Les diapos de la prez utilisée à Lyon le 2 mai, à l'invitation de CARA Lyon. Posture, activités du Manager agile, concrètement. Cette prez est essentiellement un retour de 17 ans de coaching agile.
El documento describe cómo el deporte, el arte y otras áreas son importantes para el desarrollo integral de las personas con discapacidad intelectual y su inclusión en la sociedad. El deporte mejora habilidades físicas y favorece la convivencia, mientras que el arte promueve la libre expresión y creatividad. Ambos ofrecen beneficios como el desarrollo de la autoestima y opciones laborales.
Les diapos de la présentation faite à la journée agile Liège 11 septembre 2014.
http://www.journeeagile.be/
Ce que fait concrètement un ManagerCoach agile :
- les gens,
- les activités,
- monter en compétences.
Min presentation (in Swedish) om crowdfunding för Dialogforum – inom ramen för regeringens miljöteknikstrategi i november 2013 på Rosenbads konferenscenter.
This document summarizes the career and qualifications of an individual. They have 10 years of experience working in community development roles, including as a translator, field worker, regional coordinator, business counselor, program manager, and district coordinator on projects focused on peace building, economic development, disability rights, and supporting war widows and youth. They have relevant educational qualifications and training in areas like psychosocial work, business coaching, and organizational management. They are looking for an opportunity to continue community development work supporting youth, women and people with disabilities through economic programs that unite their community in Sri Lanka.
El documento describe varias actividades para apoyar el desarrollo de niños con discapacidades intelectuales. Propone actividades como pintar o dibujar para desarrollar habilidades comunicativas y de interacción social. También sugiere incluirlos en actividades musicales como cantar o bailar para estimular áreas cognitivas. Otras actividades recomendadas son rutinas físicas frente a un espejo para mejorar la motricidad y la autoestima, así como juegos de imaginación para fomentar el lenguaje y la socialización.
Este documento presenta información sobre la discapacidad intelectual. Define la discapacidad intelectual, describe sus características y clasificaciones. Explica las causas de la discapacidad intelectual y los instrumentos utilizados para diagnosticarla. Finalmente, discute temas como la integración e intervención educativa de personas con discapacidad intelectual.
Les diapos de la prez utilisée à Lyon le 2 mai, à l'invitation de CARA Lyon. Posture, activités du Manager agile, concrètement. Cette prez est essentiellement un retour de 17 ans de coaching agile.
El documento describe cómo el deporte, el arte y otras áreas son importantes para el desarrollo integral de las personas con discapacidad intelectual y su inclusión en la sociedad. El deporte mejora habilidades físicas y favorece la convivencia, mientras que el arte promueve la libre expresión y creatividad. Ambos ofrecen beneficios como el desarrollo de la autoestima y opciones laborales.
Les diapos de la présentation faite à la journée agile Liège 11 septembre 2014.
http://www.journeeagile.be/
Ce que fait concrètement un ManagerCoach agile :
- les gens,
- les activités,
- monter en compétences.
Min presentation (in Swedish) om crowdfunding för Dialogforum – inom ramen för regeringens miljöteknikstrategi i november 2013 på Rosenbads konferenscenter.
This document summarizes the career and qualifications of an individual. They have 10 years of experience working in community development roles, including as a translator, field worker, regional coordinator, business counselor, program manager, and district coordinator on projects focused on peace building, economic development, disability rights, and supporting war widows and youth. They have relevant educational qualifications and training in areas like psychosocial work, business coaching, and organizational management. They are looking for an opportunity to continue community development work supporting youth, women and people with disabilities through economic programs that unite their community in Sri Lanka.
El documento describe varias actividades para apoyar el desarrollo de niños con discapacidades intelectuales. Propone actividades como pintar o dibujar para desarrollar habilidades comunicativas y de interacción social. También sugiere incluirlos en actividades musicales como cantar o bailar para estimular áreas cognitivas. Otras actividades recomendadas son rutinas físicas frente a un espejo para mejorar la motricidad y la autoestima, así como juegos de imaginación para fomentar el lenguaje y la socialización.
Este documento presenta información sobre la discapacidad intelectual. Define la discapacidad intelectual, describe sus características y clasificaciones. Explica las causas de la discapacidad intelectual y los instrumentos utilizados para diagnosticarla. Finalmente, discute temas como la integración e intervención educativa de personas con discapacidad intelectual.
El documento trata sobre la percepción visual y las leyes y principios de la Gestalt. Explica que la percepción visual es la capacidad de interpretar la información del entorno a partir de los efectos de la luz visible en el ojo. Luego describe los procesos de sensación, selección y percepción involucrados en la visión, y cómo los objetos percibidos estimulan tanto sensaciones visuales como afectivas. Finalmente, resume las principales leyes y principios de la Gestalt, como la ley de la totalidad y la estructura, el contraste, el
This document discusses and compares three types of corporate restructuring: amalgamation, absorption, and reconstruction. Amalgamation involves merging two or more companies into a single new company, while absorption involves one company taking over another and no new company is formed. Reconstruction can occur externally, where one company is liquidated and a new company is formed, or internally, where no companies are liquidated or new companies formed. The document outlines the key steps involved in each process, including passing special resolutions, meetings of shareholders and creditors, and regulatory approval.
El documento trata sobre la percepción visual y las leyes y principios de la Gestalt. Explica que la percepción visual es la capacidad de interpretar la información del entorno a partir de los efectos de la luz visible en el ojo. Luego describe los procesos de sensación, selección y percepción involucrados en la visión, y cómo los objetos percibidos estimulan tanto las sensaciones visuales como los afectos. Finalmente, resume las principales leyes y principios de la Gestalt, como la ley de la totalidad y el principio de proximidad,
La investigación trata sobre opciones para personas con discapacidad intelectual, incluyendo opciones laborales, educativas, deportivas y de recreación o cultura para mejorar su calidad de vida.
El documento describe los ámbitos de atención e intervención necesarios para un estudiante con discapacidad intelectual. Estos incluyen la atención en el hogar, la etapa infantil y la escuela. En el hogar, la atención debe centrarse en habilidades como la motricidad, percepción, lenguaje y sociabilidad. En la etapa infantil, la atención se dirige a la integración psicomotriz, relaciones sociales, afectividad e interacción social. En la escuela, la intervención busca facilitar el des
El documento habla sobre el desarrollo del lenguaje en niños con discapacidad intelectual. Explica que aunque estos niños aprenden a hablar más lentamente que los niños típicos, su desarrollo lingüístico no es anormal, sino retrasado. También señala que la práctica es importante para mejorar la forma de hablar y que no se debe interrumpir los balbuceos sin sentido que emiten durante su aprendizaje, ya que esto es parte normal del desarrollo del lenguaje.
El documento describe el uso de refuerzos para enseñar nuevas habilidades a niños y adolescentes con discapacidad intelectual. Explica que los refuerzos juegan un papel importante en el desarrollo de habilidades socioadaptativas. Detalla tres tipos de estímulos que pueden usarse como refuerzos: estímulos lógicos, estímulos preferidos y estímulos funcionales. Además, describe dos procedimientos de intervención para problemas de comportamiento: la intervención pasiva de ignorar la conducta problemática y la intervención
Este documento describe el papel del maestro de educación especial en la atención educativa de los niños con discapacidad intelectual. Explica que la familia y la escuela trabajan juntos como un equipo para proporcionar experiencias de aprendizaje al niño. El maestro orienta la interacción del niño con su entorno y media su comunicación con los demás. Para atender a los niños con discapacidad intelectual, se recomienda crear un ambiente estimulante, planear actividades individualizadas y de grupo, y utilizar material con
La deficiencia intelectual es una discapacidad caracterizada por limitaciones en el funcionamiento intelectual que requiere apoyo extra para participar en actividades típicas. Afecta capacidades cognitivas como la percepción, atención, comprensión, memoria, lenguaje, orientación y razonamiento. La intervención incluye identificar áreas fuertes y débiles, observaciones, apoyo de padres y estimulación de habilidades adaptativas como comunicación, cuidado personal, vida en el hogar, habilidades sociales, salud y seguridad, oc
The document discusses several international trade theories:
1) Heckscher-Ohlin theory which states that countries export goods that use their abundant factors intensively.
2) Product life cycle theory which argues production location moves from innovating to other countries as a product matures.
3) It provides examples of how different countries' factor endowments impact their exports, such as the US exporting capital intensive goods due to abundant capital.
Auto avaliação dos benefícios do Mindfulness para o desempenho profissional d...Tales Buonarotti
Este documento apresenta os resultados de uma pesquisa sobre os benefícios da prática de mindfulness para o desempenho profissional de colaboradores de uma startup. O estudo aplicou exercícios diários de meditação focada em mindfulness e avaliou seu impacto nos níveis de atenção plena, qualidade de vida e desempenho por meio de questionários. Os resultados não mostraram mudanças estatisticamente significativas nessas variáveis.
El documento presenta preguntas sobre el concepto de adecuaciones curriculares para alumnos con discapacidad intelectual discutido en un video. Se define adecuaciones curriculares como modificaciones a contenidos, criterios de evaluación, actividades y metodologías para atender las diferencias individuales de los alumnos con necesidades educativas especiales. Las adecuaciones se realizan considerando los planes de estudio, las capacidades del alumno, y tienen ventajas como facilitar el acceso a la currícula con objetivos alcanzables. Se en
Software Crafts Romandie Meetup Group
Amélioration continue : pourquoi, comment
Au-delà de la roue de Deming, quelques pratiques très utiles
Et si l'amélioration continue avait à voir avec plus de plaisir et moins de douleur...
Comment et pourquoi devenir agile : cette présentation est un viatique qui explique la raison d'être d'une transformation agile et donne au Manager des outils concrets de transformation et d'action.
Les slides de la présentation Agile Tour Rennes 2015.
L'agile vu en triptyque : réalité, changement, objectifs, rejoint la voie toltèque et ses trois maitrises : attention, transformation, intention.
Une présentation basée d'une part sur un contenu de vision extrait de Extreme Programming 2ème édition et d'autre part une courte expérience d'attracteur sensoriel pêchée chez R. Dilts. L'idée est qu'une vision, partagée, est un attracteur pour une équipe autoorganisée.
Agile 2014 : du Manifeste en 2001 à une définition actualisée de l'agilité.Thierry Gabriel Cros
Depuis le Manifeste agile en 2001, le mouvement agile a évolué et est sorti du cadre strictement I.T.
Mais, qu'est-ce alors que l'agile en 2014 ?
Une tentative de réponse, en quelques mots, diapo 14 : agile aujourd'hui.
El documento trata sobre la percepción visual y las leyes y principios de la Gestalt. Explica que la percepción visual es la capacidad de interpretar la información del entorno a partir de los efectos de la luz visible en el ojo. Luego describe los procesos de sensación, selección y percepción involucrados en la visión, y cómo los objetos percibidos estimulan tanto sensaciones visuales como afectivas. Finalmente, resume las principales leyes y principios de la Gestalt, como la ley de la totalidad y la estructura, el contraste, el
This document discusses and compares three types of corporate restructuring: amalgamation, absorption, and reconstruction. Amalgamation involves merging two or more companies into a single new company, while absorption involves one company taking over another and no new company is formed. Reconstruction can occur externally, where one company is liquidated and a new company is formed, or internally, where no companies are liquidated or new companies formed. The document outlines the key steps involved in each process, including passing special resolutions, meetings of shareholders and creditors, and regulatory approval.
El documento trata sobre la percepción visual y las leyes y principios de la Gestalt. Explica que la percepción visual es la capacidad de interpretar la información del entorno a partir de los efectos de la luz visible en el ojo. Luego describe los procesos de sensación, selección y percepción involucrados en la visión, y cómo los objetos percibidos estimulan tanto las sensaciones visuales como los afectos. Finalmente, resume las principales leyes y principios de la Gestalt, como la ley de la totalidad y el principio de proximidad,
La investigación trata sobre opciones para personas con discapacidad intelectual, incluyendo opciones laborales, educativas, deportivas y de recreación o cultura para mejorar su calidad de vida.
El documento describe los ámbitos de atención e intervención necesarios para un estudiante con discapacidad intelectual. Estos incluyen la atención en el hogar, la etapa infantil y la escuela. En el hogar, la atención debe centrarse en habilidades como la motricidad, percepción, lenguaje y sociabilidad. En la etapa infantil, la atención se dirige a la integración psicomotriz, relaciones sociales, afectividad e interacción social. En la escuela, la intervención busca facilitar el des
El documento habla sobre el desarrollo del lenguaje en niños con discapacidad intelectual. Explica que aunque estos niños aprenden a hablar más lentamente que los niños típicos, su desarrollo lingüístico no es anormal, sino retrasado. También señala que la práctica es importante para mejorar la forma de hablar y que no se debe interrumpir los balbuceos sin sentido que emiten durante su aprendizaje, ya que esto es parte normal del desarrollo del lenguaje.
El documento describe el uso de refuerzos para enseñar nuevas habilidades a niños y adolescentes con discapacidad intelectual. Explica que los refuerzos juegan un papel importante en el desarrollo de habilidades socioadaptativas. Detalla tres tipos de estímulos que pueden usarse como refuerzos: estímulos lógicos, estímulos preferidos y estímulos funcionales. Además, describe dos procedimientos de intervención para problemas de comportamiento: la intervención pasiva de ignorar la conducta problemática y la intervención
Este documento describe el papel del maestro de educación especial en la atención educativa de los niños con discapacidad intelectual. Explica que la familia y la escuela trabajan juntos como un equipo para proporcionar experiencias de aprendizaje al niño. El maestro orienta la interacción del niño con su entorno y media su comunicación con los demás. Para atender a los niños con discapacidad intelectual, se recomienda crear un ambiente estimulante, planear actividades individualizadas y de grupo, y utilizar material con
La deficiencia intelectual es una discapacidad caracterizada por limitaciones en el funcionamiento intelectual que requiere apoyo extra para participar en actividades típicas. Afecta capacidades cognitivas como la percepción, atención, comprensión, memoria, lenguaje, orientación y razonamiento. La intervención incluye identificar áreas fuertes y débiles, observaciones, apoyo de padres y estimulación de habilidades adaptativas como comunicación, cuidado personal, vida en el hogar, habilidades sociales, salud y seguridad, oc
The document discusses several international trade theories:
1) Heckscher-Ohlin theory which states that countries export goods that use their abundant factors intensively.
2) Product life cycle theory which argues production location moves from innovating to other countries as a product matures.
3) It provides examples of how different countries' factor endowments impact their exports, such as the US exporting capital intensive goods due to abundant capital.
Auto avaliação dos benefícios do Mindfulness para o desempenho profissional d...Tales Buonarotti
Este documento apresenta os resultados de uma pesquisa sobre os benefícios da prática de mindfulness para o desempenho profissional de colaboradores de uma startup. O estudo aplicou exercícios diários de meditação focada em mindfulness e avaliou seu impacto nos níveis de atenção plena, qualidade de vida e desempenho por meio de questionários. Os resultados não mostraram mudanças estatisticamente significativas nessas variáveis.
El documento presenta preguntas sobre el concepto de adecuaciones curriculares para alumnos con discapacidad intelectual discutido en un video. Se define adecuaciones curriculares como modificaciones a contenidos, criterios de evaluación, actividades y metodologías para atender las diferencias individuales de los alumnos con necesidades educativas especiales. Las adecuaciones se realizan considerando los planes de estudio, las capacidades del alumno, y tienen ventajas como facilitar el acceso a la currícula con objetivos alcanzables. Se en
Software Crafts Romandie Meetup Group
Amélioration continue : pourquoi, comment
Au-delà de la roue de Deming, quelques pratiques très utiles
Et si l'amélioration continue avait à voir avec plus de plaisir et moins de douleur...
Comment et pourquoi devenir agile : cette présentation est un viatique qui explique la raison d'être d'une transformation agile et donne au Manager des outils concrets de transformation et d'action.
Les slides de la présentation Agile Tour Rennes 2015.
L'agile vu en triptyque : réalité, changement, objectifs, rejoint la voie toltèque et ses trois maitrises : attention, transformation, intention.
Une présentation basée d'une part sur un contenu de vision extrait de Extreme Programming 2ème édition et d'autre part une courte expérience d'attracteur sensoriel pêchée chez R. Dilts. L'idée est qu'une vision, partagée, est un attracteur pour une équipe autoorganisée.
Agile 2014 : du Manifeste en 2001 à une définition actualisée de l'agilité.Thierry Gabriel Cros
Depuis le Manifeste agile en 2001, le mouvement agile a évolué et est sorti du cadre strictement I.T.
Mais, qu'est-ce alors que l'agile en 2014 ?
Une tentative de réponse, en quelques mots, diapo 14 : agile aujourd'hui.
7. agilemanifesto.org
Réalisez les projets
avec des personnes motivées.
Fournissez-leur l’environnement
et le soutien dont ils ont besoin
et faites-leur confiance
pour atteindre les objectifs fixés.
10. Un Problème ?
• Quelles solutions
proposeriez-vous ?
• Si vous deviez choisir
entre A et B ?
• Décidons A !
cc: DVIDSHUB - https://www.flickr.com/photos/28650594@N03
Qui décide quand vous décidez ?
25. Et après ?
● Problème ?
– Les 3 niveaux
● Référentiel
● Intelligence
émotionnelle
● Documentation
● Raison d'être
● Logistique
● Confiance
● Plan : 5 leviers
● Délégation
● One 2 One