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Projet - Sciences de l'environnement
- 1.
- 2. Comme tu lesais, on exige de tous les élèves inscrits à ce cours de réaliser un grand projet qui explore un enjeu environnemental en profondeur. Le projet comprend trois parties : Une recherche et un rapport individuel (y compris la composante expérimentale) La présentation de ton projet La réalisation d’un certain nombre de tâches liées à l’« éco-défi »
- 3.
- 5. Recherche et Rapport Cetélève à choisi de tout faire dans PowerPoint. Elle avait 32 pages avec sa bibliographie.
- 6. Recherche et Rapport Cetélève à choisi de tout faire avec Word. Elle avait 9 pages, sans compter sa bibliographie. Les sous-titres étaient: Introduction, Les règlements de la fragmentation: Les barrages qui modifient les niveaux d’eau, Les prélèvements d’eau et les dérivations, Les sédiments, La pollution, Les changements climatiques, Protégeons-nous la rivière Saint-Jean?, Protéger et prévenir les fragmentations de flux, Restaurations des flux environnementaux, La prévention des sédiments et de la pollution, Agir pour réduire les effets des changements climatiques, Conclusion
- 7.
- 8. Les photos desa composante expérimentale
- 9.
- 12. Idées pour lesactivités éco-défi
- 13. Idées pour lesactivités éco-défi
- 14. Idées pour lesactivités éco-défi
- 15. Idées pour lesactivités éco-défi
- 20. À soumettre: 1. Tonrapport de recherche qui comprend ton expérience/rapport de laboratoire (Word, PowerPoint, etc ) 2. La preuve de tes activités éco-défi À préparer: 1. Ce que tu vas me présenter dans Adobe Connect (ton projet, ce que tu as fait pour tes activités éco-défi)