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1  sur  22
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
UNIVERSITE ABDELHAMID IBN BADIS - MOSTAGANEM
Faculté des Sciences Exactes et d’Informatique
Département de Mathématiques et informatique
Filière : Informatique
RAPPORT DE PROJET DE LICENCE EN INFORMATIQUE
Option : Systèmes Informatiques
THEME :
Le Titre du Projet
Etudiant(e)s : « Nom de l’étudiant(e)1 »
« Nom de l’étudiant(e)2 »
Encadrant(e) : « Nom de l’encadrant(e) »
Année Universitaire 2020-2021
Résumé
Liste des figures
1
La table des illustrations fait le récapitulatif des tableaux, graphiques, diagrammes, photographies, figures, dessins,
algorithmes, etc., s’ils ne sont pas trop nombreux dans le texte, et en permet le renvoi. Si ces éléments sont nombreux, il
est préférable de les regrouper hors texte, en fin du rapport, et de les traiter séparément : table des figures, table des tableaux,
etc. La table donne la liste de toutes les illustrations selon l’ordre où elles sont mentionnées dans le texte. Elle doit donner
la numérotation de l’illustration, son titre et le numéro de la page. Pour enlever cette note de bas de page, supprimer l’appel
de note ci-dessus.
Figure N° Titre de la figure Page
Figure 1 Fonction saut 5
Figure 2 Ondelette de Haar 7
Liste des tableaux
Tableau N° Titre du tableau Page
Tableau 1 Erreurs Absolues et Relatifs 5
Tableau 2 Taux de Croissance 7
Liste des abréviations
Si vous venez d’utiliser dans votre rapport des abréviations du style FFT, FSEI, SVM, etc,
vous pouvez les mettre associés à l’expression complète, comme par exemples.
Abréviation Expression Complète Page
FFT Fast Fourier Transform 5
FSEI Faculté des Sciences Exactes et de l’Informatique 7
Si, par contre, vous n’avez pas utilisé ce genre d’abréviations, vous pouvez éliminer cette
section de votre rapport.
SUPPRIMEZ LES EXPLICATIONS EN GRIS APRES LECTURE
1
Table des matières
Introduction Générale ...........................................................................................3
Chapitre 1 Titre du Chapitre1...............................................................................4
1.1 Introduction.................................................................................................................4
1.1.1 Sous-titre de 1.1 ...................................................................................................4
1.2 Consignes d’écriture du texte......................................................................................4
1.2.1 Insertion de figures ..............................................................................................5
1.2.2 Insertion de tableaux............................................................................................5
1.2.3 Notes bas de page.................................................................................................6
1.2.4 Conseils divers.....................................................................................................6
1.2.5 Rappels des règles de ponctuation.......................................................................7
1.3 Format de page............................................................................................................7
1.3.1 Marges..................................................................................................................7
1.3.2 Entête et pied de page ..........................................................................................7
1.4 Hiérarchie des titres des parties...................................................................................7
1.5 Titre niveau 2 ..............................................................................................................8
1.5.1 Titre niveau 3 .......................................................................................................8
1.6 Utilisation des puces et numéros.................................................................................9
1.7 Conclusion...................................................................................................................9
Chapitre 2 Titre du Chapitre2.............................................................................10
2.1 Introduction...............................................................................................................10
2.1.1 Titre niveau 3 .....................................................................................................10
2.2 Conclusion.................................................................................................................11
Chapitre 3 Titre du Chapitre3.............................................................................12
3.1 Introduction...............................................................................................................12
3.2 Titre2.........................................................................................................................12
2
3.2.1 Titre3..................................................................................................................12
3.3 Conclusion.................................................................................................................12
Conclusion Générale...........................................................................................13
Annexe A ............................................................................................................14
Annexe B ............................................................................................................15
Bibliographie.......................................................................................................16
3
Introduction Générale
L’organisation du manuscrit (nombre de chapitres, emplacement de la liste des figures, des
tableaux et/ou de la bibliographie, sommaire/table des matières, etc.) relève obligatoirement
des directives de l’enseignant qui encadre votre travail.
SUPPRIMEZ LES EXPLICATIONS EN GRIS APRES LECTURE
4
Chapitre 1
Titre du Chapitre1
1.1 Introduction
. Le présent texte peut servir de modèle pour tous les rapports composés avec le logiciel
Word
1.1.1 Sous-titre de 1.1
1.1.2 Deuxième sous- titre de 1.1
1.1.2.1 Sous-titre de 1.1.1
1.1.2.1.1 Sous-titre de 1.1.1.1
Il est préférable d'éviter ce niveau de numérotation. Il s'agit généralement d'un signe de
restructuration du mémoire.
1.2 Consignes d’écriture du texte
L’ensemble du texte est composé en Times New Roman, taille 12, minuscule, interligné
1,5 Ligne exactement, sans césure dans le texte, avec un alinéa de première ligne de 1,25 cm
et justifié. Un espace de 6 pts est défini après chaque paragraphe. Si vous désirez mettre en
valeur un terme, vous pouvez le faire en utilisant l’italique ou le gras, mais jamais le
soulignement. Eviter au maximum d’utiliser les lettres majuscules dans le titre et dans le texte,
sauf bien évidemment les majuscules des débuts des phrases.
5
1.2.1 Insertion de figures
Une figure doit être centrée au milieu de la page. Chaque figure doit avoir un titre. Ce
dernier doit aussi être centré en bas de la figure. Il est représenté sous la forme : Figure N° –
Titre, en Times New Roman (taille 12). La numérotation des figures doit être réalisée
automatiquement comme le montre la Figure 1. Chaque figure doit être référencée dans le texte
(exemple : … comme le montre la Figure 1 ….).
Figure 1 – Titre de la figure 1
1.2.2 Insertion de tableaux
Les tableaux sont incorporés au texte. Il doit être mis au milieu d’une page selon le
format du Tableau 1. Chaque tableau doit être affecté d’un titre explicite centré en haut du
tableau en Times New Roman (taille 12) en gras.
Tableau 1 – Titre du tableau 1
6
1.2.3 Notes bas de page
Vous pouvez ajouter une note de bas de page en cas de besoin comme le montre
l’exemple de la note en bas de cette page1. Elle est en Times New Roman (taille 9), interligne
simple et sans alinéa.
1.2.4 Conseils divers
Il est conseillé de suivre les recommandations suivantes lors de l’écriture du texte du
rapport :
Ne pas utiliser le sujet impersonnel « on » ;
Utiliser la première personne du pluriel « nous » comme sujet pour la présentation de
vos travaux ;
Utiliser la troisième personne du singulier « il » comme sujet pour présenter le mode de
fonctionnement de votre application ;
Ne pas utiliser le soulignement des titres ou des parties des phrases ;
Ne pas utiliser les couleurs dans les titres des chapitres et ceux des paragraphes ; Eviter
les paragraphes courts (composés de 1 ou 2 lignes) ;
Eviter les « … » et les remplacer par « etc. » ;
Mettre le texte complet des abréviations que vous utiliser lors de la première apparition ;
Eviter les zones vides dans les pages (causées par les figures). Il faut déplacer les figures
pour ne pas laisser des zones blanches au milieu des chapitres ;
La numérotation commence (1) à partir de la page « Introduction générale » ;
Eviter les couleurs sauf en cas de besoin (Courbes, Interfaces graphique de
l’application, etc.).
1
Insérer une note de bas de page : Insertion>Référence>Note de bas de page. Pour supprimer ces 2 notes de bas de page, il
suffit de supprimer l’appel de note dans le texte. La numérotation des notes se mettra automatiquement à jour.
7
1.2.5 Rappels des règles de ponctuation
La mise en forme des signes de ponctuation diffèrent selon le type de la ponctuation :
Cas de ponctuation simple (‘.’ et ‘,’) : pas d’espace avant et un espace après ;
Cas de ponctuation double (‘ ;’, ‘ :’, ‘ ?’, ‘ !’) : espace avant et espace après.
1.3 Format de page
1.3.1 Marges
Les marges des pages doivent être organisées comme suit : 2,5 (haut et bas), 3 (gauche)
et 2 (droite).
1.3.2 Entête et pied de page
L’entête de la page peut contenir : le titre du chapitre courant à gauche (écrit en PETITES
MAJUSCULES) en Times New Roman (taille 11), et une ligne le séparant du texte de la page.
Alors que le pied de page peut contenir le numéro de la page en Times New Roman (taille 10,5)
gras et centré.
1.4 Hiérarchie des titres des parties
Les titres des parties sont alignés à gauche, sans alinéa. Ainsi, les titres et sous-titres
doivent être sur le même niveau vertical. Le numéro d’un titre de paragraphe à un niveau donné
doit inclure les numéros des niveaux qui lui sont antérieurs. Il faut, aussi, uniformiser
l’espacement entre les titres et les paragraphes (dans ce rapport : 12 pts avant et 6 pts après). Il
faut éviter d’utiliser « : » à la fin d’un titre ou un sous-titre.
Alors que le titre du premier niveau est celui du chapitre en Times New Roman (taille
22) centré et séparé du corps du chapitre par une ligne horizontale, les titres des autres niveaux
se présentent comme suit :
8
1.5 Titre niveau 2
Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte.
1.5.1 Titre niveau 3
Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte.
1.5.1.1 Titre niveau 4
Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte.
1.5.2 Deuxième Titre niveau 3
Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte.
1.5.2.1 Titre niveau 4
Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte.
9
1.6 Utilisation des puces et numéros
Il est recommandé d’uniformiser l’utilisation des puces et des numéros (forme par
niveau et espacement). Il est, aussi, souhaitable d’utiliser des puces standard (point, cercle,
tiret, carré) :
N1 ;
N1.
 N2 ;
 N2 ;
 N3 ;
 N3.
N2.
1.7 Conclusion
Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte.
10
Chapitre 2
Titre du Chapitre2
2.1 Introduction
Vous pouvez ajouter autant de chapitres que nécessaire dans votre rapport. Il est
conseillé d’essayer d’écrire des chapitres équilibrés de point de vue volume ; c'est-à-dire
nombre de pages. Chaque chapitre doit commencer impérativement par une introduction et une
conclusion.
2.1.1 Titre niveau 3
2.1.1.1 Titre niveau 4
2.1.1.2 Titre niveau 4
2.1.2 Deuxième Titre niveau 3
Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte.
Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte.
Tableau 2 – Titre du tableau 2
11
2.2 Conclusion
Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte.
12
Chapitre 3
Titre du Chapitre3
3.1 Introduction
Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte.
3.2 Titre2
3.2.1 Titre3
3.2.1.1 Titre4
3.3 Conclusion
Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte.
13
Conclusion Générale
Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte
texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte.
14
Annexe A
15
Annexe B
16
Bibliographie
Il est préférable d'éviter les références à des documents du Web quand cela est possible (à
cause de leur instabilité). On peut trier la bibliographie par auteur. Cette bibliographie
comprend des exemples de livre, chapitre de livre, article de revue, article de conférence,
rapport technique, document web.
Livre, monographie
[1] Abrial, J.-R. : The B-Book. Cambridge University Press, 1996.
Article d'actes de conférence
[2] Bherer, H., Desharnais, J., Frappier, M., St. Denis, R.: Investigating Discrete
Controllability with Kleene Algebra, in Relational and Kleene-Algebraic Methods in
Computer Science (7th International Seminar on Relational Methods in Computer
Science / 2nd International Workshop on Applications of Kleene Algebra),
Berghammer, R.; Möller, B.; Struth, G. (Eds.), Lecture Notes in Computer Science
3051, Springer-Verlag, 2004, pp 74-85.
Articles de revue
[3] Evans, N., Treharne, H., Laleau, R., Frappier, M.: Applying CSP||B to Information
Systems, Software and Systems Modeling, 17 pages, à paraître.
[4] Fraikin, B., Frappier, M., Laleau, R.: State-Based versus Event-Based Specifications
for Information Systems: a Comparison of B and EB3, Software and Systems Modeling,
4(3), July 2005, pp 236-257.
Ouvrage colectif
[5] Frappier, M., Habrias, H. (Eds) : Software Specification Methods : An Overview Using
a Case Study, Hermes Science Publishing, London, England, 2006.
Rapport Technique
[6] Frappier, M., Laleau, R.: Proving the Refinement of Scenarios into Object-Oriented
Models. Rapport technique CEDRIC n°277, Institut d'Informatique d'Entreprise,
Conservatoire National des Arts et Métiers, Évry, et Rapport technique n° 272,
17
Département de mathématiques et d'informatique, Université de Sherbrooke, Québec,
Canada, août 2001.
Article d'un ouvrage collectif
[7] Gervais, F., Frappier, M., St-Denis, R.: EB3. in Software Specification Methods: An
Overview Using a Case Study, M. Frappier, H. Habrias, Eds., Hermes Science
Publishing, London, England, avril 2006.
Livre (autre exemple)
[8] Hoare, C.A.R. : Communicating Sequential Processes, Prentice-Hall, Englewood
Cliffs, NJ, 1985.
Documents web
[9] JUnit.org. http://www.junit.org.
[10] Object Management Group: Unified Modeling Language: Superstructure v. 2.1.1,
http://www.omg.org/cgi-bin/apps/doc?formal/07-02-03.pdf

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Modèle_PFE_Licence_2020_2021.docx

  • 1. MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSITE ABDELHAMID IBN BADIS - MOSTAGANEM Faculté des Sciences Exactes et d’Informatique Département de Mathématiques et informatique Filière : Informatique RAPPORT DE PROJET DE LICENCE EN INFORMATIQUE Option : Systèmes Informatiques THEME : Le Titre du Projet Etudiant(e)s : « Nom de l’étudiant(e)1 » « Nom de l’étudiant(e)2 » Encadrant(e) : « Nom de l’encadrant(e) » Année Universitaire 2020-2021
  • 3. Liste des figures 1 La table des illustrations fait le récapitulatif des tableaux, graphiques, diagrammes, photographies, figures, dessins, algorithmes, etc., s’ils ne sont pas trop nombreux dans le texte, et en permet le renvoi. Si ces éléments sont nombreux, il est préférable de les regrouper hors texte, en fin du rapport, et de les traiter séparément : table des figures, table des tableaux, etc. La table donne la liste de toutes les illustrations selon l’ordre où elles sont mentionnées dans le texte. Elle doit donner la numérotation de l’illustration, son titre et le numéro de la page. Pour enlever cette note de bas de page, supprimer l’appel de note ci-dessus. Figure N° Titre de la figure Page Figure 1 Fonction saut 5 Figure 2 Ondelette de Haar 7
  • 4. Liste des tableaux Tableau N° Titre du tableau Page Tableau 1 Erreurs Absolues et Relatifs 5 Tableau 2 Taux de Croissance 7
  • 5. Liste des abréviations Si vous venez d’utiliser dans votre rapport des abréviations du style FFT, FSEI, SVM, etc, vous pouvez les mettre associés à l’expression complète, comme par exemples. Abréviation Expression Complète Page FFT Fast Fourier Transform 5 FSEI Faculté des Sciences Exactes et de l’Informatique 7 Si, par contre, vous n’avez pas utilisé ce genre d’abréviations, vous pouvez éliminer cette section de votre rapport. SUPPRIMEZ LES EXPLICATIONS EN GRIS APRES LECTURE
  • 6. 1 Table des matières Introduction Générale ...........................................................................................3 Chapitre 1 Titre du Chapitre1...............................................................................4 1.1 Introduction.................................................................................................................4 1.1.1 Sous-titre de 1.1 ...................................................................................................4 1.2 Consignes d’écriture du texte......................................................................................4 1.2.1 Insertion de figures ..............................................................................................5 1.2.2 Insertion de tableaux............................................................................................5 1.2.3 Notes bas de page.................................................................................................6 1.2.4 Conseils divers.....................................................................................................6 1.2.5 Rappels des règles de ponctuation.......................................................................7 1.3 Format de page............................................................................................................7 1.3.1 Marges..................................................................................................................7 1.3.2 Entête et pied de page ..........................................................................................7 1.4 Hiérarchie des titres des parties...................................................................................7 1.5 Titre niveau 2 ..............................................................................................................8 1.5.1 Titre niveau 3 .......................................................................................................8 1.6 Utilisation des puces et numéros.................................................................................9 1.7 Conclusion...................................................................................................................9 Chapitre 2 Titre du Chapitre2.............................................................................10 2.1 Introduction...............................................................................................................10 2.1.1 Titre niveau 3 .....................................................................................................10 2.2 Conclusion.................................................................................................................11 Chapitre 3 Titre du Chapitre3.............................................................................12 3.1 Introduction...............................................................................................................12 3.2 Titre2.........................................................................................................................12
  • 7. 2 3.2.1 Titre3..................................................................................................................12 3.3 Conclusion.................................................................................................................12 Conclusion Générale...........................................................................................13 Annexe A ............................................................................................................14 Annexe B ............................................................................................................15 Bibliographie.......................................................................................................16
  • 8. 3 Introduction Générale L’organisation du manuscrit (nombre de chapitres, emplacement de la liste des figures, des tableaux et/ou de la bibliographie, sommaire/table des matières, etc.) relève obligatoirement des directives de l’enseignant qui encadre votre travail. SUPPRIMEZ LES EXPLICATIONS EN GRIS APRES LECTURE
  • 9. 4 Chapitre 1 Titre du Chapitre1 1.1 Introduction . Le présent texte peut servir de modèle pour tous les rapports composés avec le logiciel Word 1.1.1 Sous-titre de 1.1 1.1.2 Deuxième sous- titre de 1.1 1.1.2.1 Sous-titre de 1.1.1 1.1.2.1.1 Sous-titre de 1.1.1.1 Il est préférable d'éviter ce niveau de numérotation. Il s'agit généralement d'un signe de restructuration du mémoire. 1.2 Consignes d’écriture du texte L’ensemble du texte est composé en Times New Roman, taille 12, minuscule, interligné 1,5 Ligne exactement, sans césure dans le texte, avec un alinéa de première ligne de 1,25 cm et justifié. Un espace de 6 pts est défini après chaque paragraphe. Si vous désirez mettre en valeur un terme, vous pouvez le faire en utilisant l’italique ou le gras, mais jamais le soulignement. Eviter au maximum d’utiliser les lettres majuscules dans le titre et dans le texte, sauf bien évidemment les majuscules des débuts des phrases.
  • 10. 5 1.2.1 Insertion de figures Une figure doit être centrée au milieu de la page. Chaque figure doit avoir un titre. Ce dernier doit aussi être centré en bas de la figure. Il est représenté sous la forme : Figure N° – Titre, en Times New Roman (taille 12). La numérotation des figures doit être réalisée automatiquement comme le montre la Figure 1. Chaque figure doit être référencée dans le texte (exemple : … comme le montre la Figure 1 ….). Figure 1 – Titre de la figure 1 1.2.2 Insertion de tableaux Les tableaux sont incorporés au texte. Il doit être mis au milieu d’une page selon le format du Tableau 1. Chaque tableau doit être affecté d’un titre explicite centré en haut du tableau en Times New Roman (taille 12) en gras. Tableau 1 – Titre du tableau 1
  • 11. 6 1.2.3 Notes bas de page Vous pouvez ajouter une note de bas de page en cas de besoin comme le montre l’exemple de la note en bas de cette page1. Elle est en Times New Roman (taille 9), interligne simple et sans alinéa. 1.2.4 Conseils divers Il est conseillé de suivre les recommandations suivantes lors de l’écriture du texte du rapport : Ne pas utiliser le sujet impersonnel « on » ; Utiliser la première personne du pluriel « nous » comme sujet pour la présentation de vos travaux ; Utiliser la troisième personne du singulier « il » comme sujet pour présenter le mode de fonctionnement de votre application ; Ne pas utiliser le soulignement des titres ou des parties des phrases ; Ne pas utiliser les couleurs dans les titres des chapitres et ceux des paragraphes ; Eviter les paragraphes courts (composés de 1 ou 2 lignes) ; Eviter les « … » et les remplacer par « etc. » ; Mettre le texte complet des abréviations que vous utiliser lors de la première apparition ; Eviter les zones vides dans les pages (causées par les figures). Il faut déplacer les figures pour ne pas laisser des zones blanches au milieu des chapitres ; La numérotation commence (1) à partir de la page « Introduction générale » ; Eviter les couleurs sauf en cas de besoin (Courbes, Interfaces graphique de l’application, etc.). 1 Insérer une note de bas de page : Insertion>Référence>Note de bas de page. Pour supprimer ces 2 notes de bas de page, il suffit de supprimer l’appel de note dans le texte. La numérotation des notes se mettra automatiquement à jour.
  • 12. 7 1.2.5 Rappels des règles de ponctuation La mise en forme des signes de ponctuation diffèrent selon le type de la ponctuation : Cas de ponctuation simple (‘.’ et ‘,’) : pas d’espace avant et un espace après ; Cas de ponctuation double (‘ ;’, ‘ :’, ‘ ?’, ‘ !’) : espace avant et espace après. 1.3 Format de page 1.3.1 Marges Les marges des pages doivent être organisées comme suit : 2,5 (haut et bas), 3 (gauche) et 2 (droite). 1.3.2 Entête et pied de page L’entête de la page peut contenir : le titre du chapitre courant à gauche (écrit en PETITES MAJUSCULES) en Times New Roman (taille 11), et une ligne le séparant du texte de la page. Alors que le pied de page peut contenir le numéro de la page en Times New Roman (taille 10,5) gras et centré. 1.4 Hiérarchie des titres des parties Les titres des parties sont alignés à gauche, sans alinéa. Ainsi, les titres et sous-titres doivent être sur le même niveau vertical. Le numéro d’un titre de paragraphe à un niveau donné doit inclure les numéros des niveaux qui lui sont antérieurs. Il faut, aussi, uniformiser l’espacement entre les titres et les paragraphes (dans ce rapport : 12 pts avant et 6 pts après). Il faut éviter d’utiliser « : » à la fin d’un titre ou un sous-titre. Alors que le titre du premier niveau est celui du chapitre en Times New Roman (taille 22) centré et séparé du corps du chapitre par une ligne horizontale, les titres des autres niveaux se présentent comme suit :
  • 13. 8 1.5 Titre niveau 2 Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte. 1.5.1 Titre niveau 3 Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte. 1.5.1.1 Titre niveau 4 Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte. 1.5.2 Deuxième Titre niveau 3 Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte. 1.5.2.1 Titre niveau 4 Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte.
  • 14. 9 1.6 Utilisation des puces et numéros Il est recommandé d’uniformiser l’utilisation des puces et des numéros (forme par niveau et espacement). Il est, aussi, souhaitable d’utiliser des puces standard (point, cercle, tiret, carré) : N1 ; N1.  N2 ;  N2 ;  N3 ;  N3. N2. 1.7 Conclusion Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte.
  • 15. 10 Chapitre 2 Titre du Chapitre2 2.1 Introduction Vous pouvez ajouter autant de chapitres que nécessaire dans votre rapport. Il est conseillé d’essayer d’écrire des chapitres équilibrés de point de vue volume ; c'est-à-dire nombre de pages. Chaque chapitre doit commencer impérativement par une introduction et une conclusion. 2.1.1 Titre niveau 3 2.1.1.1 Titre niveau 4 2.1.1.2 Titre niveau 4 2.1.2 Deuxième Titre niveau 3 Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte. Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte. Tableau 2 – Titre du tableau 2
  • 16. 11 2.2 Conclusion Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte.
  • 17. 12 Chapitre 3 Titre du Chapitre3 3.1 Introduction Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte. 3.2 Titre2 3.2.1 Titre3 3.2.1.1 Titre4 3.3 Conclusion Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte.
  • 18. 13 Conclusion Générale Texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte texte.
  • 21. 16 Bibliographie Il est préférable d'éviter les références à des documents du Web quand cela est possible (à cause de leur instabilité). On peut trier la bibliographie par auteur. Cette bibliographie comprend des exemples de livre, chapitre de livre, article de revue, article de conférence, rapport technique, document web. Livre, monographie [1] Abrial, J.-R. : The B-Book. Cambridge University Press, 1996. Article d'actes de conférence [2] Bherer, H., Desharnais, J., Frappier, M., St. Denis, R.: Investigating Discrete Controllability with Kleene Algebra, in Relational and Kleene-Algebraic Methods in Computer Science (7th International Seminar on Relational Methods in Computer Science / 2nd International Workshop on Applications of Kleene Algebra), Berghammer, R.; Möller, B.; Struth, G. (Eds.), Lecture Notes in Computer Science 3051, Springer-Verlag, 2004, pp 74-85. Articles de revue [3] Evans, N., Treharne, H., Laleau, R., Frappier, M.: Applying CSP||B to Information Systems, Software and Systems Modeling, 17 pages, à paraître. [4] Fraikin, B., Frappier, M., Laleau, R.: State-Based versus Event-Based Specifications for Information Systems: a Comparison of B and EB3, Software and Systems Modeling, 4(3), July 2005, pp 236-257. Ouvrage colectif [5] Frappier, M., Habrias, H. (Eds) : Software Specification Methods : An Overview Using a Case Study, Hermes Science Publishing, London, England, 2006. Rapport Technique [6] Frappier, M., Laleau, R.: Proving the Refinement of Scenarios into Object-Oriented Models. Rapport technique CEDRIC n°277, Institut d'Informatique d'Entreprise, Conservatoire National des Arts et Métiers, Évry, et Rapport technique n° 272,
  • 22. 17 Département de mathématiques et d'informatique, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, août 2001. Article d'un ouvrage collectif [7] Gervais, F., Frappier, M., St-Denis, R.: EB3. in Software Specification Methods: An Overview Using a Case Study, M. Frappier, H. Habrias, Eds., Hermes Science Publishing, London, England, avril 2006. Livre (autre exemple) [8] Hoare, C.A.R. : Communicating Sequential Processes, Prentice-Hall, Englewood Cliffs, NJ, 1985. Documents web [9] JUnit.org. http://www.junit.org. [10] Object Management Group: Unified Modeling Language: Superstructure v. 2.1.1, http://www.omg.org/cgi-bin/apps/doc?formal/07-02-03.pdf