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EPS AU COLLÈGE
                   Programmation des activités pratiquées

Les contenus de l’enseignement de l’EPS s’organisent autour de deux ensembles de compétences, celuides
compétences propres à l’EPS et celui des compétences méthodologiques et sociales.

Compétences propres à l’EPS
     CP1 : Réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée.
     CP2 : Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains.
     CP3 : Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique.
     CP4 : Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif.

Compétences méthodologiques et sociales.
     CM1 : Agir dans le respect de soi, des autres, et de l’environnement par l’appropriation de
               règles.
     CM2 : Organiser et assumer des rôles sociaux et des responsabilitéspar la gestion et
               l’organisation des pratiques et des apprentissages.
     CM3 : Se mettre en projetpar l’identification, individuelle ou collective des conditions de
               l’action, de sa réussite ou de son échec pour élaborer un projet d’action et le mettre en
               œuvre.
     CM4 : Se connaître, se préparer, se préserverpar la régulation et la gestion de ses ressources,
               prendre en compte ses potentialités, apprécier les effets de l’activité physique sur le
               corps humain, s’approprier des principes de santé et d’hygiène de vie.

           G1          G2          G3             G4             G5           G6         G7       G8
         Relais
            et       Natation                Gymnastique
 6e                             Escalade                       Rugby                    Lutte   Cirque
         demi-        longue                   sportive
          fond
         Demi-
          fond                                                Ultimate
     e                                       Gymnastique
 5          ou                                                   ou                             Cirque
                                               sportive
         relais-                                               hand
         vitesse
          Haies                                               Ultimate
 4e        ou                   Escalade       Acrosport         ou       Badminton     Lutte
         javelot                                               volley

         Demi-       Natation                                  Rugby
 3e                                            Acrosport                  Badminton     Lutte
         fond         longue                                  et volley
EPS AU LYCÉE
                 Programmation des activités pratiquées

Compétences propres à l’EPS
     CP1: Réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance
     CP2: Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
     CP3: Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
     CP4: Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
     CP5 : Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de
               soi



                       CP1                  CP2                 CP3              CP4               CP5

                  Relais-vitesse         Natation
  Seconde                                                    Acrosport                          Musculation
                                        sauvetage

                                                                                Basket
                                                                                  ou
                  Relais-vitesse                            Acrosport           Hand
                        ou                                     ou                 ou
                                         Natation
  Première         Pentabond                                 Danse              Volley          Musculation
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                        ou                                     ou                 ou
                     3X500                                 Gymnastique          Rugby
                                                                                  ou
                                                                              Badminton
                                                                                Basket
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                  Relais-vitesse                            Acrosport           Hand
                        ou                                     ou                 ou
                                         Natation
 Terminale         Pentabond                                 Danse              Volley          Musculation
                                        sauvetage
                        ou                                     ou                 ou
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                                                                                  ou
                                                                              Badminton

Toutes les élèves de seconde pratiquent quatre activités issues de 4 compétences différentes.

En première et en terminale, les élèves choisissent dans une liste un menu composé de trois activités issues
de trois compétences différentes

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Programmation eps clg et lycée

  • 1. EPS AU COLLÈGE Programmation des activités pratiquées Les contenus de l’enseignement de l’EPS s’organisent autour de deux ensembles de compétences, celuides compétences propres à l’EPS et celui des compétences méthodologiques et sociales. Compétences propres à l’EPS  CP1 : Réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée.  CP2 : Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains.  CP3 : Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique.  CP4 : Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif. Compétences méthodologiques et sociales.  CM1 : Agir dans le respect de soi, des autres, et de l’environnement par l’appropriation de règles.  CM2 : Organiser et assumer des rôles sociaux et des responsabilitéspar la gestion et l’organisation des pratiques et des apprentissages.  CM3 : Se mettre en projetpar l’identification, individuelle ou collective des conditions de l’action, de sa réussite ou de son échec pour élaborer un projet d’action et le mettre en œuvre.  CM4 : Se connaître, se préparer, se préserverpar la régulation et la gestion de ses ressources, prendre en compte ses potentialités, apprécier les effets de l’activité physique sur le corps humain, s’approprier des principes de santé et d’hygiène de vie. G1 G2 G3 G4 G5 G6 G7 G8 Relais et Natation Gymnastique 6e Escalade Rugby Lutte Cirque demi- longue sportive fond Demi- fond Ultimate e Gymnastique 5 ou ou Cirque sportive relais- hand vitesse Haies Ultimate 4e ou Escalade Acrosport ou Badminton Lutte javelot volley Demi- Natation Rugby 3e Acrosport Badminton Lutte fond longue et volley
  • 2. EPS AU LYCÉE Programmation des activités pratiquées Compétences propres à l’EPS  CP1: Réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance  CP2: Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains  CP3: Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique  CP4: Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif  CP5 : Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi CP1 CP2 CP3 CP4 CP5 Relais-vitesse Natation Seconde Acrosport Musculation sauvetage Basket ou Relais-vitesse Acrosport Hand ou ou ou Natation Première Pentabond Danse Volley Musculation sauvetage ou ou ou 3X500 Gymnastique Rugby ou Badminton Basket ou Relais-vitesse Acrosport Hand ou ou ou Natation Terminale Pentabond Danse Volley Musculation sauvetage ou ou ou 3X500 Gymnastique Rugby ou Badminton Toutes les élèves de seconde pratiquent quatre activités issues de 4 compétences différentes. En première et en terminale, les élèves choisissent dans une liste un menu composé de trois activités issues de trois compétences différentes