Le chapitre 7 traite des conditions ayant conduit à la confédération canadienne en 1867, expliquant les défis politiques, économiques et militaires des colonies britanniques d'Amérique du Nord. Il aborde également les négociations entre les différentes colonies et les raisons pour lesquelles certaines, comme la Nouvelle-Écosse, étaient initialement opposées à l'union, tout en soulignant l'importance de la structure fédérale mise en place. Enfin, le texte décrit la formation du gouvernement canadien et ses implications sur la démocratie et les droits de vote à l'époque.

1. CHAPITRE 7
Un nouveau
pays

2. VOCABULAIRE : TROUVE LA DÉFINITION DES
MOTS SUIVANTS. TOUS CES MOTS EN
CARACTÈRE GRAS SE TROUVENT DANS LE
CHAPITRE 7.
 Compromis
 Consensus
 Démocratie
 Démocratie représentative
 Destinée manifeste
 Gouvernement
 Gouvernement responsable
 Manufacturières
 Représentation selon la population
 Système fédéral
 Traité de réciprocité

3. UTILISE LA PAGE 146 POUR COMPLÉTER LE
DIAGRAMME DU GOUVERNEMENT FÉDÉRAL
EN 1867:

4. PARTIE 1 : LES CONDITIONS MENANT A LA
CONFÉDÉRATION (P. 149-154)
 *Voir la Carte géographique – page 149
 1858 – 7 colonies de l’Amérique du Nord
britannique
 Le Canada-Ouest (Province du Canada)
 Le Canada-Est
 La Nouvelle-Écosse
 Le Nouveau-Brunswick
 Terre-Neuve
 L’Ile-du-Prince-Édouard
 La Colombie-Britannique

6. 3 RAISONS POUR S’UNIR :
 #1 – L’impasse politique (p.150)
 1841 – La création de la province du Canada (unifiant le Haut et le
Bas Canada)
 population anglaise plus nombreuse (la grande migration)
 Louis-Hippolyte Lafontaine
 défendait les droits linguistiques des francophones
 Le ministère qu'il a formé avec Robert Baldwin essayait d'améliorer la vie
au Canada avec de bonnes lois.
 La division politique entre les Anglais
(Conflits entre les groupes)
Conservateurs VS Réformistes
 La représentation selon la population (« Rep. by Pop. »)
-frustration avec l’utilisation inconstante du système
-les nombres commencent à changer (une domination par les Anglais
qui devenait plus nombreux)
-cela voulait dire que les Canadiens seraient minoritaires à
l'Assemblée

7. Louis-Hippolyte Lafontaine & Robert Baldwin
Ensemble, ils ont formé un ministère

8. #2 – LES RELATIONS DU COMMERCE (P.151)
1846 – L’abandon du mercantilisme avec la Grande-Bretagne
 Industries manufacturières: de nouvelles industries et le commerce
libre s’agrandissent
*Colonies payent G.B. pour la gestion et défense en échange pour plus
de contrôle intérieur
 1845 – Traité de réciprocité avec les États-Unis
 Le commerce des poissons, le bois et le blé, sans taxe
 ANNULER après 10 années
 Développer une économie domestique
 Union des colonies = commerce entre les colonies, SANS TAXES
 L’avantage des ressources de l’Ouest et les ports navals des
Maritimes

10. LIS L’ÉTUDE DE CAS :
LA RÉVOLUTION DU CHEMIN DE FER (P.153)
 Les autres moyens de transport de l’époque
étaient le canot, le bateau à vapeur, la
diligence, la charrette avec attelage, le
chevale de selle et de traineau. Quels sont
les avantages et les inconvénients du
chemin de fer par rapport à ces moyens de
transport?

12. #3 – LA DÉFENSE DE L’AMÉRIQUE DU NORD
BRITANNIQUE (P.153)
La menace des États-Unis
 1861 – Guerre civile entre les états du Nord et les
états du Sud
 Le Nord voulait abolir l’esclavage et avoir des lois
semblables pour l’abolition partout dans le pays
 Le Sud voulait garder l’esclavage et ainsi aider
l’industrie du textile (coton). Ces états voulaient
continuer à choisir leurs propres lois.
 La plupart des colons en Am. du Nord britannique
appuyaient le Nord
 La Grande-Bretagne appuyait le Sud (leur industrie
textile dépendait bcp. du coton venant du Sud.
 Le Nord considérait la G.-B. ET ses colonies
comme des ennemies

13.  1865 – La victoire du Nord
Destinée manifeste (mot de vocabulaire)
Justification d’attaquer les colonies
britanniques
Colons en Am. du Nord britannique sont
inquiets!!
1866 - L’attaque des Fenians (échec)
Les Américains d’origine irlandaise
Bataille était pour obliger la G.B. à libérer
l’Irlande
 Alors, UNION = Défense collective

15. LES PARTIS POLITIQUES (P.150)
 Clear Grit Party
(Réformistes radicales / George Brown)
 Les Rouges
(Canadiens Radicaux (voulaient l’indépendance
du Québec)/Antoine-Aimé Dorion)
 Les Bleus
(Conservateurs / Georges-Étienne Cartier)
 Le Parti libéral- conservateur
(John A. Macdonald)
 Les indépendants
(Selon leur propre avis)

17. LIS L’ÉTUDE DE CAS :
LE CHOIX D’UNE CAPITALE (PAGE 154)
 Examine une carte du Canada dans un atlas.
Pourquoi Ottawa a-t-elle une position plus
sécuritaire que Québec, Montréal ou
Toronto?
 Si tu pouvais choisir une capitale aujourd’hui
où se trouverait-elle? Pourquoi?

18. PARTIE 2 : LA CONFÉDÉRATION ET LES
COLONIES MARITIMES (P.155-157)
 La géographie isolait les Maritimes du Canada-Uni
Les colonies vivaient grâce à la mer :
-L’industrie de la pêche
-L’échange avec les autres pays (la G.B., les E.U. et les Caraïbes)
-Les ports navals (l’embarquement et la construction des navires)
 1840 à 1870 (le XIXe siècle) = L’âge d’or des colonies maritimes!
Prospérité économique
-4e plus importante flotte marchande (après la Grande-Bretagne, les États-
Unis et la Norvège, MAIS 70% de leurs navires venaient des chantiers
navals des colonies maritimes.)
-Les chantiers navals produisaient les voiliers en bois
 Les ressources et le commerce des maritimes
*Exportations : les poissons, le bois d’œuvre et du blé
 Nouvelle Écosse : exploitait les mines de charbon
 Les maritimes en CROISSANCE économique $$$

20. MAIS, LA PROSPÉRITÉ N’ÉTAIT PAS PARTAGÉE
AVEC TOUT LE MONDE…
 Les Premières nations (surtout les Mi’kmaq et les
Malécites ont signé les traités.
-ils ont dû vivre sur les petites réserves (sans des
bonnes terres agricoles)
-les ressources naturelles sur lesquels ils
dépendaient disparaissaient.
 Les loyalistes de race noire (surtout à la Nouvelle-
Écosse)
-ils subissaient encore le racisme et la
discrimination
Questions à se poser :
 Qu'est-ce que ces personnes pensaient de la prospérité des
Maritimes?
 Est-ce que l’Union rendrait les Maritimes plus forts ou plus
faibles?

22. LES OPINIONS DANS LES MARITIMES
 Le CONTRE :
-Plusieurs pensaient que ça terminerait la prospérité
des Maritimes
-Ils voulaient faire du commerce avec la Grande-
Bretagne et les États-Unis au lieu de l’échange sans
impôts entre les colonies.
 Le POUR :
-D’autres pensaient que le monde changeait. Les
nouvelles technologies se basaient sur le charbon le
fer et l’acier (et non pas le bois…)
-Ils voulaient la fortification d’une économie
domestique de l’Union.

24. JOSEPH HOWE (1804-1873)
 Politicien de Nouvelle-Écosse
 Propriétaire du journal d’Halifax : le
Novascotian
 Chef du Parti Réformiste (défendait le droit
de la presse)
 S’opposait à la Confédération – croyait
qu’elle favorisait le Canada aux dépens
des Maritimes.

25. Joseph
Howe

26. QUESTIONS DE RÉFLEXION –
Pour quelles raisons les colonies
maritimes ont-elles envisagés l’union avec
le Canada?
Militaires
Economiques
Politiques
Selon toi, est-ce que la confédération
semble être un bon choix pour les colonies
maritimes? Explique.

27. PARTIE 3 : LES NÉGOCIATIONS DE LA
CONFÉDÉRATION (P. 158-162)
 Les Négociations de la confédération (p.158-159)
La tâche des politiciens = établir un accord satisfaisant pour
toutes les colonies
 1864 - La fin de l’IMPASSE
 +Clear Grit Party (George Brown)
+ Parti libéral conservateur (John A Macdonald)
+Les Bleus (Georges-Etienne
Cartier)
= UNE COALITION (pour appuyer le fédéralisme)

28.  Le fédéralisme / le système fédéral : un
gouvernement central pour régler les
questions de l’Union
-ceci est favorable pour le Canada-Est et le
Canada-Ouest ET AUSSI, les colonies
maritimes (en les assurant qu’ils ne seront
pas contrôlés par le Canada)

29. SIR JOHN A. MACDONALD ET QUELQUES PÈRES
DE LA CONFÉDÉRATION
http://www.collectionscanada.gc.ca/2/9/h9-150.06-f.html

31. LIS LES TÉMOIGNAGES (P.158) ET IDENTIFIE
LES ARGUMENTS POUR ET CONTRE. FAIS UN
SOMMAIRE DANS LE TABLEAU QUI SUIT DANS
TON LIVRET :
POUR
CONTRE

32. LES PÈRES DE LA CONFÉDÉRATION
http://www.historymuseum.ca/cmc/exhibitions/hist/biography/biographi262f.shtml

33.  Les discussions à Charlottetown :
-Nouveau-Brunswick
-Nouvelle-Écosse (discuter de l’unification des 3 colonies)
-l’Île-du-Prince-Édouard
+les politiciens du Canada
 Une réunion à Québec (pendant 2 semaines!):
Les pères de la Confédération
-Compromis
-Consensus
 Résultat : Les 72 résolutions
(à la base d’un nouveau pays et un nouveau gouvernement)
Mais, les assemblées des colonies devaient ratifier (accepter et
signer) l’accord
 Le grand débat – Tout le monde en parle! [Voir Témoignages
p.159]
(mais, la décision est aux politiciens)

34. QUESTION DE RÉFLEXION –
 Que pensez-vous sera le résultat?
Expliquez votre raisonnement

35. LA DÉCISION DES COLONIES (P.160-162)
La province du Canada : POUR
-Canada-Est (les Français) ne voulait pas la domination du Canada-
Ouest (les Anglais)
-Les Français ont été assurés le respect de leur langue et leurs droits
-Les provinces étaient responsables de gérer l’éducation
Le Nouveau-Brunswick : POUR
-Au début, l’assemblée était contre (peur de la domination du Canada)
-La Grande-Bretagne a mis de la pression pour signer l’accord
-Séduit par l’idée d’un chemin de fer transcontinental
La Nouvelle-Écosse : POUR
-Joseph Howe pensait que la N.-E. aurait peu d’influence et devrait
payer plus de taxes en s’unifiant.
-L’assemblée voulait le chemin de fer qui était promis

36. L’Île-du-Prince-Édouard : CONTRE (jusqu'à
1873)
-Isolé des autres colonies (une ile)
-L’assemblée pensait qu’elle était trop petite et
qu’elle serait dominée
Terre-Neuve : CONTRE (jusqu'à 1949)
-Peu de choses en commun avec les autres
colonies
-Préféré de préserver leurs liens avec la
Grande-Bretagne.

38. LES EFFORTS D’UNIFICATION D’UN PAYS :
LE CANADA
John A. Macdonald + Georges-Etienne Cartier
= Unir la province du Canada
 (les Anglais et les Français)
 L’Union = l’idée de George Brown et l’effort de John A
Macdonald
 (aux discussions de Charlottetown et du Québec)
 John A Macdonald a écrit en grande partie l’Acte de l’Amérique
du Nord britannique (l’AANB)
 Le 1er juillet 1867 – création du Dominion du Canada

39. Sir John A. Macdonald

40. PARTIE 4 : LA STRUCTURE DU GOUVERNEMENT CANADIEN
(P.162-164)
 Le 1er juillet 1867 – Le Dominion du Canada
est un pays
 L’AANB (l’acte d’Amérique du Nord
britannique) est le document qui définit :
 le fonctionnement du gouvernement,
 sa structure fédérale,
 la Chambre des communes,
 le Sénat,
 le système judiciaire,
 et le système de taxation

42. LA GRANDE-BRETAGNE CONTRÔLAIT,
TOUTEFOIS, LA DÉFENSE ET LES AFFAIRES
ÉTRANGÈRES.
 Le Canada = partie de l’Empire britannique
 Le monarque = le chef d’État du Canada
(est représenté par le gouverneur général)
Le Parlement
La Chambre des communes (élus) Le Senat (nommé)
-dépendait de la population
-Ontario & Québec (plus de sièges)
(le véritable pouvoir)
-# de sièges selon la région
- (permets l’expression des colonies
moins peuplées)

44. GOUVERNEMENT CENTRAL +
LES GOUVERNEMENTS PROVINCIAUX =
LE SYSTÈME FÉDÉRAL
 Le gouvernement central contrôlait les questions de l’ensemble du
pays
 Les gouvernements provinciaux contrôlaient les questions
régionales et locales
 Le Canada (en 1867)  Une démocratie limitée
 Droit de vote : les hommes de 21 ans étant propriétaire de grande
propriété = 11% de la population
 AUCUN droit de vote pour:
-les femmes mariées -les ouvriers agricoles
-les minorités visibles -les travailleurs non qualifiés
-les Premières Nations -les Métis
-les Inuits

46. QUESTIONS DE RÉFLEXION –
Note quelques décisions prises par les
Pères de la confédération et décris leurs
effets sur le Canada.
décision
•effet
décision
•effet
décision
•effet

48.  Selon toi, la Confédération iroquoise
(page 20) était-elle plus ou moins
démocratique que la Confédération
canadienne en 1867?
 Dans quelle mesure la Confédération
canadienne visait-elle à résoudre des
problèmes et à jeter les bases d’un
nouveau pays?