017
2019/2018
2020/2019
2021/2020
‫الواحدة‬‫باملدرسة‬‫التالميذ‬‫عدد‬‫معدل‬ ‫املدارس‬‫عدد‬

12. ▪
‫الفصل‬‫كثافة‬‫متوسط‬ ‫تطور‬
:
▪
‫الواحد‬ ‫للمدرس‬‫التالميذ‬ ‫عدد‬ ‫معدل‬ ‫تطور‬
:
‫العمومي‬‫التعليم‬
‫اإلبتدائية‬‫املرحلة‬
16/15
17/16
18/17
19/18
20/19
21/20
23,0
23,2
23,4
23,9
24,0
24,5
16,6
17,2
17,6
18,2
17,8
17,5
16/15
17/16
18/17
19/18
20/19
21/20

13. ▪
‫والعملة‬‫البيداغوجية‬ ‫املساعدة‬‫وإطار‬ ‫اف‬‫ر‬‫اإلش‬‫إطار‬ ‫تطور‬
:
2016/2015
2017/2016
2018/2017
2019/2018
2020/2019
2021/2020
528(*)
570(*)
612(**)
635(**)
616(**)
601(**)
123
112
104
100
107
110
898
833
750
739
875
823
6074
6668
7121
6898
6892
7039
(
*
)
‫للتربية‬ ‫العامين‬ ‫املتفقدين‬ ‫احتساب‬ ‫ن‬‫دو‬
(
**
)
‫للتربية‬ ‫املميزين‬ ‫العامين‬ ‫املتفقدين‬ ‫احتساب‬ ‫ن‬‫دو‬
▪
‫الواحد‬‫للمتفقد‬‫املدرسين‬ ‫عدد‬‫معدل‬ ‫تطور‬
:
‫للوزارة‬‫ن‬‫التابعو‬‫العملة‬
‫العمومي‬‫التعليم‬
‫اإلبتدائية‬‫املرحلة‬
‫البيداغوجي‬ ‫اف‬‫ر‬‫اإلش‬‫إطار‬
(
*
)
‫للمتفقد‬‫املدرسين‬ ‫عدد‬ ‫معدل‬
‫الواحد‬
‫البيداغوجية‬ ‫املساعدة‬‫إطار‬
123
112
104
100
107
110
2016/2015
2017/2016
2018/2017
2019/2018
2020/2019
2021/2020

14. ▪
‫التدرج‬‫نسب‬ ‫تطور‬
(
%
)
:
2015/2014
2016/2015
2017/2016
2018/2017
2019/2018
2020/2019
98,77
83,4
87,7
88,5
89,4
90,1
99,10
90,3
92,9
93,3
94,1
94,4
98,93
86,7
90,2
90,8
91,7
92,2
0,04
15,3
11,1
10,4
9,3
9,1
0,02
8,8
6,4
6,0
5,2
5,2
0,03
12,2
8,8
8,3
7,3
7,2
1,19
1,3
1,2
1,2
1,3
0,8
0,88
0,9
0,7
0,7
0,7
0,4
1,04
1,1
1,0
0,9
1,0
0,6
▪
‫التدرج‬‫نسب‬ ‫تطور‬
(
%
)
:
‫اإلبتدائية‬‫املرحلة‬
‫العمومي‬‫التعليم‬
‫ن‬‫مرتقو‬
‫ن‬‫اسبو‬‫ر‬
‫ن‬‫منقطعو‬
‫فتيان‬
‫فتيات‬
‫مجموع‬
‫فتيان‬
‫فتيات‬
‫مجموع‬
‫فتيان‬
‫فتيات‬
‫مجموع‬
2020/2019 2019/2018 2018/2017 2017/2016 2016/2015 2015/2014
98,93
86,7
90,2
90,8
91,7
92,2
0,03
12,2
8,8
8,3
7,3
7,2
1,04
1,1
1,1
0,9
1,0
0,6
‫االرتقاء‬‫نسبة‬ ‫الرسوب‬ ‫نسبة‬ ‫اإلنقطاع‬ ‫نسبة‬

15. ▪
‫ل‬‫والفصو‬‫التالميذ‬ ‫هرم‬
(
2021/2020
)
:
‫ى‬‫املستو‬
‫متوسط‬
‫ي‬ ‫اس‬‫ر‬‫الد‬
‫فتيان‬
‫فتيات‬
‫مجموع‬
‫الفصل‬‫كثافة‬
‫األولى‬‫السنة‬
106012
99500
205512
8266
24,9
‫الثانية‬‫السنة‬
111038
101508
212546
8425
25,2
‫الثالثة‬‫السنة‬
109158
99648
208806
8307,5
25,1
‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬‫السنة‬
103863
94469
198332
8116,5
24,4
‫الخامسة‬‫السنة‬
102090
93607
195697
8078
24,2
‫السادسة‬‫السنة‬
93209
88565
181774
7817
23,3
‫املجموع‬
625370
577297
1202667
49010
24,5
‫العمومي‬‫التعليم‬
‫اإلبتدائية‬‫املرحلة‬
‫التالميذ‬
‫ل‬‫الفصو‬

16. ▪
‫الوالية‬‫حسب‬‫معطيات‬
(
2021/2020
)
:
‫املندوبية‬
‫عدد‬‫معدل‬
‫متوسط‬
‫الجهوية‬
‫نسبة‬
‫للمدرس‬‫التالميذ‬
‫ل‬‫الفصو‬
‫كثافة‬
‫للتربية‬
‫الفتيات‬
(
%
)
‫الواحد‬
‫الفصل‬
‫تونس‬
1
95
40225
48,3
2185
18,4
1494
26,9
‫تونس‬
2
93
41653
48,6
2147
19,4
1501
27,8
‫أريانة‬
93
50109
48,2
2215
22,6
1638
30,6
‫منوبة‬
96
37278
48,1
1916
19,5
1353
27,6
‫عروس‬‫بن‬
156
61549
48,6
3248
18,9
2219
27,7
‫زغوان‬
108
22652
48,4
998
22,7
924
24,5
‫بنزرت‬
207
58626
48,2
3154
18,6
2306
25,4
‫باجة‬
153
31276
47,8
2011
15,6
1428
21,9
‫جندوبة‬
232
38716
47,6
2639
14,7
1861
20,8
‫سليانة‬
189
24835
47,1
1770
14,0
1363
18,2
‫الكاف‬
186
22832
47,7
1984
11,5
1334
17,1
‫القصرين‬
310
58442
48,0
3580
16,3
2680
21,8
‫بوزيد‬ ‫سيدي‬
322
53881
48,2
3830
14,1
2649
20,3
‫قفصة‬
183
39384
47,7
2812
14,0
1837
21,4
‫توزر‬
50
12562
48,2
759
16,6
554
22,7
‫قبلي‬
82
19535
48,4
1247
15,7
859
22,7
‫تطاوين‬
107
17699
47,9
1095
16,2
820
21,6
‫مدنين‬
252
59183
48,3
3719
15,9
2588
22,9
‫قابس‬
162
44082
48,1
2856
15,4
1847
23,9
‫صفاقس‬
1
196
53873
48,0
2938
18,3
2045
26,3
‫صفاقس‬
2
189
59662
47,9
3129
19,1
2176
27,4
‫املهدية‬
194
54218
47,7
2878
18,8
2107
25,7
‫القيروان‬
313
72024
47,5
4065
17,7
3175
22,7
‫املنستير‬
157
63562
47,5
3362
18,9
2305
27,6
‫سوسة‬
182
75136
48,1
3726
20,2
2692
27,9
‫نابل‬
275
89673
48,0
4608
19,5
3255
27,5
‫الجملة‬
4582
1202667
48,0
68871
17,5
49010
24,5
‫العمومي‬‫التعليم‬
‫اإلبتدائية‬‫املرحلة‬
‫املدارس‬
‫التالميذ‬
‫ن‬‫املدرسو‬
‫املجموع‬

17. ‫العمومي‬‫التعليم‬
‫اإلبتدائية‬‫املرحلة‬
11,5
17,5
22,7
‫الكاف‬
‫قفصة‬
‫سليانة‬
‫بوزيد‬‫سيدي‬
‫جندوبة‬
‫قابس‬
‫باجة‬
‫قبلي‬
‫مدنين‬
‫تطاوين‬
‫القصرين‬
‫توزر‬
‫وطني‬
‫القيروان‬
‫صفاقس‬
1
‫تونس‬
1
‫بنزرت‬
‫املهدية‬
‫املنستير‬
‫عروس‬‫بن‬
‫صفاقس‬
2
‫تونس‬
2
‫منوبة‬
‫نابل‬
‫سوسة‬
‫أريانة‬
‫زغوان‬
‫الواحد‬‫للمدرس‬‫التالميذ‬‫عدد‬‫معدل‬
17,1
24,5
30,6
‫الكاف‬
‫سليانة‬
‫بوزيد‬‫سيدي‬
‫جندوبة‬
‫قفصة‬
‫تطاوين‬
‫القصرين‬
‫باجة‬
‫توزر‬
‫القيروان‬
‫قبلي‬
‫مدنين‬
‫قابس‬
‫زغوان‬
‫وطني‬
‫بنزرت‬
‫املهدية‬
‫صفاقس‬
1
‫تونس‬
1
‫صفاقس‬
2
‫نابل‬
‫منوبة‬
‫املنستير‬
‫عروس‬ ‫بن‬
‫تونس‬
2
‫سوسة‬
‫أريانة‬
‫الفصل‬ ‫كثافة‬‫متوسط‬

18. ▪
‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬ ‫العام‬ ‫اإلعدادي‬‫معطيات‬ ‫تطور‬
:
2016/2015
2017/2016
2018/2017
2019/2018
2020/2019
2021/2020
1409
1421
1424
1431
1437
1448
34969
34862
34814
34127
34683
35356
893348
884347
887615
899696
926832
980463
54,0
54,2
54,6
54,7
54,8
54,8
75056
74249
73665
72887
73979
73474
634
622
623
629
645
677
25,5
25,4
25,5
26,4
26,7
27,7
12
12
12
12
13
13
▪
‫العام‬ ‫اإلعدادي‬‫بمرحلة‬‫ل‬‫والفصو‬‫التالميذ‬ ‫هرم‬
(
2021/2020
)
:
‫فتيان‬
‫فتيات‬
‫مجموع‬
‫السابعة‬‫السنة‬
112037
97210
209247
‫الثامنة‬‫السنة‬
83447
89700
173147
‫التاسعة‬‫السنة‬
62798
77140
139938
‫املجموع‬
258282
264050
522332
‫العمومي‬‫التعليم‬
‫التالميذ‬
‫ل‬‫الفصو‬
‫الفصل‬‫كثافة‬‫متوسط‬
‫املؤسسات‬
‫ل‬‫الفصو‬
‫التالميذ‬
‫الفتيات‬‫نسبة‬
(
%
)
‫الواحدة‬‫باملدرسة‬‫التالميذ‬ ‫عدد‬ ‫معدل‬
‫الفصل‬‫كثافة‬‫متوسط‬
‫ن‬‫املدرسو‬
‫الواحد‬ ‫للمدرس‬‫التالميذ‬ ‫عدد‬ ‫معدل‬
‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬
‫ي‬ ‫اس‬‫ر‬‫الد‬ ‫ى‬‫املستو‬
17833
29,3
7116
29,4
5828
29,7
4889
28,6

19. ▪
‫ي‬‫الثانو‬‫بالتعليم‬ ‫ل‬‫والفصو‬‫التالميذ‬ ‫هرم‬
(
2021/2020
)
:
‫متوسط‬
‫فتيان‬
‫فتيات‬
‫مجموع‬
‫الفصل‬‫كثافة‬
‫مشترك‬‫جذع‬
57200
74970
132170
4372
30,2
‫األولى‬‫السنة‬
‫رياضة‬
675
532
1207
42
28,7
‫املجموع‬
57875
75502
133377
4414
30,2
‫آداب‬
5027
14191
19218
824
23,3
‫علوم‬
15775
23964
39739
1559
25,5
‫اإلعالمية‬‫تكنولوجيا‬
8582
3974
12556
514
24,4
‫وخدمات‬ ‫اقتصاد‬
15790
22520
38310
1300
29,5
‫رياضة‬
709
459
1168
44
26,5
‫املجموع‬
45883
65108
110991
4241
26,2
‫آداب‬
3627
11167
14794
652
22,7
‫رياضيات‬
3340
4246
7586
395
19,2
‫تجريبية‬ ‫علوم‬
4208
14478
18686
845
22,1
‫تقنية‬ ‫علوم‬
8860
4972
13832
508
27,2
‫اإلعالمية‬ ‫علوم‬
4703
2514
7217
338
21,4
‫وتصرف‬ ‫اقتصاد‬
12466
20611
33077
1210
27,3
‫رياضة‬
812
647
1459
56
26,1
‫املجموع‬
38016
58635
96651
4004
24,1
‫آداب‬
4516
14979
19495
883
22,1
‫رياضيات‬
4296
5373
9669
460
21,0
‫تجريبية‬ ‫علوم‬
6113
21282
27395
1137
24,1
‫تقنية‬ ‫علوم‬
11231
6561
17792
688
25,9
‫اإلعالمية‬ ‫علوم‬
3527
2346
5873
279
21,1
‫وتصرف‬ ‫اقتصاد‬
12327
23191
35518
1360
26,1
‫رياضة‬
858
512
1370
57
24,0
‫املجموع‬
42868
74244
117112
4864
24,1
184642
273489
458131
17523
26,1
‫الثالثة‬‫السنة‬
‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬‫السنة‬
‫العام‬‫املجموع‬
‫العمومي‬‫التعليم‬
‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬
‫ي‬ ‫اس‬‫ر‬‫الد‬ ‫ى‬‫املستو‬
‫التالميذ‬
‫ل‬‫الفصو‬
‫الثانية‬‫السنة‬

20. ▪
‫التقني‬ ‫اإلعدادي‬‫معطيات‬ ‫تطور‬
:
2016/2015
2017/2016
2018/2017
2019/2018
2020/2019
2021/2020
87
87
86
85
83
82
569
439
431
432
419
406
12292
9958
10280
10098
10173
9840
18,1
16,7
17,5
18,3
17,8
16,4
2387
1936
1776
1489
1491
1217
21,6
22,7
23,9
23,4
24,3
24,2
5
5
6
7
7
8
141
114
120
119
123
120
▪
‫التقني‬ ‫اإلعدادي‬‫بمرحلة‬ ‫ل‬‫والفصو‬‫التالميذ‬ ‫هرم‬
(
2021/2020
)
:
‫ى‬‫املستو‬
‫ي‬ ‫اس‬‫ر‬‫الد‬
‫فتيان‬
‫فتيات‬
‫مجموع‬
‫الثامنة‬‫السنة‬
3977
689
4666
‫التاسعة‬‫السنة‬
4246
928
5174
‫املجموع‬
8223
1617
9840
‫العمومي‬‫التعليم‬
‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬
‫التالميذ‬
‫ل‬‫الفصو‬
‫الفصل‬‫كثافة‬‫متوسط‬
‫املؤسسات‬
‫ل‬‫الفصو‬
‫التالميذ‬
‫الفتيات‬‫نسبة‬
(
%
)
‫ن‬‫املدرسو‬
‫الفصل‬‫كثافة‬‫متوسط‬
‫الواحد‬ ‫للمدرس‬‫التالميذ‬ ‫عدد‬‫معدل‬
‫الواحدة‬‫باملؤسسة‬‫التالميذ‬ ‫عدد‬‫معدل‬
182
25,6
224
23,1
406
24,2

21. ▪
‫النموذجية‬‫اإلعدادية‬‫معطيات‬ ‫تطور‬
:
2016/2015
2017/2016
2018/2017
2019/2018
2020/2019
2021/2020
‫املؤسسات‬
24 (
1
)
25 (
1
)
24 (
2
)
24 (
2
)
24 (
2
)
23 (
3
)
‫ل‬‫الفصو‬
426
433
443
387
367
330
‫التالميذ‬
10547
10967
11159
8978
8252
7163
‫الفتيات‬‫نسبة‬
(
%
)
56,4
55,9
55,1
55,6
55,6
64,1
‫الفصل‬‫كثافة‬‫متوسط‬
24,8
25,3
25,2
23,2
22,5
21,7
(
1
)
‫النموذجي‬ ‫اإلعدادي‬‫يس‬‫ر‬‫تد‬‫تؤمن‬‫نموذجية‬‫غير‬‫مؤسسة‬ ‫احتساب‬‫ن‬‫دو‬
.
(
2
)
‫النموذجي‬ ‫اإلعدادي‬‫تالميذ‬‫يحتضنان‬‫نموذجي‬‫ومعهد‬‫نموذجية‬‫غير‬‫مؤسسة‬ ‫احتساب‬‫ن‬‫دو‬
.
(
3
)
‫النموذجي‬ ‫اإلعدادي‬‫تالميذ‬‫يحتضنان‬‫نموذجيين‬‫ومعهدين‬‫نموذجية‬‫غير‬‫مؤسسة‬ ‫احتساب‬‫ن‬‫دو‬
.
▪
‫النموذجية‬‫املعاهد‬ ‫معطيات‬ ‫تطور‬
:
2016/2015
2017/2016
2018/2017
2019/2018
2020/2019
2021/2020
‫املؤسسات‬
15(1)
18(2)
19(2)
19(4)
19(3)
23(4)
‫ل‬‫الفصو‬
430
457
489
474
501
497
‫التالميذ‬
10130
10702
11411
10282
10978
10540
‫الفتيات‬‫نسبة‬
(
%
)
62,6
63,0
63,2
63,7
65,5
68,3
‫الفصل‬‫كثافة‬‫متوسط‬
23,6
23,4
23,3
21,7
21,9
21,2
(
1
)
‫احتساب‬‫ن‬‫دو‬
05
‫م‬
.
‫النموذجي‬‫ي‬‫الثانو‬‫تالميذ‬‫يس‬‫ر‬‫تد‬‫تؤمن‬‫نموذجية‬ ‫إ‬
.
(
2
)
‫احتساب‬‫ن‬‫دو‬
04
‫م‬
.
‫النموذجي‬ ‫ي‬‫الثانو‬‫تالميذ‬‫يس‬‫ر‬‫تد‬‫تؤمن‬‫نموذجي‬‫غير‬‫ومعهد‬‫نموذجية‬ ‫إ‬
.
(
3
)
‫احتساب‬‫ن‬‫دو‬
06
‫م‬
.
‫النموذجي‬ ‫ي‬‫الثانو‬‫تالميذ‬‫يس‬‫ر‬‫تد‬‫تؤمن‬‫نموذجي‬‫غير‬‫ومعهد‬‫نموذجية‬ ‫إ‬
.
(
4
)
‫احتساب‬‫ن‬‫دو‬
02
‫م‬
.
‫النموذجي‬ ‫ي‬‫الثانو‬‫تالميذ‬‫يس‬‫ر‬‫تد‬‫تؤمن‬‫نموذجي‬‫غير‬‫ومعهد‬‫نموذجية‬ ‫إ‬
.
‫العمومي‬‫التعليم‬
‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬
‫اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ﺑﺎﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻌﺪل‬
422
422
429
345
317
276
‫اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ﺑﺎﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻌﺪل‬
507
465
475
395
422
405

22. ▪
‫اإلعدادي‬‫بمرحلة‬‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫تطور‬
(
‫والتقني‬ ‫العام‬
)
‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬
:
2016/2015
2017/2016
2018/2017
2019/2018
2020/2019
2021/2020
‫البيداغوجي‬ ‫اف‬‫ر‬‫اإلش‬‫إطار‬
539(*)
530(*)
528(**)
534(**)
511(**)
498(**)
‫الواحد‬ ‫للمتفقد‬ ‫املدرسين‬ ‫عدد‬ ‫معدل‬
144
144
143
139
148
150
‫مديرون‬
1485
1484
1488
1490
1506
1502
‫نظار‬
467
422
414
401
407
425
‫ن‬‫عامو‬‫ن‬‫قيمو‬
1999
1909
2099
1986
2161
2167
‫ن‬‫قيمو‬
9610
9952
9825
9792
10065
9976
‫الواحد‬‫للقيم‬‫التالميذ‬ ‫عدد‬ ‫معدل‬
94
90
91
93
93
99
‫ن‬‫تطبيقيو‬ ‫ن‬‫مرشدو‬
1649
2683
2814
2789
2878
3109
‫ن‬‫إداريو‬ ‫أعوان‬
6669
8152
8869
9431
9229
9138
‫عملة‬
12683
12782
12800
12470
12369
12014
(
*
)
‫بية‬‫ر‬‫للت‬ ‫العامين‬‫املتفقدين‬ ‫احتساب‬ ‫ن‬‫دو‬
(
**
)
‫العامين‬‫املتفقدين‬ ‫احتساب‬ ‫ن‬‫دو‬
-
‫بية‬‫ر‬‫للت‬ ‫اء‬‫ر‬‫الخب‬
▪
‫الواحد‬‫للمتفقد‬‫املدرسين‬ ‫عدد‬‫معدل‬ ‫تطور‬
:
‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬
‫العمومي‬‫التعليم‬
144
144
143
139
148
150
2016/2015
2017/2016
2018/2017
2019/2018
2020/2019
2021/2020

23. ▪
‫العام‬ ‫اإلعدادي‬‫في‬ ‫التدرج‬‫نسب‬ ‫تطور‬
(
%
)
:
2015/2014
2016/2015
2017/2016
2018/2017
2019/2018
2020/2019
‫فتيان‬
68,2
61,4
62,7
60,4
65,4
72,7
‫ن‬‫مرتقو‬
‫فتيات‬
84,0
78,8
79,3
77,4
82,6
87,9
‫مجموع‬
76,1
70
71,1
69
74,1
80,4
‫فتيان‬
19
24,8
23,0
26,1
21,6
17,6
‫ن‬‫اسبو‬‫ر‬
‫فتيات‬
10,3
15,1
14,5
16,7
12,4
9,3
‫مجموع‬
14,7
20
18,7
21,3
17,0
13,4
‫فتيان‬
12,8
13,8
14,3
13,5
13,0
9,7
‫ن‬‫منقطعو‬
‫فتيات‬
5,6
6,2
6,2
5,9
5,0
2,8
‫مجموع‬
9,2
10,0
10,2
9,7
8,9
6,2
▪
‫العام‬ ‫اإلعدادي‬‫في‬ ‫التدرج‬‫نسب‬ ‫تطور‬
(
%
)
:
‫العمومي‬‫التعليم‬
‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬
2015/2014
2016/2015
2017/2016
2018/2017
2019/2018
2020/2019
76,1
70,0
71,1
69,0
74,1
80,4
14,7
20,0
18,7
21,3
17,0
13,4
9,2
10,0
10,2
9,7
8,9
6,2
‫االرتقاء‬‫نسبة‬ ‫الرسوب‬‫نسبة‬ ‫اإلنقطاع‬‫نسبة‬

24. ▪
‫ي‬‫ثانو‬‫األولى‬‫السنة‬‫نهاية‬‫في‬‫التوجيه‬‫نسب‬ ‫تطور‬
(
%
)
:
‫تكنولوجيا‬
‫اإلعالمية‬
‫فتيان‬
11,0
43,3
14,1
2016/2015
‫فتيات‬
20,6
43,7
4,9
‫مجموع‬
16,7
43,6
8,6
‫فتيان‬
9,3
47,4
13,5
2017/2016
‫فتيات‬
18,9
48,3
4,7
‫مجموع‬
15,0
47,9
8,2
‫فتيان‬
9,9
45,9
13,1
2018/2017
‫فتيات‬
19,5
45,8
4,5
‫مجموع‬
15,6
45,8
8,0
‫فتيان‬
8,5
46,5
14,5
2019/2018
‫فتيات‬
17,8
46,5
5,0
‫مجموع‬
14,1
46,5
8,7
‫فتيان‬
9,0
39,1
18,3
2020/2019
‫فتيات‬
18,3
41,0
5,8
‫مجموع‬
14,6
40,3
10,8
‫فتيان‬
10,9
35,9
18,6
2021/2020
‫فتيات‬
21,9
37,6
6,0
‫مجموع‬
17,5
36,9
11,1
▪
‫ي‬‫ثانو‬‫الثانية‬‫السنة‬‫نهاية‬‫في‬‫التوجيه‬‫نسب‬ ‫تطور‬
(
%
)
:
‫علوم‬
‫علوم‬
‫علوم‬
‫اقتصاد‬
‫تجريبية‬
‫تقنية‬
‫إعالمية‬
‫وتصرف‬
‫فتيان‬
11,4
13,2
11,6
26,2
7,3
28,1
2,2
‫فتيات‬
23,3
10,4
26,6
7,9
3,2
27,9
0,7
‫مجموع‬
18,6
11,6
20,7
15,0
4,8
28,0
1,3
‫فتيان‬
10,1
12,0
12,9
26,1
7,6
28,4
2,9
2017/2016
‫فتيات‬
20,7
9,2
27,8
7,9
3,1
30,3
0,9
‫مجموع‬
16,6
10,3
22,0
15,0
4,8
29,6
1,6
‫فتيان‬
9,4
11,6
13,8
26,1
7,8
28,4
2,9
2018/2017
‫فتيات‬
20,0
9,2
28,9
9,0
3,2
28,8
1,0
‫مجموع‬
15,9
10,1
23,0
15,7
5,0
28,6
1,7
‫فتيان‬
9,5
11,1
13,9
26,4
7,9
28,9
2,3
2019/2018
‫فتيات‬
19,5
8,1
29,6
8,7
2,9
30,5
0,7
‫مجموع‬
15,7
9,2
23,6
15,5
4,8
29,9
1,3
‫فتيان‬
9,3
11,9
13,8
25,0
9,4
28,0
2,5
2020/2019
‫فتيات‬
19,3
8,9
28,3
8,6
3,3
30,5
1,0
‫مجموع‬
15,5
10,0
22,9
14,8
5,7
29,6
1,5
‫فتيان‬
9,7
9,2
11,2
23,2
12,6
31,8
2,3
2021/2020
‫فتيات‬
19,4
7,5
24,9
8,4
4,3
34,5
1,2
‫مجموع‬
15,6
8,1
19,6
14,1
7,5
33,4
1,6
29,6
1,4
‫العمومي‬‫التعليم‬
‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬
29,2
2,4
‫آداب‬
‫علوم‬
‫اقتصاد‬
‫وخدمات‬
‫رياضة‬
29,9
0,8
29,6
0,6
29,4
1,2
27,1
2,8
27,3
0,9
27,2
1,7
29,2
1,9
33,5
28,2
2,2
29,8
0,9
1,1
2016/2015
‫آداب‬
29,2
1,4
31,5
2,1
‫رياضيات‬
33,9
32,9
1,0
1,4
‫رياضة‬
32,9
1,7
33,8
0,7

25. ▪
‫ي‬‫الثانو‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫التدرج‬ ‫نسب‬ ‫تطور‬
(
%
)
:
2015/2014
2016/2015
2017/2016
2018/2017
2019/2018
2020/2019
‫فتيان‬
65,5
62,7
64,3
63,2
67,1
72,4
‫ن‬‫مرتقو‬
‫فتيات‬
72,2
70,9
72,0
71,5
75,8
78,0
‫مجموع‬
69,4
67,5
68,8
68,1
72,3
75,7
‫فتيان‬
19,2
21,5
20,5
22,3
19,8
16,8
‫ن‬‫اسبو‬‫ر‬
‫فتيات‬
16,8
18,3
18,0
18,9
16,2
15,7
‫مجموع‬
17,8
19,6
19,1
20,3
17,7
16,2
‫فتيان‬
15,3
15,8
15,2
14,5
13,1
10,8
‫ن‬‫منقطعو‬
‫فتيات‬
11,1
10,9
9,9
9,6
8,0
6,3
‫مجموع‬
12,8
12,9
12,1
11,6
10,0
8,1
▪
‫ي‬‫الثانو‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫التدرج‬ ‫نسب‬ ‫تطور‬
(
%
)
:
‫العمومي‬‫التعليم‬
‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬
2015/2014
2016/2015
2017/2016
2018/2017
2019/2018
2020/2019
69,4
67,5
68,8
68,1
72,3
75,7
17,8
19,6
19,1
20,3
17,7
16,2
12,8
12,9
12,1
11,6
10,0
8,1
‫االرتقاء‬ ‫نسبة‬ ‫الرسوب‬ ‫نسبة‬ ‫اإلنقطاع‬ ‫نسبة‬

26. ▪
‫الباكالوريا‬‫نتائج‬ ‫تطور‬
:
‫علوم‬
‫اقتصاد‬
‫علوم‬
‫علوم‬
‫تجريبية‬
‫وتصرف‬
‫تقنية‬
‫إعالمية‬
‫ن‬‫الناجحو‬
10582
10279
13875
9583
7628
5186
1077
58210
(%)
49,9
67,4
57,5
57,3
59,2
52,9
91,0
57,5
‫ن‬‫الناجحو‬
11093
10377
17718
12170
8796
4597
1316
66067
(%)
48,9
69,3
64,7
60,0
59,3
46,7
91,3
59,3
‫ن‬‫الناجحو‬
9086
9843
14607
12634
9420
4694
1050
61334
(%)
40,9
76,4
58,4
54,6
62,7
52,9
91,7
56,6
‫ن‬‫الناجحو‬
6012
6763
10841
9514
7102
3516
571
44319
(%)
27,5
64,6
46,2
37,5
50,3
48,9
82,5
43,0
‫ن‬‫الناجحو‬
7333
7778
14919
13767
8611
3041
544
55993
(%)
32,9
72,1
60,2
48,9
57,0
51,5
72,2
51,9
‫ن‬‫الناجحو‬
7067
6924
12862
12236
7739
2537
950
50315
(%)
31,6
62,8
55,4
44,1
50,6
49,6
81,1
47,5
‫ن‬‫الناجحو‬
6207
7242
15161
11770
7344
2197
998
50919
(%)
29,9
70,0
62,7
40,8
46,7
45,0
74,6
48,0
‫ن‬‫الناجحو‬
8772
6147
14441
12597
8736
2514
1131
54338
(%)
44,7
66,5
60,8
43,0
52,6
48,1
74,9
51,6
‫ن‬‫الناجحو‬
7793
5621
13246
11930
8411
3007
1078
51086
(%)
43,5
64,3
53,8
39,9
52,0
58,6
84,4
49,2
2020
‫العمومي‬‫التعليم‬
‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬
2018
2019
2012
2013
2014
2015
2016
2017
‫املجموع‬ ‫رياضة‬ ‫رياضيات‬ ‫آداب‬
‫الشعبة‬

27. ▪
‫الوالية‬‫حسب‬ ‫معطيات‬
(
2021/2020
)
:
‫املندوبية‬
‫متوسط‬
‫للتربية‬‫الجهوية‬
‫نسبة‬
‫كثافة‬
‫الفتيات‬
(
%
)
‫الفصل‬
‫تونس‬
1
75
45577
53,3
3598
12,7
1654
27,6
‫تونس‬
2
54
40945
52,9
3045
13,4
1452
28,2
‫أريانة‬
49
45985
53,9
3133
14,7
1503
30,6
‫منوبة‬
46
35498
53,2
2575
13,8
1274
27,9
‫عروس‬‫بن‬
67
60422
52,6
4133
14,6
1999
30,2
‫زغوان‬
31
17272
54,5
1291
13,4
637
27,1
‫بنزرت‬
69
52057
54,1
3711
14,0
1789
29,1
‫باجة‬
53
27950
54,8
2115
13,2
1055
26,5
‫جندوبة‬
55
35343
54,4
2691
13,1
1323
26,7
‫سليانة‬
45
20745
53,6
1644
12,6
834
24,9
‫الكاف‬
46
21786
54,1
1866
11,7
876
24,9
‫القصرين‬
64
40102
54,5
3031
13,2
1525
26,3
‫بوزيد‬ ‫سيدي‬
74
38576
53,4
3249
11,9
1445
26,7
‫قفصة‬
65
32640
53,8
2994
10,9
1334
24,5
‫توزر‬
27
10914
56,2
967
11,3
458
23,8
‫قبلي‬
39
15438
56,5
1373
11,2
599
25,8
‫تطاوين‬
39
13467
57,1
1167
11,5
548
24,6
‫مدنين‬
82
43240
57,1
3414
12,7
1593
27,1
‫قابس‬
68
33825
55,6
2863
11,8
1313
25,8
‫صفاقس‬
1
60
46782
54,0
3521
13,3
1646
28,4
‫صفاقس‬
2
49
38295
54,8
2698
14,2
1291
29,7
‫املهدية‬
64
37408
55,7
3007
12,4
1399
26,7
‫القيروان‬
78
48378
55,4
3666
13,2
1806
26,8
‫املنستير‬
77
54481
55,5
4023
13,5
1974
27,6
‫سوسة‬
77
62650
54,0
4366
14,3
2178
28,8
‫نابل‬
77
70527
54,9
4550
15,5
2257
31,2
‫الجملة‬
1530
990303
54,4
74691
13,3
35762
27,7
‫العمومي‬‫التعليم‬
‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬
(
‫وتقني‬ ‫عام‬
)
‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬
‫املؤسسات‬
‫التالميذ‬
‫ن‬‫املدرسو‬
‫ل‬‫الفصو‬
‫املجموع‬
‫عدد‬ ‫معدل‬
‫للمدرس‬‫التالميذ‬
‫الواحد‬

28. ‫العمومي‬‫التعليم‬
‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬
(
‫وتقني‬ ‫عام‬
)
‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬
23,8
27,7
31,2
‫توزر‬
‫قفصة‬
‫تطاوين‬
‫الكاف‬
‫سليانة‬
‫قابس‬
‫قبلي‬
‫القصرين‬
‫باجة‬
‫بوزيد‬‫سيدي‬
‫جندوبة‬
‫املهدية‬
‫القيروان‬
‫زغوان‬
‫مدنين‬
‫تونس‬
1
‫املنستير‬
‫وطني‬
‫منوبة‬
‫تونس‬
2
‫صفاقس‬
1
‫سوسة‬
‫بنزرت‬
‫صفاقس‬
2
‫عروس‬ ‫بن‬
‫أريانة‬
‫نابل‬
‫الفصل‬ ‫كثافة‬‫متوسط‬
10,9
13,3
15,5
‫قفصة‬
‫قبلي‬
‫توزر‬
‫تطاوين‬
‫الكاف‬
‫قابس‬
‫بوزيد‬‫سيدي‬
‫املهدية‬
‫سليانة‬
‫مدنين‬
‫تونس‬
1
‫جندوبة‬
‫القيروان‬
‫باجة‬
‫القصرين‬
‫وطني‬
‫صفاقس‬
1
‫زغوان‬
‫تونس‬
2
‫املنستير‬
‫منوبة‬
‫بنزرت‬
‫صفاقس‬
2
‫سوسة‬
‫عروس‬ ‫بن‬
‫أريانة‬
‫نابل‬
‫التالميذ‬ ‫عدد‬‫معدل‬
‫الواحد‬‫للمدرس‬

29. ▪
‫اإلبتدائية‬‫املرحلة‬‫معطيات‬ ‫تطور‬
:
2016/2015
2017/2016
2018/2017
2019/2018
2020/2019
2021/2020
‫املؤسسات‬
324
401
480
566
600
622
‫ل‬‫الفصو‬
3023
3687
4313
4977
5426
5921
‫التالميذ‬
60313
69680
79043
90294
97843
101091
‫الفتيات‬‫نسبة‬
(
%
)
47,2
47,3
47,3
47,3
47,1
47,5
‫ن‬‫املدرسو‬
5455
6630
7586
8769
9567
9903
‫باملدرسة‬‫التالميذ‬ ‫عدد‬‫معدل‬
‫الواحدة‬
186
174
165
160
163
163
‫الفصل‬‫كثافة‬‫متوسط‬
20,0
18,9
18,3
18,1
18,0
17,1
‫الواحد‬ ‫للمدرس‬‫التالميذ‬ ‫عدد‬‫معدل‬
11
11
10
10
10
10
▪
‫الواحدة‬‫للمدرسة‬‫التالميذ‬ ‫عدد‬ ‫ومعدل‬ ‫املدارس‬ ‫عدد‬ ‫تطور‬
:
‫الخاص‬‫التعليم‬
‫اإلبتدائية‬ ‫املرحلة‬
324
401
480
566
600
622
186
174
165
160
163
163
2016/2015
2017/2016
2018/2017
2019/2018
2020/2019
2021/2020
‫املدارس‬‫عدد‬ ‫الواحدة‬‫باملدرسة‬‫التالميذ‬‫عدد‬‫معدل‬

30. ▪
‫الوالية‬‫حسب‬‫معطيات‬
(
2021/2020
)
:
‫املندوبية‬
‫عدد‬ ‫معدل‬
‫متوسط‬
‫الجهوية‬
‫التالميذ‬
‫كثافة‬
‫للتربية‬
‫الواحد‬ ‫للمدرس‬
‫الفصل‬
‫تونس‬
1
53
11528
49,3
1183
9,7
634
18,2
‫تونس‬
2
50
9919
47,7
867
11,4
525
18,9
‫أريانة‬
55
10942
47,9
1087
10,1
608
18,0
‫منوبة‬
17
4908
49,0
386
12,7
243
20,2
‫عروس‬‫بن‬
62
10965
47,8
1052
10,4
655
16,7
‫زغوان‬
9
1041
46,6
105
9,9
61
17,1
‫بنزرت‬
43
6004
46,5
582
10,3
362
16,6
‫باجة‬
7
712
46,1
111
6,4
47
15,1
‫جندوبة‬
10
1128
43,9
133
8,5
73
15,5
‫سليانة‬
7
540
48,9
79
6,8
42
12,9
‫الكاف‬
3
396
53,0
47
8,4
22
18,0
‫القصرين‬
18
2103
48,4
225
9,3
127
16,6
‫بوزيد‬ ‫سيدي‬
20
2058
46,5
237
8,7
128
16,1
‫قفصة‬
25
2921
46,6
302
9,7
179
16,3
‫توزر‬
6
644
52,2
85
7,6
41
15,7
‫قبلي‬
5
873
42,6
112
7,8
57
15,3
‫تطاوين‬
2
185
38,4
22
8,4
12
15,4
‫مدنين‬
17
1711
46,3
229
7,5
123
13,9
‫قابس‬
11
1339
47,9
144
9,3
95
14,1
‫صفاقس‬
1
21
1857
45,8
250
7,4
146
12,7
‫صفاقس‬
2
9
1606
44,8
175
9,2
115
14,0
‫املهدية‬
17
1714
46,1
205
8,4
127
13,5
‫القيروان‬
24
4374
45,3
373
11,7
262
16,7
‫املنستير‬
39
6984
46,8
580
12,0
367
19,0
‫سوسة‬
57
10120
47,8
846
12,0
578
17,5
‫نابل‬
35
4519
47,4
486
9,3
292
15,5
‫الجملة‬
622
101091
47,5
9903
10,2
5921
17,1
‫الخاص‬‫التعليم‬
‫اإلبتدائية‬ ‫املرحلة‬
‫املدارس‬
‫الفتيات‬‫نسبة‬
(
%
)
‫املجموع‬
‫ل‬‫الفصو‬ ‫ن‬‫املدرسو‬
‫التالميذ‬

31. ▪
‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬ ‫العام‬ ‫اإلعدادي‬‫معطيات‬ ‫تطور‬
:
2015
2016
2017
2018
2019
2020
‫املؤسسات‬
346
374
388
415
445
467
‫ل‬‫الفصو‬
3131
3451
3670
3965
4259
4328
‫التالميذ‬
58706
68325
74565
80737
87936
82180
‫الفتيات‬‫نسبة‬
(
%
)
34,6
34,4
35,3
36,1
36,5
36,5
‫ن‬‫املدرسو‬
10583
11277
11839
12561
12789
13180
170
183
192
195
198
176
‫الفصل‬‫كثافة‬‫متوسط‬
18,7
19,8
20,3
20,4
20,6
19,0
6
6
6
6
7
6
▪
‫الباكالوريا‬‫نتائج‬ ‫تطور‬
:
2015
2016
2017
2018
2019
2020
‫ن‬‫الناجحو‬
1267
1638
1342
1553
2085
2087
(%)
5,9
9,6
7,0
9,2
12,5
11,8
‫ن‬‫مترشحو‬
‫ن‬‫الناجحو‬
15
83
97
124
260
336
‫فردية‬‫بصفة‬
(%)
0,9
2,3
1,8
4,1
8,1
8,5
‫الواحد‬ ‫للمدرس‬‫التالميذ‬ ‫عدد‬ ‫معدل‬
‫الواحدة‬‫باملدرسة‬‫التالميذ‬ ‫عدد‬ ‫معدل‬
‫الخاص‬‫التعليم‬
‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬
‫خاص‬‫قطاع‬

32. ▪
‫الوالية‬‫حسب‬‫معطيات‬
(
2021/2020
)
:
‫املندوبية‬
‫عدد‬ ‫معدل‬
‫متوسط‬
‫الجهوية‬
‫نسبة‬
‫ن‬‫املدرسو‬
‫التالميذ‬
‫كثافة‬
‫للتربية‬
‫الفتيات‬
(
%
)
‫الواحد‬ ‫للمدرس‬
‫الفصل‬
‫تونس‬
1
46
7488
41,8
1145
6,5
434
17,3
‫تونس‬
2
26
5654
37,5
708
8,0
291
19,4
‫أريانة‬
28
5288
40,2
846
6,3
298
17,7
‫منوبة‬
15
3235
34,4
405
8,0
172
18,8
‫عروس‬‫بن‬
35
5641
38,8
810
7,0
306
18,4
‫زغوان‬
5
925
29,2
96
9,6
34
27,2
‫بنزرت‬
28
4598
36,1
763
6,0
232
19,8
‫باجة‬
11
1555
23,2
244
6,4
92
16,9
‫جندوبة‬
9
2031
22,3
231
8,8
77
26,4
‫سليانة‬
6
934
25,1
104
9,0
43
21,7
‫الكاف‬
9
1308
26,3
194
6,7
58
22,6
‫القصرين‬
18
3484
28,3
422
8,3
167
20,9
‫بوزيد‬ ‫سيدي‬
16
2367
32,4
516
4,6
128
18,5
‫قفصة‬
20
3292
33,7
623
5,3
194
17,0
‫توزر‬
8
938
36,2
213
4,4
61
15,4
‫قبلي‬
7
1037
33,6
189
5,5
50
20,7
‫تطاوين‬
5
495
38,0
102
4,9
31
16,0
‫مدنين‬
15
1800
38,9
380
4,7
102
17,6
‫قابس‬
14
2659
35,9
518
5,1
148
18,0
‫صفاقس‬
1
24
4383
39,0
740
5,9
244
18,0
‫صفاقس‬
2
7
815
28,5
161
5,1
41
19,9
‫املهدية‬
14
1435
37,8
270
5,3
88
16,3
‫القيروان‬
17
3889
38,4
580
6,7
181
21,5
‫املنستير‬
21
3896
38,4
759
5,1
202
19,3
‫سوسة‬
30
6011
40,1
1037
5,8
291
20,7
‫نابل‬
33
7022
38,3
1124
6,2
363
19,3
‫الجملة‬
467
82180
36,5
13180
6,2
4328
19,0
‫املجموع‬
‫ل‬‫الفصو‬
‫التالميذ‬
‫املدارس‬
‫الخاص‬‫التعليم‬
‫ي‬‫الثانو‬‫والتعليم‬‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬

33. ▪ Données par gouvernorat (2020/2021):
Commisariat Taille
régional (
%
) Enseignants de
de l'éducation Filles classe
Tunis 1 46 7488 41,8 1145 6,5 434 17,3
Tunis 2 26 5654 37,5 708 8,0 291 19,4
Ariana 28 5288 40,2 846 6,3 298 17,7
Mannouba 15 3235 34,4 405 8,0 172 18,8
Ben arous 35 5641 38,8 810 7,0 306 18,4
Zaghouan 5 925 29,2 96 9,6 34 27,2
Bizerte 28 4598 36,1 763 6,0 232 19,8
Béja 11 1555 23,2 244 6,4 92 16,9
Jendouba 9 2031 22,3 231 8,8 77 26,4
Siliana 6 934 25,1 104 9,0 43 21,7
Le kef 9 1308 26,3 194 6,7 58 22,6
Kasserine 18 3484 28,3 422 8,3 167 20,9
Sidi Bouzid 16 2367 32,4 516 4,6 128 18,5
Gafsa 20 3292 33,7 623 5,3 194 17,0
Tozeur 8 938 36,2 213 4,4 61 15,4
Kébili 7 1037 33,6 189 5,5 50 20,7
Tataouine 5 495 38,0 102 4,9 31 16,0
Médenine 15 1800 38,9 380 4,7 102 17,6
Gabes 14 2659 35,9 518 5,1 148 18,0
Sfax1 24 4383 39,0 740 5,9 244 18,0
Sfax2 7 815 28,5 161 5,1 41 19,9
Mahdia 14 1435 37,8 270 5,3 88 16,3
Kairouan 17 3889 38,4 580 6,7 181 21,5
Monastir 21 3896 38,4 759 5,1 202 19,3
Sousse 30 6011 40,1 1037 5,8 291 20,7
Nabeul 33 7022 38,3 1124 6,2 363 19,3
Total 467 82180 36,5 13180 6,2 4328 19,0
Etablissements
Elèves
Total
Enseignement privé
Cycle préparatoire et enseignement secondaire
Elèves/
enseignant
Classes-élèves

34. ▪ Evolution desdonnées du cyclepréparatoire et enseignement secondaire:
2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021
346 374 388 415 445 467
3131 3451 3670 3965 4259 4328
58706 68325 74565 80737 87936 82180
34,6 34,4 35,3 36,1 36,5 36,5
10583 11277 11839 12561 12789 13180
170 183 192 195 198 176
18,7 19,8 20,3 20,4 20,6 19,0
6 6 6 6 7 6
▪ Evolution desrésultatsdu baccalauréat:
2015 2016 2017 2018 2019 2020
Admis 1267 1638 1342 1553 2085 2087
(%) 5,9 9,6 7,0 9,2 12,5 11,8
Admis 15 83 97 124 260 336
(%) 0,9 2,3 1,8 4,1 8,1 8,5
Candidats Etab.privés
Candidats libres
Enseignants
Taille de classe
Nombre moyen d'élèves par
établissement
Pourcentage desfilles(%)
Ratio élèves/enseignant
Enseignement privé
Cycle préparatoire et enseignement secondaire
Etablissements
Classes-élèves
Elèves

35. ▪ Données par gouvernorat (2020/2021):
Commisariat Taille
régional (
%
) Enseignants Elèves/ Classes- de
del'éducation Filles enseignant élèves classe
Tunis 1 53 11528 49,3 1183 9,7 634 18,2
Tunis 2 50 9919 47,7 867 11,4 525 18,9
Ariana 55 10942 47,9 1087 10,1 608 18,0
Mannouba 17 4908 49,0 386 12,7 243 20,2
Ben arous 62 10965 47,8 1052 10,4 655 16,7
Zaghouan 9 1041 46,6 105 9,9 61 17,1
Bizerte 43 6004 46,5 582 10,3 362 16,6
Béja 7 712 46,1 111 6,4 47 15,1
Jendouba 10 1128 43,9 133 8,5 73 15,5
Siliana 7 540 48,9 79 6,8 42 12,9
Lekef 3 396 53,0 47 8,4 22 18,0
Kasserine 18 2103 48,4 225 9,3 127 16,6
SidiBouzid 20 2058 46,5 237 8,7 128 16,1
Gafsa 25 2921 46,6 302 9,7 179 16,3
Tozeur 6 644 52,2 85 7,6 41 15,7
Kébili 5 873 42,6 112 7,8 57 15,3
Tataouine 2 185 38,4 22 8,4 12 15,4
Médenine 17 1711 46,3 229 7,5 123 13,9
Gabes 11 1339 47,9 144 9,3 95 14,1
Sfax1 21 1857 45,8 250 7,4 146 12,7
Sfax2 9 1606 44,8 175 9,2 115 14,0
Mahdia 17 1714 46,1 205 8,4 127 13,5
Kairouan 24 4374 45,3 373 11,7 262 16,7
Monastir 39 6984 46,8 580 12,0 367 19,0
Sousse 57 10120 47,8 846 12,0 578 17,5
Nabeul 35 4519 47,4 486 9,3 292 15,5
Total 622 101091 47,5 9903 10,2 5921 17,1
Enseignement privé
Cycle primaire
Ecoles
Elèves
Total

36. ▪ Evolution desdonnées du cycleprimaire:
2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021
Ecoles 324 401 480 566 600 622
Classes-élèves 3023 3687 4313 4977 5426 5921
Elèves 60313 69680 79043 90294 97843 101091
Pourcentage des filles(%) 47,2 47,3 47,3 47,3 47,1 47,5
Enseignants 5455 6630 7586 8769 9567 9903
Nombre moyen d'élèves
par école
186 174 165 160 163 163
Taille de classe 20,0 18,9 18,3 18,1 18,0 17,1
Ratio élèves/enseignant 11 11 10 10 10 10
▪ Evolution du nombre d'écoleset du nombre moyen d'élèves/école:
Enseignement privé
Cycle primaire
324
401
480
566
600 622
186 174 165 160 163 163
2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021
Nombred'écoles Nombremoyend'élèves par école

37. Enseignement public
Cycle préparatoire et enseignement secondaire
(Général et Technique)
23,8
27,7
31,2
Tozeur
Gafsa
Tataouine
Lekef
Siliana
Gabes
Kébili
Kasserine
Béja
Sidi Bouzid
Jendouba
Mahdia
Kairouan
Zaghouan
Médenine
Tunis1
Monastir
National
Mannouba
Tunis2
Sfax1
Sousse
Bizerte
Sfax2
Ben arous
Ariana
Nabeul
Moyenneélèvesparclasse
10,9
13,3
15,5
Gafsa
Kébili
Tozeur
Tataouine
Lekef
Gabes
Sidi Bouzid
Mahdia
Siliana
Médenine
Tunis1
Jendouba
Kairouan
Béja
Kasserine
National
Sfax1
Zaghouan
Tunis2
Monastir
Mannouba
Bizerte
Sfax2
Sousse
Ben arous
Ariana
Nabeul
Ratioélèvesparenseignant

38. ▪ Données par gouvernorat (2020/2021):
Commisariat Taille
régional (
%
) Enseignants de
de l'éducation Filles classe
Tunis 1 75 45577 53,3 3598 12,7 1654 27,6
Tunis 2 54 40945 52,9 3045 13,4 1452 28,2
Ariana 49 45985 53,9 3133 14,7 1503 30,6
Mannouba 46 35498 53,2 2575 13,8 1274 27,9
Ben arous 67 60422 52,6 4133 14,6 1999 30,2
Zaghouan 31 17272 54,5 1291 13,4 637 27,1
Bizerte 69 52057 54,1 3711 14,0 1789 29,1
Béja 53 27950 54,8 2115 13,2 1055 26,5
Jendouba 55 35343 54,4 2691 13,1 1323 26,7
Siliana 45 20745 53,6 1644 12,6 834 24,9
Le kef 46 21786 54,1 1866 11,7 876 24,9
Kasserine 64 40102 54,5 3031 13,2 1525 26,3
Sidi Bouzid 74 38576 53,4 3249 11,9 1445 26,7
Gafsa 65 32640 53,8 2994 10,9 1334 24,5
Tozeur 27 10914 56,2 967 11,3 458 23,8
Kébili 39 15438 56,5 1373 11,2 599 25,8
Tataouine 39 13467 57,1 1167 11,5 548 24,6
Médenine 82 43240 57,1 3414 12,7 1593 27,1
Gabes 68 33825 55,6 2863 11,8 1313 25,8
Sfax1 60 46782 54,0 3521 13,3 1646 28,4
Sfax2 49 38295 54,8 2698 14,2 1291 29,7
Mahdia 64 37408 55,7 3007 12,4 1399 26,7
Kairouan 78 48378 55,4 3666 13,2 1806 26,8
Monastir 77 54481 55,5 4023 13,5 1974 27,6
Sousse 77 62650 54,0 4366 14,3 2178 28,8
Nabeul 77 70527 54,9 4550 15,5 2257 31,2
Total 1530 990303 54,4 74691 13,3 35762 27,7
Elèves
Etablissements
Total
Enseignement public
Cycle préparatoire et enseignement secondaire
(Général et Technique)
Elèves/
enseignant
Classes-
élèves

39. ▪Evolution des résultats du baccalauréat:
Sc. Eco& Sc. Sc.
Exp. gest tech. Info.
Admis 10582 10279 13875 9583 7628 5186 1077 58210
(%) 49,9 67,4 57,5 57,3 59,2 52,9 91,0 57,5
Admis 11093 10377 17718 12170 8796 4597 1316 66067
(%) 48,9 69,3 64,7 60,0 59,3 46,7 91,3 59,3
Admis 9086 9843 14607 12634 9420 4694 1050 61334
(%) 40,9 76,4 58,4 54,6 62,7 52,9 91,7 56,6
Admis 6012 6763 10841 9514 7102 3516 571 44319
(%) 27,5 64,6 46,2 37,5 50,3 48,9 82,5 43,0
Admis 7333 7778 14919 13767 8611 3041 544 55993
(%) 32,9 72,1 60,2 48,9 57,0 51,5 72,2 51,9
Admis 7067 6924 12862 12236 7739 2537 950 50315
(%) 31,6 62,8 55,4 44,1 50,6 49,6 81,1 47,5
Admis 6207 7242 15161 11770 7344 2197 998 50919
(%) 29,9 70,0 62,7 40,8 46,7 45,0 74,6 48,0
Admis 8772 6147 14441 12597 8736 2514 1131 54338
(%) 44,7 66,5 60,8 43,0 52,6 48,1 74,9 51,6
Admis 7793 5621 13246 11930 8411 3007 1078 51086
(%) 43,5 64,3 53,8 39,9 52,0 58,6 84,4 49,2
2020
2019
Sections
2012
2013
2014
2015
2016
2017
Maths Total
Cycle préparatoire et enseignement secondaire
Sport
Enseignement public
Lettres
2018

40. ▪ Evolutiondes taux de flux de l'enseignement secondaire (%) :
2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
Garçons 65,5 62,7 64,3 63,2 67,1 72,4
Promus Filles 72,2 70,9 72,0 71,5 75,8 78,0
Total 69,4 67,5 68,8 68,1 72,3 75,7
Garçons 19,2 21,5 20,5 22,3 19,8 16,8
Redoublants Filles 16,8 18,3 18,0 18,9 16,2 15,7
Total 17,8 19,6 19,1 20,3 17,7 16,2
Garçons 15,3 15,8 15,2 14,5 13,1 10,8
Abandons Filles 11,1 10,9 9,9 9,6 8,0 6,3
Total 12,8 12,9 12,1 11,6 10,0 8,1
▪ Evolutiondes taux de flux de l'enseignement secondaire (%) :
Enseignement public
Cycle préparatoire et enseignement secondaire
2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
69,4 67,5 68,8 68,1 72,3 75,7
17,8 19,6 19,1 20,3 17,7 16,2
12,8 12,9 12,1 11,6 10,0 8,1
Taux de promotion Taux de redoublement Taux d'abandon

41. ▪ Evolutiondes taux d'orientation à la fin de la 1ère
année de l'enseignement secondaire (%) :
Technologie
informatique
Garçons 11,0 43,3 14,1
2015/2016 Filles 20,6 43,7 4,9
Total 16,7 43,6 8,6
Garçons 9,3 47,4 13,5
2016/2017 Filles 18,9 48,3 4,7
Total 15,0 47,9 8,2
Garçons 9,9 45,9 13,1
2017/2018 Filles 19,5 45,8 4,5
Total 15,6 45,8 8,0
Garçons 8,5 46,5 14,5
2018/2019 Filles 17,8 46,5 5,0
Total 14,1 46,5 8,7
Garçons 9,0 39,1 18,3
2019/2020 Filles 18,3 41,0 5,8
Total 14,6 40,3 10,8
Garçons 10,9 35,9 18,6
2020/2021 Filles 21,9 37,6 6,0
Total 17,5 36,9 11,1
▪ Evolutiondes taux d'orientation à la fin de la 2
ème
année de l'enseignement secondaire (%) :
Sc Sc. Sc. Eco&
Exp. tech. Info. gest
Garçons 11,4 13,2 11,6 26,2 7,3 28,1 2,2
2015/2016 Filles 23,3 10,4 26,6 7,9 3,2 27,9 0,7
Total 18,6 11,6 20,7 15,0 4,8 28,0 1,3
Garçons 10,1 12,0 12,9 26,1 7,6 28,4 2,9
2016/2017 Filles 20,7 9,2 27,8 7,9 3,1 30,3 0,9
Total 16,6 10,3 22,0 15,0 4,8 29,6 1,6
Garçons 9,4 11,6 13,8 26,1 7,8 28,4 2,9
2017/2018 Filles 20,0 9,2 28,9 9,0 3,2 28,8 1,0
Total 15,9 10,1 23,0 15,7 5,0 28,6 1,7
Garçons 9,5 11,1 13,9 26,4 7,9 28,9 2,3
2018/2019 Filles 19,5 8,1 29,6 8,7 2,9 30,5 0,7
Total 15,7 9,2 23,6 15,5 4,8 29,9 1,3
Garçons 9,3 11,9 13,8 25,0 9,4 28,0 2,5
2019/2020 Filles 19,3 8,9 28,3 8,6 3,3 30,5 1,0
Total 15,5 10,0 22,9 14,8 5,7 29,6 1,5
Garçons 9,7 9,2 11,2 23,2 12,6 31,8 2,3
2020/2021 Filles 19,4 7,5 24,9 8,4 4,3 34,5 1,2
Total 15,6 8,1 19,6 14,1 7,5 33,4 1,6
29,2
32,9
31,5
33,9
1,7
1,9
27,2
29,2
29,6
29,4
28,2
29,8
1,2
2,2
0,9
1,4
2,1
Sport
Lettres Maths
1,0
1,4
32,9 1,7
33,8 0,7
33,5 1,1
29,6
0,6
27,1
27,3
Sciences
0,8
1,4
2,8
0,9
2,4
29,2
29,9
Enseignement public
Cycle préparatoire et enseignement secondaire
Economieet
services Sport
Lettres

42. ▪Evolution des taux deflux ducycle préparatoire général (%) :
2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
Garçons 68,2 61,4 62,7 60,4 65,4 72,7
Promus Filles 84,0 78,8 79,3 77,4 82,6 87,9
Total 76,1 70,0 71,1 69,0 74,1 80,4
Garçons 19,0 24,8 23,0 26,1 21,6 17,6
Redoublants Filles 10,3 15,1 14,5 16,7 12,4 9,3
Total 14,7 20,0 18,7 21,3 17,0 13,4
Garçons 12,8 13,8 14,3 13,5 13,0 9,7
Abandons Filles 5,6 6,2 6,2 5,9 5,0 2,8
Total 9,2 10,0 10,2 9,7 8,9 6,2
▪Evolution des taux deflux ducycle préparatoire général (%) :
Cycle préparatoire et enseignement secondaire
Enseignement public
2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
76,1 70,0 71,1 69,0 74,1 80,4
14,7 20,0 18,7 21,3 17,0 13,4
9,2 10,0 10,2 9,7 8,9 6,2
Taux de promotion Taux de redoublement Taux d'abandon

43. 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021
Personnel d'enc. Pédagogique 539 (
*
)
530 (
*
)
528 (
**
)
534 (
**
)
511 (
**
)
498 (
**
)
Effectif desenseignants/inspecteur 144 144 143 139 148 150
Directeurs 1485 1484 1488 1490 1506 1502
Censeurs 467 422 414 401 407 425
Surveillants généraux 1999 1909 2099 1986 2161 2167
Surveillants 9610 9952 9825 9792 10065 9976
Effectif desélèves/surveillant 94 90 91 93 93 99
Conseillers praticiens 1649 2683 2814 2789 2878 3109
Agents administratifs 6669 8152 8869 9431 9229 9138
Ouvriers affilés au ministère 12683 12782 12800 12470 12369 12014
(*)Sanstenir comptedes inspecteurs généraux del'éducation
(**)Sans tenir comptedes inspecteurs généraux -experts del'éducation
Enseignement public
Cycle préparatoire et enseignement secondaire
▪ Evolution desressourceshumainesdu cyclepréparatoire(général et technique) et de
l'enseignement secondaire:
▪ Evolution du ratioenseignants/inspecteur:
144 144 143
139
148
150
2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021

44. ▪ Evolution desdonnées desécolespréparatoires pilotes :
2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021
Etablissements 24 (
1
)
25 (
1
)
24 (
2
)
24 (
2
)
24 (
2
)
23 (
3
)
Classes-élèves 426 433 443 387 367 330
Elèves 10547 10967 11159 8978 8252 7163
Pourcentage des filles(%) 56,4 55,9 55,1 55,6 55,6 64,1
Taille de classe 24,8 25,3 25,2 23,2 22,5 21,7
Moyenne élèves/établissement 422 422 429 345 317 276
(1)Sans compter un établissement non pilote abritant des élèves d'un collègepilote
(2)Sans compter un établissement non pilote et un lycéepilote abritant des élèves des collèges pilotes
(3)Sans compter un établissement non pilote et deux lycéepilote abritant des élèves du cyclepréparatoirepilote
▪ Evolution desdonnées deslycées pilotes :
2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021
Etablissements 15 (
1
)
18 (
2
)
19 (
2
)
19 (
4
)
19 (
3
)
23 (
4
)
Classes-élèves 430 457 489 474 501 497
Elèves 10130 10702 11411 10282 10978 10540
Pourcentage des filles(%) 62,6 63,0 63,2 63,7 65,5 68,3
Taille de classe 23,6 23,4 23,3 21,7 21,9 21,2
Moyenne
élèves/établissement
507 465 475 395 422 405
(1)Sans compter 5 collèges pilotesabritant des élèves des lycées pilotes
(2)Sans compter 4 collèges piloteset un lycéenon pilote abritant des élèves des lycées pilotes
(3)Sans compter 6 collèges piloteset un lycéenon pilote abritant des élèves des lycées pilotes
(4)Sans compter 2 collèges piloteset un lycéenon pilote abritant des élèves des lycées pilotes
Enseignement public
Cycle préparatoire et enseignement secondaire

45. ▪ Evolution desdonnées du cyclepréparatoire technique:
2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021
87 87 86 85 83 82
569 439 431 432 419 406
12292 9958 10280 10098 10173 9840
18,1 16,7 17,5 18,3 17,8 16,4
2387 1936 1776 1489 1491 1217
21,6 22,7 23,9 23,4 24,3 24,2
5 5 6 7 7 8
141 114 120 119 123 120
▪ Pyramidedesélèves et desclasses-élèves du cyclepréparatoire technique (2020/2021) :
Garçons Filles Total
8ème
année 3977 689 4666
9ème
année 4246 928 5174
Total 8223 1617 9840
Enseignement public
Cycle préparatoire et enseignement secondaire
Elévès
Classes-élèves Taille de classe
Niveau
Etablissements
Classes-élèves
Elèves
Pourcentage des filles(%)
Enseignants
Taille de classe
Ratio élèves/enseignant
Moyenne
élèves/établissement
406
25,6
23,1
24,2
182
224

46. ▪ Pyramidesdes élèves et desclasses-élèves de l'enseignement secondaire(2020/2021):
Taille
Garçons Filles Total de classe
Tronccommun 57200 74970 132170 4372 30,2
1ère
année Sport 675 532 1207 42 28,7
Total 57875 75502 133377 4414 30,2
Lettres 5027 14191 19218 824 23,3
Sciences 15775 23964 39739 1559 25,5
Technologie informatique 8582 3974 12556 514 24,4
Economie et services 15790 22520 38310 1300 29,5
Sport 709 459 1168 44 26,5
Total 45883 65108 110991 4241 26,2
Lettres 3627 11167 14794 652 22,7
Mathématiques 3340 4246 7586 395 19,2
Sciences expérimentales 4208 14478 18686 845 22,1
Sciences techniques 8860 4972 13832 508 27,2
Sciences de l'informatique4703 2514 7217 338 21,4
Economie et gestion 12466 20611 33077 1210 27,3
Sport 812 647 1459 56 26,1
Total 38016 58635 96651 4004 24,1
Lettres 4516 14979 19495 883 22,1
Mathématiques 4296 5373 9669 460 21,0
Sciences expérimentales 6113 21282 27395 1137 24,1
Sciences techniques 11231 6561 17792 688 25,9
Sciences de l'informatique3527 2346 5873 279 21,1
Economie et gestion 12327 23191 35518 1360 26,1
Sport 858 512 1370 57 24,0
Total 42868 74244 117112 4864 24,1
184642 273489 458131 17523 26,1
Enseignement public
Cycle préparatoire et enseignement secondaire
4ème
année
Total général
Elèves
Classes-élèves
Niveau
2ème
année
3ème
année

47. ▪ Evolution desdonnées du cyclepréparatoire généralet de l'enseignement secondaire:
2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021
1409 1421 1424 1431 1437 1448
34969 34862 34814 34127 34683 35356
893348 884347 887615 899696 926832 980463
54,0 54,2 54,6 54,7 54,8 54,8
75056 74249 73665 72887 73979 73474
634 622 623 629 645 677
25,5 25,4 25,5 26,4 26,7 27,7
12 12 12 12 13 13
▪ Pyramidedesélèves et desclasses-élèves préparatoire général(2020/2021):
Garçons Filles Total
7ème
année 112037 97210 209247
8ème
année 83447 89700 173147
9ème
année 62798 77140 139938
Total 258282 264050 522332
7116
5828
4889
17833
29,4
29,7
28,6
29,3
Enseignement public
Elèves
Classes-élèves Taille de classe
Niveau
Etablissements
Classes-élèves
Elèves
Pourcentage des filles(%)
Enseignants
Moy. élèves/Etablissement
Taille de classe
Ratio élèves/enseignant
Cycle préparatoire et enseignement secondaire

48. Enseignement public
Cycle primaire
17,1
24,5
30,6
Lekef
Siliana
Sidi Bouzid
Jendouba
Gafsa
Tataouine
Kasserine
Béja
Tozeur
Kairouan
Kébili
Médenine
Gabes
Zaghouan
National
Bizerte
Mahdia
Sfax1
Tunis1
Sfax2
Nabeul
Mannouba
Monastir
Ben arous
Tunis2
Sousse
Ariana
Moyenneélèvesparclasse
11,5
17,5
22,7
Lekef
Gafsa
Siliana
SidiBouzid
Jendouba
Gabes
Béja
Kébili
Médenine
Tataouine
Kasserine
Tozeur
National
Kairouan
Sfax1
Tunis 1
Bizerte
Mahdia
Monastir
Ben arous
Sfax2
Tunis 2
Mannouba
Nabeul
Sousse
Ariana
Zaghouan
Ratioélèvesparenseignant

49. ▪ Données par gouvernorat (2020/2021) :
Commisariat Taille
régional (
%
) Enseignants Elèves/ Classes- de
de l'éducation Filles enseignant élèves classe
Tunis 1 95 40225 48,3 2185 18,4 1494 26,9
Tunis 2 93 41653 48,6 2147 19,4 1501 27,8
Ariana 93 50109 48,2 2215 22,6 1638 30,6
Mannouba 96 37278 48,1 1916 19,5 1353 27,6
Ben arous 156 61549 48,6 3248 18,9 2219 27,7
Zaghouan 108 22652 48,4 998 22,7 924 24,5
Bizerte 207 58626 48,2 3154 18,6 2306 25,4
Béja 153 31276 47,8 2011 15,6 1428 21,9
Jendouba 232 38716 47,6 2639 14,7 1861 20,8
Siliana 189 24835 47,1 1770 14,0 1363 18,2
Le kef 186 22832 47,7 1984 11,5 1334 17,1
Kasserine 310 58442 48,0 3580 16,3 2680 21,8
Sidi Bouzid 322 53881 48,2 3830 14,1 2649 20,3
Gafsa 183 39384 47,7 2812 14,0 1837 21,4
Tozeur 50 12562 48,2 759 16,6 554 22,7
Kébili 82 19535 48,4 1247 15,7 859 22,7
Tataouine 107 17699 47,9 1095 16,2 820 21,6
Médenine 252 59183 48,3 3719 15,9 2588 22,9
Gabes 162 44082 48,1 2856 15,4 1847 23,9
Sfax1 196 53873 48,0 2938 18,3 2045 26,3
Sfax2 189 59662 47,9 3129 19,1 2176 27,4
Mahdia 194 54218 47,7 2878 18,8 2107 25,7
Kairouan 313 72024 47,5 4065 17,7 3175 22,7
Monastir 157 63562 47,5 3362 18,9 2305 27,6
Sousse 182 75136 48,1 3726 20,2 2692 27,9
Nabeul 275 89673 48,0 4608 19,5 3255 27,5
Total 4582 1202667 48,0 68871 17,5 49010 24,5
Enseignement public
Cycle primaire
Ecoles
Elèves
Total

50. ▪ Pyramide des élèves et des classes-élèves (2020/2021) :
Taille de
Garçons Filles Total classe
1
ère
année 106012 99500 205512 8266 24,9
2
ème
année 111038 101508 212546 8425 25,2
3
ème
année 109158 99648 208806 8307,5 25,1
4
ème
année 103863 94469 198332 8116,5 24,4
5
ème
année 102090 93607 195697 8078 24,2
6
ème
année 93209 88565 181774 7817 23,3
Tolal 625370 577297 1202667 49010 24,5
Enseignement public
Cycle primaire
Elèves
Classes-élèves
Niveau

51. ▪ Evolutiondes taux deflux (%) :
2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
98,77 83,4 87,7 88,5 89,4 90,1
99,10 90,3 92,9 93,3 94,1 94,4
98,93 86,7 90,2 90,8 91,7 92,2
0,04 15,3 11,1 10,4 9,3 9,1
0,02 8,8 6,4 6,0 5,2 5,2
0,03 12,2 8,8 8,3 7,3 7,2
1,19 1,3 1,2 1,2 1,3 0,8
0,88 0,9 0,7 0,7 0,7 0,4
1,04 1,1 1,0 0,9 1,0 0,6
▪ Evolutiondes taux deflux (%) :
Total
Enseignement public
Cycle primaire
Promus
Redoublants
Abandons
Garçons
Filles
Total
Garçons
Filles
Total
Garçons
Filles
2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
98,93
86,7 90,2 90,8 91,7 92,2
12,2 8,8 8,3 7,3 7,2
0,03
1,04 1,1 1,1 0,9 1,0 0,6
Taux d'abandon Taux de redoublement Taux de promotion

52. ▪ Evolution du personneld'encadrement,du personneld'assistance pédagogique et desouvriers :
2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021
Personnel d'encadrement
Pédagogique(*)
528 (
*
)
570 (
*
)
612 (
**
)
635 (
**
)
616 (
**
)
601(**)
Effectif des
enseignants/Inspecteur
123 112 104 100 107 110
Personnel d'assistance
pédagogique
898 833 750 739 875 823
Ouvriers affiliésau
Ministère
6074 6668 7121 6898 6892 7039
(*) Sans tenir comptedes inspecteurs généraux del'éducation.
(**)Sans tenir comptedes inspecteurs généraux éméritesdel'éducation.
▪ Evolution du ratioenseignantspar inspecteur :
Enseignement public
Cycle primaire
123
112
104 100
107 110
2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021

53. ▪ Evolution dela tailledela classe :
▪ Evolution du ratioélèves par enseignant :
Enseignement public
Cycle primaire
16,6
17,2
17,6
18,2
17,8 17,5
15/16 16/17 17/18 18/19 19/20 20/21
15/16 16/17 17/18 18/19 19/20 20/21
23,0
23,2
23,4
23,9 24,0
24,5

54. ▪ Evolution des données du cycle primaire :
Annéescolaire 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021
Ecoles 4575 4568 4576 4583 4583 4582
Classes-élèves 47010 47470 47941 48008 48743 49010
Elèves 1079001 1100790 1122693 1149245 1171569 1202667
Pourcentage des filles (%) 48,3 48,1 48,1 48,1 48,0 48,0
Enseignants 64944 64000 63642 63228 65981 68871
Nombre moyen d'élèves par école 236 241 245 251 256 262
Taille de classe 23,0 23,2 23,4 23,9 24,0 24,5
Ratioélèves/enseignant 17 17 18 18 18 17
▪ Evolution du nombre d'écoles et du nombre moyen d'élèves/école :
Enseignement public
Cycle primaire
4575
4568
4576
4583 4583 4582
236
241
245
251
256
262
2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021
Nombre d'écoles Nombre moyend'élèvesparécole

55. ▪ Données par gouvernorat (2020/2021) :
Commisariat Taille
régional moyenne
de l'éducation du groupe
Tunis 1 41 1229 48,8 53 61 20,1
Tunis 2 39 750 50,5 40 48 15,6
Ariana 32 838 52,1 41 45 18,6
Mannouba 39 902 46,3 35 49 18,4
Ben arous 47 1330 46,9 63 68 19,6
Zaghouan 48 1057 45,4 41 55 19,2
Bizerte 87 2189 49,6 99 111 19,7
Béja 81 1689 48,0 84 97 17,4
Jendouba 131 3053 50,0 163 177 17,2
Siliana 92 2156 49,8 109 119 18,1
Le kef 93 1538 51,2 105 105 14,6
Kasserine 137 2967 47,2 148 160 18,5
Sidi Bouzid 219 3742 47,5 223 225 16,6
Gafsa 108 2459 49,2 136 137 17,9
Tozeur 32 797 46,4 39 44 18,1
Kébili 49 1637 49,4 68 75 21,8
Tataouine 60 1770 46,9 71 85 20,8
Médenine 167 4528 49,7 213 236 19,2
Gabes 111 2791 49,7 138 141 19,8
Sfax1 111 2271 49,4 124 132 17,2
Sfax2 96 1939 49,6 91 97 20,0
Mahdia 113 2670 49,6 115 129 20,7
Kairouan 161 4384 47,8 196 220 19,9
Monastir 47 1390 50,2 71 72 19,3
Sousse 123 3582 48,7 142 173 20,7
Nabeul 151 3469 48,6 166 187 18,6
Total 2415 57127 48,8 2774 3048 18,7
Enseignement public
Année préparatoire
Ecoles
Enfants
Educateurs Groupes
Total Filles
(
%
)

56. ▪ Evolutiondesdonnéesdel'annéepréparatoire :
Année scolaire 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021
Ecoles 2094 2194 2370 2386 2432 2415
Groupes 2427 2593 2949 2989 3089 3048
Enfants 48458 52238 58156 58597 59544 57127
Pourcentages desfilles (%) 48,7 48,5 49,1 48,7 49,3 48,8
Educateurs 2295 2239 2313 2536 2656 2774
Taille moyenne du groupe 20,0 20,1 19,7 19,6 19,3 18,7
Radio enfants/éducateur 21 23 25 23 22 21
▪ Evolutiondu pourcentagedesécolesprimaires abritant une classepréparatoire(%):
Enseignement public
Année préparatoire
46,4 46,8
45,7 45,8
51,8
53,1 52,7
09/10 11/12 13/14 15/16 17/18 19/20 20/21

57. ▪ Nombre d'établissements scolaires (2020/2021) :
▪ Effectifdes élèves (2020/2021) :
▪ Effectifdes enseignants(2020/2021) :
Données globales 2020/2021
4582
622
1448
82 467
Nombred'écoles primairespubliques
Nombred'écoles primairesprivées
Nombred'établissementsdu cycle préparatoire général et
enseignement secondaire public
Nombred'établissementsdu cycle préparatoire technique
Nombred'établissementsdu cycle préparatoire général et
enseignement secondaire privé
1202667
101091
980463
9840 82180 Elèves du cycle primaire public
Elèves du cycle primaire privé
Elèves du cycle préparatoire général et de l'enseignement
secondaire public
Elèves du cycle préparatoire technique
Elèves du cycle préparatoire général et de l'enseignement
secondaire privé
68871
9903
73474
1217
13180 Enseignants du cycle primaire public
Enseignants du cycle primaire privé
Enseignants du cycle préparatoire général et de l'enseignement
secondaire public
Enseignants du cycle préparatoire technique
Enseignants du cycle préparatoire général et de l'enseignement
secondaire privé

58. Nombre d'établissements scolaires (2020/2021) 7201
dans lesecteurpublic 6112
dans lesecteurprivé 1089
Nombred'écoles ayant l'annéepréparatoire 2415
Nombred'écoles primaires publiques 4582
Nombred'écoles primaires privées 622
Nombred'établissements du cyclepréparatoiregénéraletdel'enseignementsecondairepublic 1448
Nombred'établissements du cyclepréparatoiretechnique 82
Nombred'établissements du cyclepréparatoireetdel'enseignementsecondaireprivé 467
Effectif des élèves (2020/2021) 2433368
dans lesecteurpublic 2250097
dans lesecteurprivé 183271
Effectif des enfants inscrits dans l'annéepréparatoire 57127
Effectif des élèves du cycle primairepublic 1202667
Effectif des élèves du cycle primaireprivé 101091
Effectif des élèves du cyclepréparatoiregénéraletdel'enseignementsecondairepublic 980463
Effectif des élèves du cyclepréparatoiretechnique 9840
Effectif des élèves du cyclepréparatoireetdel'enseignementsecondaireprivé 82180
Effectif des enseignants(2020/2021) 169419
dans lesecteurpublic 146336
dans lesecteurprivé 23083
Effectif des enseignantsdel'annéepréparatoire 2774
Effectif des enseignantsdu cycleprimairepublic 68871
Effectif des enseignantsdu cycleprimaireprivé 9903
Effectif des enseignantsdu cyclepréparatoiregénéraletdel'enseignementsecondairepublic 73474
Effectif des enseignantsdu cyclepréparatoiretechnique 1217
Effectif des enseignantsdu cyclepréparatoireetdel'enseignementsecondaireprivé 13180
Données globales (2020/2021)

59. ▪ Evolution du tauxdesnouveauxinscritsen 1ère
année ayantbénéficié de l'année préparatoire (%) :
▪ Evolution du taux netde scolarisation partranche d'âge (%) :
Garçons Filles Total Garçons Filles Total Garçons Filles Total Garçons Filles Total
2015/2016 99,5 99,5 99,5 99,0 99,2 99,1 93,1 95,7 94,3 76,7 85,9 81,2
2016/2017 99,6 99,6 99,6 99,1 99,3 99,2 93,3 96,3 94,8 75,9 86,1 80,8
2017/2018 99,5 99,6 99,5 99,1 99,3 99,2 93,8 97,1 95,4 76,4 87,4 81,7
2018/2019 99,4 99,6 99,5 99,1 99,2 99,2 94,0 97,1 95,5 76,6 87,3 81,6
2019/2020 99,5 99,6 99,5 99,1 99,1 99,1 93,9 97,0 95,4 76,7 87,5 81,9
2020/2021 99,5 99,7 99,6 99,1 99,3 99,2 94,0 97,1 95,5 76,9 87,8 82,3
Enfants 6 ans
Tranche d'âge
6-11 ans
Tranche d'âge
6-16 ans
Tranche d'âge
12-18 ans
Scolarisation
82,5
84,2
85,2
85,6 85,9
86,9
85,5
88,0 88,5 89,0
11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 17/18 18/19 19/20 20/21

60. ▪ Evolution des dépenses del'éducation (millions dedinars):
2010 2015 2017 2019 2021
Dépensesderémunération 6013,250
Dépensesdedegestion 387,010
Dépensesd'interventions 18,750
Dépensesd'investissement 194,800 167,870 202,197 276,000 324,000
Total 2858,900 3998,907 4861,959 5549,744 6743,010
4,5 4,7 4,9 4,3 5,6
15,9 13,8 15,1 12,6 12,8
▪ Evolution dela part du budget ME/budget del'Etat et par rapport au PIB :
▪ Evolution du coût unitairedel'élèvepar cycle(en DT) :
BudgetdeME/PIB(%)
BudgetdeME/budgetdel'Etat(%)
Dépenses et investissement de l'éducation
Budgetduministèreen(MD)
5273,744*
4659,762*
3831,037*
2664,100*
1090,1
1350,7 1382,6 1372,4 1469,7
1749,5
1658,7
2646,2
3113,7 3110,7 3249,0 3495,7
2010 2016 2017 2018 2019 2020
cycle primaire cycle préparatoire et enseignement secondaire
2010 2015 2017 2019 2021
4,5 4,7 4,9 4,3 5,6
15,9 13,8 15,1 12,6
12,8
Budget deME/PIB(%) Budget deME/budget del'Etat(%)

61. ▪ Evolution du budget du Ministèrede l'éducation selon lesprogrammes (millions de dinars):
2015 2017 2019 2021
1325,418 1712,304 1860,054 2392,644
2281,117 2897,056 3181,332 3751,380
392,372 252,599 508,358 598,986
3998,907 4861,959 5549,744 6743,010
▪ Evolution du budget du Ministèrede l'éducation selon lesprogrammes (millions de dinars) :
Cycle primaire
Cycle préparatoire et enseignement secondaire
Pilotage et Appui
Total
Dépenses et investissement de l'éducation
2015 2017 2019 2021
1 325,418 1 712,304 1 860,054 2 392,644
2 281,117 2 897,056 3 181,332 3 751,380
392,372 252,599 508,358
598,986
Cycle primaire Cycle préparatoire et enseignement secondaire Pilotage et Appui

62. Dépenses et investissement 4-5
Scolarisation 6
Données globales 2020/2021 7-8
Année préparatoire 9-10
Cycle primaire 11-17
Cycle préparatoire et Enseignement Secondaire 18-28
Cycle primaire 29-30
Cycle préparatoire et Enseignement Secondaire 31-32
Sommaire
Enseignement public
Enseignement privé

63. Site Web :
WWW.education.gov.tn
AvenueBab Bnet1030 Tunis
Tél.(+216)71563850/71568073
Email :
ministère@minedu.edunet.tn
bouzid.nsiri@minedu.edunet.tn
République Tunisienne
Ministèrede l'Education
Secrétariatgénéral
Direction GénéraledesEtudes,de la Planification etdesSystèmesd'information
Contact :

64. L'Education en chiffres
Année scolaire 2020/2021
République Tunisienne
Ministère del'Education
Sécretariat général
Direction Générale des Etudes,
de la Planification et des Systèmes d'Information